普通話推廣主題班會策劃書

時間：2022-07-14 16:18:00 策劃書

普通話推廣主題班會策劃書

　　目標：通過此次主題班會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。

普通話推廣主題班會策劃書

　　一、準備工作：

　　（一）選定兩個主持人,發音清晰,普通話標準,活潑開朗。主持人負責整個過程的主持,組織討論和發言。

　　（二）同學們選出三個同學作為發言評判團,負責對各個小組的發言評分,發言一次加2分,各個發言分開給分,滿分為10分,評判團再根據發言的水平態度給分。發放做好的評分表細說評分標準。

　　（三）選出一同學負責統計發言評判團的分數,取其平均分,并在黑板上記分。

　　（四）將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織討論發言。

　　（五）同學們自行了解一些普通話的知識。

　　二、過程：

　　一、普通話知識知多少搶答,答對一題加十分。

　　普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

　　什么叫做普通話？它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。

　　國家規定的普通話宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

　　新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

　　二、自由討論：我們為什么要講普通話？

　　分小組討論,討論后發言。

　　主持人適當給提示：這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現在還是對未來,只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學的交流)。

　　(主持人總結)我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！

　　三、自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區有哪些？

　　四、自我評價：自己現在的普通話水平如何，自己決定如何提高？

　　五、學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令，加5分。

　　三月三,小三去登山;

　　上山又下山,下山又上山;

　　登了三次山,跑了三里三;

　　出了一身汗,濕了三件衫;

　　“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”

　　四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

　　誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

　　誰說十四是四十,就打誰十四,

　　誰說四十是細席,就打誰四十