陸磊教授的精彩畢業(yè)典禮致辭-廣東金融學(xué)院
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天，你們畢業(yè)了!這是一個(gè)收獲成功、分享喜悅的時(shí)刻。在你們帶著光榮與夢(mèng)想離開(kāi)校園之際，我代表學(xué)校，向圓滿完成學(xué)業(yè)的畢業(yè)生同學(xué)們，表示最熱烈的祝賀和最美好的期盼!
人一生中，大學(xué)時(shí)代無(wú)疑是最美好的片段。多年以后，這里的一草一木、一人一事都將成為你記憶中最熟悉的場(chǎng)景。這是因?yàn)椋髮W(xué)已經(jīng)改變了你的一生，這種改變可以是以知識(shí)、技能的賦予而外在顯現(xiàn)的，更重要的是以精神、文化的傳承而潛移默化的'。前者留在你們的成績(jī)單上，后者流淌在你們的血脈中。或許，大學(xué)教育并不能改變你們物質(zhì)上的生存狀態(tài)，但在理念和精神上，在應(yīng)對(duì)一切問(wèn)題的價(jià)值觀和方法論上，我相信你們一定己經(jīng)學(xué)有初成。
在我心目中，廣東金融學(xué)院是一棵大樹(shù)，師生之間同氣連枝。多年前的9月，你們走進(jìn)校園恰如滿樹(shù)燦爛的花兒;而此時(shí)此刻，這棵大樹(shù)已是累累果實(shí)掛滿枝頭。大樹(shù)知道果實(shí)終究會(huì)離自已遠(yuǎn)去，這并不值得感傷，因?yàn)楣麑?shí)里包含的種子意味看開(kāi)枝散葉，意味看傳承創(chuàng)新。你們，畢業(yè)生，是廣東金融學(xué)院新的生命，因?yàn)槲ㄓ心銈儯瑪y帶著廣金基因，經(jīng)獨(dú)立成長(zhǎng)而成參天巨木，綿延匯聚而成一片森林。
話雖如此，但終究舍不得你們。作為教員，我視你們?yōu)橹档糜肋h(yuǎn)教導(dǎo)的學(xué)生;作為師長(zhǎng)，我視你們?yōu)橹档糜肋h(yuǎn)呵護(hù)的孩子。但是終于，我不得不說(shuō)，未來(lái)的路要靠你們自已走了二在放手之際，為師之本能驅(qū)使我不得不再度叮囑。
一請(qǐng)存圣賢立德之心。各位或許會(huì)說(shuō)，我們離圣賢很遠(yuǎn)，如此高深的命題我們把握不了;豈不知《孟子》有云:“人皆可以為堯舜。“我以兩個(gè)歷史典故加以說(shuō)明一一思想家陽(yáng)明先生王守仁曾貶謫于萬(wàn)山叢中、蛇蟲(chóng)遍地的貴州龍場(chǎng)驛，于極端困頓窮苦之際豁然開(kāi)朗:縱孔孟復(fù)生，能比自已更樂(lè)觀更有效地應(yīng)對(duì)此一清此景嗎?故我與圣賢無(wú)二。經(jīng)此一悟，王守仁在學(xué)問(wèn)上以心學(xué)開(kāi)明清一代學(xué)術(shù)風(fēng)氣，在工作上治經(jīng)濟(jì)、定叛亂成為國(guó)家柱石，是中國(guó)兩千年以來(lái)罕見(jiàn)的實(shí)現(xiàn)“內(nèi)圣外王”之奇才。另一個(gè)例子，明朝大學(xué)者羅近溪被學(xué)生問(wèn)到販夫走卒是否也可以是堯舜，恰好一個(gè)小憧奉茶入室，其回答是，小童端茶，目不斜視、不潑不灑，即使孔子端茶也不過(guò)如此。上述一個(gè)高大上、一個(gè)極平凡的兩個(gè)例子告訴我們，存圣賢之心不是遙不可及、不接地氣的口號(hào)，止于至善，即是圣賢。一方面，自己能不能在最艱苦、最困難的清況下做到盡善盡美;另一方面，能不能在一切清況下，瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)、尊重并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。“性由天生，德以已成”。盡管各位的天性各有不同，假如你們能在未來(lái)的人生道路上做到.凡事盡善而為，不輕視自已;遇人擇善而習(xí)，不小看別人，則必有所成。這是為人之道。
