初中畢業(yè)感言集合15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，這時可以將它們寫成一篇感言。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的初中畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中畢業(yè)感言1
首先要說的是，在這一年里，我無比快樂。當(dāng)然快樂的根源正因為有你們的陪伴。你們雖然青春年少，但你們懂事，你們熱情。雖然你們偶爾頑皮，但正是你們的頑皮，才帶給了我們這些生活波瀾不驚的成年人太多太多的快樂和童年的回憶。偶爾做個鬼臉，淘一下氣，其實蠻可愛的，真的。誰人不曾擁有童年，誰人不曾青春年少呢？像我們這些遠(yuǎn)離青春年少的大人們來說，整天忙工作，忙家庭，生活的壓力挺大挺大，哪里有時間和閑情逸致在那里笑、在那里樂呢。然而，課間，看到你們嬉戲耍耍，蹦蹦跳跳，甚至和老師開個玩笑，玩?zhèn)�惡作劇，老師我都會掩飾不住的微笑，于是，有些學(xué)生說，老師總是在笑。在這里我要告訴大家，
我的微笑是發(fā)自內(nèi)心的，真誠的。也只有和你們在一起的時候，我才會發(fā)自內(nèi)心的笑。
在這一年里我有太多太多的感動，教師節(jié)那天，你們奉上一個小禮物，同時一句，“老師您辛苦啦，祝您節(jié)日愉快”。就讓我激動萬分。過春節(jié)的時候，你們一個個短信，或問候，或祝福，就讓老師幸福好長好長。最讓我感動的是，今年春天，老師我因患慢性咽炎休假兩個星期，當(dāng)我再次走上講臺的時候，你們熱烈的掌聲，和一句句問候，實在讓我感動。你們的掌聲，我聽的出來，里面充滿了真誠，里面沒有造作，沒有應(yīng)付，那掌聲是那么的整齊，那么有感染力，我真的感動了。在這里我在一次感謝你們，同時我想告訴大家，你們長大了。
回顧幾年來的初中學(xué)習(xí)生活，尤其是物理學(xué)習(xí)，你可能為自己發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼而欣喜若狂；也可能為自己撿到的石子不那么新奇而懊惱、沮喪。我要說的是，只要我們努力了，我們就不愧于我們的內(nèi)心。同時，今天如果我們對生活有了領(lǐng)悟，那么我們以后的生活肯定不一般，以后的你們，一定會走得更穩(wěn)健，更瀟灑。
初中畢業(yè)感言
經(jīng)歷了中考的洗禮，我不得不面對高一的生活。這是一個新的旅途，我即將啟程！
現(xiàn)在回憶起來，初三的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了上海市延安中學(xué)，耳聞那兒是個噩夢開始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。高中生活再我心中是個陌生的名詞，因為我面對它不知所措。很快就要開學(xué)了，新的啟程必將在我心里重重敲打一番，讓我有一個適應(yīng)的過程。旅途也許艱難，但我需要面對的勇氣！希望一切是我多慮，希望高中生活是美好燦爛，煥發(fā)光芒的！寄希望于未來。但愿不要事與愿違！
我想向您道一聲最真摯的話語：老師，您辛苦了。和同學(xué)們一起，我們走過這讓人刻骨銘的初三。和你們一起學(xué)習(xí)，打鬧的日子，是我過的最快樂的時光。這里面，有笑，有淚，現(xiàn)在都變成了美好的回憶。你們的笑臉，將銘記在我的心里。
舍不得和學(xué)校說一聲，再見，舍不得和老師說一聲，再見，舍不得和同學(xué)們說一聲，再見。但是，世上沒有不散的筵席。
那么，讓我們對美麗的校園說一聲，珍重，對時刻關(guān)注我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師們說一聲，珍重，對身邊的朋友說一聲，珍重然后，我們將收好行囊，伴著初升的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程�。�
初中畢業(yè)感言2
天空陰暗到在早晨8點不得不開燈的地步。又或許是因為我把陽臺上的門給關(guān)了。我的房間連著陽臺，可我不想把門打開。我不知道原因，或許這種環(huán)境比較適合我。于是為了開燈，我不得不越過一摞書。就在最右邊的一本書上，有一沓東西。我打開燈，順手將它們拿起坐回書桌前，才發(fā)現(xiàn)灑下的燈光無法逾越我的身體，而給手中的記事本﹑一沓大頭貼與一寸照蒙上了一層晦暗。
我又一次的一張一張的端詳它們，本能的想起：我曾在書店遇到XXX﹑在路上遇到XXX﹑在拿通知書那天遇到了XXX……
今天是6月14日
很平常的一天，不是嗎？
