畢業(yè)典禮上的講話(必備)
畢業(yè)典禮上的講話1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是S09特教一班的靳少舉，能代表特殊教育系在校生在這莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分榮幸。在各位學(xué)長們學(xué)業(yè)有成，即將離開母校開始人生新的旅程之際，請允許我代表特殊教育系全體在校生獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福，向所有關(guān)心教育我們的老師致以最誠摯的感謝。緊張而充實的大學(xué)生活即將結(jié)束，在這離愁別緒的時刻，與各位學(xué)長一起分享收獲的喜悅，感受別離的不舍。
此時站在這里，我感慨萬千。忘不了，剛?cè)雽W(xué)時我們曾經(jīng)滿目茫然，不知所措，是你們熱情周到，忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中。忘不了，突然開始豐富多彩的大學(xué)生活，我們曾經(jīng)充滿好奇，卻無從選擇，是你們的幫助，讓我們明白了自己努力的方向。忘不了，第一次不會手語，因為沒有辦法和聾生交流，你們一遍遍給我們演示的場景。太多的忘不了···或許在你們看來隨口的一句話，但是它就會一直影響我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活。不知你們是否曾記得，可我們卻銘記在心。請原諒我直到今天這個道別的時刻，才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重地向你們道聲：謝謝。
畢業(yè)，意味著一個難忘的過程的結(jié)束，但它更預(yù)示著一個美好的啟程。明天，各位學(xué)長們就將帶著各自五彩繽紛的'夢想，帶著母校的期望，揚(yáng)帆起航，展翅高飛，開創(chuàng)屬于自
己的完美人生。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾師。此時此刻，我們都應(yīng)當(dāng)感謝培養(yǎng)我們的學(xué)校，感謝培育我們的老師。正是因為有他們，用舒適的環(huán)境和豐富的知識來鍛造我們的翅膀，才得以讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
同時，作為我國特殊教育事業(yè)的先行者，我們肩負(fù)著更多的社會責(zé)任，讓我們用自己的愛心與專業(yè)知識為我省乃至全國的殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。用我們自己的力量來傳播特教知識來喚起全社會對特殊教育事業(yè)的關(guān)注，關(guān)愛弱勢群體，構(gòu)建我們的和諧社會。你們的堅持，你們的理想，你們的耐心和愛心，你們的成熟將繼續(xù)陪伴著我們同特教系共同成長。同為特教人，讓我們攜手并肩為特教系、為師院的美好明天而繼續(xù)奮斗！
最后，讓我們衷心的祝福所有的學(xué)長們：一路順風(fēng)，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的講話2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今日很高興，也很榮幸在此參加20xx屆金中學(xué)子的畢業(yè)典禮。很高興那是因為我們的同學(xué)在自己的人生道上又向前邁了一大步，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)在前進(jìn)，同時屬于我這位年輕班主任的
第一屆學(xué)生，今日畢業(yè)了。很榮幸是因為作為一名年輕教師，作為一名班主任，能在此見證各位一生中非常重要的時刻之一，因為跨出高中校門的那一刻是你們?nèi)松缆飞弦粋�非常重要的轉(zhuǎn)折點。回首這三年的點點滴滴，讓我深切地感受到了作為班主任的辛酸和甜蜜，也更體會到了你們父母長輩的辛勞和期盼。當(dāng)我第一次接到做班主任的通知時，心中既欣喜又忐忑。欣喜那是因為常聽人家說，作為一名老師如果沒有做過班主任那將會非常遺憾，面對這樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我非常向往。忐忑那是因為我深知班主任對于學(xué)生成長的重要性，作為一名毫無經(jīng)驗的年輕教師，不能確定自己能否勝任這一崗位。最后出于對這一角色的向往與渴望，出于對自身能力的評估，我決定接受這一挑戰(zhàn)，抓住這次機(jī)遇，相信自己能做好。沒有經(jīng)驗并不可怕，關(guān)鍵你是否擁有一顆上進(jìn)心，不斷總結(jié)請教，積累經(jīng)驗。沒有經(jīng)驗并不可怕，關(guān)鍵你是否擁有一顆真誠的心，面對學(xué)生，面對家長、同事是否真誠相待。沒有經(jīng)驗并不可怕，關(guān)鍵你是否擁有責(zé)任心，能否以身作則。在這三年里，看著其他班主任、所有的任課老師都全力以赴，盡心盡責(zé)，自然我也不敢有絲毫懈怠，盡自己最大的努力來做好班主任的各項工作，協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系。雖然這三年中面對同學(xué)的.不理解、誤會時，我也沮喪過、失落過，但當(dāng)看到同學(xué)投來信任、理解、支持的目光時，又會精神百倍。作為老師，伴隨著你們成長的同時，我們也在不斷進(jìn)步。我想我們高三的班主任，現(xiàn)在都有很多話想對各自的班集體說，很高興今日我有這樣的一個機(jī)會能在此表達(dá)。我想說：20xx屆11班，在我心中你永遠(yuǎn)是一個優(yōu)秀的班集體，團(tuán)結(jié)友愛，積極上進(jìn)，11班的同學(xué)們我愛你們，感謝你們在這三年來對我工作的支持與配合！同時，也要感謝這三年來所有關(guān)心幫助支持我們這個集體的人！今日，20xx屆金中學(xué)子們，你們畢業(yè)了！不論今后你們?nèi)ハ蚝畏剑Ｍ鹕街袑W(xué)的校訓(xùn)——“會做人，會學(xué)習(xí)，會生活”永遠(yuǎn)伴隨你們左右，幫助你們不斷成長。有空就多回母校來看看吧！金山中學(xué)，是你們永遠(yuǎn)的精神家園，是你們心中永遠(yuǎn)的回憶！最后祝各位一路順風(fēng)！
謝謝！
畢業(yè)典禮上的講話3
同學(xué)們：
