策劃方案

時間：2020-09-20 19:18:18 策劃書

【熱門】策劃方案匯編8篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的策劃方案8篇，歡迎大家分享。

【熱門】策劃方案匯編8篇

策劃方案篇1

　　為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，班級結(jié)合“四個模范”，結(jié)合班級月主題，評選每月之星，“開辟“星光燦爛”專欄。在全班形成“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭當(dāng)星級學(xué)生”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實處。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師

　　三、評選條件

　　七（一）班學(xué)生。

　　四、評選步驟

　　1.推薦階段：各組根據(jù)班級各類“每月之星”申報條件，參加班級“每月之星”的評選。各組組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。

　　2.評審公布階段：評選結(jié)果將利用班級宣傳欄、校訊通向全班公示。

　　五、評選要求

　　（一）基本條件：

　　凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛班級、尊敬師長、能模范遵守《中學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

　　（二）各項具體條件

　　9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。

　　10月道德誠信之星：思想品德好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；積極維護(hù)班級利益，維護(hù)班級聲譽(yù)，；愛護(hù)公共財物，是學(xué)生中愛班模范。

　　11月體育之星：認(rèn)真上好體體育課和活動課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛(wèi)生；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；在體育方面有特長，積極參加體育活動。

　　12月藝術(shù)之星：了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強(qiáng)的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。

　　3月感恩之星：思想品德好，做事講誠信。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為。

　　4月閱讀之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動并獲獎，積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦等競賽活動。

　　5月科技之星：獨(dú)立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。

　　6月全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

　　六、要求

　　要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。

策劃方案篇2

　　一個同等自由的開放空間，一個溫馨交流的心靈家園，一個***涌動的優(yōu)秀教師的長大搖籃制定者：題目研討組組長xx

　　一、策劃思路：

　　1、討論次數(shù)及時間。每月2次，間周二進(jìn)行，利用qq討論，每次討論約90分鐘。

　　2、主持人。在群內(nèi)公然招聘主持人，排好順序表，由主持人輪流主持開展討論。如有急事，請與xx老師提前聯(lián)系。

　　3、話題設(shè)置。以情境性的話題引進(jìn)，采取主題討論的形式展開。上半年主要依據(jù)《班主任》《班主任之友》雜志的討論主題為主，增強(qiáng)老師們話題討論觀點發(fā)表率。

　　二、話題討論安排表

　　1.如何安排一學(xué)期的班主任工作？（3月1日）

　　背景：開學(xué)了，班主任又踏上了新的征程。請班主任們晾一晾新學(xué)期的打算，說一說自己的想法。

　　2. 班級發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)如何處理？（3月15日）

　　背景：班主任的教育機(jī)智是考驗班主任專業(yè)長大的一個重要因素。當(dāng)班級忽然飛進(jìn)一只小麻雀，當(dāng)學(xué)生忽然暈倒……我們又當(dāng)如何處理？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求3月31日截稿。

　　3.班里出現(xiàn)“小團(tuán)體”，怎么辦？（3月29日）

　　背景：班級里面出現(xiàn)了“三個一群，五個一伙”的小團(tuán)體，班主任老師如何引導(dǎo)這種“小團(tuán)體”呢？本話題為《班主任》雜志6月份“我該怎么辦”話題。

　　4.學(xué)生缺乏安全意識，怎么辦？（4月12日）

　　背景：XX年全國校園安全形勢比較嚴(yán)重，對學(xué)生實施安全教育已經(jīng)成為人們的共叫。如何進(jìn)步學(xué)生的安全意識？學(xué)校、教師、家長、社區(qū)等在進(jìn)步學(xué)生安全意識上發(fā)揮什么樣的作用？如何發(fā)揮作用？等題目已經(jīng)成為亟待解決的課題。本話題為《班主任》雜志7月份“我該怎么辦”話題。

　　5. 班主任的專業(yè)長大之路（4月26日）

　　背景：班主任的專業(yè)長大是當(dāng)前的班主任研究的時髦關(guān)注點。如何加快推進(jìn)班主任專業(yè)長大道路？學(xué)校在促進(jìn)班主任專業(yè)長大上的作用如何？民間團(tuán)體在班主任專業(yè)長大應(yīng)該扮演什么角色？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求4月30日截稿。

　　6.學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，怎么辦？（5月10日）

　　背景：網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)取代了我們成人兒時記憶中的游戲，切管機(jī)報價沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中。班主任面對這一事實該當(dāng)如何？本話題為《班主任》雜志8月份“我該怎么辦”話題。

　　7. 如何正確處理好班主任個性與創(chuàng)建特色班級之間的關(guān)系？（5月24日）

　　背景：有人說，有特色的班主任才會更吸引學(xué)生。班主任個性在帶班風(fēng)格形成之間發(fā)揮著什么作用？班主任又是如何推進(jìn)個人所帶班級形成什么樣的特色風(fēng)格呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求5月31日截稿。