沒有眼淚，這足以讓千百萬的預(yù)言黯然失色了吧。
僅僅是分別而已。大家好像約定好了要去一個學(xué)校一樣。唯一不同的，承諾罷了�！癤,我們一中見！”或“X，不論我們分到幾中，我們的心都會在一起，我會一直愛你，我們會一直走下去，一輩子�！倍罢呖倳谷嗽谝恢邢嘤�，后者總會使二人分到一二三四中中的任意兩個學(xué)校。（例子而已，如有雷同，與我無關(guān)。）
曖昧的承諾總是“曖昧”的。
我們也會發(fā)現(xiàn)，我們將畢業(yè)理解地太煽情了。在一起，或三年或兩年或一年，或誤解或理解或仇視或平淡或朦朧，或彼此有一點，被夸大為可以一直走一輩子的信任與勇氣的好感，我們之間都有可能發(fā)生一件與分別時最后說的一句話完全相反的事——“再見”——再沒見過。難道這就可以作為煽情至流淚的素材嗎？
有人說能，并用實際行動證明他能。
而他與好友相擁淚流的一幕你見過嗎？
有人說不能，并用實際行動證明他不能。
而他一個人默默流淚的一幕你見過嗎？
在面臨一個人不能承受的事情時，人的承受力隨時間變化是呈拋物線狀的。在開始時，也許會說“說不定我們真能分到一個學(xué)校呢！”
人總是有僥幸心理，無非是為了麻痹神經(jīng)。解除麻痹最好的方法就是痛苦。所以我仍然保持清醒。只不過沒人理解罷了。人們總是以自己的知識與認(rèn)識來衡量這個世界，并將其稱為現(xiàn)實，而超越人們的知識與認(rèn)識的就被稱為幻想。
不論是現(xiàn)實還是幻想，三年以來我們都改變了許多，以至于在某些時候我會懷疑我是不是自己。人就是在矛盾中痛苦，在痛苦中成長，成長后看透更多的痛苦……
寫到這里，我將筆一擲，合上“筆記本”——從20xx年的臺歷上拆下來的記事簿。
20xx年，我們上初一。
我離開書桌，將陽臺上的門猛地推開。
仍舊是陰暗的，陰冷的風(fēng)撲面而來，給人一種寒意。遠(yuǎn)方的天空中充斥著不明朗。
透過這層不明朗，我能看透許多東西。
但這或許就是痛苦的根源。
于是我回到書桌，繼續(xù)看書。
順便把陽臺上的門帶上了。
初中畢業(yè)感言3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸地在這里，代表全班同學(xué)作畢業(yè)感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。
四年前，我們滿懷希望來到上音，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進(jìn)校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上抽出的新芽，我們會感到十分欣喜，聞著空氣中浮動的花香，我們會覺得十分愜意。自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，展現(xiàn)了一個個充滿活力的上音學(xué)子
四年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與老師朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
預(yù)備時，稚氣的我們還像小學(xué)生一樣只記得玩耍和嬉戲，老師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過度地進(jìn)行克制和壓抑，我們因此有了個快樂的預(yù)備時光。
在初一時，稍稍成熟的我們漸漸有了中學(xué)生的氣質(zhì)，老師您不只從我們的學(xué)習(xí)上努力教育，而且還從我們的心里上悉心教導(dǎo)，因為你們知道孩子要想成功，就必須有一個成功的性格，我們因此有了個陽光的初一時光。
在初二時，難逃叛逆的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，而老師你的任務(wù)卻越來越繁重了，初二的學(xué)業(yè)壓力雖比不上初三，但卻是初三的前奏曲，我們要開始適應(yīng)壓力和各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但在老師您盡心開導(dǎo)下，我們有了個充實的初二時光。