上午好！今天是個令我們高興而又難忘的日子，因為大家都以突出的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績完成了三年學(xué)業(yè)，在這高考進(jìn)行的最后一天，你們即將離開朝夕相處的同學(xué)，即將離開倍加關(guān)愛你們的'老師，即將離開哺育培養(yǎng)你們的學(xué)校。此時此刻大家的心情一定不會平靜，教室里留下了你們的歡聲笑語，操場上刻下了你們矯健的身姿，草地上有你們?yōu)⑾碌男燎诤顾Ｈ陙恚诶蠋焸兊哪托闹笇?dǎo)下，同學(xué)們勤奮、刻苦、進(jìn)取、向上，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采、執(zhí)著的追求、收獲的喜悅。你們在校的三年中，母校也發(fā)生了巨大的變化，教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，教育教學(xué)管理已躍居全縣一流水平，中考成績已連續(xù)三年獲全縣前六名。同學(xué)們，看看周圍，你們的許多同齡人被學(xué)業(yè)、時間、韌性所淘汰，由于你們的刻苦、努力、堅強(qiáng)而能夠奔赴考場，這是你們?nèi)松膭倮蠋煘槟銈兊男疫\(yùn)人生而高興、喝彩。
三年來，你們給同學(xué)、給老師、給學(xué)校留下了許多美好的回憶。你們在人品、學(xué)業(yè)上為學(xué)弟、學(xué)妹做出了榜樣，既成就了學(xué)校，也成就了自己。
三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們更多的是用汗水和頑強(qiáng)耕耘著自己的理想，你們創(chuàng)造輝煌的精神會成為一道亮麗的風(fēng)景定格在黃垓中學(xué)的校史上。
同學(xué)們，母校將永遠(yuǎn)祝福你們，老師將永遠(yuǎn)惦記著你們，愿成功、快樂和生命的美麗永遠(yuǎn)和你們相伴！
最后祝同學(xué)們中考成功！謝謝大家！
20xx年X月XX日
畢業(yè)典禮上的講話4
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天我們歡聚在這里隆重舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮,我為同學(xué)們感到由衷的喜悅,也有很多的感慨。
20xx年是不平常的一年，它對我們的國家，對我們的學(xué)習(xí)，對我們的心緒來說都有許多異樣的感受。
就在這短短的不到一年的時間里，整個國家經(jīng)歷了雪災(zāi)與地震、口足疫、迎奧運(yùn)、眾志成城，抗震救災(zāi)。
真可謂有天災(zāi)人禍，更有萬眾一心。我們從來沒有感受過祖國離我們是那么的近，那么的休戚相關(guān)。
說到這些，我想說的是，以后的同學(xué)們，無論在大學(xué)還是在某一工作崗位，都會成為祖國建設(shè)事業(yè)中的一員，我毫不懷疑，今后我會在電視頻幕里，互聯(lián)網(wǎng)上，報紙或雜志上看到聽到同學(xué)們的點點滴滴。
同樣是今年，我們還要經(jīng)歷江蘇省高考改革的試驗，我們每一位同學(xué)都在經(jīng)受考驗，經(jīng)歷著焦慮、彷徨，擔(dān)憂和希望。
但比較那些在地震中失去親人的孩子，比較那些被臨時轉(zhuǎn)移到帳篷里讀書的高三學(xué)生，我們無論如何都會感到現(xiàn)在的我們是多么的幸福,而這種感受的時間卻是非常短暫的，因為同學(xué)們又要畢業(yè)了。
“我們畢業(yè)了”這幾個字，包含了太多的太多的內(nèi)涵，它見證了同學(xué)們十二年的風(fēng)雨歷程，承載了父母長輩無微不至的關(guān)愛，也飽含著自己、家人與國家的期待，當(dāng)然，它還凝聚了許多老師默默無聞的奉獻(xiàn)！
當(dāng)我坐在書桌前寫這份“畢業(yè)典禮致辭”時，涌現(xiàn)在我腦海的是一些司空見慣的畫面：同學(xué)們一大清早匆匆忙忙甚至還一邊吃著早點進(jìn)校門的情景；同學(xué)們上課時聚精匯神地聽課、積極思考、踴躍發(fā)言、熱烈討論的場面；
同學(xué)們包圍著我問問題的那種不弄個水落石出決不罷休的表情。當(dāng)然作為任課老師我更加也能夠體會到老師們的辛苦與執(zhí)著，我?guī)缀跆焯於寄芸吹皆S多老師放棄午休到班陪同學(xué)們看書學(xué)習(xí)答疑，在同學(xué)們有煩惱有困難時毫無保留地給予真誠的幫助和理解。
我也看到家長為了能讓孩子吃到親手做的飯菜無論是刮風(fēng)下雨還是頂著烈日耐心地等在校門口的身影，也聽到家長談?wù)撆愫⒆訉W(xué)習(xí)到深夜的經(jīng)歷。
我們都習(xí)慣了這些，但這些都將成為記憶，而一旦成為記憶，我們都會為這里所發(fā)生的一切而感動。
應(yīng)該承認(rèn)，老師與同學(xué)相處不會都是愉快的，老師課前課后的嚴(yán)厲苛刻、對一些班級事務(wù)的不同看法，或許會給同學(xué)留下一些不快，但無論是老師還是家長在每天忙忙碌碌的背后都藏著一顆深愛你們的心，將來你們在奔赴高校和各自的工作崗位之后，回想起此時此景時也許會有更深的感悟。地震也好，即將來臨的奧運(yùn)也好，生活與學(xué)習(xí)也好，我們發(fā)現(xiàn)人間的友愛、互助、溝通和理解都是人生中最寶貴的東西。所以我希望我們的師生情意長存，也希望同學(xué)們在未來的奮斗中相互支撐。高中畢業(yè)對同學(xué)們來講，是人生里程的一個轉(zhuǎn)折點。但是畢業(yè)并不僅僅是學(xué)完了課程、考試及格離開自己的學(xué)校，它還包含了更豐富的.文化內(nèi)涵。我們知道，人一生會有許多種禮儀，而畢業(yè)是其中最重要的一項禮儀。
它象征著你的知識的完備，身體和思想的成熟，也象征著你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，等待著祖國的召喚與社會的承認(rèn)。眼下社會上有一個很有意思的流行說法,叫“80后”,這個詞語想表明什么呢?我自己說不清楚,但有一點是肯定的,那就是80后出生的孩子與以往的幾代人有很大的差異,進(jìn)而成為一個特殊的標(biāo)記,但今天在場的同學(xué)都是90后出生,同學(xué)們,你們是“90后”了,90后的一代人會怎樣呢?我也不知道,你們的生活應(yīng)該有你們自己去填寫,而我這個60后的希望就是，90后應(yīng)該成為最有事業(yè)心、責(zé)任心和關(guān)愛心的一代，你們在中國社會的影響力一定會超過80后。
祝賀大家順利畢業(yè)！謝謝！
畢業(yè)典禮上的講話5
各位畢業(yè)生同學(xué)、各位家長、各位老師、各位學(xué)院院長和學(xué)位委員會的教授們：
大家上午好!