　　8. 學(xué)生缺乏自我治理能力，怎么辦？（6月7日）

　　背景：自主化治理是當(dāng)放工級治理研究的一個探索，其對學(xué)生自我治理能力的探索有可取之處。班主任如何進(jìn)步學(xué)生自我治理的能力呢？本話題為《班主任》雜志9月份“我該怎么辦”話題。

　　9.如何進(jìn)步隨父母進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育質(zhì)量？（6月21日）

　　背景：讓農(nóng)民工子女享受到公平的教育，這不應(yīng)該是空話。班主任這項工作中發(fā)揮什么的作用呢？應(yīng)該如何進(jìn)步工作的效能呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求6月30日截稿。

　　10.家長會效果不理想，怎么辦？（7月5日）

　　背景：家長會作為家校合作的一個重要途徑，在溝通學(xué)校與家長之間的關(guān)系上，發(fā)揮著很重要的作用。如何讓家長會效果更理想？如何彌補(bǔ)家長會不理想的缺陷？家長會到底應(yīng)該不應(yīng)該繼續(xù)走下往？本話題為《班主任》雜志10月份“我該怎么辦”話題。

　　11.暑假即將開始，老師們在暑假有什么打算呢？如何讓自己的暑假生活更有意義呢？如何讓自己的孩子或者學(xué)生的暑假更有意義呢？（7月19日）

　　12.單親家庭孩子出現(xiàn)心理偏差，怎么辦？（8月9日）

　　背景：作為班級中的一個特殊群體，如何讓單親家庭的孩子在班級中享受到不另類的教育。出現(xiàn)心理偏差是小概率事件，但是也考驗了班主任的教育聰明。如何幫助他們?nèi)谶M(jìn)班集體生活呢？本話題為《班主任》雜志11月份“我該怎么辦”話題，也適合向《班主任之友》雜志“心理導(dǎo)航”欄目投稿。

　　13.拯救男孩與因性施教（8月23日）

　　背景：拯救男孩成為社會的一個關(guān)注點，班主任當(dāng)如作甚之？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求8月31日截稿。

　　14.不知如何開展性教育，怎么辦？（9月6日）

　　背景：性教育很敏感，班主任如何對待這種這種敏感的話題呢？如何讓性教育實現(xiàn)應(yīng)有的作用呢？本話題為《班主任》雜志12月份“我該怎么辦”話題。

　　15.家校合作的模式及實踐（9月20日）

　　背景：這個話題應(yīng)當(dāng)從治理者的角度來闡述班主任在家校合作中的作用和實踐。本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求9月30日截稿。

　　16.如何捉住重大節(jié)日的教育契機(jī)？（10月4日）

　　背景：傳統(tǒng)節(jié)日、慶祝節(jié)日等都蘊(yùn)含著很多教育契機(jī)，如何使他們成為班級治理的營養(yǎng)并內(nèi)化到班級文化中往呢？國慶長假為我們提供了一次思考的機(jī)會。

　　17. 打造無恐懼教試定10月18日）

　　背景：教室應(yīng)該是什么樣的呢？溫馨的？***的？舒心的?高速鋁切機(jī)但肯定是拒盡恐懼的！如何打造無恐懼教室呢？打造什么樣的教室呢？本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求10月31日截稿。

　　18. 班級出現(xiàn)失竊案，怎么辦？（11月1日）

　　背景：班級突發(fā)失竊案，“賊”喊“捉賊”為哪般？

　　19.話說學(xué)生態(tài)度（11月15日）

　　背景：本話題為《班主任之友》雜志“XX——我們有話說”話題，要求11月30日截稿。

　　20.學(xué)生不講衛(wèi)生，總亂扔紙屑怎么辦？（11月29日）

　　背景：“我們學(xué)校上午、錐度縮管機(jī)下午的大課間，教室都有值日生打掃，但每到了下午第四節(jié)快要放學(xué)時總會發(fā)現(xiàn)教室的地面很臟，紙屑滿地。也多次對學(xué)生夸大過要講究衛(wèi)生，但效果不明顯，請問各位老師該怎么辦？”這關(guān)系到學(xué)生養(yǎng)成教育，班主任老師可以打破不講衛(wèi)生這個設(shè)定背景，圍繞養(yǎng)成教育展開研討。

　　21.孩子有自卑心理，怎么辦？（12月13日）

　　背景：有位心理學(xué)家說，天下無人不自卑。班里的孩子自卑，我們該咋辦？假如老師自己的孩子自卑，我們又當(dāng)如何？自負(fù)、自大、自戀…班主任應(yīng)該如何處理這些負(fù)性心理？