在初三時，是我們迎接中考的時候。中考是個大關(guān)，不是有多少人因為一時失誤，將自己的前程斷送在這里。前車之鑒，后車之師，老師不斷告誡我們要細(xì)心，卻又不給我們增加過多的壓力，一點一滴的言行舉止中都透露出對學(xué)生的關(guān)照。老師甚至還義務(wù)給我們補課，放學(xué)的時候，常�？吹揭蝗簩W(xué)生圍在教師辦公室的老師的身邊，討論和翻書的聲音很少停歇。老師的操勞和我們的努力成了我們現(xiàn)在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂，大家都在向自己的目標(biāo)努力，這樣的經(jīng)歷，一身中又會有幾次呢？老師和學(xué)生，常常被刻畫稱對頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來我們更親如一家，因為我們有一段勤奮的初三時光。
不知道同學(xué)們還記得軍訓(xùn)時嗎？我們在烈日下暴曬，堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閑著，為我們擦汗。當(dāng)班主任看到一些沒帶水的糊涂男生打出了“信春哥，不喝水”的口號時，她便自己的礦泉水分給我們，自己卻一口沒喝.
不知道同學(xué)們是否記得，我們在中考時，老師們總是站在校門口，看著我們進(jìn)入考場，看著我們離開考場，給我們打氣，為我們加油。不管是烈日還是大雨，我們回家時總能看到老師的殷切的目光。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是再多的話語也無法表達(dá)我們對學(xué)校深深地留戀。總而言之感謝學(xué)校培養(yǎng)了我們。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠(yuǎn)銘記在心間。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的`花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和成績，來報答老師的無私奉獻(xiàn)。
初中畢業(yè)感言4
已經(jīng)到了六月，我即將畢業(yè)，離開學(xué)習(xí)三年的初中。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時應(yīng)對著我可愛的同學(xué)，應(yīng)對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思，最后我想對自我的初中生活，也對身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說三句話。
第一，苦難是一筆財富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首四年的初中生活，晨曦與泛星能夠為證，圖書館和自習(xí)室也曾見證，其實每一個人的初中之路并非
簡單，并非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)應(yīng)對困難，應(yīng)對挫折時，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不就應(yīng)自暴自棄，怨天尤人，更不就應(yīng)生活在那自我所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自我的青春年華�！翱喔呵捌�，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會有收獲。其實成材就是追求的跋涉，成人就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧！
第二，好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因為時機我們才擁有才華，而是因為才華我們才能把握時機。而才能的積累，其實并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。作為初中時代的我們就應(yīng)是求知似渴，激情無限的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜并把握當(dāng)下的每一分，每一秒，用自我的實際行動去拼搏，去奮斗，最終贏得屬于自我的一片藍(lán)天。但有時由于道路上有太多的坎坷，或是現(xiàn)實太過于殘酷，使我們的付出，我們的努力，得不到滿意的回報。此時我們也沒有理由因為情緒的不如意而責(zé)備世道滄桑，我們也沒有理由因為受到生活的重創(chuàng)而埋怨命運多舛。這時我們所需要的應(yīng)是正視現(xiàn)實，珍惜眼前，無需太執(zhí)著于昨日，即使它再平凡，也改變不了這天的現(xiàn)狀，即使它再完美，也已經(jīng)成為過去。只有把握住了這天，充實而勤懇的度過了這天，我們才能贏得精彩的未來！