今天是我們西安交通大學(xué)一年一度最隆重而又歡慶的日子，也是我們師生在一起共同分享收獲的幸福時刻。同學(xué)們就要離開這個做夢的地方，去翻開人生新的一頁。我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們和你們的家人致以最衷心的祝福。當(dāng)我們置身于這一莊嚴(yán)和令人激動的典禮會場，師生告別的依依不舍之情在我們內(nèi)心油然而生。此景此情，在同學(xué)們的心中還有一個共同的聲音，那就是感恩母校、感恩老師的教誨和培育。今天在會場服務(wù)的所有志愿者都是我們的老師和各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校用這樣的形式為你們送行，希望今天的一幕能為同學(xué)們留下美好而永遠(yuǎn)的記憶。
畢業(yè)典禮是一所大學(xué)文化的生動體現(xiàn)，它不是一次單純的歡慶，也不僅僅是為了對往事的回憶，它是我們重溫責(zé)任，感悟大學(xué)文化和精神的珍貴一課。在這樣的特殊時刻，對于即將開啟人生新航程的你們，回憶當(dāng)年的夢想，思考青年的責(zé)任，一定會激發(fā)出對理想的追求。同樣這個時刻也感召和提醒著教師要擔(dān)當(dāng)好教育職責(zé)的使命。
在今天這樣的場合，作為一個教育工作者和同學(xué)們的朋友，我想借此機(jī)會與你們再談?wù)劷逃呢?zé)任和使命。蔡元培先生說過：“教育是幫助被教育的人給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任，不是把被教育的人造成一種特別的器具。”大學(xué)是為學(xué)生而存在。大學(xué)也正因為有了你們，才充滿著活力和朝氣。如何培養(yǎng)學(xué)生，如何更好地服務(wù)于學(xué)生?最根本的是需要一種更樸素、更直接，更易理解的教育方法。這種方法應(yīng)該至醇至實，平平道來，不講套話、空話和胡話，學(xué)生才有可能獲得寶貴的覺醒和成長。實際上，教育質(zhì)量的提高不能僅靠制度和增加投入，還需要依靠每個教育工作者深厚的直覺和傾心的付出。我們要把父母呵護(hù)、關(guān)愛和教育自己孩子的那種心情融入到大學(xué)文化中，用親情、信念和尊嚴(yán)支撐學(xué)生的追求和成長，幫助學(xué)生在離開學(xué)校，面臨不同的選擇中，找尋到適合自己的發(fā)展之路。做到這些，我們就能找到教育的真諦。只有育人為本的理念深深地扎根于教師們的心中，體現(xiàn)在學(xué)校不加修飾的點點滴滴之中，這所大學(xué)才能辦好。
看到當(dāng)前高等教育的現(xiàn)狀和你們的成長，促使我們反思當(dāng)前的教育和學(xué)校工作。學(xué)校在關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活管理方面，往往是在“教育”和“指導(dǎo)”的名義下進(jìn)行，少了一些對學(xué)生的尊重和理解，少了一些對學(xué)生意見的傾聽，有時還難免粗糙和漫不經(jīng)心地對待學(xué)生的訴求。學(xué)生有自己的`思想、看法和行事的準(zhǔn)則，或許存在著不足和錯誤，但都渴望得到尊重。而我們習(xí)慣認(rèn)為自己是教育者，學(xué)生是被教育者。其實，教育者們也需要意識到，從學(xué)生那里也能得到新知和智慧，來滋養(yǎng)我們的內(nèi)心。還有，大學(xué)不能因為教育實用主義和功利主義的流行而變得面目全非。正是有這樣的反思，西安交通大學(xué)在一天天進(jìn)步，但要重塑真正的大學(xué)文化和精神，是一條漫長的路，一條充滿坎坷的路，需要代代師生不懈的共同努力。
同學(xué)們，我們處在一個偉大的時代，特別是改革開放三十多年來，當(dāng)代中國社會正充滿自信地走向現(xiàn)代化，讓更多的人生活得更好、更幸福。但也要清醒地看到，即使社會發(fā)展取得了巨大進(jìn)步，我國依然存在發(fā)展不均衡的問題，城鄉(xiāng)差距、貧富差距，以及各種社會矛盾引發(fā)的對抗性群體的事件依然存在。你們就要步入這樣一個真實的社會。同時，你們還面對著一個復(fù)雜又五彩繽紛的虛擬社會---網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)成就了許多“名人”，無論是他們的財富積累還是公司的壯大，無論他們是正面或反面人物。網(wǎng)絡(luò)還是各種思潮的集散地，成為人們發(fā)表各種看法的巨大“講臺”。其實，網(wǎng)絡(luò)空間就是現(xiàn)實世界的翻版和延伸。特別是在當(dāng)前社會不斷走強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)批判文化氛圍中，用臟話發(fā)帖批判，似乎比用理性的發(fā)言更能得到公眾的掌聲。這樣的風(fēng)氣不應(yīng)是我們社會思想的主流。時至今天，我們的社會已不可能回到過去思想封閉和單一、管制教育的時代，網(wǎng)絡(luò)批評已成為還原真實、維護(hù)公平正義、實現(xiàn)公共監(jiān)督的一種有效形式，但如果這種批評不是建立在理性和探究真理的基礎(chǔ)上，就會走向事物本來面目的反面。
同學(xué)們，你們是“數(shù)碼”青年，也是有社會責(zé)任感的一代，不要因在真實社會里缺少經(jīng)驗和話語權(quán)，而在網(wǎng)絡(luò)空間就放松對自己行為的自律。遇事要冷靜，不要一點就著，要有獨(dú)立思考的精神和自我反思的力量，運(yùn)用理性的頭腦去偽存真，把實實虛虛的世界看得更清楚。
同學(xué)們，大學(xué)已成為你們?nèi)松?jīng)歷的一個驛站，如《蘭亭集序》所說，“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷”。融在校園里的許多往事，有微笑也有感傷，但它們都如秋一般唯美。不要因沒有獲得好的成績而內(nèi)疚，也不要為沒有找到滿意的工作而感到沮喪，人生的考試和作業(yè)才剛剛開始。面對浮躁的社會，不能有悲觀和急躁的理由，我們需要的是一顆淡定的心;也不要片面和簡單地去模仿那些“成功”的勵志故事，要相信每一個生命都有它獨(dú)特的魅力。
大學(xué)時光是思想的積累，情感的積累。面對不確定的未來，依然要用堅韌的付出，承擔(dān)起時代賦予你們的責(zé)任和歷史使命，超越自我，去追尋新的夢想，這是你們前行的動力。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮上的講話6
同學(xué)們，老師們：
今天，很榮幸在xx年xx大學(xué)畢業(yè)典禮上，作為老師代表致辭。這個畢業(yè)典禮之后，你們要離開學(xué)校，作為老師，有高興，也有不舍，更有一些感慨。這些感慨，希望和大家分享。
每當(dāng)我參加這樣的畢業(yè)典禮，看到大家對學(xué)校戀戀不舍，我就會想，為什么大學(xué)生涯這么讓人留戀？
20xx年的5月，我突然有點兒明白了。那一年，我在美國普林斯頓大學(xué)參加了一次畢業(yè)典禮，那一天，原本很安靜的小鎮(zhèn)里都是人，從二三十歲的到一百歲的，都是校友——真的，真有三個百歲老人，坐在輪椅上來了——小鎮(zhèn)里，到處是橘紅色與黑色相間的校服，和象征普大的虎頭形象。
我問一個老校友，是什么讓你如此熱愛普大？他的回答是，因為普大給了他們知識，他們懷念給他們知識的老師。當(dāng)然，他說的老師早已不在人世，因為這位老校友自己就已經(jīng)快一百歲了。
原來如此。可是，為什么老師會讓他們留戀？這個問題讓我一直在想，怎樣才算是一個好的大學(xué)老師？
