畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫?

時(shí)間：2024-10-29 07:10:18 開(kāi)題報(bào)告

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到本科生及�？粕囵B(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫?

　　為幫助廣大計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將各環(huán)節(jié)做如下提示，以幫助廣大首次從事畢業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程有1個(gè)大致的了解。

　　1、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)形式：

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學(xué)分中占有1定學(xué)分;

　　2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時(shí)至少4周以上;

　　3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：

　　① 完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)”所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序;

　�、� 針對(duì)所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序書(shū)寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)”說(shuō)明書(shū)(即論文);

　　3、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)先完成的工作

　　在畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)之前，應(yīng)向有關(guān)主管設(shè)計(jì)工作的單位或老師上報(bào)如下材料：

　　①《畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排意見(jiàn)》(包括領(lǐng)導(dǎo)小組名單，畢業(yè)班專業(yè)、級(jí)別、性質(zhì)、工作計(jì)劃安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)工作步驟，指導(dǎo)教師名單，學(xué)生分組名單).

　　②《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表》1式兩份(要求認(rèn)真審核、填寫指導(dǎo)教師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導(dǎo)學(xué)生不得超過(guò)1定人數(shù)，兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減)。

　　4、關(guān)于“畢業(yè)設(shè)計(jì)”工作的過(guò)程步驟

　　1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目的選擇，選題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：

　�、龠x題必須符合計(jì)算機(jī)專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;

　�、趹�(yīng)盡可能選擇工程性較強(qiáng)的課題，以保證有足夠的工程訓(xùn)練;

　�、郛厴I(yè)設(shè)計(jì)工作要有1定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;

　�、苓x題原則上1人1題，結(jié)合較大型任務(wù)的課題，每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計(jì)的獨(dú)立子課題;

　�、葸x題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行。

　　總之選題要體現(xiàn)綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等

　　選題時(shí)要達(dá)到以下目標(biāo)：

　　①選題與要求提高綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力;

　�、谡莆瘴墨I(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識(shí)的能力;

　　③掌握軟硬件或應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力;

　�、芴岣邥�(shū)面和口頭表達(dá)能力;

　�、萏岣邊f(xié)作配合工作的能力。

　　2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目審核

　　有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫在同1個(gè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表”中的“畢業(yè)設(shè)計(jì)安排表”相應(yīng)欄目中，審核通過(guò)后方可開(kāi)展下1步工作。

　　3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施(大致用時(shí)安排)

　�、傩枨蠓治鲭A段(約1周時(shí)間完成)

　�、谙到y(tǒng)分析階段(約1周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。

　　③系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段(約1周時(shí)間完成)

　�、艽a實(shí)現(xiàn)階段(約3周時(shí)間完成)同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第3章、第4章資料整理工作。

　�、菹到y(tǒng)調(diào)試階段(約2周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第5章資料整理工作。

　　⑥投入運(yùn)行階段(約1周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中第6章資料整理工作。

　�、弋厴I(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段(約2周時(shí)間完成)

　　1份完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)大致包括以下項(xiàng)目(各院校要求不完全相同)：

　　摘要及關(guān)鍵詞

　　Abstract and Keywords

　　正文

　　第1章引言

　　1、本課題的研究意義

　　2、本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)

　　第2章研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　1、相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析

　　2、現(xiàn)行研究存在的問(wèn)題及解決辦法

　　3、本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　第3章要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

　　1、研究設(shè)計(jì)中要解決的問(wèn)題

　　2、具體實(shí)現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析

　　第4章系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型

　　1、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的策略和算法描述

　　2、編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

　　第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)

　　1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法

　　2、程序流程

　　第6章、性能測(cè)試與分析

　　1、測(cè)試實(shí)例(測(cè)試集)的研究與選擇

　　2、測(cè)試環(huán)境與測(cè)試條件

　　3、實(shí)例測(cè)試(表格與曲線)

　　4、性能分析

　　第7章結(jié)束語(yǔ)

　　致謝

　　參考文獻(xiàn)

　�、嗤瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫工作后定稿大多要以A4紙打印并裝訂成冊(cè)。

　　4、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”的上報(bào)及內(nèi)容的存儲(chǔ)方式

　　各位學(xué)生的設(shè)計(jì)成果要以指導(dǎo)教師所在的組為單位，把設(shè)計(jì)成果包括(論文、源程序、可執(zhí)行程序、答辯稿等)，以光盤或軟盤等形式上報(bào)給指導(dǎo)老師。然后指導(dǎo)教師以組為單位，以各位學(xué)生姓名建立文件夾，并把相應(yīng)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(包括：應(yīng)用程序系統(tǒng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和答辯時(shí)的幻燈片演講稿)保存其中，每組1張(或多張)光盤，以方便答辯之用。

　　5、畢業(yè)答辯前學(xué)生要與指導(dǎo)教師聯(lián)系，確定具體答辯時(shí)間及要求。

　　6、評(píng)審階段

　　有的學(xué)校也大致把畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程分為以下幾個(gè)階段(供參考)：

　�、僦贫ㄕn題任務(wù)

　�、谫Y料收集和文獻(xiàn)閱讀

　　③制定和論證技術(shù)方案

　�、芡瓿上到y(tǒng)或模塊設(shè)計(jì)

　�、菥幊膛c測(cè)試

　�、蘅偨Y(jié)撰寫論文

　　⑦論文答辯

　�、嘣u(píng)審

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