第三，離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時，當(dāng)應(yīng)對著相濡以沫兄弟般的朋友時，當(dāng)應(yīng)對著經(jīng)歷了四年的磨合而構(gòu)成的真摯友誼之時，我內(nèi)心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口�；叵胱晕宜哪瓿踔械娘L(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們以前共同經(jīng)歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支持與幫忙。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個開端，期望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自我的新起點，堅持不懈，向著更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)，因為人生最完美的東西永遠(yuǎn)都在最前方！
憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠(yuǎn)。作為新時代的我們，就應(yīng)在失敗時，能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌。在成功時，亦能居安思危，不沉湎于一時的榮耀、鮮花和掌聲中，時時刻刻懷著一顆用心尋找自我新的奶酪的心，處變不驚、成敗不渝，始終踏著自我堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在這風(fēng)起云涌、變幻莫測的社會大潮中成為真正的弄潮兒！
初中畢業(yè)感言5
1、已經(jīng)要畢業(yè)了，我既高興又難過。在學(xué)校我覺得好幸福，因為學(xué)校就像我的家，同學(xué)就像兄弟姊妹，老師就像媽媽，校長則是我們的大家長。他們就像自己的親人一樣，無微不至的照顧我們、關(guān)懷我們…、真有點不想畢業(yè)感謝這個陪我成長的學(xué)校和我的啟蒙恩師。
2、「畢業(yè)」有歡喜、有快樂，當(dāng)然也會有悲傷。「畢業(yè)」讓人依依不捨從前的美好時光，以及那志同道合的好友和指導(dǎo)過我們的老師，不過「畢業(yè)」仍是一種新的挑戰(zhàn)，以及人生旅途上一次片刻的安慰。
3、六年了！一轉(zhuǎn)眼已到了最後階段！回憶過去，讓我誠心感恩、敬佩的事太多了！。六年前的我，是天真懵懂的孩子，因為這裡的一切，才有現(xiàn)在的我。在六年中，有很多珍貴的回憶，如今只能從照片去回憶，那刻骨銘心的日子，將永遠(yuǎn)無法忘懷。祝所有畢業(yè)生：鵬程萬里，勇敢的追尋夢想！
4、一想到即將畢業(yè)，心裡有說不出的難過。這裡有我快樂的童年、知心的朋友、美好的回憶。
5、我們要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一個懵懂無知的小鬼頭變成了半個小大人。大家六年來的朝夕相處，一起分享喜悅、分擔(dān)悲傷，濃厚的情誼讓人永生難忘。我們將揮別學(xué)校裡熟悉的一草一木，與摯愛的老師和同學(xué)離別，心裡雖然萬分不捨，但我由衷的希望：有一天，大家能夠再相聚。畢業(yè)？它是什麼呢？它是一件讓我傷心又期待的事情。因為它，要我離開曾經(jīng)陪我歡笑、哭泣過的朋友與校園；因為它，要我邁向未來的人生路程。雖然畢業(yè)很令人難過和不喜歡，不過這是人生應(yīng)該經(jīng)歷過的，所以也只好去面對了…。
初中畢業(yè)感言6
年少時的夢，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。
歲月席卷，我們卻聽到時間磨損的聲音。
我們似乎還能記得，開始的開始，走進(jìn)來時那帶點茫然帶點緊張的眼神。
可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。
踱下教學(xué)樓，走過操場，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。
這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。也不曾忘記，那次激情澎湃的運動會。是誰一次又一次征服那看似高不可及的橫桿，最終勇奪桂冠?又是誰在長跑途中不幸岔氣，以至于沖過終點后便一下子栽倒在地上，許久都站不起來?