請原諒我坦率地說，現(xiàn)在的大學(xué)——我不是在針對或者批評哪一個大學(xué)——現(xiàn)在的大學(xué)，越來越像培訓(xùn)學(xué)校了。四年大學(xué)課程，變成了照本宣科、完成考試、給出成績、把畢業(yè)證當(dāng)作求職證明，老師和學(xué)生之間，就像簽訂了合同的甲方乙方，交完貨，收完錢，一拍兩散。于是，老師不讓人留戀，大學(xué)也不再美好。
以前陳寅恪講的“自由之精神，獨(dú)立之思想”丟掉了，《美國精神的封閉》（The Closing of the American Mind）的作者艾倫·布魯姆（1930-1992）說的“保存人類理想的大學(xué)”也變質(zhì)了，甚至連因空難而早逝的加拿大學(xué)者比爾·雷丁斯（1960-1994）在《廢墟中的大學(xué)》（The University in Ruins）里所說“作為常識課堂的大學(xué)”都沒有了。
很多年來我一直相信，大學(xué)的意義就是兩方面：
一方面，大學(xué)的作用在傳授知識。這需要老師用心去講，學(xué)生用心去聽。
所以，我非常反感那些信口開河、嘩眾取寵，在課堂上灌水的老師，他們是在虛耗學(xué)生的精力，而我也替那些馬馬虎虎、應(yīng)付了事、只為分?jǐn)?shù)來上課的學(xué)生惋惜，他們是在浪費(fèi)自己的生命。
另一方面，大學(xué)的意義是保存理想。這需要老師對教學(xué)敬業(yè)，把它當(dāng)成一種神圣使命，并且表現(xiàn)出對知識傳統(tǒng)的敬畏和對探索精神的尊重，要讓學(xué)生看到，老師身上有著知識分子的自由精神和獨(dú)立品格，這才能讓大學(xué)不再是“廢墟”。
各位畢業(yè)生同學(xué)，大學(xué)是會影響或決定你的命運(yùn)的。在大學(xué)里，有那么多專業(yè)和不同領(lǐng)域，就好像在千萬條可能的路上，你將從這里選定一條，獨(dú)自開始你的人生和學(xué)習(xí)的旅程。
大學(xué)對于每一個人來說，都太重要，而老師恰恰是引領(lǐng)你選擇道路最初這一段的人，所以，大學(xué)的老師也實在太重要，我希望，我和我的同事都能成為好老師。
說實在話，老師不介意付出，這是他的職責(zé)所在；老師也不在乎回報，他只是在乎學(xué)生能不能有新的.思想和知識；老師也不需要聽感恩的話，但是他需要聽到，我的學(xué)生走向社會之后對人類有所貢獻(xiàn)。因此，請你們原諒，有時候我們可能過于嚴(yán)厲，有時候我們可能過于焦急。
二十多年前，那時我還在清華大學(xué)教書，有一個韓國女研究生，她現(xiàn)在已經(jīng)是韓國一個大學(xué)的教授了，因為我的批評，她經(jīng)常哭，畢業(yè)的時候，她問她的同學(xué)：“老師愛不愛他的學(xué)生？”
從剛剛大家評選出的最受歡迎的好老師的紀(jì)錄片片段可以看到，老師怎么會不愛學(xué)生。但是，老師更重要的是在知識上向?qū)W生負(fù)責(zé)，唐代的韓愈說，老師是“授業(yè)解惑”的人，我想，除了“授業(yè)解惑”，他什么都不是！
大學(xué)不是養(yǎng)雞場，大學(xué)也不是歌舞廳，大學(xué)更不是股票交易所，它就是一個傳授知識和保存理想的地方。只有當(dāng)你的人生道路走了很久，回過頭來回憶大學(xué)生涯的時候，也許，你才會像那位普林斯頓老校友那樣，了解傳授知識和精神的老師對你有多重要，也才會了解，大學(xué)所傳授的知識和倡導(dǎo)的理想對你有多重要。
希望你們今后在繼續(xù)追尋知識和理想的路上，永遠(yuǎn)記得你四年的大學(xué)生涯，也記得你的老師。謝謝。
畢業(yè)典禮上的講話7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。
我非常榮幸能夠作為孩子們的家長代表參加這次畢業(yè)典禮，我的心情非常激動。在這個特別的場合上，請允許我代表所有家長，向我們傾注愛心和智慧的教師們表示最衷心的感謝，并向成功完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最熱烈的祝賀。
六年的小學(xué)生活看似漫長卻又是那么的短暫，在這六年里你們已經(jīng)從稚嫩的兒童長成陽光少年。還記得嗎？六年前第一次進(jìn)入小學(xué)的好奇；第一次和同學(xué)說話時你的羞澀；第一次戴上紅領(lǐng)巾時你的自豪；第一次被評為三好學(xué)生時你的興奮......而現(xiàn)在你已經(jīng)是文一小的驕傲；已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的'少先隊員；已經(jīng)可以在奧數(shù)的海洋里飛翔；你們之間已經(jīng)成為親密的朋友。翻看你從一年級到六年級的作業(yè)，字里行間都能感受到你的變化，曾經(jīng)簡單的橫豎對你來說都是難題，現(xiàn)在你的字體已經(jīng)在作業(yè)本上行云如水。你們在學(xué)校的指引下找到了自己的特長和喜好，有的成了運(yùn)動員，有的成了小畫家，還有的成了小作家。跑道上的汗水見證了你們的成長；課間走廊的嬉鬧聲見證了你們的友誼；充實快樂的課堂見證了你們的智慧......學(xué)校的一草一木見證著你們的成長和歡樂，你們在踐行著學(xué)校的教育理念。
親愛的六年級同學(xué)們，我非常高興地目睹著你們每天的進(jìn)步，你們的成長點滴中都蘊(yùn)含了老師們辛勤的付出。老師們就像一把保護(hù)傘，為你們遮風(fēng)擋雨；老師們就像一盞明燈，照亮你們前行的道路。在過去的六年里，您們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，我們家長都看在眼里。您們引領(lǐng)著孩子們在廣闊的知識海洋中探索，讓他們分辨善惡、明辨是非。您們努力地呵護(hù)著孩子們的內(nèi)心世界，用愛心灌溉著他們對生活的熱愛。您們不僅是孩子們的人生導(dǎo)師，也是我們家長教育路上的引路人。您們用愛心編織著每一個學(xué)生的未來，用無私詮釋著教育的真諦，用行動展現(xiàn)了責(zé)任的重要性。您們六年如一日的辛勤付出，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記。經(jīng)過兩千個日子的辛勤耕耘，家長們無比感激！
孩子們，恭賀你，從母校出發(fā)，邁向幸福成長的旅程。親愛的老師們，衷心感謝您們?yōu)槲覀儾ハ孪Ｍ姆N子，讓我們的人生之花綻放出美麗的光彩！最后，誠摯祝愿：愿學(xué)校的明天更加輝煌燦爛！
畢業(yè)典禮上的講話8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
六年前，我第一次踏入這個陌生的校園，這里的一切，都讓我感到害怕。可是現(xiàn)在，我是多么舍不得這里的一花一草，它們見證了我這六年的成長。謝謝你，安陽實小；謝謝您，我敬愛的老師；謝謝你們，與我朝夕相伴了六年的同學(xué)們......
感謝你，實驗小學(xué)，我成長的家園。謝謝你讓我在這個大家庭里收獲了知識，收獲了友情與愛！我待在安陽實小的每一天，都將成為我人生最美麗的畫卷。春風(fēng)育桃李，秋果謝恩情。謝謝你，美麗的安陽實小，教會了我真、善、美、樂......
朱老師，您從四年級開始接我們班，從我第一眼見到您，我就深深的喜歡上了您。您慈祥，溫柔，善解人意，您又何嘗不像我們的媽媽，無時無刻都在關(guān)心著我們。記得以前，我并沒有做到積極參加比賽，是您在背后一直鼓勵著我，讓我積極去參加比賽。是您那慈愛的目光，讓我充滿勇氣與自信，讓我勇敢的邁出了一步又一步。當(dāng)我獲獎的時候，也是您，祝賀著我，讓我認(rèn)識到了一個全新的自己。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。朱老師，請讓我再向您道一聲：謝謝您，朱老師！教會了我：做人比學(xué)習(xí)更重要......