　　22. 本學(xué)期快結(jié)束了，班主任在引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)過程應(yīng)該如何發(fā)揮作用？（12月27日）

　　三、說明：

　　部分話題因雜志說明不具體，需要過一段時間后才能有正確的背景闡述。

策劃方案篇3

　　一、活動主題：

　　把握我的成功之路

　　二、活動目的：

　　（1）通過舉辦此次經(jīng)驗交流會，幫助大一新同學(xué)們在大學(xué)生活的一開始就懂得學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。并且知道除了學(xué)習(xí)還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時間做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。總之，讓新生們了解到學(xué)習(xí)的樂趣所在和大學(xué)生活的多姿多彩。

　　（2）給新同學(xué)們樹立經(jīng)濟(jì)信息系學(xué)生會良好形象。同時加強(qiáng)學(xué)生會各部成員的團(tuán)結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。

　　三、活動對象：

　　本系20xx級全體新生

　　四、活動時間：

　　20xx年11月3日晚6：30~9：00

　　五、活動地點：

　　學(xué)術(shù)報告廳

　　六、特邀嘉賓：

　　（1）、院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師

　　王凱刑杭春杜春張志飛陳虹地黎淑芬（其他系的相關(guān)老師）

　　（2）、學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長和學(xué)生會工作出色的同學(xué)；

　　梁先久張嵐游川殷小雪宣傳部外聯(lián)部安全部生活部體育部文藝部

　　工商管理系、外語系、法律系、計科系主席團(tuán)及全體學(xué)生會成員

　　（3）、院級協(xié)會工作較出色的主要負(fù)責(zé)人；

　　院組織部院宣傳部蝶戀花文學(xué)社證券協(xié)會計算機(jī)協(xié)會

　　（4）、20xx級各班成績及工作較出色者。

　　各班學(xué)習(xí)，工作出色者

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　（1）將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；

　　完成時間：10月22日（負(fù)責(zé)人：秦妍）

　　（2）發(fā)出邀請涵，邀請相關(guān)嘉賓；

　　完成時間：10月23~24日（負(fù)責(zé)人：秦妍）

　　（3）至少提前一周申請好會場，并提前準(zhǔn)備嘉賓飲水；

　　完成時間：10月24日（負(fù)責(zé)人：秦妍）

　　（4）宣傳組做出宣傳板報樣圖，負(fù)責(zé)宣傳工作，宣傳部完成海報制作；

　　完成時間：10月26~30日（負(fù)責(zé)人：李海龍）

　　（5）會場紀(jì)律維持，同時收取嘉賓做報告過程中同學(xué)們以紙條或短信形式提出的問題；

　　完成時間：10月23日（負(fù)責(zé)人：林陽）

　　（6）會場的布置及特邀嘉賓簽到工作；

　　完成時間：11月3日晚6：00（負(fù)責(zé)人：林陽）

　　（7）PPT的制作、多媒體、音效的控制及燈光控制；

　　完成時間：11月2日（負(fù)責(zé)人：李海龍）

　　（8）主持人選拔

　　完成時間：10月23~24日（負(fù)責(zé)人：秦妍肖鳳）

　　（9）通知各專業(yè)輔導(dǎo)員，選出其專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)、口才良好、應(yīng)變能力強(qiáng)且思想深刻（尤其家庭貧困而立志成長的典型）的學(xué)生，每專業(yè)各一名；

　　完成時間：10月23日（負(fù)責(zé)人：李海龍）

　　（10）通知選出的主持人、參講人員進(jìn)行內(nèi)部活動磨合，增強(qiáng)會議的互動能力，提高會議質(zhì)量；主持人、參講人員在10天的時間里要對我們統(tǒng)計到的焦點問題做好充分準(zhǔn)備。

　　完成時間：10月24日（負(fù)責(zé)人：秦妍李海龍）

　　（11）會時攝影工作分為動態(tài)攝影、靜態(tài)拍攝和錄音三部分，拍攝要求拍點、角度靈活有個性，錄音盡力做到保真，以便后期影視制作。

　　完成時間：11月3日晚6：30~9：00（負(fù)責(zé)人：李海龍?zhí)奇茫?/p>

　　八、會議流程：

　　開始：

　　（1）大會于晚6：30開啟，晚7：00正式開始。期間各班班長統(tǒng)計本班與會同學(xué)情況并交于輔導(dǎo)員（需與輔導(dǎo)員配合完成）；

　　會時：

　　（2）晚7：00會場主持人宣布大會開始，歡迎特邀嘉賓及組委相關(guān)人員進(jìn)入會場（歡迎進(jìn)行曲），介紹與會嘉賓，邀請，介紹參講嘉賓入座，說明會議性質(zhì)；