初中畢業(yè)感言7
春去冬來，花謝花開。初三，人生的起跑線，我，不能輸！在似箭如梭般的歲月中，我們一路夢想一路追求，即使歲月一掠而過，我們也唇角飛揚。
面對中考的臨近，深深的情把我們聯(lián)在一起。朋友，時光不倒帶，歲月不重來，俯仰之間，那些散落的回憶，落在夢境里又涌上來，
而我們，已不再是當(dāng)年懵懂追夏的小孩。
初中畢業(yè)感言8
那個懵懂的小孩已經(jīng)懂事了。
或許，中考就不該有遺憾。或許，中考就不該有報怨。
因為付出，所以美麗
迎來的不是初中的結(jié)束而是高中的新開始
不管是去到差的學(xué)校還是好的學(xué)校
不變的任然是我們自己所追求的
去到技術(shù)學(xué)校，你也可以當(dāng)?shù)谝?/p>
去到重點中學(xué)，你也不能驕傲
感謝我們的學(xué)校給予的
感謝老師所教導(dǎo)的一切
以前可能我會想，老師教導(dǎo)我們是理所當(dāng)然的
其實不是，老師雖然有老師的責(zé)任。
但是老師沒義務(wù)用自己休息時間去為學(xué)生找資料
老師沒必要苦口婆心地教導(dǎo)一遍又一遍不聽話的我們
即使，老師也會有錯的時候，或許他誤會你，或許他冤枉了你
為什麼老師不能犯錯，學(xué)生可以。
為什麼老師一次又一次包容學(xué)生的錯，學(xué)生卻不能寬容老師的一次錯
老師是引導(dǎo)我們的一盞明燈、感謝老師是我們的責(zé)任、無言無語
一眨眼３年就這么過去了、或許走了太多彎路
但也同時感謝這，它使我更堅強了，更懂事了。
初中畢業(yè)感言9
白駒過隙光陰如梭，彈指一揮間，初中三年的時光飛馳而過。而你、我、他、她——我們也都由乳臭未干不諳世故的蓬頭小兒長成了有鐵一樣的胳膊和腰腳的健壯青年；同學(xué)們，回眸往事心濤翻滾久久難平；求學(xué)之路雖然平坦康莊，但是三點一線的學(xué)習(xí)生活和讀書、背題、考試的歲月也很崢嶸。倒是同學(xué)們之間的友誼、同學(xué)們之間的掌故與好哥們好姐妹的拳拳深情令人難忘。
我清楚的記得，剛上初一的頭一年，從四面八方攢聚而來的我們，羞答答怯生生，神秘而好奇地走進(jìn)了一年一班的教室，有趣的故事隨即發(fā)生了。那是全班同學(xué)自我介紹的場面，劉麗生在南方長在北國，說起話來南腔北調(diào)，一開口就把大家逗笑了：“我叫‘牛’麗，看看，來不來就把‘劉’說成了”牛“了，老師看著點名簿傻了眼，而我們笑得擦眼淚。我記得有一次上體育課，那好像是初一下學(xué)期，男生和外班踢球，女生助威。比賽進(jìn)行到了中場，對方的攻勢加強了，球老在我方的門前轉(zhuǎn)，全班的同學(xué)都著急，最著急的是霍玲玲，她見足球滾到了場外，甩掉布衫抱起球來就往對方的球門跑，”停，�！安门羞B吹哨子帶呼喊，好不容易才阻止了這場不倫不類的進(jìn)攻。比賽登時暫停，全場一片嘩然，別說同學(xué)們，就是看熱鬧的校長都被逗得哈哈直笑。初二元旦時，那個聯(lián)歡會大家還記得不？人人出節(jié)目，輪到尚偉的時候，他縮頭縮腦，實在謄不過去了，竟然喊起了”熱乎豆腐“。最有趣的是去年春天運動會前夕，我們練習(xí)跳兔子舞，全班同學(xué)都不打怵。就是李強犯愁，190斤的大托，怎么能跳得起來呀！再加上沒樂感，好嘛，大喇叭一放音樂，李強臀部亂扭，兩臂瞎晃，這哪里是跳兔子舞，分明是刷狗熊。沒辦法，老師只好饒了他。一晃，這些美好的往事都成了過去。它們連同許許多多往事一起都幻化成了精彩的連載，永遠(yuǎn)定格在我們青春的腦海里。
