學(xué)生代表在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，很榮幸代表20xx屆全體同學(xué)和大家分享我的畢業(yè)感言。
三年生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛昨天我們還穿著綠色的軍裝，一邊在好奇中張望，一邊在迷惘中成長(zhǎng)。20xx年的人們，喜歡大聲質(zhì)問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”，我想，真正重要的是：“時(shí)間留下了什么”。我曾經(jīng)這樣調(diào)侃自己：如果把我的小學(xué)生活比作蒙昧的歐洲中世紀(jì)，初中便是破舊立新的文藝復(fù)興。而高中生活，則像一場(chǎng)真正的個(gè)人革命，我開(kāi)始認(rèn)真地省察自我，關(guān)注世界，開(kāi)始把理想勾勒成更具體的模樣，開(kāi)始為生命創(chuàng)造更多可能。我想，促使我高中期間改變的有兩點(diǎn)不可割舍的因素。其一，Xx的同學(xué)和老師；其二，Xx的品格與精神。
在Xx，身邊的同學(xué)總是給我這樣的觸動(dòng)：永遠(yuǎn)無(wú)法用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量所有人的優(yōu)秀。的確，有的人提筆一揮而就，文采驚艷四座；有的人埋頭奮筆疾書(shū)，難題迎刃而解。同桌是考場(chǎng)上博古通今的學(xué)霸，后桌就是球場(chǎng)上力挫群雄的好手。在這里，我們一邊贊嘆，一邊仰望，誰(shuí)都有小小的不自信，但終敵不過(guò)大大的夢(mèng)想。三年間，有幸聆聽(tīng)良師教誨。提起數(shù)學(xué)，我便想起鄭老師亦莊亦諧的課堂，我們?cè)谂醺勾笮χ袑?shù)學(xué)之美盡收眼底；提起物理，總難忘呂老師遒勁瀟灑的板書(shū)，物理規(guī)律的簡(jiǎn)潔與深刻在筆下一覽無(wú)余。Xx的良師不勝枚舉，他們學(xué)識(shí)與人格并蓄，耐心與關(guān)懷兼具。老師們，我找不到合適的詞語(yǔ)表達(dá)真誠(chéng)的敬佩與感激，只想告訴您：我愿意永遠(yuǎn)做您的學(xué)生！
Xx人的優(yōu)秀離不開(kāi)Xx精神的支持。在這里，我們求知若渴，見(jiàn)賢思齊，我們驚嘆于語(yǔ)文課本中庖丁解牛的`精湛技藝，流連于天體運(yùn)動(dòng)的神奇規(guī)律。你會(huì)為一道難題追著老師跑出教室，也會(huì)為一本好書(shū)在圖書(shū)館上下求索。在這里，我們充滿熱情，追逐夢(mèng)想，還記得那個(gè)為社團(tuán)策劃熬夜寫(xiě)稿的身影，那個(gè)為籃球比賽刻苦練習(xí)的團(tuán)隊(duì)。在這里，我們百折不撓，堅(jiān)定執(zhí)著，這次考試中跌倒，就在下次考試中爬起。未來(lái)的日子，不論身處何方，請(qǐng)不要忘記我們高中時(shí)代的求知欲與好奇心，熱情與勇氣，堅(jiān)守與努力。求學(xué)的日子里，每個(gè)人都曾走過(guò)各自的坎途，也曾迷茫，也曾失落。但如今，我們都收獲了比三年前更好的自己，平靜，從容，堅(jiān)強(qiáng)，一顆更加強(qiáng)大的心也許就是成長(zhǎng)最好的禮物。今天的我們，依然滿懷希望，也依然充滿迷惘，我想，這也就是我們要告別母校，繼續(xù)走下去的原因：前方還有更加壯美的風(fēng)景等待我們欣賞！
即將離開(kāi)母校，打點(diǎn)行囊，多了一個(gè)沉甸甸的“Xx人”標(biāo)簽。這不僅是一種認(rèn)可，一種榮耀，更是帶上了神圣意味的責(zé)任。當(dāng)別人問(wèn)起母校，我們可以自豪地答出“鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”時(shí)，請(qǐng)別忘了，這份光榮需要每個(gè)Xx人共同維系和傳承。在入校時(shí)，我們都熟悉這樣一句叮囑：“今天，我以Xx為驕傲，明天，Xx以我為自豪”。當(dāng)“明天”的大門(mén)即將向我們打開(kāi)，請(qǐng)記得：你怎么樣，Xx便怎么樣！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)親愛(ài)的同學(xué)們?cè)俚酪宦曊渲兀８４蠹覔碛幸粋�(gè)豐收的六月；尊敬的老師們，祝您工作順利，桃李滿天下；祝福我們?nèi)⒛感Ｔ睫k越好！
謝謝大家！
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