　　（3）一段導(dǎo)語后由主持人臨時找2—3名大一新生作簡短演講，說出自己心目中的大學(xué)生活應(yīng)是怎樣的，然后以此開始交流內(nèi)容；

　　（4）大會所交流的各種經(jīng)驗，由主持人以同學(xué)們普遍存在的現(xiàn)象引導(dǎo)出來，從中提出焦點話題，在主持人的詢問下各參講嘉賓分別對此介紹自己的看法和經(jīng)驗；

　　（5）由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5—6個問題；（對同學(xué)們提出的問題，可先找新同學(xué)回答）

　　（6）由主持人串詞結(jié)束經(jīng)驗交流，邀請系主要領(lǐng)導(dǎo)點評；

　　（7）主持人對大會作總結(jié)并對同學(xué)們提出希望和鼓舞，要求各班同學(xué)回去后，由各班級自己組織討論；

　　結(jié)束：

　　（8）歡送嘉賓（歡迎進(jìn)行曲），大會結(jié)束。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　各主要嘉賓飲水：24元

　　各種材料印制：6元

　　邀請函用具：10

　　總計：40元整

策劃方案篇4

　　產(chǎn)品推介會是開發(fā)公司和客戶互動交流的最好平臺，在房產(chǎn)銷售過程非常重要。它對促進(jìn)樓盤的銷售和擴(kuò)大樓盤的品牌知名度、美譽(yù)度起著不可替代的作用。本次產(chǎn)品推介會主要基于以下兩點：

　　1. 樹立[漯河新天地]的產(chǎn)品形象；

　　2. 「漯河新天地」推廣及銷售的需要；

　　一、活動目的

　　1. 讓客戶更加深入地了解本案，增強(qiáng)已購或已定客戶的信心，消除持幣觀望者的顧慮；

　　2. 通過本次產(chǎn)品推介會贏得客戶的口碑，促進(jìn)本案的銷售；

　　3. 展示和提升本案的品牌知名度和美譽(yù)度；

　　3. 在溫州市場造成投資機(jī)遇再度來臨的轟動效應(yīng)。

　　二、活動主題

　　漯河市城市建設(shè)與商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展研討會暨「漯河新天地」產(chǎn)品推介會

　　三、主辦單位

　　漯河美盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

　　四、活動時間

　　暫定20xx年11月19日（周日）下午13：30—16：30

　　五、活動地點

　　溫州國際大酒店（待定）

　　六、活動規(guī)模

　　150—200人

　　說明：綜合考慮到活動的'整體效果、費(fèi)用支出、到會人員數(shù)量、現(xiàn)場氣氛營造等因素，150—200人規(guī)模較為理想。

　　七、參會部門、機(jī)構(gòu)和人員

　　3. 項目所在地政府及規(guī)劃局漯河美盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司監(jiān)理公司

　　4. 規(guī)劃設(shè)計公司

　　5. 溫州市各大媒體（溫州都市報、溫州商報、溫州晚報、溫州電臺及電視臺等）

　　6. 地產(chǎn)界人士、部分目標(biāo)客戶群體

　　八、活動內(nèi)容

　　1. 重點介紹漯河市的發(fā)展前景與規(guī)劃

　　2. 各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、解析、致辭

　　3. 現(xiàn)場贈禮和抽獎活動

　　4. 現(xiàn)場客戶提問及解答

　　九、活動流程

　　十、活動氣氛的營造

　　1. 橫幅：活動地點拉橫幅，引起關(guān)注。

　　2. 高空氣球：活動地點周邊布高空氣球。

　　3. 彩虹門：活動地點周邊布彩虹門。

　　4. 報紙稿：在11月17日的報紙上發(fā)布消息。

　　5. 邀請函：發(fā)函邀請溫州地區(qū)優(yōu)質(zhì)客戶（包括已認(rèn)購客戶或有意向認(rèn)購客戶）和10

　　月展會上留下聯(lián)系方式的潛在客戶。

　　十一、宣傳媒體的配合

　　1.預(yù)告廣告策略

　　（1）具體要求：盡可能吸引顧客的眼球，并告知說明會的具體時間、地點以及活動內(nèi)容，最大限度的激發(fā)受眾的參與熱情。

　　（2）媒介策略：

　　① 媒介選擇：溫州都市報。

　　② 發(fā)布時機(jī)：暫定11月17日。

　　③ 投放頻次：1篇。

　　（3）具體投放計劃

　　（4）其他形式媒介宣傳：

　　① 活動點橫幅等的懸掛。時間為11月18日—11月19日。

　　② 短信或電話聯(lián)系客戶。

　　2.活動當(dāng)天的輔助媒介宣傳

　　（1）具體要求：要盡量營造出活動活動現(xiàn)場的熱烈氣氛，

　　（2）媒介策略：

　　① 活動現(xiàn)場使用彩虹門、高空氣球、橫幅營造現(xiàn)場氣氛。

　　② 活動現(xiàn)場的禮儀小姐可著印有漯河市美盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司和「漯河新天地」等相關(guān)字樣的披帶或Ｔ恤，以起到流動宣傳的效果。