如今，同學(xué)們就要分別了。離別的滋味是苦澀的，但是長大了的我們又不能不躊躇滿志的奮力前行。因為我們要上高中，上大學(xué)。祖國在召喚師長在期盼。同學(xué)們，我親愛的兄弟姐妹門，生在上個世紀(jì)末頁的我們能在一個學(xué)校一個班里讀書，有幸成為同窗學(xué)友，這是多么大的緣分吶！珍惜吧，同學(xué)們，記住吧同學(xué)們。記住那在公元20xx——20xx年間，在木蘭二中校園里我們?nèi)暌话嗤瑢W(xué)演繹的精彩故事和留下的青春倩影吧。同學(xué)們，于茲，我懇請大家，勿忘我——小小的釗釗喲。也希冀大家彼此心心相印永志不忘。最后我提議：當(dāng)我們引吭高唱《畢業(yè)歌》的時候，切記：誰也不許哭！
初中畢業(yè)感言10
那些年，我們一起彈的琴。一首首曲子，一個個個音符，無一不在訴說著我們的初中生活。
初中，一個風(fēng)華絕代的年代，不應(yīng)該是充滿了奮斗和友愛的么？不應(yīng)該是充滿了熱血與競爭的么？
在這個畢業(yè)的年代，回頭想想，我的初中怎么會這么不堪？
沒有奮斗的汗水，只有失敗流下的汗水；沒有朋友之間信任的眼神，只有相互記恨的想法……
三年`三個朋友__茜，錦和怡。
當(dāng)初的形影不離，現(xiàn)在呢？形同陌路，反目成仇……
可不可以不要這樣？可不可以回到從前？可不可以重新來過？
我后悔了！
如果我能回到從前該多好！那一定是充斥著奮斗的三年！一個美麗夢幻的三年！一個我想要的三年！
“沒關(guān)系，還有高中�！蔽疫@樣安慰自己，其實自己心里很明白___哪個三年比得上這三年？
哪個三年時往往不同于這個三年的！
三年的時光，把一個天真，稚氣的女孩變?yōu)橐粋�記恨別人，多管閑事的人
時間�。∧銥楹芜@樣無情？我我們推向深淵，卻不能重新來過……
如果我能回到三年前，一定好好努力！
如果我能回到三年前，一定挽回友情！
如果我能回到三年前，一定把世界上最好的語文老師攏在身邊！
可惜，沒有如果。
初中畢業(yè)感言11
我是一個初中的老師，已經(jīng)帶了很多屆的初中生，現(xiàn)在又是一屆畢業(yè)生，無數(shù)個年頭過去了，雖然我已經(jīng)送過無數(shù)的初中畢業(yè)生，本來應(yīng)該是沒有感覺的了，但是現(xiàn)在我依然還是覺得感慨，又一次從初一帶到初三，看著這群可愛的學(xué)生畢業(yè)，還是有不舍和掛念。
他們初三畢業(yè)，其實也是對我又一次教學(xué)初中的“畢業(yè)”，然后等待下一輪的開始，我已經(jīng)歷無數(shù)次這樣的情況，本來是該去習(xí)慣的，但是作為一個老師，我依舊對學(xué)生的畢業(yè)帶著很多的情感，有不舍、難過，亦是有著欣慰和、感動以及驕傲，因為我又成功的送走一批進(jìn)入高中的畢業(yè)生，他們不管是成績好，亦或是成績一般，對于我這個老師而言，他們都是一樣的，就像我的孩子一樣，需要去呵護(hù)和管理，幫助他們更好的成長。
初中的畢業(yè)，意味著他們越來越變得成熟，已經(jīng)是個大孩子了。我作為他們的教師，我所能做的就是引導(dǎo)他們走向正確的道路，選擇他們覺得正確的方向，然后一直往前走，而我這個老師，就只能看著他們的背影，在他們身后給予真誠的祝福。我不求多大的回報，只求這群孩子能夠平安健康，那便是我最希望看到的。