同學(xué)們，六年前，我們在這里相遇，當(dāng)初我們面對對方，還只是一張張陌生的面孔。可是經(jīng)過了六年的朝夕相伴，我們已成為了最親密的兄弟姐妹，我們是多么希望能與彼此再多相處一會兒！謝謝你們，在我困難的時候，給予了我最溫暖的幫助！在茫茫人海中，我們或許會遇見更多的朋友，但是太陽花中隊我將用永遠(yuǎn)不會忘卻。謝謝你們，陪我度過了這漫長而又短暫的匆匆六年......
匆匆六年的光陰，稍縱即逝。愿離別過后，能任由歲月的滄桑無情，只愿我們彼此心連心......
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
操場上，同學(xué)們盡情的奔跑著，臉上洋溢著笑容。五星紅旗依舊在空中盡情飄揚(yáng)著，飛舞著。樹枝緩緩隨風(fēng)搖曳著，發(fā)出“沙沙沙”的摩擦聲。在這個充滿了歡聲笑語的.五月，我們即將面對的是小學(xué)的畢業(yè)，六年是二千一百九十多個日日夜夜，小學(xué)，我們知識起步的地方，班級，我們又一個家。
六年前的我們，懷著對小學(xué)這個地方的好奇，背著小小書包走進(jìn)了這樣一個美麗的校園，融入了這樣一個和睦的大家庭。那時的我們，還是善良與童真同在，忽閃忽閃的大眼睛中冒著許多新奇的問題，可愛的小嘴唇說一句話，就好比涂了蜜一樣甜。
上一個運(yùn)動會也是最后一個運(yùn)動會，大家都在賽場是奮力拼搏，為班級爭光，不想再留下一絲的遺憾，看著田徑場上一個個飛奔的身影，看著沙坑旁竭盡全力跳躍的同學(xué)，看著足球場邊高高舉起手臂，全力投擲的選手，心中的那片水泊不禁蕩起一絲絲漣漪。這個運(yùn)動會，我們再不曾留下遺憾。
畢業(yè)，這個詞聽起來如此的遙遠(yuǎn)，在此之前，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到不順心的事時，我總會自己默默的想：畢業(yè)怎么補(bǔ)能快些來到呢？而當(dāng)我真的馬上要推開這道金碧輝煌的畢業(yè)的大門上，我卻突然停住了手。同學(xué)們，走過的時間已經(jīng)不去不復(fù)返了，我們此時能做的只有好好的珍惜眼下這段時間，讓長大后的我們，還有一絲可以緊握的屬于我們的童年回憶。
小學(xué)的生活就像是一卷五彩繽紛的畫卷，而我們的故事，便是畫卷中最絢麗的一道道風(fēng)景。即使是畢業(yè)后，也是值得我們再去回憶一番的。
畢業(yè)典禮上的講話9
我還記得一次家長會。我們把湯老師精心為我們排練的舞蹈跳給家長看，我很緊張害怕會出錯，各位家長們坐在臺下，有的同學(xué)投來鼓勵、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，開始與同學(xué)們跳舞，這次我們贏得家長們的陣陣掌聲。
往事一件一件刻印在我的腦海里，記憶是一個鬧鐘時刻提醒著我們。
親愛的老師，同學(xué)們，六年的時光來去匆匆，我們將告別紅領(lǐng)巾告別童年，踏上多夢的少年時代這趟列車。
再見，哺育我這么久的母校，你讓我從無知的小孩變成懂事的少年。今天我為您所做的感到驕傲。
再見，親愛的老師，您是那么神圣，為我們開啟成長的大門，我將把您放在我心中最偉大的地方。
再見，我可愛的'同學(xué)們，有你們在我的人生不孤獨(dú)。請記住我們在一起的每一天，每一個時光，讓我們的友誼持續(xù)下去，讓我們永遠(yuǎn)保留著這份永遠(yuǎn)長不大的回憶!
畢業(yè)典禮上的講話10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在不知不覺之中，我們已經(jīng)共同度過了六年的時光。這漫長而短暫的六年中，我體會到了生活的艱苦，也感受到了學(xué)習(xí)的快樂。回頭看看，這熟悉的操場上，還有我們美好的回憶。
我還清楚地記得,在五年級的時候,我們班參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動會----一場激烈的籃球比賽。在賽場上,隊員們你追我趕,全心全意地比賽,都想為班級爭光。其余的同學(xué)們也站在操場上,賣力地大喊著口號,盡管有些同學(xué)已經(jīng)口干舌燥,聲嘶力盡,但這并沒有阻值我們的吶喊,相反,同學(xué)們喊得更加起勁了。不管最后的結(jié)果如何,不管我們是輸是贏,至少這見證了我們的友誼,我們是多么的團(tuán)結(jié),在任何地方,任何時候,我們總能為集體著想,總能一起奮斗,一起收獲,這是屬于我們的`快樂,別人無法分享的勝利!
不僅是同學(xué)之間,老師對我們更是如此,她們盡心盡力地照顧,教育我們。
記得2019年的5月12日,汶川發(fā)生了大地震,我們學(xué)校也略有震感。事發(fā)當(dāng)時,同學(xué)們都急得如熱鍋上的螞蟻,大喊大叫,教室里亂哄哄的。這時,劉老師示意讓我們安靜下來,然后安慰我們沒什么大使,讓我們放松。隨后,劉老師讓我們有秩序地排好隊,一個個安全地離開教室。臨走前,她還不忘叮囑:"一定要按時回家,不要逗留,記得做作業(yè)!我再重復(fù)一遍,大家聽好。。。。。。"
雖然老師們十分關(guān)心我們,但在學(xué)習(xí)的時候,她們從不馬虎。記得那是在四年級的時候,我忘了帶作業(yè)本。周老師知道后,非常生氣地說:"怎么可以這么馬虎呢?居然忘了帶作業(yè)本!以后再也不許犯同樣的錯誤了,知道了嗎?"說完,周老師生氣地走了。雖然被老師批評了,但我并不抱怨什么,因為前一天晚上,我的確沒有認(rèn)真收拾書包,老師說的是對的。以為有老師的批評和教育,我也改正了這些會造成大錯的小毛病。
六個希望的春天,我們播種了六次,六個金黃的秋天,我們收獲了六遍,一起度過六個火夏的考驗和六個寒冬的嚴(yán)峻磨礪,到最后我們卻要分開,還真有些不舍。不過,聚也不是開始,散也不是結(jié)束,我們只是暫時分離,滿載著理想和追求,相信下一次見面,會是彼次豐收的時候。
再見了,親愛的老師,盡管我們多想再次聆聽你的教誨;再見了,和藹的校長,盡管我們還想再次感受您的關(guān)心;再見了,活潑的校友,盡管我們還想再次感受那快樂的十分鐘;再見了,心愛的教室,盡管我們還想再次展開依次辯論,暢想明天!
你留給我的,是美麗的記憶;我留給你的,是純真的情誼。不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上,有你有我,不管相逢在什么時候,我們是永遠(yuǎn)的朋友,不管以后有多長久,請珍惜現(xiàn)在相聚的每一時刻!
