方案策劃

時間：2021-01-01 10:53:58 策劃書

【實用】方案策劃集合7篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的方案策劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】方案策劃集合7篇

方案策劃篇1

　　一、行政管理規劃

　　主要是建立和完善四大體系：決策領導體系、管理監控體系、信息服務體系、后勤保障體系。

　　（一）決策領導體系

　　明確人員組成、職責劃分、議事規則等

　　（二）管理監控體系

　　可設四個部門：人事與文化部、生產與銷售部、市場與調研部、質控與考評部。

　　明確各部門有所屬人員職責。

　　（三）信息服務體系

　　主要負責市場信息的收集整理、匯總分析、評估報告，包括公司業績統計分析。

　　（四）后勤保障體系

　　主要負責公司日常管理，類似于行政單位的辦公室。

　　二、人力資源的重新規劃

　　（一）診斷現有人力資源狀況

　　結合企業經營發展戰略，并考慮未來的人力資源的需要和供給狀況進行分析及估計，對職務編制、人員配置、教育培訓、人力資源管理政策、招聘和選擇等內容進行的人力資源部門的職能性規劃。

　　建議做以下幾步工作：

　　1、現有部門設置統計、各部門人員配備情況統計分析，看是否存在職責重疊、職責不明、推諉扯皮現象；現有人員配備對公司發展存在哪些明顯的矛盾和沖突，主要根源是什么。

　　2、當前存在哪些緊缺的人才？緊缺的原因有哪些？什么是客觀原因、什么是公司內部原因造成的？

　　3、對當前公司內部人力資源進行分類統計。為便于分析，大致可以這樣分類：

　　從管理層次上分：決策層領導、部門領導、一般管理員、業務員、其他人員各多少人；

　　從專業特長上分：勝任部門以上領導、勝任專業設計、勝任市場營銷（開拓）、勝任生產管理者各多少人。分別列出名單。

　　從工作態度上分：業績十分突出的多少、業績一般的多少、業績較差的多少？分別是哪些人，列出具體名單。

　　以上分析可采用平時考察法、直接面談法、調查問卷法、舉行技術討論會等形式進行。

　　（二）預估將來人力資源需求

　　在做好前述第一項工作的基礎上，對將來（可以是今年內或是1-3年內）人力資源需求進行預估。

　　做好這項工作，還有一個前提，那就是確定未來企業的經營目標和發展戰略。大多數情況下，以組織總目標和基于此進行的營業規模預測作為主要依據，來確定組織的人力資源需要狀況。需要注意的問題是：

　　（1）根據企業每年經營、財務計劃指標，結合企業現有員工狀況，尤其是員工流動率，來測算年度人力資源總量和按工種、崗位、職務等分類的結構性指標；

　　（2）提出年度須新增招募、壓縮辭退、下崗分流、轉崗調配的具體計劃；

　　（3）人力需求計劃，應包括所需的數量、質量、人才素質要求。

　　做好上面三點，人力資源部就可以開始做人力資源需求預測了。

　　在進行了人力資源需求預測后，還應對人力資源供給進行預測，即估計在未來一段時間企業內可獲得的人員數目和類型。在進行人力資源供給預測時，要仔細地評估企業內部現有人員的狀態和他們的運動模式，即離職率、調動率和升遷率。預測未來的人力資源供給時，首先要明確的是企業內部人員的特征：年齡、級別、素質、資歷、經歷和技能。必須收集和儲存有關人員發展潛力、可晉升性、職業目標以及采用的培訓項目等方面的信息。技能檔案是預測人員供給的有效工具，它含有每個人員技能、能力、知識和經驗方面的信息，這些信息的來源是工作分析、績效評估、教育和培訓記錄等。技能檔案不僅可以用于人力資源規劃，而且也可以用來確定人員的調動、提升和解雇。