畢業(yè)之際，看著他們臉上開心的笑顏，我亦是覺得很開心，他們終于能夠短暫的解放，然后等待開學(xué)的到來，而我也要重新去考量自己是否再去重新帶新的一屆初中生，又開啟差不多的教學(xué)生涯。忽然感覺到自己責(zé)任重大，每一屆的學(xué)生都是不同的，我所要去面對的境況也就是不同的，但是在送走這一批的畢業(yè)生，我又覺得自己動力十足了，因為喜歡去看他們臉上的笑容，那是很治愈人的額，即使覺得自己的工作很累，也會覺得很值，有這樣一群學(xué)生陪著，即使到最后又要送他們離開母校去往更高的學(xué)府，我從心里就覺得是幸福的，再也沒有比自己帶完一整屆畢業(yè)生更讓我覺得可驕傲的事了。
時間如斯，讓我在這畢業(yè)十分，大多的感知還是比較好的，依舊還是覺得自己的價值真正的在這群初中畢業(yè)的學(xué)生里體現(xiàn)出來了。他們雖然覺得畢業(yè)很開心，但對我這個老師依然是敬重和喜歡的，我亦覺得幸運，只愿他們將來都能夠去找到自己真正的人生之路。
初中畢業(yè)感言12
摘要： 考完英語那天，我安靜的從考場里走出來，獨自站在校門前，陽光真的好明媚，甚至可以說是刺眼�？粗�、五年級的學(xué)弟學(xué)妹們笑著來來往往，笑容依然明媚……
記得一年前，我還在小學(xué)六年級，看見電視劇中總是出現(xiàn)某某和某某對著鏡頭大聲喊，我們畢業(yè)啦!那時我在喝水，純凈水順著喉嚨往下，往下，到達(dá)那個最深，最深的地方，回旋，凝固。覺得幸福就是那么簡單的一擊而中。
而如今，畢業(yè)一年多了，忍不住對著畢業(yè)照發(fā)呆……
考完英語那天，我安靜的從考場里走出來，獨自站在校門前，陽光真的好明媚，甚至可以說是刺眼�？粗�、五年級的學(xué)弟學(xué)妹們笑著來來往往，笑容依然明媚。
雙手放在褲袋里，聽著MP3里王菲鬼魅般的聲音唱著：還沒好好的感受／雪花綻放的氣候／我們一起顫抖／會更明白／什么是溫柔／還沒跟你牽著手／走過荒蕪的沙丘／可能從此以后／學(xué)會珍惜／天長和地久……為什么她的歌聲會有種淡淡的憂傷呢？看著大街上人來人往，卻沒有熟識的面孔，或許初中后真的沒有回憶了。
晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的長椅上，感覺如果不是路燈和霓虹奮力支撐，天空真的會掉下來。我和WM坐在珊瑚和葉子對面，我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上，看見葉子對著珊瑚說著什么，珊瑚低著頭，葉子表情像結(jié)冰的水。我想問，但又想想，算了。
我記得四個人一起大水仗的痛快；
我記得被一道數(shù)學(xué)題困擾的由于；
我記得騎單車比賽時的團(tuán)結(jié)一致；
我記得同學(xué)錄上那段的在一起話；
我記得畢業(yè)照上所有快樂的笑容……
直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？
終于想起一句最好的離別的話：
不要為了結(jié)束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有……
初中畢業(yè)感言13
學(xué)校是母愛的搖籃，現(xiàn)在我們要離開，要起航。
您驅(qū)寒送暖，您讓我們氣昂
未來的路，到底還有多遠(yuǎn)！
花兒的怒放，迎來一片燦爛的陽光。
在陽光里，我們沐浴，我們高喊一年又是一年，一歲又是一歲，人未變。
初中畢業(yè)感言14
對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。?