畢業(yè)典禮上的講話11
XX屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
又是一年畢業(yè)季。今天，我們在這里舉行XX屆本專科生畢業(yè)典禮，意味著又有7900多名湘大學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，即將踏上新的征程。首先，我代表學(xué)校和全體老師，向全體畢業(yè)生同學(xué)們表示最衷心的祝賀和最美好的祝愿！
大學(xué)畢業(yè)典禮起源于中世紀(jì)的歐洲，是大學(xué)禮儀文化的重要部分。穿學(xué)位服、戴學(xué)士帽，由校長撥穗正冠，這些莊嚴(yán)肅穆的儀式和程序，代表著幾年的辛苦付出，大學(xué)的累累收獲，難言的師生情誼，還有對未來的深深期許。在一定意義上講，畢業(yè)典禮其實也是同學(xué)們正式步入社會的人生“加冕禮”。因此，今天我想利用這個難得的機(jī)會，和大家再多聊幾句，囑咐囑咐。
作為你們的學(xué)長，我想和大家分享的是，“舌尖”上的湘大雖五味雜陳，卻彌足珍貴！前段時間，你們的學(xué)長周向宇院士回母校講學(xué)的時候，說“當(dāng)年住簡陋宿舍、吃黃泥巴飯的難忘經(jīng)歷，現(xiàn)在看來是人生的一筆寶貴財富”。這讓我想起了當(dāng)年在湘大求學(xué)期間的種種酸甜苦痛，雖然現(xiàn)在辦學(xué)條件有了很大的改善，但你們依然有著你們的酸甜苦痛。幾年前，你們只身來到陌生的城市、寧靜的校園，體味了離家的心酸，卻懂得了獨(dú)立的意義；與心儀之人漫步校園，初識了愛情的甜蜜，也懂得了責(zé)任的意義；十人寢、無空調(diào)、搶座位，經(jīng)歷了求學(xué)的艱苦，但懂得了磨礪的意義；與榮譽(yù)、獎勵失之交臂，品嘗了挫折的疼痛，更懂得了奮斗的意義。盡管，我們學(xué)校還有許多不盡人意的地方。但是，你們依然以畢業(yè)照為“為湘大代言”，用情感寫下了“三行情書”，在微信中撰文“要做自信的湘大學(xué)子”，用優(yōu)美的文字寫出“22點半，入夜的湘大”等等美文。我想說，你們是一群可愛的孩子，是一屆有情有義的`湘大人！希望大家把所有的這些美好和不美好，一起“打包”帶走，鐫刻在記憶深處。因為總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，這些其實是取得成功不可或缺的寶貴經(jīng)歷。
作為你們的師長，我想對你們說的是，要取得成功，其實只需要每天進(jìn)步一點點！在數(shù)學(xué)的世界里，我們知道，0.99的365次方小于0.03，而1.01的365次方卻接近38。別看0.99、1.01與1相比都只差0.01，然而經(jīng)過365次連續(xù)作用之后結(jié)果差的卻是相當(dāng)?shù)拇蟆Ｍ瑯拥牡览恚谌松氖澜缋铮绻刻爝M(jìn)步一點點，經(jīng)過一年、五年或者十年的積累，你們一定會到達(dá)人生每一次成功的節(jié)點；相反，如果每天退步一點點，結(jié)果很有可能會淪為平庸、碌碌無為。今天，同學(xué)們將邁出干事創(chuàng)業(yè)的第一步，對于社會來說，你們還是個新人；今年，是我擔(dān)任校長的第一年，在這個崗位上，也是個新人。所以，保持每天進(jìn)步一點點，既是對你們的期望，也是對我自己的勉勵。希望我們在各自新的崗位上，踏實做事，誠實做人，務(wù)實創(chuàng)業(yè)，用每天前進(jìn)的一小步，實現(xiàn)人生一大步。
作為你們的校長，我想告訴大家的是，并不是只有衣錦才能還鄉(xiāng)！從今天開始，同學(xué)們就已經(jīng)擁有了一個共同的身份——湘大校友。這些年來，經(jīng)常會有一些事業(yè)有成的校友重回母校，但更多的校友由于種種原因，想回來卻沒回來。在這里，我想告訴大家的是，不論你們身處何方，再遠(yuǎn)的距離也隔不斷母校的牽掛；不論你們身在何時，再久的分別也沖不淡母校的惦念。母校的大門永遠(yuǎn)為大家敞開，我們在這里：
等你回來，分享成功與喜悅，感染你的榮耀與輝煌；
等你回來，留下糾結(jié)與彷徨，帶走你的堅定與方向；
等你回來，尋找?guī)椭c希望，重拾你的信心與力量；
等你回來，重溫青春與夢想，共敘你的情誼與衷腸。
希望大家畢業(yè)以后一定要與學(xué)校常聯(lián)系，多找點時間、找點空閑，常回母校看看。
千言萬語，雖然有太多的不忍心和舍不得，但還是到了和同學(xué)們說“再見”的時候。
再會了，親愛的同學(xué)們！預(yù)祝你們事業(yè)有成、生活幸福、人生精彩！更期待你們成為母校最大的驕傲和自豪！
再見了，親愛的同學(xué)們！畢業(yè)雖易，人生不易，且行且珍惜！
畢業(yè)典禮上的講話12
親愛的同學(xué)們、老師們：
對于浙江大學(xué)，夏季總是她最歡樂的季節(jié)。這不僅是因為啟真湖的荷花綻放、求是園的梔子花香，更是由于這個季節(jié)洋溢著莘莘學(xué)子的畢業(yè)情懷，充滿了青春揮灑激情后的收獲和喜悅，處處飄逸的學(xué)位服和一張張成熟的笑靨成為校園最美的風(fēng)景。
今天的畢業(yè)典禮既是一種慶賀，也是一次告別。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向圓滿完成學(xué)業(yè)的5400余名本科生、5000余名研究生和100余名留學(xué)生，表示誠摯的祝賀!向參加畢業(yè)典禮的學(xué)生家長和來賓，表示熱烈的歡迎!