　　（三）人力重組

　　在做好前述兩項工作的基礎上，對人員配備進行重組。按照人力資源需求、現有人力資源狀況進行調整配備。這項工作要十分慎重，要反復進行對比分析，做到人盡其才，克服人情化用人、印象化用人的現象。

　　還要注意兩個方面的問題：

　　第一、在對人員供給和需求進行平衡時，不僅要確定整個企業的凈需求，而且要確定每一崗位的凈需求，這是因為在總需求與總供給平衡的情況下，某些崗位的人員有可能短缺。而另一些崗位的人員則有剩余。同時，在人員供求進行平衡時，要對人員短缺崗位對人員技能的需求與人員剩余崗位的剩余人員所擁有的技能進行比較，以便于在進一步的人力資源規劃中采取相應的政策和措施來解決人員剩余與短缺問題。例如，如果兩者的技能相似，就可以把剩余人員調整到人員短缺的崗位上去。

　　第二、在做人力資源規劃的時候要明確：人力規劃要一次規劃、分期流動實行，并根據實際狀況，經常性調整和進行動態評估，必要時建立高級或稀缺專業人才后備系統。企業需要實行員工總額控制。由公司定編，其原則為精簡機構、節約用人、提高效率、一人多崗；由各部門定員。只有遵循這些原則和步驟，才可能更好地做好企業人力資源規劃。

　　三、關于公司文化建設

　　文化是企業的靈魂，靈魂這東西只有公司自己醞釀，請公司內部研究具體方案。

方案策劃篇2

　　一、活動宗旨：

　　1豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，促進各系之間的友好關系，體現我們學生風華正茂的精神狀態。

　　2加強各系學風建設，培養進取精神。

　　3提高同學們的語言表達能力、獨立思考能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。

　　4發揮社團作用，加強社團建設。

　　二、活動背景：

　　1為迎接十一月中旬的“大學生文化藝術節”，我們社團將舉辦一場演講比賽來增光添彩。

　　2新生入學不久，朝氣蓬勃，學習、表現欲望強烈，對社團活動有著很高的熱情。

　　3當今社會新事物層出不窮，大學生獲取信息資源渠道多樣，同時又有自己的見解。

　　4演講與辯論協會近幾年得到很好的發展，同學們對演講比賽極為關注。

　　5我校很重視學生們的語言表達能力和獨立思考能力的提高，石家莊學院團委及教育系的大力支持也是我們舉辦這次演講比賽的一個重要契機。

　　6演講與辯論協會吸納了一批新生力量，人力、物力充沛，團結一致，利于大賽的順利進行。

　　三、活動目的及意義：

　　1 展現石家莊學院學生的風采，激揚青春。

　　2 開拓學生的視野，提高學生對社會現象的關注度，提高學生的社會責任感。

　　3 培養合作意識，弘揚社團文化，增強學校的文化氛圍。

　　4通過舉辦此次活動提高同學們的口語交際能力，挑戰自我超越自我，增強自信心豐富同學們的課余生活。

　　5 加強交流，拉近各系同學之間的距離，促進院系友誼，營造和諧校園。

　　四、活動對象：石家莊學院全體學生，每系報名兩人，系內可自行選拔，領隊一人，報名表見附錄。

　　五、活動時間和地點

　　時間：11月2日

　　地點：另行通知

　　六、宣傳方式：展牌，小黑板，條幅

　　七、所需器材：音響，相機，計算器，紙筆，計時器，裝飾

　　八、比賽規則：

　　每位選手進行五分鐘演講，選手上臺即計時開始，剩余三十秒計時員提示，結束時停止演講。

　　八、比賽要求：

　　1、各院系參賽者仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

　　2、各系同學自行安排演講內容，必須原創。

　　3、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。

　　4、各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，及時與社聯和演辯協會人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

　　5、遵守賽會的紀律及規則規定，在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發揮出自己的最好水平。

　　6、比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與演辯協會成員聯系。

　　7、各院系可專門組織本系同學觀看本院部選手參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。在賽場聽從主持安排，遵守賽場規則，保證賽場衛生，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　九、比賽流程安排：

