模擬校園招聘策劃書

時間：2020-11-14 16:42:56 策劃書

模擬校園招聘策劃書

　　導語：校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。是指招聘組織（企業等）直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生，也指招聘組織（企業等）通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業生。為了讓學生提前使用校園招聘的模式，很多學校都會舉行模擬校園招聘的活動，下面是相關的策劃書范文。歡迎大家閱讀。

模擬校園招聘策劃書

　　校園招聘策劃書（一）

　　一、目的：

　　1、為了使廣大的學生能夠更好的參加社會實踐，獲得社會工作實際經驗，同時還可以獲得一定的經濟報酬來改善自己的生活。

　　2、為家庭經濟困難的同學提供勤工儉學的崗位，使他們的大學生活更加輕松、美好的度過。

　　3、在沈陽遠航手繪教育工作的同時，可以得到手繪表現能力、方案設計能力、實際工程項目操作等專業素養的極大提升。

　　二、要求：

　　1、招聘對象為在校研究生、在校本科生為大一、大二、大三（五年制）；

　　2、建筑學、城市規劃、風景園林專業者優先，其他專業者只要能達到要求，同樣優先。

　　3、獨立性強，善于溝通，對此工作感興趣，能夠處理好學習與工作的關系。

　　三、崗位：

　　1、市場部：

　　宣傳制作、市場策劃、市場分析、招聘校園代理、管理培訓生、校園交流活動策劃；

　　2、教學部：

　　（1）手繪表現助教、考研快題設計助教；

　�。�2）教學資料整理工作人員：考研資訊、考研資料研發整理；

　　3、行政管理部：日常工作。

　　四、工作時間：

　　寒暑假工作時間為：連續20——30天，

　　日常學期期間工作時間為：周六周日，每天工作時間為8:00——17:00。

　　五、薪酬待遇：

　　2、工作人員：

　　寒暑假：試用期約一周，正式任用每天底薪50元+獎金+午餐

　　日常學期期間：試用期約四天（2周），正式任用每天底薪50元+獎金

　　六、招聘人數：

　　2、工作人員：5——10人。

　　七、聯系電話：*******

　　八、工作地址：沈陽建筑大學西門對面

　　——沈陽遠航手繪教育

　　校園招聘策劃書（二）

　　活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學子一個社會實踐的機會，提高我系學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　一、活動名稱：金融系模擬招聘會

　　二、活動的目的和意義：

　　舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的`就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

　　三、活動主題：

　　繽紛大學生活，和諧校園；揚就業之帆，啟夢想之旅！

　　四、活動單位：

　　1、主辦單位：金融系團委和招生就業處

　　2、策劃承辦單位：金融系學生會

　　贊助單位：

　　3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師

　　五、活動時間：

　　活動地點：

　　參與對象：金融系全體同學

　　六、活動流程：

　　前期宣傳階段：

　　活動進行階段：

　　1.有娛樂節目開始（由提供節目一個）

　　2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則

　　3.正式報名：預備報名者到現場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規則并引導面試。

　　4.現場測評：分為兩大區域。一是考官面試區。二是情景面試區。

　　5.綜合測試：在模擬現場，由評委進行測試，考查著裝，禮儀，表達能力，反映能力等。點評，積分。

　　結果公布：由綜合測評組評委公布評估結果，宣布能力優秀者，現場頒發獎品。

　　七、后期總結階段

　　招聘會的最終結果由我系宣傳部于一周之里向全系學生張榜，賀圓滿成功，同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。此后在兩周之里上交活動總結，并做好模擬招聘會的調查問卷。

　　校園招聘策劃書（三）

　　一、活動主旨：模擬招聘

　　二、活動主題：真知、灼踐

　　三、活動目的：為了使我校學生能在以后的應聘途中少些崎嶇，對應聘有個初步了解。綜合提升我校學生的應聘知識及應聘經驗

　　四、活動場所：西階一教室

　　五、活動時間

　　六、活動對象：全體在校生

　　七、獎項設置

　　“校園最佳應聘之星”一名，獎勵現金300元；

　　“校園 ”一名，獎勵現金200元；

　　大賽優秀參與獎三名，精美獎品；

　　八、活動安排

　　（一）前期策劃宣傳

　　10月15日—10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。

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　　(1). 力求展現活動主題,營造活動氣氛

　　(2). 區域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做

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　　第一環節：個人展示

　　參賽選手通過闡述對企業、對所學專業的理解，展示個人風采。

　　第二環節：團隊訓練項目

　　協作能力：

　　團隊精神的基礎——揮灑個性。

　　團隊精神的核心——協同合作

　　團隊精神的最高境界——凝聚力。

　�。ǜ鶕䥇①愓咔闆r分小組）

　　第三環節：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”！

　　活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10—15張（這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質）。

　　活動過程中，有工作人員全面參與并評估。

　　活動結束后，根據選手的策劃書、活動進行情況、活動總結情況、參加活動同學到場率、活動中體現出的選手的個人領導組織能力等，評選出進入決賽的12名

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　　進入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰（要求選手在17:40準時到達參賽現場）。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：

　　1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。（此環節10分）

　　2、在此環節中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。（此環節分數最高分35分）

　　3、在此環節中，每位應聘者在“ ”上要在5分鐘內解決當前企業面臨的困境，提出解決方案，幫助企業度過難關。（此環節25分）

　　4、在此環節中，這個環節主要是考查各應聘者的創新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創，有新意。（此環節25分）

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