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。?的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息
認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼
用那些彩貝去編織你的詩吧，用那簇星座，去譜寫你的歌把——生活，需要幻想的音符！
這臺階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把舊日的臺階留在身后。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預(yù)示著更美好的明天。
幻想吧！與智慧結(jié)合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。
讓我們用現(xiàn)在，將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧！
理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。
讓我們把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
跟著冬天走下去，春天不遠(yuǎn)了。
我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將照耀著我們。
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢的季節(jié)。
時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長河激起浪花！
初中畢業(yè)感言15
回首這三年，我們豐富了頭腦，充實了心靈，我們成長的點點滴滴都離不開母校的悉心教導(dǎo)。馬上，渡口送別的六月即將如約而至，難道我們不應(yīng)該為母校獻(xiàn)上一曲歌嗎？感恩的心，是啊，我想這是最能表達(dá)我們現(xiàn)在感情的歌了吧。感恩的心，感謝有你。是啊，親愛的母校，感謝有你，教給我們要常懷感恩之心，教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
每當(dāng)我們走出校門，每當(dāng)別人得知這是十三中的學(xué)子時，眼里總會多一份喜歡，嘴里還總是說：“十三中的學(xué)生好�。 笔�，你為我們付出了太多太多，而你教導(dǎo)我們的“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們怎能忘記。讓我們以六月的中考為起點，回報母�！，F(xiàn)在的我們時時刻刻以十三中為榮，以后，讓十三中因為我們的長風(fēng)破浪而自豪。
多年后的一天，當(dāng)我們回到母校，我們要心安理得、問心無愧地說：“我是十三中的學(xué)子，我們是不可戰(zhàn)勝的力量！”
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
今日的分別，是為了明日更好的相聚。
紅雨瓢泊泛起了回憶怎么潛，你美目如當(dāng)年，流轉(zhuǎn)我心間。渡口邊最后一面灑下了句點，與你若只如初見，何須感傷離別。
三年前，我還是一個懵懂的女孩，走進(jìn)了十三中的校園，校門口那兩顆茂盛的法桐，正在搖擺著那綠色的葉子，促使我想著以后在十三中的生活。
回看三年，在十三中的生活多姿多彩，初一的軍訓(xùn)，初二的合唱比賽，初三的籃球賽，初三的足球賽……校園中，操場上，哪里沒有我們的汗水與歡樂。我們在一位像孩子般的班主任的帶領(lǐng)下，一步步的走向每一個臺階，走上了初三。
母校的輝煌與美麗在心中浮現(xiàn)，我見證著母校的發(fā)展在一天天的壯大，母校的每一棵樹，每一塊磚，每一點氣息，我們在您的懷抱里學(xué)習(xí)知識，交給了我們一切一切，我慶幸我來到了十三中。在您的陪伴下，度過了三個春夏秋冬。
老師的笑容，淚水與汗水，都只是為了我們，我們從初一到初三，都有您的陪伴，您就像我們心中的太陽，綻放著光芒，溫暖著我們的心靈。照耀著我們的成長的路。真心地謝謝您！
我的同學(xué)們伴我們走過了一年一年，我們一起哭過一起笑過，我也認(rèn)識了幾個知心朋友，那些內(nèi)向但不內(nèi)向的朋友，我們不是閨蜜但勝過閨蜜。
再回首，三年的辛酸、榮譽、委屈、憂愁全部煙消云散，只剩下對母校那無限的敬仰與深切的回憶。
再回首，云遮斷歸途；再回首，荊棘密布。今夜不會再有，難舍的舊夢，曾經(jīng)與你共有的夢，今后要向誰訴說。
再回首，背影已遠(yuǎn)走；再回首，淚眼朦朧。留下你的祝福，寒夜溫暖我，不管明天要面對，多少傷痛和迷惑。
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡從從容容是最真，再回首恍然如夢，再回首我心依舊，只有那無盡的長路伴著我。
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