　　1、布置會場，接待評委嘉賓。

　　2、主持人開場白，由演辯協會一成員演講后比賽正式開始。

　　3、比賽中段，進行一段文藝表演。

　　4、比賽繼續，結束后有老師點評，登記員算分數。

　　5、由評委嘉賓為選手頒獎。

　　6、歡送老師同學，整理物品清理會場，演辯協會成員開會，總結經驗教訓。

方案策劃篇3

　　一、選題書名

　　《走進世界博覽會》

　　二、選題意圖

　　圖書是一種特殊的商品，也是文化思想的結晶。它除了具有普通商品所具有的市場屬性以外，其本身所具有的社會屬性也顯得格外重要。真正的暢銷書不僅要考慮到圖書有良好的商業價值，更要深入發掘圖書所具有的社會意義，并且出版者們應該要在這兩者之間找到一個合適的契合點，把二者有機的結合起來，使暢銷書在獲得豐厚利益的同時，對其讀者以及社會都要產生良好的效應，這樣的圖書才是作為出版者真正追求的目標。根據圖書這種特殊的屬性，我們可以從中分析出《走進世界博覽會》這本書的出版意圖。

　　1、從社會效益分析，世界博覽會是一項擁有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產業上正面影響各種生活范疇的成果。世博會更是一個富有特色的講壇，它鼓勵人類發揮創造性和主動參與性，它更鼓勵人類把科學性和情感結合起來，將種種有助于人類發展的新概念、新觀念、新技術展現在世人面前。因而，世博會也被譽為世界經濟、科技、文化的"奧林匹克"盛會。此書的出版，不僅提供給那些希望了解世博會的人一個關于世博會全面的解讀，也能加深人們對世博會的理解，對于推進世博會的社會效益是有相當大貢獻的。

　　2、從經濟效益分析，20xx年在上海成功舉辦了世博會，引起了世界各地的廣泛關注與參與，也激起了中國人民濃厚的興趣，單截止至20xx年5月19日，上海世博會開館19天，就有超過374.02萬旅客進館參觀游覽，世博會對中國人民的吸引力可見一斑。對于世博會20xx年傳奇般的發展歷程，也激發了人們的求知欲。世博會雖然是人盡皆知的大盛會，但類似關于世博會的發展歷程的書籍卻是屈指可數，本書的出版很好的填補了這一空白。

　　三、主要內容

　　本書可以作為世界博覽協會唯一授權并給予合作的有關世界博覽會成長史的書。本書從世界博覽會草創時期--1851年在英國倫敦的第一次萬國工業博覽會說起，詳盡地展示了它壯大成為世界三大盛世之一的歷程。本書志在向讀者們展示一個完整而真實的世界博覽會，收錄了歷屆博覽會的珍貴資料、圖片以及一些鮮為人知的小故事，從多角度、全方位的透析世博會。并且其中將會有相當大的篇幅介紹20xx上海世博會。

　　四、同類書的比較

　　世界經濟全球化、網絡媒介等的大力推動，人們更渴求知道外面的世界是怎樣的，在這樣的前提下，我們提出了這樣一個創意，也是對世博會的一次建設性的概括和總結。在圖書市場上，類似的介紹書籍很多，以某一盛會作為單獨的案例也不鮮見。但是，我們這本書有自己獨到的視角和豐富精美的圖片，以更加專業而深入的視角來詮釋世博會的發展歷程，并且有許多資料和記載都是首次公之于眾，賣點更加突出，對消費者的吸引力也會更高。詳盡的資料，全面的透視，這是其他同類書籍無法比擬的優勢。

　　五、宣傳工作和營銷建議

　　圖書出版之后，要想在市場上取得較好的銷售成績，相關的宣傳工作也是非常重要的。宣傳工作計劃有如下安排：首先在分析借鑒的基礎上綜合啟動媒介資源，深入讀者群體，借助電臺、網絡，印刷品等多樣化渠道進行宣傳。

