文秘專業(yè)歌詠比賽策劃書
一、活動背景
新年伊始，萬象更新，學院的“三創(chuàng)”佳績，文秘專業(yè)一年來的可喜豐收，都讓我們熱情滿腔。此刻，歌為心聲，就讓我們用最質(zhì)樸卻最真誠的方式在學院美麗的天幕下，歌唱偉大的祖國，歌唱欣欣向榮的學院，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們文秘專業(yè)學生的真我風采，唱響我們每一顆青春驛動的心！
二、活動主題
三、活動目的
1.為了活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環(huán)境，調(diào)動學生學習音樂的興趣。
2.為了緩解同學們的學習壓力，增進09、10級的同學之間的友誼與思想交流，豐富同學們的'校園生活，提高同學們的綜合素質(zhì)水平。
3.給學生們營造一個舞臺，讓他們在這個舞臺上展示才藝、表現(xiàn)自我，張揚個性。
四、活動時間
五、活動地點
六、組織機構(gòu)
七、參與人員
八、參賽方式
九、活動內(nèi)容
（一）活動前期準備工作
1、1月5日中午篩選節(jié)目，定節(jié)目名單。
2、1月6日之前收集參賽歌曲背景音樂。
3、1月6日之前通知各班學生制作一張“姓名卡”，用作于抽獎環(huán)節(jié)。
4、活動前期分工
（二）活動比賽階段
1、活動當天所有部門成員提前30分鐘到達現(xiàn)場，（為比賽做準備）觀賞人員和參賽選手可陸續(xù)入場。
2、會務部在現(xiàn)場引導各班級及評委按指定位置就坐，安排接待人員收集抽獎環(huán)節(jié)時用的“姓名卡”，公關部門負責茶水等后勤工作。
3、會務部組織參賽選手在賽區(qū)按抽簽順序參加比賽。
4、正式比賽前10分鐘一切準備工作就緒。
5、正式比賽開始，以事務所的節(jié)目開場。
6、主持人登場并邀請主辦活動方負責人上臺致詞。
7、參賽選手按節(jié)目單順序登臺表演。
8、活動過程中，宣傳部人員負責攝影及維持現(xiàn)場秩序工作；文書部周麗負責簡訊的寫作；會務部負責現(xiàn)場設備的調(diào)節(jié)（若有院團委專業(yè)人員，此項可免）。
9、節(jié)目中間穿插游戲“擊鼓傳唱”。（備用節(jié)目：我愛記歌詞、對歌、歌詞接龍等）
10、單曲之后，三個班的大合唱登臺。
11、活動最后，設置“幸運你我他”環(huán)節(jié)，抽取3名幸運者進行“破氣球”游戲或其他表演，贈送獎品。
12、比賽結(jié)束后、評委按照相關評分標準評出一、二、三等獎及其他相關獎項，并遞交結(jié)果，由主持人公布結(jié)果。（若有頒獎儀式，事先要邀請禮儀隊成員的協(xié)助）
（三）活動后期工作
事務所全體成員一起留下清理會場。
十、比賽要求：
1、本次活動，所參賽歌曲內(nèi)容要健康向上，形式多樣，達到主題要求。（美聲、通俗、民歌、流行歌曲均可，戲劇除外）
2、參賽時，先自我介紹，再展示節(jié)目。（配樂、樂器或表演時用的道具自備）
3、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
4、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
5、遇各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
6、工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作。
7、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找老師。
十一、評委構(gòu)成
文秘專業(yè)譚澤媛老師、鄧雪強老師、周揚莉老師
十二、評分標準（總分10分）
（為確保本次大賽的公正，公開，公平，以下是詳細的評分的細則）
1.音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰（2分）
2.節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位（2分）
3.音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色（2分）
4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境（2）
�。▊�人）演唱時的白哦請，手勢，動作，舞蹈搭配
（組合）組合的配合形式，包括唱法配合舞蹈動作配合
5.有較好的舞臺氣質(zhì)，演繹歌曲時輕松自然（1分）
6.歌曲的選擇，歌曲選擇高雅，有較高的欣賞性（1分）
十三、獎項設置：
名次：一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名
綜合獎項：
獎品：榮譽證書、棉手套、掛件、臉帕等。
十四、成員分工：
活動資料的上傳
會中收集評分表
十五、經(jīng)費預算：
合計：
十六、活動注意事項：
1、評委絕對要做到公平、公正。
2、參賽選手必須準時到達比賽現(xiàn)場，如遲到5分鐘視自動棄權。
3、參賽歌曲形式多樣，不做形式上的要求。
4、參賽選手的著裝、碟片及其他道具一律自備。
5、參賽的選手必須服從評委的安排，如有問題可以向組委會提出。
6、主辦單位的人員要認真對待自己手里的工作、熱情解決選手提出的問題。
7、選手以個人為單位，不限名額，鼓勵以組合形式報名參賽。
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