　　十二、活動所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1.布置物品：

　　2.禮品訂做：

　　◆政府要員及媒體記者禮品另送。

　　◆印有美盛公司字樣的杯子或其它禮品200個，贈送有意向客戶及來場嘉賓。

策劃方案篇5

　　一、培訓(xùn)目的

　　通過對參訓(xùn)人員進(jìn)行嚴(yán)格正規(guī)的軍事訓(xùn)練、緊張有序的軍事化管理,培養(yǎng)員工服從命令、聽從指揮、雷厲風(fēng)行、令行禁止的優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和服從意識，真正理解“軍人以服從命令為天職”的深刻內(nèi)涵和借鑒意義，全面提升員工的基本素質(zhì)和執(zhí)行力，使團(tuán)隊始終保持激昂的斗志、嚴(yán)明的紀(jì)律和迎難而上的進(jìn)取心，軍訓(xùn)拓展方案。同時，把嚴(yán)格正規(guī)的軍事化管理與規(guī)范高效的企業(yè)文化有機(jī)融合，努力打造一支以苦為樂、勇于奉獻(xiàn)、攻無不克、戰(zhàn)無不勝的鋼鐵勁旅。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容及所達(dá)到的目標(biāo)

　　1、軍事訓(xùn)練

　　通過嚴(yán)格正規(guī)的軍事訓(xùn)練和緊張有序的軍事化管理，培養(yǎng)新員工的服從意識和紀(jì)律觀念，真正理解“軍人以服從命令為天職”的深刻內(nèi)涵和借鑒意義，全面提升新員工的基本素質(zhì)和執(zhí)行力，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊伍，為灌輸培訓(xùn)單位的企業(yè)精神和企業(yè)文化打下堅實的思想基礎(chǔ)。

　　提升中層管理干部的管理決策能力和效率效益意識，力爭把部隊的科學(xué)管理和帶兵藝術(shù)與企業(yè)的管理文化作比較，萃取二者管理中各自合理的成份，并結(jié)合培訓(xùn)企業(yè)背景、管理對象、企業(yè)文化等，把管理科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和行為科學(xué)及心理學(xué)等知識進(jìn)行提煉和揉合，以提升經(jīng)理人的管理決策能力。讓經(jīng)理人懂得“由一頭獅子帶領(lǐng)的羊群將戰(zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”的道理，使管理者認(rèn)識到不僅要以身作則、平等溝通、協(xié)調(diào)矛盾，更懂得以理服人、以情感人，駕馭人心、進(jìn)行人性化管理的藝術(shù)。

　　2、野外拉練

　　模擬野戰(zhàn)生存環(huán)境，讓隊員攜帶有限口糧，負(fù)背包徒步穿越約62公里，途經(jīng)灌木叢、巨石峽谷、懸崖瀑布、沼澤地、原始森林、亂石灘等各種復(fù)雜地形。隊員將翻山越嶺，歷經(jīng)重重困難，從而培養(yǎng)參訓(xùn)者對艱苦環(huán)境的適應(yīng)力和長途跋涉的忍耐力，挑戰(zhàn)每個隊員精神和體能的雙重極限，在艱難困境中體驗人生，重新認(rèn)識自我，規(guī)劃方案《軍訓(xùn)拓展方案》。在困難危險面前，需要全體隊員的互相幫助、互相鼓勵、互相攙扶，由此激發(fā)和增強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的親密感情和相互信任，激發(fā)和增強(qiáng)團(tuán)隊的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力和凝聚力。正是在艱難困苦面前，才能真正考驗一個人內(nèi)心深處的個性弱點或巨大潛能。讓每個人重新認(rèn)識自我。

　　除上述培訓(xùn)內(nèi)容外，在軍訓(xùn)過程中，我們還時刻穿插進(jìn)行強(qiáng)有力的思想政治教育，提升新員工的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)集體觀念，大局意識和無私奉獻(xiàn)精神;時刻灌輸培訓(xùn)單位獨(dú)特的企業(yè)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　三、培訓(xùn)人員

　　培訓(xùn)人員共有：4名現(xiàn)役軍事教官，1名山區(qū)向?qū)А?/p>

　　我們有一支過硬的教官隊伍，有著豐富的帶兵、管理和培訓(xùn)經(jīng)驗，曾為國家乒乓球隊、北京海關(guān)、北京城建集團(tuán)、北京賽特集團(tuán)及鞍山鋼鐵集團(tuán)、中海油等國家大中型企、事業(yè)單位的員工和中高級管理人員作各類培訓(xùn)，得到各界的一致贊許。