　　前期，交由出版社做宣傳，可以選用以下方式：

　　1.書訊方式，以出書信息的方式進行宣傳，爭取吸引發行商和讀者的注意。

　　2.在知名讀書和經管類網站上，做前期廣告宣傳，引起讀者的期待。

　　3.在相關期刊雜志上分別為圖書做小部分連載宣傳。

　　后期圖書上市之后，協同作者，出版社，傳媒的力量一同做宣傳，可以采取以下方式：

　　1.上網站做書訊宣傳，由知名網站如當當、新浪讀書頻道等做新書推薦。

　　2.圖書上市不久后，可組織相關專家學者在大型圖書市場(如西單圖書大廈)或圖書館做專題講座，借此宣傳本書。

　　3.出版社參加訂貨會，做圖書宣傳。

　　4.與媒體合作，在一些知名媒體上(例如《三聯生活周刊》《南方人物周刊》等)刊登由專人撰寫的書評，進一步擴大該書在讀者心中的影響，特別是經管類從業人員，應該是這本書的主力消費群體。

　　5.從市場角度，以禮品定位方式進行宣傳，在各大書城、書店進行海報宣傳。另外，根據此書的特點和定位，還可動用關系進入機關、事業單位、學校、國有企業等部門宣傳和銷售。

　　6.在出版社近期出版的其他新書上為該書做宣傳，也能收到較好的效果。

　　7.可以隨書贈送精美的世博會吉祥物。

　　六、目標讀者

　　一些對世博會感興趣的消費者、相關領域的學習者以及從事文學、歷史行業的人員都可以成為該書的潛在消費者，目標定位明確，潛在的消費群體隊伍壯大，市場前景廣闊。本書購買者應該多為男性，在14-70歲之間。

　　七、版式及開本

　　(以下根據具體情況來定)

　　總字數：本書約400頁，按照300余字/頁，總字數約為1.3萬(字)定價：84元;

　　紙張：彩頁

　　要求紙張精美，印刷優秀，制作精良。

　　八、圖書生命周期及印量

　　經粗略計算第一批版應印3000冊，根據以后的銷售情況再印若干冊(可以根據實際情況酌情來定)。初步擬定6月25日開始籌備稿件內容，撰稿者開始著手編寫;8月20日--8月30日進行稿件的整理和編纂活動，并于10月初定稿開始印刷，在這個期間內應做好宣傳的工作。本書爭取在12月中旬上市，12月20日運送到全國主要大中城市的銷售終端。

方案策劃篇4

　　一、活動主題

　　大學生環保知識競賽

　　二、活動目的

　　為普及有關能源方面的知識，使大學生們了解更多新能源的動態，加強對能源知識的的理解與應用。

　　三、活動主辦方

　　新能源協會

　　四、活動對象

　　遼寧石油化工大學在校學生

　　五、活動時間

　　初賽：XX年12月3日下午2：00

　　決賽：XX年12月6日下午2：00

　　六、活動地點

　　三教405

　　七、參加要求

　　參加者不要輕易退出比賽

　　活動流程

　　（一）初賽：

　　筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鐘。

　　參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。

　　（二）決賽：

　　進入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組并為其排序標號。

　　第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，并給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。

　　第二輪：前十組抽簽，與后十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

　　獲勝的十組進入第三輪比賽

　　第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據其解答進行提問，選手進行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出一、二、三等獎。