二請(qǐng)用知行合一之法。你們大學(xué)畢業(yè)了，一種可以理解的迫切心情是施展自已的滿腹才學(xué);而一個(gè)即將面臨的困惑是很可能所學(xué)并無(wú)所用。這就需要知行合一之法。很多人把知行合一當(dāng)做理論與實(shí)踐相結(jié)合，其實(shí)遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單：理論會(huì)落后或超前于實(shí)踐。王守仁的《傳習(xí)錄》說(shuō):“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成”、“未有知而不行者，知而不行，只是未知”。當(dāng)你們走上工作崗位，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事做不來(lái)，只是未知;或者很多事自已很有把握做好，結(jié)果差強(qiáng)人意，仍然是未知。怎么辦?唯有學(xué)而知之，融會(huì)貫通。大學(xué)只是交給你們一套學(xué)習(xí)的方法論，請(qǐng)你們把不斷學(xué)習(xí)當(dāng)作自已的基本素養(yǎng)，日后在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、一日千里的技術(shù)變革、層出不窮的知識(shí)創(chuàng)新面前，才能擁有胸中自有百萬(wàn)兵的底氣。這是做事之道。
三請(qǐng)養(yǎng)舍我其誰(shuí)之氣。人才是國(guó)家根本，青年是民族未來(lái)，兒女是家庭希望。你們是我們中國(guó)的人才，也是一個(gè)個(gè)家庭的希望。文憑是你們作為人才的背書(shū)，但這僅僅是背書(shū)，其作用是告訴別人你具備了相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不過(guò)象一臺(tái)有一定容量、已經(jīng)預(yù)裝了操作系統(tǒng)的硬盤(pán)而已。此時(shí)還缺了一項(xiàng)一一以價(jià)值觀為內(nèi)在核心，以勇氣和韌性為外在表現(xiàn)的軟件二這需要你們自己在未來(lái)的工作和生活中為自已背書(shū)，誰(shuí)也替代不了。就國(guó)家和民族而言，你們是甲午年畢業(yè)的大學(xué)生，不言而喻，120年前的甲午年是我們國(guó)家歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨看全球化和后工業(yè)化時(shí)代的來(lái)臨，國(guó)家間的竟?fàn)庍M(jìn)入無(wú)硝煙時(shí)代，經(jīng)濟(jì)竟?fàn)庍M(jìn)入腦力時(shí)代。這需要依靠你們。就家庭而言，你們承載著父母的期望和自身對(duì)美好生活的向往二這仍然需要依靠你們二作為財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生，你們作為一個(gè)整體勢(shì)必奮斗于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的最前沿，作為每一個(gè)個(gè)體又將面臨日益嚴(yán)酷的人力資源竟?fàn)帲潢J難免會(huì)有得意和失意。此時(shí)，請(qǐng)相信自已，能以一介布衣之身貢獻(xiàn)于國(guó)家和民族之偉大復(fù)興;也請(qǐng)相信自已，能以一已專(zhuān)業(yè)之長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)起作為子女乃至未來(lái)成為父母的家庭責(zé)任。舍我其誰(shuí)呢?故《孟子》有云:“吾養(yǎng)吾浩然之氣”。所謂浩然正氣，無(wú)非指家國(guó)一體、既恢弘大氣且婉約柔致的赤子情懷。這是安身立命之道。
時(shí)光靜好，似水流年。人生際遇把我們聯(lián)系在一起，從此心手相連。需要告訴大家的是，今天是我最后一次作畢業(yè)典禮致辭，是我作為廣東金融學(xué)院院長(zhǎng)給同學(xué)們上的最后一課。臨別之際，此情依依。
讓我們一起衷心祝福我們的大學(xué):
云山蒼蒼，珠水泱泱，廣金之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
謝謝大家!
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