學術創新論壇策劃書

時間：2023-06-05 14:19:54 策劃書

學術創新論壇策劃書

　　篇一：學術創新論壇策劃書

學術創新論壇策劃書

　　一、活動主題和目的

　　為提高培養我院研究生的學術素養，進一步開拓研究生的學術視野，搭建一個高水平的學術交流平臺，我院特籌辦土木建筑工程學院第七屆研究生學術論壇暨首屆學術科研標兵評選活動。本次論壇以“博學篤志·求是創新”為主題，為研究生提供一個高起點、多領域的學術交流平臺，促進師生之間、學生之間的交流，營造團結和諧，學術爭鳴的良好氛圍。

　　二、活動內容

　　本次論壇分為兩大階段：

　　第一階段：前期宣傳和準備，提交創新課題（含申請表和PPT）；

　　第二階段：召開學術創新論壇及學術科研標兵的評選活動

　　（一）、第一階段

　　1、宣傳活動

　　（1）前期宣傳

　　前期宣傳工作主要由院研究生會宣傳部和各年級班委負責，時間定為2011年12月19到2011年12月21日，主要內容有：

　　1) 院研究生會宣傳部負責在校內，以海報、橫幅、網絡等多種形式宣傳此次論壇，提高該活動在學校、學院的影響力，加深廣大師生對創新論壇的理解。

　　2) 各年級班委應積極主動的在班里宣傳參加創新論壇的意義和重要性，鼓勵更多的同學了解和參加此次論壇。

　　（2）后期宣傳

　　1) 在論壇進行過程中院研究生會宣傳部負責聯系學校及學院有關新聞媒體對創新論壇進行全程跟蹤報道。

　　2) 活動結束后，院研究生會學術部負責編輯出版優秀論文集等，做好電子資料整理、歸檔工作。整理成果之后將在學院公示創新論壇風采錄的展板（包括論壇實錄及學術科研標兵兩個板塊），提升論壇的知名度，并擇時邀請獲獎個人召開學術交流會，增強學術學習氛圍。

　　2、準備工作

　　論壇召開前的準備工作須在2011年12月22日-2011年12月23日完成，主要內容有：制定評分規則、相關表格和獎勵辦法；召開專業組組長會議；參賽

　　人員創新課題的準備；匯總參賽名單。

　　A、院研究生會學術部負責組織制定論壇評分規則、相關表格和獎勵辦法（詳見：評分標準及表格）。

　　B、參賽人員對擬定的創新研究方向，進行廣泛閱讀文獻、查詢資料或開展相關的基礎試驗，最后形成創新課題并提交。

　　C、各專業組組長及時向同學傳達第一階段的思想，發動各組成員探索新領域、解決新問題的積極性，鼓勵研究生報名并統一收集表格交到院研究生會學術部。

　　注：所申報創新課題需指明其創新點及該課題的國內外研究現狀，以便評委進行

　　審核。

　　D、參賽名單匯總：

　　參加論壇的同學（包括所有研究生）須在2011年12月22日前將申請表、論文以及論壇上所需展示的PPT交到學術部進行匯總及排序。

　　注：碩士研究生三年級、博士研究生中獲2010、2011年度創新課題申報的同學須在2011年12月20日之前把參加論壇的表格及回報PPT交到各年級班長處匯總；碩士研究生二年級中獲自治區及學校優秀研究生的同學須在2011年12月20日前把參加論壇的申請表交到班長處匯總。

　　（二）、第二階段

　　已經通過專家初步審定的創新課題其負責人須以學術報告的形式向全院師生展示自己的創新研究成果，分兩部分進行：

　　第一部分：

　　時間：2011年12月24日（星期六）上午：9:00-12:00

　　地點：土木310教室（結構及防災）、309教室（其他專業）

　　主要內容：開幕式及碩士研究生做報告

　　1. 主持人請學院領導致詞

　　2. 碩士研究生匯報自己的研究成果或創新想法及方案

　　第二部分：

　　時間：2011年12月24日（星期六）下午：15:00-18:00

　　地點：土木310教室

　　主要內容：博士研究生做報告及閉幕式

　　1.博士研究生匯報自己的研究成果

　　2.閉幕式（評委專家總結，現場頒獎，照相留念）

　　三、評分標準及表格

　　按照“論文的實用性與指導性、論文的科學性、論文的創新性、論文的邏輯

　　性與規范性、現場交流互動效果”五項標準，每項各20分邀請參加老師進行評分，最后根據分數評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎品及證書。