　　八、獎項設置

　　一等獎：一組（3人）

　　二等獎：兩組（6人）

　　三等獎：三組（12人）

　　九、注意事項

　　A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

　　B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。

　　C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定，比賽過程中由于選手自身原因導致的問題概不負責。

　　D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

　　前期準備

　　1）由新能源協會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。

　　2）準備初賽、決賽題目和評委問題。

　　3）邀請主持人，攝像師并準備PPT。宣傳部派人員寫稿。

　　4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張A4紙。

　　5）制作并打印簽到表和評分表。

　　當天安排

　　1）將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。

　　2）確保一切正常進行，并開始競賽。

　　3）工作人員維護好現場秩序，不服管理者請出會場。

　　4）活動結束后把獲獎及參與人員統計好并做好會后記錄。

　　活動后期總結

　　1）當日比賽概況記錄

　　2）活動總結

　　3）活動資料匯總

　　4）確定比賽結果公布

　　經費統計

　　物品

　　數量

　　金額

　　圓珠筆

　　5支

　　5元

　　A4紙

　　125張

　　25元

　　礦泉水

　　4瓶

　　6元

　　總額：36元

方案策劃篇5

　　一、活動目的：以“4月21日全國企業家活動日”為契機，廣泛聯絡當地企業家，進行公關活動，進而提升新東方品牌大世界在地市的影響力，擴大項目在當地的.知名度，在此基礎上挖掘當地客戶資源，力促成交實現。

　　二、活動對象：活動舉辦地的受邀企業家，人數20到30人左右。

　　三、形式與內容：本次活動以項目推介公關為主要形式，主要有以下活動內容：1、新東方品牌大世界產品介紹（可以考慮帶部分前期已經購買的業主參加以增強產品價值的說服力，這部分業主最好選擇有相當經濟實力的）。

　　2、宣傳片播放（在播放過程中，最好同時讓一名形象、口才俱佳的置業顧問做精彩講解）。

　　3、前一階段熱銷成果展示（這部分除了前述讓已成交業主現身說法以外，主要通過多種技術手段做展示，例如幻燈片、圖片、展板、成交業主的部分資料展示主要是展示部分有相當經濟實力的業主，除去名字。使到場企業家明顯體會產品同自己身份的匹配以及投資的價值）。

　　4、其他地區推介活動概況介紹（播放地市推介活動的視頻，同時也需要必要的講解與描述，以增強說服力）。

　　5、晚餐會與部分文藝節目表演（通過幾次的活動表演可以明顯感覺到，Ｔ臺秀、車展、奢侈品展等對現場嘉賓的吸引力有限，相反一些“絕活”表演卻很吸引眼球。例如瑜伽、柔術、魔術、雜技表演等，而這些表演的共同點是節奏感強、高潮迭起、不易產生審美疲勞，能從始至終讓與會者保持濃厚的興趣，而且對于地市的普通觀眾有相當的新鮮感）。

　　6、晚餐會與表演中的項目公關。（在一個絕活表演結束時適時穿插，具體再定）

　　四、活動時間：20xx年4月21日下午6點開始。預計持續時間2到3個小時。

　　五、活動主題：讓財富成就更大價值。

　　六、活動準備：1主辦單位：時代精奇、新東方品牌大世界。

　　2 資料準備：預計參會人員包括企業家20—30 人，準備項目資料份（包含整個新東方品牌大世界全套物料折頁、商鋪分割圖、宣傳片光盤），熱銷展示部分的展板、圖片及相關資料、地市推廣的視頻資料。

