辯論賽活動策劃書

辯論賽活動策劃書

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編為大家收集的辯論賽活動策劃書，希望對大家有所幫助。

辯論賽活動策劃書1

　　活動背景

　　為了引發我院學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華，在校園形成自由討論的氛圍，促使大家在濃厚的人文氣息中，盡情展現自我、揮灑激情，物流與工程管理學院分團委及辯論隊策劃和組織此次辯論賽，以展現我院學生的雄辯風采和壯志豪情，為院辯論隊發掘優秀的辯手組成一支強大的隊伍，共同交流共同進步。

　　一、活動目的

　　1、本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態

　　2、本著公平競爭，力爭第一的精神，提高同學們的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的'組織和團結協作能力。

　　3、為院辯論隊培養和發掘人才

　　二、活動主題

　　曉精彩生活，析時事熱點，辯是非同異，論真理利害

　　三、活動時間

　　xx年10月25日——xx年11月26日

　　四、活動對象

　　物流與工程管理學院大一大二學生

　　五、活動安排

　　1、時間安排

　　10月25日~10月30日

　　全面啟動宣傳及報名組織

　　11月1日

　　辯論賽前培訓

　　初賽

　　11月2日院學生會辦公室抽簽

　　11月2日-11月9日:各隊準備

　　辯論賽活動策劃書

　　【活動目的】

　　辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，同學之間互動。

　　【比賽時間.地點】

　　預賽:06年10月20號x21號(周五周六)

　　半決賽:06年10月22號(周日)

　　決賽:06年10月27號(周五)

　　地點:美術系大樓303教室

　　【比賽要求】

　　參賽隊伍:以班為單位各出一個隊

　　辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

　　主席要求:外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

　　【賽程安排】

　　本次比賽分三個環節:預賽/半決賽/總決賽.比賽的前幾天先抽取辯題和對陣雙方。每場比賽賽后現場評出優勝者，再組隊，抽取辯題和對陣隊伍，參加下一個環節比賽，終至總決賽.

　　【評判】

　　(一)評判規則

　　預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。

　　(二)評判標準

　　(1)辯論技巧40分(辯論員的語言的流暢，分析，反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性)

　　(2)內容，資料30分(論據內容是否充實，引述資料是否恰當)

　　(3)風度及幽默感15分(辯論員的表情和動作是否恰當，是否有風度和幽默感)

　　(4)自由辯論15分(個人在辯論賽中的表現)

　　(三)勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分;

　　單位辯論賽的策劃方案單位辯論賽的策劃方案

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

　　4.評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和辯手的人選。

　　(四)點評

　　每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　【獎項設定】

　　1、系辯論賽辯手稱號(十六個)

　　2、系辯論賽優秀辯手(六個)

　　3、系辯論賽辯手(一個)

　　備注:本次辯論賽將會給本次大賽榮獲辯手稱號的辯手和優秀辯手還有辯手頒發相應的證書，辯論賽競賽規程

　　一、比賽進程(由主席執行)

　　1、開場白

　　2、介紹參賽隊及其所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委及點評嘉賓

　　5、比賽開始

　　6、評判團遞交評分表，離席評定結果

　　7、嘉賓點評

　　8、公布結果9、頒獎典禮

　　10、比賽結束

　　二、辯論賽比賽程序及時間規定

　　程序時間備注

　　開場陳詞階段

　　正方一辯發言時間3分

　　反方一辯發言時間3分

　　正方二辯發言時間3分

　　反方二辯發言時間3分

　　自由辯論階段自由辯論階段(正方先開始)雙方各6分鐘

　　總結陳詞階段反方四辯做總結陳詞4分鐘

　　正方四辯做總結陳詞4分鐘

　　四、比賽要求

　　(一)開場陳詞要求:

　　提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

　　(二)自由辯論要求:

　�、呸q論發言必須兩隊之間交替進行，各用時6分鐘;

　�、谱杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位

　　就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;

　　⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;

　　⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間;

　�、扇绻�一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　單位辯論賽的策劃方案策劃書策劃方案

　�、时荣愔校�辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　�、顺珜Я己玫霓q風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

　　(三)總結陳詞要求:

　　應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。

辯論賽活動策劃書2

　　一、策劃書名稱：

　　大學生主題辯論賽策劃書

　　二、活動背景：

　　目前我校的社團氣氛不夠濃烈、開展活動的活力不夠，各社團的凝聚力不夠。校團委在新校區成立時間尚短，很有必要開展全校性的活動以提高自身的知名度及威信。

　　三、活動目的及意義：

　　辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。更希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系、各社團之間增強聯系、合作，更具凝聚力。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：

　　鄖陽師專學工處、校團委

　　協辦單位：

　　鄖陽師專旭日文藝社、圣風文學社、起點實踐社、攝影協會十堰分會、書畫學會、職業生涯發展協會十堰分會、環保協會十堰分會、記者協會、車城大學生服務協會、網頁制作愛好者協會、雷雨話劇社