　　1、論文實用性與指導性是指：論文在生產、科研、管理等專業技術工作中可以應用或已經應用，或者取得、發揮了經濟效益、社會效益及環保效益，論文對提高相關領域的技術進步等具有一定或較高參考價值；

　　2、論文的科學性是指：論文以可靠的數據、真實的現象和正確的理論為理論依據，內容真實可靠，結論正確無誤；

　　3、論文的創新性是指：論文有創新點，具有一定的創新價值；

　　4、論文的邏輯性與規范性是指：論文結構嚴謹、層次分明，前提完備，概念確切，推理嚴密，運算無誤，分析透徹，判斷準確，論文的體例格式、插圖表格、量及單位、數學公式、數字用法、參考文獻等，均符合國家標準及規范的有關規定；

　　注：研一同學此部分評分標準改為方案的合理性及可操作性。

　　5、現場交流互動效果是指：報告人較好的傳遞了論文的主要內容，達到了學術交流的目的。

　　四、學術科研標兵的評選

　　為大力弘揚求是、拓新的科學精神，積極營造健康向上的學術氛圍，弘揚我院優良的學術傳統，鼓勵在學術上勇于攀登、不斷進取的優秀研究生能更上一層樓，推動研究生學術水平再攀新高，XX大學土木建筑工程學院首屆研究生“學術科研標兵”評選組委會將舉辦研究生學術成果征集、評比活動，以充分展示我院研究生學術科研能力和科技創新成果。

　　（一）、參賽規則

　　本次評比活動將以個人為評比對象，以個人成果為評比內容，組委會將邀請

　　各研究領域的專家學者組成評選委員會，對參加評選的各候選研究生的科研成果及在創新論壇的表現情況進行評議，最終評選出XX大學土木建筑工程學院第一屆研究生“學術科研標兵”，其中博士生兩名，碩士研究生兩名。

　　（二）、評選條件

　　1.政治思想表現好，品行端正，遵紀守法，未因違法亂紀或違反校規受過處分；

　　2.學習努力，成績優良，無掛科重修現象；

　　3.科研能力較強，在本學科領域有一定的獨創性見解，科研成果突出；

　　4.艱苦樸素，生活節儉，積極參加學校或學院組織的各種集體活動。

　　（三）、評選辦法

　　本次評選主要對申請人的學術成果及參與創新論壇的表現進行評議，其中本人學術成果占總分60%（詳見下文），在學術論壇的表現占40%（此部分分值及評選細則見三、評分標準及表格）。

　　學術成果評選辦法

　　一、學術論文（總分折算成60分）：

　　1．SCI，EI收錄的論文25分/篇。

　　2．在國內其他核心刊物發表的論文及國際會議收錄的論文為10分/篇。

　　3．獲得區級學術專利或者項目10分/篇，國家級的25分/篇。

　　4．以上是以參評者為第一作者的情況下的評分，第二作者按50%記分，第三作者則為20%。如導師為第一作者，學生為第二作者的情況下，學生視為第一作者。

　　二、學術教材（或學術專著）：

　　1．中文版學術教材第一作者30分/部，其它作者按50%記分。

　　2．參與編寫4分/部。

　　三、材料要求：

　　申請人填寫“土木建筑工程學院研究生學術科研標兵申請表”2份，其中1份與事跡證明材料裝訂成冊，另外1份單獨交。“候選人科研成果登記表”填寫要求：“學生簽名”欄和“導師對研究生成果核實意見（簽名）”欄不能打印須手寫簽名；“學院推薦意見（公章）”欄留空。

　　事跡證明材料的裝訂順序是：學術科研標兵申請表；在校期間學習成績表（必須由研究生處蓋章確認）；論文發表情況匯總（寫清論文題目、本人為第幾作者、發表在何刊物）；發表論文的復印件（含封面、目錄、正文、封底，按照論文發表情況匯總順序排序）；獲獎情況匯總（寫清所獲獎項名稱、獲獎時間）；獲獎證書復印件（由學院復核證書原件，按照獲獎情況匯總順序排序）。

　　四、備注

　　1．須經院研究生會核對原件后，以申報人提供的復印件為依據計分；

　　2．同一作品不能累計加分，取最高分計入。

　　3．各參賽同學對自己申報的成果有舉證的義務。對于抄襲、虛報、謊報成果的同學，一經發現，立即取消參評資格。

　　五、本辦法最后解釋權歸XX大學土木建筑工程學院研究生會。

　　土木建筑工程學院第八屆研究生會

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