借此機(jī)會，也請允許我按照浙大的傳統(tǒng)，向臨別的同學(xué)們作一次特別致辭。我與你們這一屆同學(xué)有著特殊的感情。四年前，我有幸來到浙江大學(xué)工作，和在場的多數(shù)同學(xué)一起成為了浙大人，邁出人生的新歷程，翻開生活的新篇章。這些年來，雖然我未能和同學(xué)們朝夕相處，卻始終感受到同學(xué)們課堂上的專注、實驗室里的探索、圖書館中的沉思、自習(xí)室里的苦讀、運(yùn)動場上的狂放、競賽中的灑脫、晚會上的精彩，乃至食堂里的喧鬧、寢室中的歡笑，能夠體會到同學(xué)們?nèi)雽W(xué)時的從容、學(xué)習(xí)中的自信、生活中的堅強(qiáng)、軍訓(xùn)中的剛毅、實踐中的歷練、備考時的忙碌、成功后的喜悅，乃至選課時的煩惱、失意中的憂傷、挫折后的彷徨。雖然光陰荏苒，但大學(xué)生活的點點滴滴，曾經(jīng)走過的日子、留下的腳印，都是那么清晰、那么深刻，記錄著同學(xué)們的青春和夢想、奮斗和成長、快樂和傷感，也見證著我們之間一種割舍不掉的深情厚意，成為我們一份彌足珍貴的美好回憶。
我有幸和同學(xué)們一起度過了人生的一段難忘歲月，共同見證了國家的繁榮與富強(qiáng)、學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。在同學(xué)們從高中畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)畢業(yè)生的同時，我也逐漸經(jīng)歷了從一位學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃ぷ髡叩臍v程。記得在四年前的開學(xué)典禮上，我曾說過：“希望你們從這里走向成功，我也將與你們同行!”。四年來，我們一起歡聚在建校110周年慶典上、，共同享受了北京奧運(yùn)會、新中國60華誕、上海世博會帶給我們的激情與歡樂。四年來，我們目睹了一座座現(xiàn)代化樓宇的拔地而起、一批批先進(jìn)教學(xué)科研生活設(shè)施的投入啟用，看到了浙江大學(xué)科研規(guī)模增加一倍、重點學(xué)科增加一倍、學(xué)術(shù)影響力增加一倍。四年來，我們也共同經(jīng)歷了許多艱難時刻：雪壓香樟的寒冬、情系汶川的救助、突發(fā)不幸事件后的失落、學(xué)術(shù)不端行為對學(xué)校聲譽(yù)的損害。正是這一切，讓我們攜手并進(jìn)、共同成長。浙大塑造了你們，同樣你們也豐富了浙大。衷心感謝你們，親愛的同學(xué)們!畢業(yè)典禮后，我還要在學(xué)位頒發(fā)儀式上與你們一一握手并合影留念，表示學(xué)校對大家的祝福。
成長，是生命的熾烈追求，是人生的自我超越。人生的每一步都在成長：離開父母的懷抱是一種成長，學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步是一種成長，大學(xué)畢業(yè)走入社會更是一種成長，是
青春走向更加成熟的又一次自我超越。今天，你們畢業(yè)了，即將離開母校，承載著新的夢想和希望，繼續(xù)人生新的旅程。作為你們的校長和老師，我為你們一路走來、快樂成長、不斷超越而感到驕傲。我更期待著，在未來的歲月里，你們能夠不斷超越自我，塑造精彩的人生。
離別之際，我想請同學(xué)們牢記實現(xiàn)自我超越的深刻內(nèi)涵：
——超越是一種挑戰(zhàn)自我的個性品格。老子說：“自知曰明，自勝曰強(qiáng)。”王陽明年輕時要求自己日格一物，達(dá)于至理。當(dāng)代管理大師、麻省理工學(xué)院的彼得·圣吉博士在其名著《第五項修煉》中把“自我超越”作為第一項修煉，指出“自我超越”就是自我設(shè)定超越性的目標(biāo)，它不是簡單的短期目標(biāo)，而是崇高的長遠(yuǎn)目標(biāo)，能夠激勵自己不斷付出努力。
——超越是一種永不放棄的生活態(tài)度。永不放棄，意味著執(zhí)著于理想追求，知行合一，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅持不懈，勇往直前。不去抱怨生活中有太多的磨難，把失敗看作是一次更加接近成功的嘗試，善于從逆境中奮起。卡耐基說：只要你向前走，不必怕什么，你就能發(fā)現(xiàn)自己，超越自我，成功一定是你的!
——超越是一種志存高遠(yuǎn)的人生境界。孫中山先生說過“事功者一時之榮，志節(jié)者萬世之業(yè)”。一個人境界的高低，決定了他的'成就大小和人生價值。超越，就是不盲目追求個人的榮華富貴，不斤斤計較個人的利害得失，堅持崇高的理想追求，努力做“公忠堅毅，能擔(dān)當(dāng)大任，主持風(fēng)氣，轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”。
12天前，溫總理來到浙大，來到同學(xué)們中間，和大家進(jìn)行了親切交流。溫總理談到，他經(jīng)常研讀竺可楨校長72年前在廣西宜山所做的《王陽明先生與大學(xué)生的典范》的演講，并表示受益至深，已可以算浙大的半個校友。溫總理還和在場的同學(xué)們一起吟誦了宋代學(xué)者張載的名言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，強(qiáng)調(diào)它既是讀書人的至高人生境界，也是需要我們腳踏實地去實現(xiàn)的。溫總理還殷切希望同學(xué)們，要秉承浙大的求是創(chuàng)新精神，大膽求知、務(wù)求實學(xué)、不騖虛名，成為對國家和社會有所貢獻(xiàn)的人才。我希望同學(xué)們不負(fù)總理的厚望，將來在各行各業(yè)充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷地超越自我，努力做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會，推進(jìn)人類文明，詮釋人生的真諦，體現(xiàn)生命的價值!
同學(xué)們：當(dāng)大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶，當(dāng)校園的歌謠悄然在耳邊響起，當(dāng)熟悉的身影沉淀于記憶深處，當(dāng)四年的同學(xué)互通成功的信息，我知道你們成長成熟了，要去實現(xiàn)人生新的超越，創(chuàng)造人生新的傳奇!
希望同學(xué)們常回母校看看，感受校園的變化，聽聽老師慈愛的聲音，敘敘同窗難舍的友情。母校和老師們，將在這里守望，為你們祝福，期待你們的佳音。浙大將與你們一起成長，一起超越，是你們永遠(yuǎn)的精神家園!
畢業(yè)典禮上的講話13
親愛的畢業(yè)班的同學(xué)們：
上午好!
今天，在這個特殊的時刻，我們再次聚集在這里，莊重地舉行畢業(yè)典禮。我們向我們美麗的母校告別，向值得敬愛的老師道別，向我們親愛的同學(xué)們告別，也向那段難以忘懷的童年歲月告別。首先，我代表全校師生，向我們xx小學(xué)20xx屆500位優(yōu)秀畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！祝賀你們成功完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將邁入中學(xué)的.大門。我為你們的成長感到驕傲，為你們健康發(fā)展的未來感到自豪。
六年來，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們順利完成了學(xué)業(yè)。六年來，得益于老師的熱心指導(dǎo)，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。我們將永遠(yuǎn)被記錄在報慈小學(xué)的歷史中。感謝你們?yōu)槟感６啻螛s譽(yù)的貢獻(xiàn)，感謝那些無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的老師們，他們給予了我們寶貴的精神財富。
今天，親愛的同學(xué)們，小學(xué)的六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)了。但是，這并不是終點，而是攀登新高度的起點。因此，我想告訴大家，要認(rèn)真回顧我們在小學(xué)六年里的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己。作為一名報慈小學(xué)的畢業(yè)生，我們應(yīng)該把善于反思、善于總結(jié)看作是必備的素質(zhì)。我們要知道，這是每個成功者都必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。所以，讓我們把善于反思、善于總結(jié)發(fā)展成我們自身的潛能。
今天，在我們即將離開母校，踏上漫長的人生之旅時，我們要銘記童年時老師們對我們的關(guān)愛，并將這份愛傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。我們要用真心去愛我們的父母、兄弟姐妹，愛我們的同學(xué)、朋友、老師，愛我們的鄰居、同事、上司，更要用真心去愛我們的家鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國。我們要保持一顆純潔的童心，懷著對知識學(xué)習(xí)的無限熱情，對生活的無限熱愛，運(yùn)用我們所學(xué)習(xí)到的方法，投身于知識的海洋中，吸取人類文明和智慧的精髓，不斷地豐富和充實自己，培養(yǎng)自己成為一個高尚而純潔的人，成為一個有益于人類進(jìn)步和發(fā)展的人。
泰戈爾說：不論夕陽將樹的影子拉得多長，它始終與根相連。不論你離我有多遠(yuǎn)，我的心永遠(yuǎn)與你相連！請謹(jǐn)記，老師們滿懷期待的目光將時刻注視著你們。母校期待著你們傳來好消息。別忘了常回家看看。報慈將永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！
最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后取得更優(yōu)異的成績。
畢業(yè)典禮上的講話14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個充滿激情與憧憬的六月，20xx屆的畢業(yè)生迎來了人生的重要一課：畢業(yè)典禮，這一課對于同學(xué)們來說具有重要的人生意義，它將成為同學(xué)們生命中永恒的記憶。這一課表明曾經(jīng)的耕耘已結(jié)碩果，走過的路已化為記憶的痕跡，人生新的一頁即將開啟。同學(xué)們，在你們畢業(yè)的這一刻，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業(yè)的喜悅，分享收獲的快樂，我的心情和你們一樣激動，在此向所有畢業(yè)的學(xué)子們獻(xiàn)上最誠摯的祝賀!祝賀你們學(xué)業(yè)有成!祝賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程!