　　我們深知，不能制造優(yōu)秀的自己，就不能制造優(yōu)秀的人才。做培訓(xùn)時，我們俯下頭顱，不畏烈日酷暑，不怕冰雪嚴(yán)寒，以身心的疲憊換來大家成功挑戰(zhàn)的喜悅和美麗綻放的笑臉。做人時，我們昂首挺胸，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，恪盡職守，像愛護(hù)我們的生命一樣珍惜我們的榮譽(yù)和諾言。

策劃方案篇6

　　一、活動主題：

　　與優(yōu)雅的邂逅——關(guān)于職場禮儀

　　二、活動目的：

　　為提高同學(xué)們的就業(yè)籌碼，加強(qiáng)職前培訓(xùn)，增加職場禮儀的知識，社會發(fā)展學(xué)院博雅論壇秉承“博睿智人生，塑心靈典雅”的立身追求，特請社會發(fā)展學(xué)院熊曉紅院長給大學(xué)生講述職場禮儀知識，剖析當(dāng)代職場禮儀規(guī)則。通過這次講座，幫助大學(xué)生掌握日常交往禮儀、儀表禮儀、面試禮儀等一系列禮儀知識，為在校大學(xué)生今后步入職場、步入社會打下良好基礎(chǔ)。

　　三、活動時間：

　　11月24日（周三下午）一點半至三點

　　四、活動地點：7-201

　　五、活動對象：

　　社會發(fā)展學(xué)院全體學(xué)生

　　六、主講人：熊曉紅

　　七、主持人：黃肖波

　　八、邀請嘉賓：許心恒、俞衛(wèi)良

　　九、活動流程：

　　1、所有活動對象提前20分鐘有序入座；

　　2、嘉賓提前10分鐘到場；

　　3、主持人介紹此次活動的主旨與流程，介紹主講人及其他到場嘉賓，宣布活動正式開始；

　　4、熊曉紅院長開始講座；

　　5、講座結(jié)束后，有問題的同學(xué)可以自由提問，由院長擇題解答；

　　6、講話結(jié)束，主持人宣布活動結(jié)束，各人員有序退場；

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：無

　　十一、前期準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系設(shè)計部海報宣傳；

　　2、聯(lián)系新聞網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行新聞后期報導(dǎo)；

　　3、邀請主講人嘉賓；

　　4、通知各班參加按時參加；

　　5、PPT制作、時間及場地的確認(rèn)與布置；

　　十二、預(yù)期效果：

　　本次活動特邀社會發(fā)展學(xué)院熊曉紅院長，以其從事禮儀教育的經(jīng)驗，為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學(xué)生與禮儀有一場優(yōu)雅的邂逅，為大學(xué)生的成功就職鋪開道路。

策劃方案篇7

　　一、活動目的：

　　新學(xué)期開學(xué)了，為了豐富我院大一新生的校園生活，展現(xiàn)青春活力，我們給新生們提供了一個互相競技的舞臺--新生杯籃球賽。本次新生杯籃球賽的舉辦能夠充分地增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，鍛煉他們的團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)各班級之間友誼的發(fā)展,增強(qiáng)全院上下的凝聚力,為以后的院級活動打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、比賽時間：

　　xx年10月17日開始

　　三、比賽地點：

　　學(xué)校籃球場

　四、參加單江：西外語外貿(mào)學(xué)院10級工商系各班

　　五、參加方法：

　　以班為單位，凡身體健康、品德良好的學(xué)生均可報名參賽，身體有任何疾病的不準(zhǔn)報名參加比賽，如果有隱瞞不報的，出現(xiàn)任何傷害事故由本人負(fù)責(zé)。每班選派一支隊伍參加比賽，任何班級不得棄權(quán)。每班報名十二人，名單由各隊長于xx年10月16日以前提交到我院團(tuán)委辦公室。名單一經(jīng)提交，隊員將不允許有變更。

　　六、比賽規(guī)則:(10級共17個班)

　　1、17支隊伍入行抽簽，17號第一輪輪空，1號-16號入行淘汰賽。

　　2、第二輪為小組循環(huán)賽。1號2號進(jìn)入第二輪的隊伍為a1，3號4號進(jìn)入第二輪的隊伍為a2，5號6號進(jìn)入第二輪的隊伍為a3，后依次為b1、b2、b3、c1、c2，第一輪的17號為c3。

