淺論和諧社會視域下的高校圖書館職能
論文關(guān)鍵詞：和諧社會;高校圖書館;社會職能;社區(qū)服務(wù)
論文摘要：以文化建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，高校圖書館應(yīng)該以自身具有的優(yōu)勢資源為基礎(chǔ)，在為本校教學(xué)科研服好務(wù)的前提下，以服務(wù)所在社區(qū)為切入點(diǎn)，努力發(fā)揮其輻射力和影響力，積極投入到社會主義和諧社會的建設(shè)中去。
高校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是高校知識和信息的交匯點(diǎn)和集散地，是學(xué)校信息化和社會信息化的重要基地。如何發(fā)揮高校圖書館的資源輻射能力和影響力。對推動高校所在社區(qū)的文化發(fā)展，繼而推動整個社會的和諧發(fā)展，具有舉足輕重的作用。
一、促進(jìn)和諧社會構(gòu)建是高校圖書館新的社會職能
(一)可以彌補(bǔ)現(xiàn)有文化建設(shè)上的不足
至2002年底，全國共有縣以上公共圖書館2697個;全國目前共有高校系統(tǒng)圖書館1100多個，科研專業(yè)圖書館8000多個。這些公益文化事業(yè)互相補(bǔ)充，相互促進(jìn)，成為我國文化事業(yè)的重要組成部分。
但是，目前我國的公共文化設(shè)施建設(shè)仍然跟不上形勢發(fā)展的需要。我國公共圖書館與讀者需求之間仍然存在著很大的供需矛盾，與每1.5公里半徑內(nèi)就要設(shè)置一所公共圖書館、平均每兩萬人就應(yīng)該擁有一座公共圖書館的國際標(biāo)準(zhǔn)相比，中國目前的公共圖書館建設(shè)現(xiàn)狀還非常落后，我國如今是平均45萬多人才擁有一座圖書館，文化基礎(chǔ)設(shè)施還相當(dāng)落后。
(二)知識導(dǎo)航是信息社會賦予圖書館的新職能
1.知識、信息總量激增
僅僅在19世紀(jì)初，人類的知識還以每5O年翻一番的速度增長。到了20世紀(jì)初，這一速度變成每10年翻一番：20世紀(jì)80年代，人類的知識每3年翻一番;而到了2O世紀(jì)末，人類文明發(fā)展的前4900年所積累的文獻(xiàn)資料總量，還沒有現(xiàn)在1年的文獻(xiàn)資料多。
2.信息時代知識更新速度加快
研究資料顯示：在知識更迭日益加快的今天，一個本科生走出校門兩年內(nèi)，一個碩士研究生畢業(yè)三年內(nèi)，一個博士生畢業(yè)四年內(nèi)，如果不及時補(bǔ)充新知識，其所學(xué)的專業(yè)知識將全部老化。按照知識折舊定律：如果一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識就會折舊80%。其實(shí)，就一個人一生所學(xué)的知識來說，在校求學(xué)階段所獲得的知識充其量不過是他一生所需的10%，而另外90%以上的知識都必須在以后的自學(xué)中不斷獲取。
3.從知識海洋中檢索有用信息的難度大大增加
在信息時代，由于知識總量的爆炸性增長，信息冗余現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致人們獲取有用信息的難度大大增加。如何掌握正確的、不斷更新的檢索技術(shù)，成為影響人們發(fā)展的關(guān)鍵因素。
(三)高校圖書館的資源優(yōu)勢
1.知識資源優(yōu)勢
隨著科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，我國的高等教育事業(yè)得到了長足發(fā)展。反映在高校圖書館的發(fā)展上，就是形成了比較系統(tǒng)、完備的高校圖書館館藏文獻(xiàn)信息資源體系，包括實(shí)體資源和虛擬資源，這是一個巨大的知識資源寶庫。
2.人才資源優(yōu)勢
高校圖書館在不斷發(fā)展中，培養(yǎng)和造就了一大批專業(yè)技術(shù)人才。他們既精通所在學(xué)科的專業(yè)技術(shù)知識，又具有文獻(xiàn)信息資源建設(shè)和信息服務(wù)的專業(yè)能力。這就使他們能夠搜集、整合相關(guān)專業(yè)的知識和信息，通過系統(tǒng)的資源建設(shè)，有針對性地提供給用戶。
3.技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢
技術(shù)優(yōu)勢主要體現(xiàn)為知識的搜集、整理、提煉、加工和知識、信息提供能力方面。例如文獻(xiàn)資源的分類、網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合以及對信息檢索技術(shù)的深入研究和用戶教育等。設(shè)備優(yōu)勢主要表現(xiàn)在高校圖書館一般都設(shè)有功能完善的電子閱覽室、資料檢索室以及導(dǎo)航功能比較完備的圖書館信息服務(wù)網(wǎng)站等。 (四)高校圖書館在構(gòu)建和諧社會中的作用
高校圖書館首先是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。高校圖書館的種種優(yōu)勢，又決定了它必然是學(xué)校信息化和社會信息化的重要基地。在保障本校教學(xué)和科研的前提下，高校圖書館應(yīng)充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢，以推動所在社區(qū)的社會發(fā)展為切人點(diǎn)，主動走出校門，積極服務(wù)于社區(qū)的全面發(fā)展。通過靈活、多樣，群眾喜聞樂見的形式，針對不同對象，提供多種形式、多層次的信息服務(wù)。