　　五、活動組委會：

　　總負責人起點實踐社王旭康

　　組委會副負責人：

　　黃益超 （校團委）

　　組委會秘書長：

　　圣風

　　組委會成員：

　　各社團社長

　　組委會代表本次活動的最高組織機構

　　六、活動對象：

　　鄖陽師專全體師生

　　七、活動地點：

　　鄖陽師專食堂二樓

　　八、活動時間：

　　從三月下旬開始初賽、復賽，決賽暫定于四月中旬

　　九、比賽要求

　　1、參賽隊伍：

　　各社團及校團委各出一隊，共12支隊伍

　　2、參賽隊員：

　　由各組織09屆成員組成，每支隊伍4名辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

　　3、各隊負責人：

　　每隊1人，小組自行選舉。

　　4、提問嘉賓及教練要求：

　　全校師生皆可擔任。提問嘉賓每隊2人，教練1人。（只在決賽設置）。

　　5、主席要求：

　　外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，熟悉辯論賽流程，有辯論賽的經驗。

　　十、賽程安排

　　1、由各負責人抽取辯題和對陣雙方，于一周后同時開始初賽，初賽共6場。賽后每場初賽評出4名優勝者進行組隊（如有特殊情況可與組委會申請人數變換），進入復賽。

　　2、復賽同樣由各負責人抽取復賽辯題和對陣雙方，復賽共三場，每隔一周左右開始一場，屆時所有進入復賽人員及辯論賽各組負責人務必全部到場。賽后每場復賽評出4名優勝者進行組隊（如有特殊情況可與組委會申請人數變換），進入決賽。

　　3、三月上旬由主辦方公布進入決賽人員名單，其中每隊都有2人為提示人員，于三月中下旬開展決賽。

　　4、大致時間安排：

　　3月16日（周二）在社團大會上進行抽簽分隊，選出初賽辯題及對陣雙方；在3月22日（周一）中午12：20同時開展6場初賽，由校團委安排人員對每場初賽進行監督評判（建議由各社團負責人岔開監督）；

　　并與3月24日（周三）中午12：30在A412教室進行宣布復賽名單，及抽簽決定復賽辯題、對陣雙方及開賽順序。第一場于3月29日（周一）中午12：20在A412教室進行，并在第一場后抽出第二場辯題于4月2日（周五）開賽，第二場后抽出第三場辯題于4月9日（周五）開賽。

　　最后于4月12日在社團大會上宣布進入決賽名單，并進行抽簽決定決賽辯題及正反方。并于4月下旬開始決賽。

　　十一、比賽流程

　　全場總計用時60分鐘

　�。ㄒ唬�、自我介紹階段（8分）

　　1、正方一辯先發言，隨后依次二、三、四辯發言（每位辯手一分鐘）

　　2、反方一辯先發言，隨后依次二、三、四辯發言（每位辯手一分鐘）

　�。ǘ�）、開篇立論階段（6分）

　　1、正方一辯發言（3分）

　　2、反方一辯發言（3分）

　�。ㄈ�）、補充觀點階段（4分）

　　1、正方二辯發言（2分）

　　2、反方二辯發言（2分）

　�。ㄋ模�、攻辯環節（10分）

　　1、由正方二辯在反方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

　　2、由反方二辯在正方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

　　3、由正方三辯在反方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

　　4、由反方三辯在正方二、三辯中選擇一名辯手進行一對一的攻辯，一方只許問、一方只許答（2分30秒）

　　（五）、攻辯小節階段（4分）

　　1、由正方一辯進行攻辯小節（2分）

　　2、由反方一辯進行攻辯小節（2分）

　�。�六）、自由辯論環節（12分）

　　正方先發言（雙方各6分鐘）

　�。ㄆ撸�、提問嘉賓、觀眾提問環節（10分）

　　1、由正方的提問嘉賓向反方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

　　2、由反方的提問嘉賓向正方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

　　3、由正方的提問嘉賓向反方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

　　4、由反方的提問嘉賓向正方提問一個問題，回答時間不超過一分鐘，除四辯外皆可回答

　　5、請現場觀眾提問（每個問題回答時間不超過1分鐘）

　　（八）、總結陳詞階段（6分）

　　1、由反方四辯總結己方觀點（3分）

　　2、由正方四辯總結己方觀點（3分）

　　注：

　　初賽忽略自我介紹及提問環節，復賽僅忽略提問環節。 十二、評判標準

　　（一）、團體部分：

　　1、審題：

　　準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　2、展開：

　　對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　3、辯駁：

　　提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　4、配合：

　　具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　5、語言：

　　普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　6、辯風：

　　比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　7、形象：

　　著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。 注：

　　團體勝負由評委舉牌決定。

　�。ǘ�）、個人部分

　　辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

　　1、形象著裝整齊，儀表大方；10分

　　2、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機警，幽默風趣中寓見解；30分

　　3、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力；20分

　　4、整體合作意識；10分

　　5、用詞禮貌、舉止得體；10分

　　6、綜合印象；20分

　　注：

　　由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，進行打分。 十三、獎項設立

　　1、團體獎：

　　辯論賽亞軍獎（一個） 辯論賽冠軍獎（一個）

　　2、個人獎：

　　優秀辯手獎（二名） 大賽最佳辯手獎：

　�。ㄒ幻�） 十四、經費預算

　　具體由校團委進行預算

　　十五、活動須知

　　1、請各組織負責、參賽隊員認真學習策劃書相關知識，熟悉賽會的日程安排。

　　2、 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場（決賽提前30分鐘）。同時，各賽場的主席由對戰雙方協調商定，在比賽開始前一天定好，并上報社團部及活動總負責人，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的`順利進行。