　　3、第二輪每小組第一名進(jìn)入第三輪，分別為a、b、c。第三輪入行小組賽，按積分決出冠軍、亞軍，季軍。

　　4、屆時還將舉行一場明星聯(lián)誼賽，以增進(jìn)學(xué)院體育水平，促進(jìn)年級感情交流。

　　xx級明星隊vs10級明星隊

　　七、比賽說明：

　　本次比賽采用由國家籃球協(xié)會審定的最新籃球規(guī)則。全場比賽分為4節(jié)，每節(jié)11分鐘，每節(jié)休息1分鐘，中場休息5分鐘，每隊每節(jié)有一次暫停機(jī)會。為增加看賞性，比賽第四節(jié)最后3分鐘內(nèi)雙方都不得叫暫停。每次暫停時間為一分鐘。四節(jié)比賽之后如出現(xiàn)平局，則加時五分鐘，直至決出勝負(fù)為止。第四節(jié)與加時賽，以及加時賽與加時賽之間休息1分鐘。

　　八、比賽要求：

　　1、友誼第一，比賽第二，在比勝過程中不得與對手、裁判發(fā)生沖突，情節(jié)嚴(yán)重且不聽勸阻者罰出場外，在比賽過程中嚴(yán)格服從裁判裁定。隊員不應(yīng)有激怒觀眾或公開對裁判員的裁決表示不滿的舉動；隊長必須以體育道德精神的態(tài)度與記錄臺工作人員交談，其它任何人員不允許與記錄臺工作人員交談，干擾他們的工作；隊員和本班觀眾若對裁判的判罰有異議，必須由本班隊長向裁判長提出，不得直接與裁判交涉，否則，判為一次技術(shù)犯規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重的，取消比賽資格。

　　2、比賽要求各隊服裝統(tǒng)一、顏色鮮明、號碼清晰，無號碼隊員不得上場。

　　3、各班自己組織拉拉隊有序的觀看比賽，為隊員們加油。不得在賽場內(nèi)破壞賽場秩序。

　　4、保持賽場衛(wèi)生，各班所在地由班長負(fù)責(zé)組織人員清理干凈，不得亂扔垃圾。

　　5、各隊提前10分鐘到達(dá)賽場，籃球隊長提前10分鐘到比賽負(fù)責(zé)人處簽到。凡在規(guī)定時間遲到十分鐘未到的班級按棄權(quán)處理。

　　6、參賽隊員應(yīng)攜帶有效證件入場比賽，以備賽前資格審查。

　　7、各隊不得請外援，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該班本場及本屆迎新籃球賽全部比賽資格。

　　九、獎項設(shè)置：

　　1、依據(jù)最后比賽成績，評選出第一名、第二名和第三名。

　　2、為展現(xiàn)我外語外貿(mào)人風(fēng)采，依據(jù)各班在球場上展現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，設(shè)置"精神文明獎"一個。

策劃方案篇8

　　一、背景

　　在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫引起媒體和和百姓的關(guān)注，學(xué)校創(chuàng)辦人徐向洋是因為自己有個“問題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學(xué)四五年級時，貪玩調(diào)皮，最后輟學(xué)，靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說“行走教育”是沒辦法的辦法，他也不忍心看孩子們這么苦，這么難。不過這些孩子很多已經(jīng)到了臨界點，再往前一步就是深淵。他說“我們先抓住他最主要的毛病，幫他克服解決。”

　　二、活動宗旨

　　1、更加深入的了解這種近乎殘忍的“行走教育”

　　2、探訪學(xué)生的生活狀態(tài)和學(xué)校的管理方式以及所實行的半軍事化管理

　　3、把學(xué)生真實的生活狀態(tài)展現(xiàn)給社會，并與學(xué)生進(jìn)行交流

　　4、做為電視節(jié)目真實記錄“行走教育”的每個細(xì)節(jié)和整個過程

　　三、節(jié)目類型

　　由記者，自愿的學(xué)生和學(xué)生家長組成的采訪小組一直跟隨“行走教育”，一直到結(jié)束。電視媒體全程記錄“行走教育”的整個過程。風(fēng)格：真實；體裁：記錄片；充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人。

　　整個行程從江蘇淮安出發(fā)。經(jīng)安徽，湖南，湖北和重慶，抵達(dá)成都附近的溫江，走了2800多公里，每天行軍的最長距離為63公里。把“行走教育”最真實的過程記錄下來，并且把學(xué)生的生活狀態(tài)和老師的教育方式全程拍攝。

　　四、攝制模式

　　采用ENG電視制作模式，因為是全程跟蹤采訪，并且時間跨度比較長，不可能采用直播的形式。拍攝完成之后通過后期剪接制作成電視新聞節(jié)目。

　　五、節(jié)目內(nèi)容定位

　　“行走教育”本身就是一次充滿爭議的活動，有人認(rèn)為：學(xué)校對學(xué)生采取嚴(yán)厲的軍事化管理，尤其是體罰和變相體罰，與現(xiàn)行教育法規(guī)背道而馳，是對孩子心靈和身體的傷害。不過還有另一種聲音：陶行知研究會會長方明認(rèn)為，行走學(xué)校是陶行知極力倡導(dǎo)的“生活即教育，社會即學(xué)校”的再現(xiàn)，人生有這么一段時間專門用來走路，對孩子來說太難得了。讓孩子們一起吃苦，是對人生的磨礪，讓他們早日學(xué)會生存，明白人生。所以整個活動我們會把最真實的教育展現(xiàn)給社會，讓學(xué)生們和孩子家長來評論這樣教育方式的好壞。