如果全國的高校圖書館都能夠以此積極的態(tài)度，投入到所在社區(qū)的社會發(fā)展中，將能很好地彌補(bǔ)我國現(xiàn)有文化設(shè)施的不足所引起的供需矛盾;繼而以點(diǎn)帶面、形成星火燎原之勢，那么，這種效果對推動我國社會主義和諧社會的建設(shè)所起到的作用將是不可估量的。
二、高校圖書館在社區(qū)服務(wù)中的作用形式
(一)推動社區(qū)居民的閱讀活動
1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋�民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。2005年國內(nèi)宣傳“世界讀書日”的主題是“閱讀豐富人生，共建和諧社會”;2007年的主題是“知識因傳播而美麗”。要構(gòu)建和諧社會、豐富人民的精神生活，必須進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，鼓勵、指導(dǎo)人們多讀書、讀好書，全面提高國民素質(zhì)。
高校圖書館擁有完善的圖書采訪網(wǎng)絡(luò)，保證了館藏圖書的質(zhì)量;優(yōu)秀的讀者群(高校師生)和專業(yè)技術(shù)人員，決定了它有能力正確評價(jià)圖書、推薦優(yōu)秀圖書。在促進(jìn)社區(qū)居民的閱讀活動中，高校圖書館可以通過推薦閱讀書目、傳授閱讀技巧等方式提高社區(qū)居民的閱讀能力和閱讀效果面對市場上良莠不齊的圖書，通過提供推薦書目，可以指導(dǎo)居民選購高質(zhì)量的圖書;通過發(fā)布經(jīng)過優(yōu)化、整合的網(wǎng)絡(luò)信息資源，可以指導(dǎo)居民科學(xué)合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息，等等。
(二)面向社區(qū)居民開展信息素質(zhì)教育
在計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)日新月異、互聯(lián)網(wǎng)遍及世界各個角落的今天，我們正置身于廣袤無的信息海洋中面對這樣一個新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)、知識新陳代謝頻繁的世界，想要一勞永逸地獲取知識是不可能的。我們只有終身學(xué)習(xí)，不斷地獲取、更新知識，才能不被社會淘汰。要有效、快速地獲取和利用最新信息，就必須掌握信息檢索的技能。通過檢索和利用各種信息，不僅可以深化所學(xué)的知識，而且可以開闊視野，拓寬知識面。也為自學(xué)已有的知識、不斷更新知識以及從事科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)。
高校圖書館在信息檢索方面積累了豐富的知識。例如，完善的科技文獻(xiàn)檢索教學(xué)體系，各種網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的選擇、利用技巧等等。這些系統(tǒng)知識，再輔以現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使得高校圖書館有能力開展面向社區(qū)的信息技能教育。如果說為社區(qū)居民提供知識和信息是“授人以魚”的話，那么，信息技能教育則是“授人以漁”。
(三)面向所在社區(qū)公司、企業(yè)開展深層次信息服務(wù)
隨著我國改革開放的不斷深入，涌現(xiàn)出大量的中小企業(yè)。非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展對我國的市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要意義。限于自身的能力，中小企業(yè)不可能像大型企業(yè)一樣建立起比較完備的信息保障系統(tǒng)。而企業(yè)的決策、發(fā)展又離不開充分信息資源的占有，這就需要高校圖書館提供基于協(xié)議的信息服務(wù)。例如：開展面向企業(yè)員工的信息素質(zhì)教育，網(wǎng)上咨詢，定題服務(wù)，聯(lián)合參考咨詢，知識定向推送服務(wù)等。
高校圖書館提供面向企業(yè)的信息服務(wù)，一方面可以產(chǎn)生良好的社會效益，另一方面，又促進(jìn)了自身信息服務(wù)能力的提高——因?yàn)槠髽I(yè)的信息需求都是基于實(shí)踐發(fā)生的。對這些問題的圓滿解決，將能極大地提高圖書館解決實(shí)際信息需求問題的能力，這對圖書館在以后開展面向師生的信息素質(zhì)教育實(shí)踐，提供了難得的教學(xué)案例。
(四)利用圖書館網(wǎng)絡(luò)，提供知識導(dǎo)航服務(wù)和生活信息導(dǎo)航服務(wù)
網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，龐雜而又富含冗余。如何既能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的作用，而又不受冗余信息和不良信息的干擾，不是每一個人都能做到的。高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)信息的組織和利用方面積累了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。通過適當(dāng)?shù)男问剑瑘D書館可以利用圖書館網(wǎng)站，將學(xué)科知識導(dǎo)航服務(wù)、生活信息導(dǎo)航服務(wù)提供給社區(qū)居民，將使圖書館的資源發(fā)揮更大的社會效益。顯而易見，這種做法將從更大程度上促進(jìn)社區(qū)文化的健康發(fā)展。
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