　　3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組委會人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

　　4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

　　5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與活動組委會聯系。

　　6、各組織可專門安排同學觀看的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　7、決賽具體策劃書待組委會決定。

　　策劃人：

　　起點實踐社 王xx

　　20xx年3月14日

辯論賽活動策劃書3

　　秋意已濃，轉眼間xx級的新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受***人文底蘊、尋找***人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不可缺少的.特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在***的傳播和發展，我們特傾情奉獻第x屆***學院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰”辯論賽從x月中旬開始準備，于xx月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續x個月的時間。

　　一、賽會組織機構：

　　主辦單位：***學院團委、學生會、新聞傳播中心。

　　承辦單位：***學院組織部、學建部、記者站。

　　媒體支持：學生都市網。

　　策劃組組長：xxx

　　籌備組副組長：xxx

　　籌備組成員：xxx

　　顧問組成員：xxx

　　二、賽會宗旨：

　　新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在***的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現***學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

　　三、活動目的：

　�、�、促進“辯論”文化在***的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在***的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力。

　�、�、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。

　�、�、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。

　�、�、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。

　�、�、展示大學生精神面貌，對學院內外展現***學院風采。

　　⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排：

　　xx月xx日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰；

　　xx月xx日：預賽；

　　xx月xx日：半決賽。

　　四、辯題主題思想：

　　待定

　　五、參賽對象：

　　團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

　　挑戰賽：xx、xx級學生自由組隊參賽。

　　六、參賽要求：

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

　　挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成：

　　組委會：

　　評判團：

　　1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

　　承辦班級：xx級兩個班級（待定）

　　主持人：xx級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

辯論賽活動策劃書4

　　20xx年4月14日利用晚自習的時間，我系與信息系聯合開展了一場題為“大學生談戀愛的利與弊”的辯論賽。辯論賽邀請了院學生處姜言璞處長、院團委周羽書記出席，我系的王澤喜書記、王艷華主任也參加了此次辯論賽。辯論賽分為立論陳述、一對一辯論、自由辯論、草船借箭、陳詞總結等五個環節。我系持正方觀點認為“大學生談戀愛利大于弊”，信息系則持反方觀點“大學生談戀愛弊大于利”。辯論賽上我系學生積極辯論，反應靈敏，抓住論點，奪得現場觀眾的陣陣掌聲。雙方各執一詞，辯論的很激烈。為了讓辯手們保持更好的辯論狀態，在辯論賽中加上了才藝展示的'環節，我系閆思佳和任大分別為大家演唱了兩首動聽的歌曲，在接下來進行的草船借箭環節，我系由裴祖龍、劉晶、張欣杰、龐妍4人精心準備的情景劇表演，更是將辯論賽的現場推向了高潮。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩。總的說來，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。最終我系一號辯手張欣杰獲得了“最佳辯手”稱號。姜處長為這次辯論賽做了總結性講話，對雙方辯手的表現給予了充分的肯定，并提出了殷切的希望。

　　辯論賽隨著大家的掌聲圓滿的落下了帷幕。通過本次辯論賽不僅激發了廣大同學的熱情，豐富了同學們的課余學習生活，也使同學們對正確的戀愛觀有了新的認識，提高了同學們辨別是非的能力，加強了同學之間的溝通。

辯論賽活動策劃書5

　　活動背景、近年來，大學生創新和應變能力越來越受到社會各界的關注。我們外國語學院積極培養和提高學生的創新和應變能力，舉行此次辯論賽。

　　一、活動名稱

　　外國語新生辯論賽

　　二、活動主題

　　“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

　　三、活動對象

　　外國語學院全體新生

　　四、活動時間

　　初賽、9月26日

　　決賽、10月10日

　　五、活動目的

　　培養和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。

　　六、活動流程

　　準備工作

　　1、宣傳。前期宣傳中科研發展部的部長們聯系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳；聯系影響企劃部畫海報進行宣傳；同時各個干事通過QQ、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統計參賽者的信息。科研發展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。