　　六、節(jié)目內(nèi)容

　　1、活動前期調(diào)查和宣傳

　　（1）第一階段著重對學(xué)生家長和社會教育機(jī)構(gòu)調(diào)查對“行走教育”的看法和建議

　　（2）第二階段宣傳本次活動的本身，以此引起社會對“行走教育”的關(guān)注和重視

　　（3）第三階段是觀眾互動，通過對社會教育機(jī)構(gòu)和孩子家長的采訪，把他們真實想法通過現(xiàn)場采訪的形式播放出來。

　　2、活動周期安排

　　（1）舉行新聞媒體發(fā)布會，重點針對宣傳前期的第一階段

　　（2）在新聞媒體進(jìn)行宣傳本次活動，時間為宣傳前期第二階段

　　（3）贊助商以及觀眾互動時間，機(jī)動安排

　　3、活動內(nèi)容安排

　　（1）請一到兩位教育青少年專家到演播廳，并且首先請他們談一下對“行走教育”的看法，然后請他們談一下現(xiàn)在青少年教育的問題和如何對青少年進(jìn)行管理的問題

　　（2）播放前期調(diào)查采訪的片段，讓觀眾聽一下孩子家長的聲音

　　（3）繼續(xù)播放前期調(diào)查，看教育機(jī)構(gòu)和社會各階層的人對“行走教育”持何種態(tài)度

　　（4）采訪學(xué)校創(chuàng)辦者徐向洋，讓他談一下創(chuàng)辦這樣一所學(xué)校的初衷和對持反對意見的人有何看法

　　（5）采訪學(xué)生9歲的張中雨：為何來行走學(xué)校，在這里呆的這段時間有何感受，對老師的體罰有何看法

　　（6）采訪16歲的浙江女生楊蕾，覺得在這樣學(xué)校的教育下能使自己改變么？為什么出去之后還是老樣子？是否第一次行走教育對他的影響不夠深刻？認(rèn)為自己上網(wǎng)，泡吧，早戀是正確的么？

　　（7）采訪學(xué)校的中隊長毛姐，她是體罰學(xué)生的執(zhí)行者，當(dāng)她體罰學(xué)生的時候會心疼么？她自己的孩子有出現(xiàn)過這樣的問題么？

　　（8）采訪圍觀的群眾，問：你們對行走教育有什么看法？是利大于弊還是弊大利？

　　（9）深入學(xué)生調(diào)查采訪，看大多數(shù)學(xué)生對此有何看法

　　（10）采訪并且深入了解各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是什么態(tài)度

　　七、節(jié)目特色

　　1、這是一個紀(jì)實性的記錄片，通過鏡頭語言給觀眾展現(xiàn)真實的“行走教育”

　　2、記錄一個非常真實的故事，充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人

　　3、和觀眾互動，在拍攝過程中采訪圍觀的群眾，以此知道平民的想法

　　4、和社會教育機(jī)構(gòu)以及社會各階層互動，對于“行走教育”發(fā)表他們的看法

　　5、深入學(xué)生中間，獲得學(xué)生們的想法，看大多數(shù)學(xué)生對“行走教育”持何種態(tài)度

　　6、采訪并且深入了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是什么態(tài)度，互動性比較強(qiáng)，且非常廣泛

　　八、主持人風(fēng)格

　　這是一個紀(jì)實性較強(qiáng)的記錄片，充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思維和前期準(zhǔn)備，并且主持人有不同與常人的思考問題方式，充分調(diào)動社會各階層的人對此次活動發(fā)表自己的看法，提出意見。活動中有很多現(xiàn)場采訪調(diào)查，要求主持人善于變通，頭腦靈活。

　　九、人員組建

　　因時間跨度較大，且行程非常遠(yuǎn)，攝制組不宜帶太多的人。記者（即主持人）一名，導(dǎo)演，師和一名后勤（專門負(fù)責(zé)攝制組的生活以及行程安排）

　　十、攝制日程

　　1、前期的宣傳和調(diào)查，拍攝現(xiàn)場采訪和調(diào)查

　　2、活動內(nèi)容，地域和時間跨度都比較長，所以采取全程跟蹤拍攝

　　3、采景，后期剪輯需要鏡頭

　　4、后期制作和播出，至此制作全部完成

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