歲月的輪回已是慣性，日歷一頁一頁的翻轉(zhuǎn)是不變的過程，而不斷變化的是我們所處的環(huán)境。在你們即將離開母校，踏入新的環(huán)境之即，作為老師有幾點感悟，讓我們共勉：
一、善于總結(jié)
總結(jié)不是指責(zé)，也不是后悔，更不是炫耀，而是對自己走過足跡的回顧，是為了尋找一條適合自己的工作生活之路。學(xué)習(xí)、生活、工作猶如一個在給定初值條件下的循環(huán)路徑，當(dāng)滿足某些條件時，就會走出循環(huán)而步入下一個新的循環(huán)，而且這個循環(huán)會一直延續(xù)下去。在這個循環(huán)中，不變的是每個循環(huán)的過程，變化的是在這個循環(huán)中的條件。實際上每個人的初始值是不同的，這樣在走出這個循環(huán)的時間、次數(shù)也是不同的。因此不管同學(xué)們現(xiàn)在的自身條件如何，只要知道自己所處的環(huán)境，經(jīng)過努力去創(chuàng)造條件，就會找到一條適合自己發(fā)展的成功之路。
二、學(xué)會選擇
當(dāng)今社會，是一個以分秒來計的快速多變時代，我們所面臨的環(huán)境是不確定的，因此選擇就成為我們一生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。在小學(xué)初中高中我們很少選擇，因為父母、學(xué)校已經(jīng)給出了選擇，但是在大學(xué)中你們已經(jīng)經(jīng)歷過多次選擇，可能成功可能失敗。選擇是有風(fēng)險的，選擇就是一個博弈的過程，大學(xué)四年實際上是充實完善選擇的條件和積累的過程，只有這樣選擇才能降低風(fēng)險，從而達(dá)到預(yù)期的'結(jié)果。
三、幾點希望
“多情自古傷離別”，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的旋轉(zhuǎn)并不因為我們的祈禱而停息。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。在今后成長的路上，我希望你們記住四個字：點、線、面、體。“點”就是認(rèn)真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標(biāo)，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標(biāo)近一步，恰如一條閃耀光芒的射線; “面”就是既要融入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內(nèi)心，健康的體魄，特立獨(dú)行，構(gòu)建宏偉的人生立體。希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實踐的人;有毅力、負(fù)責(zé)任的人;善于合作、寬容大度的人;注重修養(yǎng)、品格高尚的人。
同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程中，有許多驛站，只要善于總結(jié)、創(chuàng)造條件、學(xué)會選擇，成功的機(jī)遇才會屬于你。我們期待著你們進(jìn)步，期待著你們成功。
最后祝同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)工作生活中取得輝煌成就，并祝每位同學(xué)以及你們的家人和未來的親人平安健康!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮上的講話15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級畢業(yè)生——葉文靜。在這陽光明媚的日子里，我們即將畢業(yè)，這一次的畢業(yè)典禮，我們大家也許是最后一次見面，也許是最后一次歡聚在校園中。
從入學(xué)到現(xiàn)在，不知不覺已經(jīng)過了六年了。在這六年中，我們有過許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們哭過，我們笑過，我們鬧過，我們怒過，我們哀過……此時此刻，我耳邊又回響起陣陣鏗鏘有力的朗讀聲，活潑可愛的笑聲，快樂天真的歌聲，苦口婆心的教導(dǎo)聲……我眼前又浮現(xiàn)出開心快樂的春游，七嘴八舌的課堂，誨人不倦的老師……
再見了，敬愛的母校！您可知道我是多么的不舍得你嗎？這校園的每一個角落，哪處地方?jīng)]有我的腳印呢？操場、跑道、草地、各個活動教室……敬愛的母校，我在您的.懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。懵懵懂懂的我們在這個校園里變成了懂得人情世故的孩子，變成了懂得分辨是非黑白的孩子。六年以來，您有恩于我，我堅信我們未來的成功是對您最好的回報！再見了，我敬愛的母校！
再見了，敬愛的老師們！是您教會了許多做人的道理。我記得，在五年級第二學(xué)期的時候，我邁入了青春期。在那段時間，我從老師眼中的好學(xué)生，變成了叛逆的壞學(xué)生。是您，是您從未放棄我，您一直苦口婆心的叫我遠(yuǎn)離校園中的“風(fēng)云人物”；是您，是您從未忘記我，您一直想讓我積極參與班級的活動，融入好學(xué)生的朋友圈里；是您，是您教會了我許多道理，您對我說了許許多多的話，我記得非常清楚：“蒼蠅不叮無縫的蛋”、“近朱者赤，近墨者黑”……這些話語時時刻刻縈繞在我的心中！那時候的我就像在懸崖邊上，隨時有可能掉下去！是這位老師一直拉著我，一直教我如何爬上陸地，一直教如何遠(yuǎn)離危險，一直把我推回安全地帶好好學(xué)習(xí)。這位老師就是我們的班主任兼語文老師——楊老師。再見了，我敬愛的老師！
再見了，親愛的同學(xué)們！我們把彼此最珍貴的一份情感播進(jìn)心田，那份情感就是友誼。在一天又一天的朝夕相處中，我們馬上就要分道揚(yáng)鑣。只要我一想到畢業(yè)或許是永遠(yuǎn)分離，永遠(yuǎn)再也碰不到對方，便不禁頭涔涔而淚潸潸了。盡管大家心中都有萬分不舍，可是這又能怎樣呢？在這六年中，我們就像兄弟姐妹一樣互相幫助，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。光陰似箭，日月如梭，六年的美好時光，轉(zhuǎn)瞬消逝；但是六年的美好情誼，永遠(yuǎn)常在！再見了，親愛的同學(xué)們！
往事歷歷在目，那是我們記憶盒里的一幅幅五彩斑斕的畫卷啊！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們即將告別無憂無慮的童年，告別多姿多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們即將進(jìn)入初中，進(jìn)入一個嶄新的時代，到別的校園中學(xué)習(xí)，去迎接未來美好的日子！老師們，“誰言寸草心，報得三春暉。”您的用心良苦，將永遠(yuǎn)印在我們的腦海；同學(xué)們，請記住我們一起玩耍的每一個游戲，每一次燦爛的笑容，讓我們的友情天長地久！
敬禮
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