　　2、請評委。已通過與外院辯協商量，請12屆的優秀辯手做評委。

　　3、借教室。借兩個教室，一作比賽區，一作侯場區。

　　4、買獎品。

　　比賽過程

　　初賽

　　根據選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽。

　　初賽后，科研發展部干事將對各個選手的`信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。

　　決賽

　　比賽前，辯協的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式決定每兩組之間的辯題。

　　七、經費報銷

　　預計500元，用于最佳辯手獎品購買。

　　八、活動總結

　　科研發展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經驗。

辯論賽活動策劃書6

　　活動名稱： 計算機與信息學院第七屆辯論賽

　　活動主題： 改革開放三十年 我與祖國共奮進

　　活動宗旨： 組織全院的團員青年以紀念改革開放三十周年為契機，認真學習貫徹落實校團委的工作安排，統一思想，凝聚力量，團結帶領廣大團員青年學習實踐科學發展，以振奮的精神投身到 兩個先行區 建設和我校八型校園 建設中去，倡導積極向上的校園文明，加強學風建設，在全校范圍內形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采。

　　組織單位： 計算機與信息學院團委學生會

　　活動時間： 年 月 日 活動地點：

　　活動對象： 大一大二大三所有專業同學 活動內容:

　　[一]宣傳工作

　　1.活動報名： 將報名表和注意事項發給各支部，團支書負責各支部的報名活動。

　　2.征集辯論題: 征集表將與報名表一起發放到15級各支部，落實到各宿舍，深入到廣大學生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學生所關注的共同話題。面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的'共鳴。

　　3.海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作

　　4.報道宣傳：由記者團負責辯論賽的賽前、賽時、賽后的報道工作。將每一輪的比賽結果及時公布。

　　5.總結工作：做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦的活動積累經驗。

　　[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二

辯論賽活動策劃書7

　　一、活動目的：

　　為了培養同學們的思辯能力，邏輯思維能力，口頭表達能力， 團結協作力，提高辯論素質及綜合素質，豐富課余知識，使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，展現自我。特策劃舉辦第三屆“致遠杯”辯論賽。

　　二、活動宗旨：

　　我辯故我思，我思故我在。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月2日

　　四、活動場地：

　　致遠樓104室

　　五、活動內容：

　　（一）組隊原則

　　1、參賽對象：南京交通職業技術學院汽車系大一學生

　　2、參賽隊伍：以班級為單位，每個班級限報一隊（班內自由報名）

　　（二）組隊要求

　　1、每隊參賽的人員為四名，考慮到特殊原因每隊可有兩名替補，每隊最多六名。同一場次不可替換，不同場次可以調換。

　　2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負責人。

　�。ㄈ�）比賽形式

　　1、四對四團體辯論賽。

　　2、比賽采取淘汰制，分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊，前六隊有進入半決賽的資格；半決賽淘汰四隊，前兩隊有進入總決賽的資格（以賽隊總分最高分依次下排）。

　　3、不同場次允許更換隊員，但在同一場次中不允許替換隊員。

　�。ㄋ模┍荣惓绦�

　　1、主席致開場詞

　　2、宣布辯題

　　3、宣布比賽規則

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場

　　5、介紹規則評委及點評嘉賓

　　6、宣布辯論賽開始

　　7、嘉賓點評

　　8、評判團遞交評分表，評定結果

　　9、宣布比賽結束，公布結果

　　10、頒獎典禮（決賽階段）

　　11、辯論賽結束，嘉賓、評委離席

　　12、參賽隊及觀眾退場

　　（五）辯論流程

　　1、開篇立論：

　　( 1 )正方一辯作開篇立論，為時 3 分鐘

　　( 2 )反方一辯作開篇立論，為時 3 分鐘

　　2、駁立論階段：

　�。�1）反方二辯對正方一辯的開篇立論進行反駁，2 分鐘

　�。�2）正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁，2 分鐘

　　3、攻辯階段：

　　( 1 )正方二辯提問反方二辯或三辯，提問不超過 15 秒，回答不超過 1 分鐘

　　( 2 )反方二辯提問正方二辯或三辯，提問不超過 15 秒，回答不超過 1 分鐘

　　( 3 )正方三辯提問反方二辯或三辯，提問不超過 15 秒，回答不超過 1 分鐘

　　( 4 )反方三辯提問正方二辯或三辯，提問不超過 15 秒，回答不超過 1 分鐘

　　4、攻辯小結：

　　( 1 )正方三辯做攻辯小結，用時 1 分 30 秒

　　( 2 )反方三辯做攻辯小結，用時 1 分 30 秒

　　5、自由辯論：

　　正反方輪流發言，一方發言結束另一方緊接著發言。一方發言結束坐下即開始另一方的計時�？傆� 10 分鐘，正反方各 5 分鐘，一方用時結束，另一方可繼續發言也可以不發言。

　　6、觀眾提問：

　�。�1）正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。

　�。�2）反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。

　�。ㄒ粋�問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充）

　　7、總結陳詞：

　�。�1）正方四辯作總結陳詞，為時 3 分鐘。

　�。�2）反方四辯作總結陳詞，為時 3 分鐘。

　�。�六）評判標準

　　評分細則

　　1、團體部分

　　（1）審題準確，把握辯題內海和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展，在深度上推進，整個辯論調理清晰，能給人一層層遞推的.美感。