　　3 接待準備：由于到場嘉賓均為當地有相當實力的企業家，因

　　此整個活動考慮在宣傳上盡可能低調，不宜張揚，但一定要

　　使到會人員感覺到接待規格同身份相符。建議選擇一家距離

　　市區有一定距離，交通方便，檔次較高的酒店為接待地點。

　　4 人員準備：時代精奇新東方項目組、新東方品牌大世界推廣部地市項目講解人員確定；“絕活”表演的演員聯系，主持人確定具體準備工作附進度表；少量前期成交的業主代表。

　　七、活動流程：1 4月6日——到4月20日完成前期準備工作、協調工作。工作人員提前到場，車輛準備、酒店預定、與會人員聯系等組織工作。

　　2 4月21日當天

　　晚上 5：30開始簽到

　　6：00活動正式開始，首先由主持人致辭，

　　然后逐一介紹到場嘉賓姓名與頭銜。

　　6：15 主持介紹主辦單位（新東方品牌大世界和時代精奇）及以往輝煌業績。

　　6：20 由新東方品牌大世界領導對產品進行扼要介紹，而后由前期的成交業主發言。

　　6：30 開始播放新東方的宣傳片，同時由置業顧問做精彩講解

　　6：40 通過視頻、圖版、圖片等多種技術手段展示前一階段的銷售成果。

　　6：50 其他地市推廣活動情況展示。

　　7：00 晚餐會正式開始。

　　約一刻鐘后文藝表演開始，項目公關隨之開始。（在剛開始和晚餐會開始時是否需要到場人員發言）主要是一些“絕活”的表演。例如瑜伽、柔術、魔術、雜技表演等。

　　八、活動預算：

　　九、活動進度表（另附）

方案策劃篇6

　　一、活動主題：“桂林金秋桂花節”。

　　二、活動目的：

　　桂林市桂花文化藝術節活動總體構思為：以桂花節為載體。融經貿洽談、旅游觀光、踏春賞花、等活動為一體，內容和形式力求少而精、精而持、持而新，體現桂林人民在新世紀共建和諧、奮發向上的精神風貌。

　　本次開幕式采用隆重、大氣、熱烈而簡潔的手法和運用藝術與相溶的結合。本次開幕式采用晚會的形式進行。

　　三、活動要素：

　　1、活動時間：

　　2、活動地點：

　　3、主辦單位：

　　4、承辦單位：

　　5、協辦單位：

　　四、參加人數：

　　五、場地布置：

　　1、入口處：入口處設雙龍拱門一座（12米）增加熱烈氣氛。入口到主會場設引路指示牌。

　　2、會場入口處設置： 6名禮儀小姐為嘉賓引位。

　　3、會場布置：舞臺兩側擺放燈光架及追光燈。設主題背景板（桁架拉噴繪14米5米）背景板后面為燈光架。舞臺后面為演員更衣室。舞臺兩側擺放音箱及相關氣氛營造設備。舞臺周邊放上盆花（盆花由主辦方提供）。

　　五、活動流程執行：

　　時間

　　活動內容

　　備注

　　18：00前

　　所有工作準備就緒；工作人員就位，進行最后一次設備檢查，燈光師、調音師進行最后一次的調試。

　　背影音樂響起

　　18：30-19：20

　　1、迎賓

　　禮儀小姐執行相關禮儀服務，為嘉賓并引位。

　　19：30

　　晚會正式開始，主持人出場；

　　主持人致開場白，并介紹出席開幕式的領導及嘉賓；

　　19：35

　　主持人有請相關領導及嘉賓致辭；

　　園林局領導致辭

　　領導出場時，禮儀小姐引位；并配合激昂的背景音樂

　　燈光師配合

　　19：40

　　主持人有請桂林市領導講話

　　19：45

　　主持人有請桂林市領導講話

　　19：50

　　領導宣布：“桂林市市民桂花文化藝術節”現在開幕

　　激昂的背景音樂；

　　冷煙花同時點亮；

　　燈光師配合現場氣氛，變換各種燈光效果。

　　19：55

　　主持人致辭，宣布晚會正式開始

　　20：00-21：00

　　演出表演

　　主持人串場，把控現場氛圍

　　21：00

　　主持人宣布演出活動結束，6門禮炮同時放響。所有演出人員同時上臺。

　　領導及嘉賓退嘗演出公司撤場

方案策劃篇7

　　一、教育主題：尊師重教

　　二、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有"尊師重道"的傳統；以豐富多彩的活動為載體，引導學生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、詩朗誦，讀散文，小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、教育內容：

　　1、課前準備：

　　（1）利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　　（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師。讓學生寫好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩歌，散文，小故事等。

　　2、活動過程：

　　主持：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，同學在校門口親切地問一聲，教師好。教師節，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。

　　是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道："你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。"這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進行講尊師故事，朗讀詩歌，散文。

　　（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。

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