　�。�3）辯駁問題抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重真對辯題正面交鋒。

　�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統一，攻守兼備，辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。

　�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在場比賽中的表現，給出印象分

　�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2）提問合適，回答肯定，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　（3）臺風與辯風。

　　3、勝負判斷

　　（1）每場比賽的勝負判斷，依據評委所打的團體總分來判斷

　�。�2）辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據，與判斷每場勝負無關。

　　評分標準

　　1、 團體分（共100分）

　　按辯論階段評分，共計100分。

　　陳詞立論：15分；攻辯階段：15分；質辯環節：15分；質辯小結：10分；自由辯論：20分；觀眾提問：10分；總結陳詞：15分。

　　2、 辯手個人得分（100分）

　　每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得

　　邏輯思維：15分；語言表達：15分；辯駁能力：15分；整體意識：20分；臨場反應：20分；風度儀表：10分；綜合印象：10分

　　l 扣分情況

　　1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘；

　　2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答 或長時間回答問題；

　　3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；

　　4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；

　　5、自由辯時一方隊員連續發言；

　　6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放；

　　7、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；

　　8、比賽時使用粗言穢語，對對方辯友進行人身攻擊；

　　9、辯論脫離辯題或違背實際。

　　（七）辯論規則

　　1、盤問規則

　　（1）隊員的發言分為回答和提問兩部分。會答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

　　（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規則

　�。�1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　�。�2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　�。�3）在總時間內，各隊員的發言次序、次數和用時不限。

　　六、比賽須知：

　　1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

　　2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場。

　　，“致遠杯”大學生主題辯論賽活動策劃書

　　3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯 系，保證賽事的順利進行。

　　4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

　　5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織人員聯系。

　　6、各班可專門組織同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　七、獎項設置：

　　1、冠軍一隊

　　2、亞軍一隊

　　3、最佳辯手12名

　　八、經費預算：

　　附錄：

　　辯論賽報名表

　　班級：

　　姓名

　　性別

　　聯系方式

　　備注

　　注：備注填寫負責人

辯論賽活動策劃書8

　　一、主辦單位：

　　共青團長沙醫學院委員會

　　承辦單位：長沙醫學院學生會學習部

　　二、活動對象：

　　本院在校學生，以班或學生組織為單位組隊，隊

　　員應為該班在籍學生或該學生組織成員。

　　三、活動時間：

　　10月19日至11月30日

　　四、活動地點：

　　1101、1102、1103、1104教室

　　五、活動內容

　�。ㄒ唬﹫竺麜r間：10月11日至10月16日

　�。ǘ�）比賽方法

　　1、比賽用題由主辦單位征集討論后決定。

　　2、各參賽隊辨題及比賽場次均采取各組負責人抽簽決定。

　　3、比賽采取單淘汰賽與比較總分相結合的辦法，以預賽、復賽、決賽選拔。

　　4、組委會根據比賽成績選出16支代表隊進入復賽，４支代表隊進入決賽，進行角逐最后名次。

　�。ㄈ�）評判

　　1、主辦單位邀有深厚造詣和熟悉辯論賽規則的'老師及學生部組成評判團。

　　2、每場比賽結束后由評判代表發言。

　　3、每場比賽的勝負由評判團評分決定。

　　4、比賽力求公開、公平、公正的原則，每場比賽結束后立即公布得分。

　�。ㄋ模┺q論賽流程

　　1、主席宣布比賽開始

　　2、介紹該場評委

　　3、主席致開幕詞

　　4、參賽隊員入場,主席介紹正反方隊員,宣布比賽規則,宣布辯論賽正式開始

　　5、比賽正式開始

　　6、評判團代表點評賽況

　　7、主席公布本場比賽雙方得分,并宣布比賽結束,隊員退場

　　六、獎勵：

　　冠軍隊（1隊）獎金200元+獎狀

　　亞軍隊（1隊）獎金150元+獎狀

　　季軍隊（1隊）獎金100元+獎狀

　　最佳辨手（1名）獎金50元+榮譽證書

　　優秀辨手（3名）獎金30元+榮譽證書

　　優秀指導老師（1名）獎金50元+榮譽證書

　　最佳組織獎（1隊）獎金50元+獎狀

　　七、經費預算：

　�。ㄒ唬┆劷穑�

　　冠軍隊：200元

　　亞軍隊：150元

　　季軍隊：100元

　　最佳辯手（1名）：50元

　　優秀辯手（3名）：30元×3=90元

　　優秀指導老師（1名）：50元

　　最佳組織獎（1隊）：50元

　　合計：690元

　�。ǘ�）比賽所需物：

　　項目單價(元)xx數量合計(元)

　　評分表0.1xx60場xx10張60.0

　　評分標準0.1xx60場xx10張60.0

　　辯論賽通知0.1xx300份30.0

　　辯論賽簡介0.1xx300份30.0

　　比賽規則0.1xx300份30.0

　　相片沖洗2.0xx40張80.0

　　水杯5.0xx6袋30.0

　　茶葉8.0xx4包32.0

　　評委用筆1.0xx20支20.0

　　評委紀念品10.0xx16份160.0

　　收據1.5xx4本6.0

　　合計：538元

辯論賽活動策劃書9

　　一、活動背景及目的'：

　　為了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力,并且當代社會，口才已經成為通向成功的窗口；能說會道已成為每位同學面向事業的一門必修技巧。為了讓同學們敢于說話，會說話，善于說話。我協會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

　　二、活動主題：

　　全院社團間友誼辯論賽

　　三、活動時間：

　　11月10日開始

　　四、活動地點：

　　綜合樓教室（待定）

　　五、活動對象：

　　全院各個社團

　　六、主辦單位：

　　院團委·社團部

　　七、承辦單位：

　　演講與口才協會

　　八、活動前期工作

　　1、宣傳工作： 張貼海報、活動通知、貼橫幅

　　2、報名：參賽社團在11月9日前將名單報于我協會（姓名、聯系方式、所屬社團）

　　九、 比賽策劃

　　1、此次比賽分為預賽、復賽、決賽。

　　2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人（可兩兩社團相互組隊）。再進行分組，每四個社團分為一組。

　　3、每組選出兩個社團，進行下一輪的復賽，由此循環下去，最后選出兩個社團進行終極決賽。

　　十、辯論賽流程

　　1、每個環節在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完，停止發言。

　　2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負責人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規則。

　　3、雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

　　4、立論陳詞（6分鐘）正方一辯發言（3）反方一辯發言（3）

　　5、攻辯階段（8分鐘）。正方二辯向反方二辯提問（2分鐘）；反方二辯向正方二辯提問（2分鐘）；正方三辯向反方三辯提問（2分鐘）；反方三辯向正方三辯提問（2分鐘）。

　　6、自由辯論（8分鐘，雙方各為4分鐘）

　　7、總結陳詞（6分鐘）反方四辯總結陳詞（3分鐘），正方四辯總結陳詞（3分鐘）

　　十一、經費預算

　　飲用水（礦泉水一件、桶裝水一桶）25元 紅紙 10元

　　印刷、海報 20元 氣球及彩帶 20元 茶葉 15元

　　獎品6份 30元 材料紙、筆 20元 榮譽證書 6本

　　總計140元

辯論賽活動策劃書10

　　主題：xxx

　　比賽宗旨：

　　1、豐富同學們的課余生活，展現學生風采；

　　2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質，擴大同學們的知識面；

　　3、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園；

　　4、促進班級間的相互了解、團結、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。

　　比賽時間：xx年10月——xx年1月

　　比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室

　　參賽對象：09臨床本科班及10本科、�？瓢啵ü�16個班）

　　參賽方式：各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統一。

　　賽前安排：

　　1、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員、學生會宣傳部、廣播站，以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳；

　　2、通知各班學習委員，號召同學們積極參與，明確競賽試題范圍，明確參賽條件，制定比賽規則；

　　3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等；

　　4、向評委發出邀請，并向相關老師、學長及其他協會會長發出邀請；

　　5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名；

　　賽程安排：本活動分初賽、復賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽；

　　初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽，每場比賽勝方晉級復賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優勝隊進行復賽）；

　　復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；

　　半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽，每場比賽勝方晉級決賽；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；

　　決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。

　　比賽規則：

　　1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應提前15分鐘到達比賽現場；

　　2、雙方辯手的各環節發言時間剩下30秒時會有舉牌提示。

　　3、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘；

　　4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的'發言次序、次數和時間都不受限制，但總的發言時間不超過6分鐘。每一方的發言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的發言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發言。

　　5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。

　　6、攻辯環節是展現自我能力的一個環節，此環節跟最佳辯手關系密切。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復選擇。

辯論賽活動策劃書11

　　一、主辦單位：

　　共青團長沙醫學院委員會

　　承辦單位：長沙醫學院學生會學習部

　　二、活動對象：

　　本院在校學生，以班或學生組織為單位組隊，隊員應為該班在籍學生或該學生組織成員。

　　三、活動時間：

　　10月19日至11月30日

　　四、活動地點：

　　1101、1102、1103、1104教室

　　五、活動內容

　　（一）報名時間：10月11日至10月16日

　�。ǘ�）比賽方法

　　1、比賽用題由主辦單位征集討論后決定。

　　2、各參賽隊辨題及比賽場次均采取各組負責人抽簽決定。

　　3、比賽采取單淘汰賽與比較總分相結合的辦法，以預賽、復賽、決賽選拔。

　　4、組委會根據比賽成績選出16支代表隊進入復賽，４支代表隊進入決賽，進行角逐最后名次。

　�。ㄈ�）評判

　　1、主辦單位邀有深厚造詣和熟悉辯論賽規則的老師及學生部組成評判團。

　　2、每場比賽結束后由評判代表發言。

　　3、每場比賽的勝負由評判團評分決定。

　　4、比賽力求公開、公平、公正的`原則，每場比賽結束后立即公布得分。

　�。ㄋ模┺q論賽流程

　　1、主席宣布比賽開始

　　2、介紹該場評委

　　3、主席致開幕詞

　　4、參賽隊員入場,主席介紹正反方隊員,宣布比賽規則,宣布辯論賽正式開始

　　5、比賽正式開始

　　6、評判團代表點評賽況

　　7、主席公布本場比賽雙方得分,并宣布比賽結束,隊員退場

　　六、獎勵：

　　冠軍隊（1隊）獎金200元+獎狀

　　亞軍隊（1隊）獎金150元+獎狀

　　季軍隊（1隊）獎金100元+獎狀

　　最佳辨手（1名）獎金50元+榮譽證書

　　優秀辨手（3名）獎金30元+榮譽證書

　　優秀指導老師（1名）獎金50元+榮譽證書

　　最佳組織獎（1隊）獎金50元+獎狀

　　七、經費預算：

　�。ㄒ唬┆劷穑�

　　冠軍隊：200元

　　亞軍隊：150元

　　季軍隊：100元

　　最佳辯手（1名）：50元

　　優秀辯手（3名）：30元×3=90元

　　優秀指導老師（1名）：50元

　　最佳組織獎（1隊）：50元

　　合計：690元

　　（二）比賽所需物：

　　項目單價(元)x數量合計(元)

　　評分表0.1x60場x10張60.0

　　評分標準0.1x60場x10張60.0

　　辯論賽通知0.1x300份30.0

　　辯論賽簡介0.1x300份30.0

　　比賽規則0.1x300份30.0

　　相片沖洗2.0x40張80.0

　　水杯5.0x6袋30.0

　　茶葉8.0x4包32.0

　　評委用筆1.0x20支20.0

　　評委紀念品10.0x16份160.0

　　收據1.5x4本6.0

　　合計：538元

辯論賽活動策劃書12

　　一、活動背景：

　　我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的`辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

　　二、活動時間

　　三、活動地點：

　　博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

　　四、主辦單位：

　　政法系團委

　　承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

　　五、活動流程：

　�。ň唧w事項如有改動將另行通知） 在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題 在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　（三）半決賽：12月3日晚上7：00

　　在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　六、比賽規則（見附件）

　　七、參賽對象：

　　xx、xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。

　　八、獎項設置：

　　冠軍1隊

　　亞軍1隊

　　季軍2隊

　　除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

　　九、經費預算：

　　1、評審的飲用水及打分筆

　　2、證書及獎品

　　十、活動宣傳：

　　1、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。

　　2、把相關文件通知分發至xx、xx級各班。

　　3、由網絡部在系網站予以宣傳。

　　4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

　　5、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

　　十一、注意事項：

　　1、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

　　政法系團委

　　法律協會、學生會學習部

辯論賽活動策劃書13

　　一，活動背景：

　　為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

　　二，活動介紹：

　　此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的'碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

　　三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年---對外邀請辯論賽

　　四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日

　　五，活動地點：嘉興學院TCL國際學術報告廳

　　六，活動內容

　　1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

　　2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發言 G，參賽代表發言 H,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式

　　七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會

　　八，協助單位 各分院學生會及社團組織

　　九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學

　　十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊

　　十一、宣傳方案

　　1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄

辯論賽活動策劃書14

　　一、活動背景

　　大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；

　　然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

　　二、活動目的

　　豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；

　　鍛煉同學們的應變、表達能力；

　　活躍學院人文氣氛，提高同學們的'人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

　　三、活動時間

　　初賽：XX月XX日19：00—21；00

　　復賽：XX月XX日19：00—21；00

　　四、活動地點

　　初賽：XX樓XX教室、XX樓XX教室。

　　復賽：XX樓XX教室。

　　五、參加對象

　　以XX、XX級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

　　六、辯題

　　1、比賽辯題內容見附表。

　　2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

　　3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

　　七、辯論要求

　　1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

　　2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

　　3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。

　　4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、宣布比賽規則

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場

　　5、介紹評委及計時嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評委進行點評打分

　　8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手

　　9、辯論賽結束，參賽隊伍退場

　　10、辯論賽程序細則：

　�。�1）時間提示：計時員對于發言時間進行限制

　　（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

　�。�3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；

　　若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。

　�。�4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。

　　九、獎項設置（供參考）

　　學院辯論賽優勝方2組，優秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）

　　十、經費預算

　　1、初賽參賽表：XX（張）×XX（份）=XX（張）共計：XX元

　　2、復賽參賽表：XX（張）×XX（份）=XX（張）共計：XX元

　　3、決賽參賽表：XX（張）×XX（份）=XX（張）共計：XX元

　　4、評委表：XX（張）×XX（份）=XX（張）共計：XX元

　　5、一辯—四辯、正方、反方：XX（張）共計：XX元

　　6、礦泉水：初賽XX瓶、復賽8XX瓶、決賽XX瓶XX（瓶）×XX（元）=XX（元）共計：XX元

　　7、水筆：XX（支）×XX（元）=XX（元）共計：XX元

　　8、膠布：XX元、剪子：XX元 共計：XX元

　　9、辯詞牌：XX（張）共計：XX元

　　10、校辯論賽打印辯詞：XX（張）×XX（份）=XX（張）共計：XX元

　　11、簽到表：XX（張）共計：XX元

　　一、活動背景

　　本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進協會成員之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間

　　XX月XX日

　　三、活動地點

　　XX電力職業學院

　　四、活動主題

　　活躍文化校園，挑戰辯論巔峰

　　五、活動對象

　　XX電力職業學院讀者協會

　　六、參賽辦法

　　讀者協會成員按部門分為8組，抽簽決定辯題。

　　七、主辦單位

　　XX電力職業學院團委、圖書館

　　策劃承辦單位：讀者協會

　　贊助單位：入黨申請書XX

　　八、活動流程

　�。ㄒ唬┏踬悾罕荣愡x手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級

　�。ǘ�）復賽：在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊晉級

　�。ㄈ�）決賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊為冠軍隊

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　九、比賽規則

　　全場總計用時1小時：

　　第一環節：知己知彼。（10分鐘）

　　（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。

　　（2）正、反方一辯立論發言各3分鐘。

　　第二環節：防守反擊。（4分鐘）

　　（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。

　�。�2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒。

　　第三環節：短兵相見。（11分鐘）

　　也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。

　　注：（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　�。�2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　�。�3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　�。�4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

　　第四環節：一錘定音。（12分鐘）

　�。�1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。

　　（2）雙方四辯回答評委的問題，并結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。

　　第五環節：觀眾提問。

　�。�1）請評委先行退席商議。

　　（2）評委退席后，觀眾提問開始。

　�。�3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀眾提問結束。

　�。�4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。

　�。�5）主席宣布結果。

　　注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　十、評判標準

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；

　　回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　�。�6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　�。�3）臺風與辯風。

　�。ㄈ�）勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

　�。ㄋ模�點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　十一、活動可能存在的問題

　　1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序；

　　2、若現場出現問題，主持人應靈活調整；

　　3、其他緊急情況發生，由后勤協調其他各組進行處理。

　　十二、獎項設定

　�。ㄒ唬﹫F體獎

　　優勝團體獎（一個）：決賽獲勝方。

　　（二）個人獎

　　1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　2、大賽優秀辯手獎：（六個）全場比賽中，小組賽評分最高者獲得獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀及物質獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優秀辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

　　十三、活動安排

　　組織宣傳：XX、XX

　　會場用品：XX

　　會場布置：XX、XX、XX

　　比賽成績記錄及匯總：XX

　　比賽用品購買：XX

　　禮儀：待定

辯論賽活動策劃書15

　　山東財政學院xx杯誠信辯論賽活動策劃書——組織部承辦

　　以高等學校學生行為依據，結合大學生生活實際，圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽，從而展現當代大學生的誠信意識和個人風采，同時也是對大學生活的豐富。

　　辯題選擇：辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發展之間的矛盾等問題展開辯論。

　　具體辯題有：跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的'最高追求。

　　活動時間：5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內結束整個活動。

　　活動地點：各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。

　　比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協選拔出的精英辯手與外校校隊進行精英賽，力求將辯論賽推入一個新的高潮。

　　參加團隊：鄧小平理論研究會校辯協各二級學院辯論隊外校辯論隊

　　比賽細則：

　�。ㄒ唬﹨⑴c人員：主持人（一名）；正反方各四位辯手；評委若干名；點評老師（一名）

　�。ǘ�）比賽流程：

　　助企業代表上臺演講

　　1.再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。

　　2.立論階段：（每方用時3分鐘）

　　3.盤問環節：（方每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）

　　4.盤問小結：（每方用時不得超過1分30秒）

　　5.對辯階段：（每方累計1分鐘）

　　6.自由辯論：（每方用時3分鐘）

　　7.總結陳詞：（每方用時不得超過3分鐘）

　　8.各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現場點評。

　　9.評委將結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果。

　　10.贊助企業代表與校領導為獲獎同學頒獎。

　�。ㄈ�）注意事項：

　　手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環節。

　　1.盤問環節：反方先發言，再由正方發言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問。

　　2.盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手。

　　3.對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發言，再由反方發言，此環節進行兩輪。

　　4.自由辯論：正方先發言，雙放交替發言。

　　5.總結陳詞：先由反方發言，再由正方發言。

　　賽前小品：

　�。ㄒ唬┠康模�

　　1.能更全面地展示各位辯手的風采，體現他們全面的素質。

　　2.能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現場氣氛。

　　3.用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用。

　�。ǘ�）活動方式：各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判并打分。

　　評委選擇：

　　（一）各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。

　　（二）決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。

　　決賽來賓：在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，并于比賽結束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。

　　賽前宣傳：

　　1.通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。

　　2.以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。

　　3.以條幅形式對活動主題進行宣傳。

　　4.還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。

　　活動經費：由提供贊助的企業承擔（詳見比賽贊助說明書）

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