朗誦比賽的策劃書

時(shí)間：2024-09-20 11:24:16 林惜策劃書

關(guān)于朗誦比賽的策劃書范文（通用11篇）

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編收集整理的關(guān)于朗誦比賽的策劃書范文，歡迎大家分享。

關(guān)于朗誦比賽的策劃書范文（通用11篇）

　　朗誦比賽的策劃書 1

　　一、活動(dòng)名稱：

　　“魅力青春，陽光你我”朗誦比賽。

　　二、承辦方：

　　海燕大學(xué)生互助協(xié)會(huì)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　為促進(jìn)學(xué)生處五組織之間的感情，而且能給各組織成員提供一個(gè)在一起交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步豐富大家的`業(yè)余文化生活，同時(shí)為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。打造一個(gè)朗誦愛好者相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　初賽XX年六月6日中午13：00，決賽6月9日下午7：00。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初賽：3號(hào)教學(xué)樓3305。

　　決賽：心理訓(xùn)練基地。

　　六、參加對(duì)象：

　　學(xué)生處五組織成員

　　七、報(bào)名（初賽）

　　（1）以組織為單位報(bào)名，每組織報(bào)名人數(shù)4——5人。

　�。�2）各組織負(fù)責(zé)人填寫一份報(bào)名表于5月27日交于海燕工作人員。

　　八、比賽細(xì)則

　　初賽：

　�。ㄒ唬⿲�(duì)選手要求

　�。�1）朗誦題材：詩(shī)歌，文章，書信，三種形式內(nèi)容積極向上，有關(guān)于愛國(guó)情結(jié)，經(jīng)典詩(shī)文（弟子規(guī)，孝敬，大學(xué)）方面。

　　（2）時(shí)間限制：不超過4分鐘。

　�。�3）評(píng)委由各組織出一名主席外加知行社3名人員擔(dān)任組成評(píng)委團(tuán)。

　�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備

　　（1）各組織參賽者于比賽前一日（6月5日）下午12：10到3105教室抽簽決定上場(chǎng)順序，并將背景音樂存于U盤（做好批注）當(dāng)天交于工作人員，沒有背景音樂者可不用做此項(xiàng)工作。

　�。�2）抽完簽請(qǐng)到工作人員處做好信息登記。

　�。�3）朗誦可持稿可脫稿，脫稿可適當(dāng)加分，若持稿將內(nèi)容承載于A4彩紙。

　　（三）比賽流程

　�。�1）參賽者提前半小時(shí)到場(chǎng)并簽到。

　　（2）評(píng)為及觀眾就位，主持人開場(chǎng)。

　　（3）選手依次朗誦，工作人員發(fā)放評(píng)分條，評(píng)為依次打分。

　　決賽：

　　（一）對(duì)選手要求

　�。�1）朗讀有關(guān)誠(chéng)信方面的詩(shī)歌，短文。

　�。�2）準(zhǔn)備好選擇朗誦題材的理由，隨機(jī)與主持人互動(dòng)。

　　（3）時(shí)間不超過5分鐘。

　�。�4）評(píng)委由各組織老師擔(dān)任。

　�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備

　　重復(fù)初賽準(zhǔn)備

　�。ㄈ┍荣惲鞒�

　　（1）參賽者提前半小時(shí)到場(chǎng)并簽到。

　�。�2）評(píng)為及觀眾就位，主持人開場(chǎng)。

　�。�3）選手依次朗誦，工作人員發(fā)放評(píng)分條，評(píng)為依次打分。

　�。�4）最后以海燕朗誦表演結(jié)束比賽。

　�。�5）海燕負(fù)責(zé)老師趙巖致辭。

　�。�6）公布結(jié)果，評(píng)委老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，拍照留念。

　　九、具體工作

　�。�1）活動(dòng)部：兩人負(fù)責(zé)簽到工作。

　　（2）辦公室：記分員，所需物品收發(fā)。

　�。�3）宣傳部：海燕成員在比賽開始一小時(shí)之前到場(chǎng)做好賽場(chǎng)布置。

　　（4）活動(dòng)部其余人：在比賽開始和進(jìn)行過程中做好場(chǎng)務(wù)工作，維持比賽場(chǎng)地紀(jì)律。

　�。�5）咨詢部：安排評(píng)委，選手及觀眾就坐。

　　（6）新聞部：背景音樂的排布和播放以及照片的拍攝。

　　十、賽制及獎(jiǎng)勵(lì)

　　（1）預(yù)賽決賽都實(shí)行滿分100分制。

　　（2）預(yù)賽選取成績(jī)前十一名進(jìn)入決賽。

　　（3）決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)5名。

　　十一、注意事項(xiàng)：

　�。�1）賽場(chǎng)中注意紀(jì)律，要尊重參賽選手。

　�。�2）如有突發(fā)情況需要提前退場(chǎng)，請(qǐng)從后門安靜了離開，不要擾亂賽場(chǎng)秩序。

　�。�3）賽場(chǎng)中不允許吃東西，手機(jī)需調(diào)成靜音模式或者關(guān)機(jī)。

　　（4）如果對(duì)裁判評(píng)分有任何問題請(qǐng)?jiān)谒袇①愡x手朗誦完后再和工作人員反應(yīng)，不能影響賽場(chǎng)秩序。

　　朗誦比賽的策劃書 2

　　一、活動(dòng)主題：

　　濃情五月、激揚(yáng)青春。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國(guó)情操，給喜歡詩(shī)歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、主辦單位：

　　管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　﹙一﹚時(shí)間：初賽：20XX年四月末旬。

　　決賽：20XX年5月4日。

　　﹙二﹚地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

　　宣傳計(jì)劃

　　1、展板（包括電子海報(bào)）的宣傳

　　﹙一﹚在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的`宣傳。

　　﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會(huì)有兩塊展板，商家會(huì)以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定）

　　2、橫幅的宣傳

　　﹙一﹚比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）

　　﹙二﹚比賽現(xiàn)場(chǎng)可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據(jù)選擇的場(chǎng)地決定橫幅的數(shù)量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）

　　3、微博的宣傳

　　﹙一﹚結(jié)合去年的比賽花絮制作一段詩(shī)歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩(shī)歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度

　　（二）使用“微博上墻”技術(shù)，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品（詳見詩(shī)歌朗誦大賽微博參與方式通知）

　　比賽流程

　　一、前期準(zhǔn)備

　　1、制定策劃書，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。

　　2、向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。

　　3、制作比賽宣傳視頻。

　　4、申請(qǐng)展板桌椅以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

　　5、確定參賽人員名單。

　　6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場(chǎng)選手視頻介紹。

　　二、比賽具體活動(dòng)實(shí)施

　�。ㄒ唬┏踬惲鞒�

　　1、主持人宣布比賽開始。

　　2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹。

　　3、詩(shī)歌朗誦（獨(dú)誦、對(duì)誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）。

　　4、評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。

　　5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪。

　�。ǘQ賽流程（詳情參見附表）

　　1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎(jiǎng)軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。

　　2、集體朗誦。

　　3、主持人宣布比賽正式開始。

　　4、比賽正式開始。

　　5、自選詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(dòng)（抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）。

　　6、統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果。

　　7、由嘉賓上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　8、大賽結(jié)束。

　　9、評(píng)分細(xì)則。

　　（一）本次比賽由評(píng)委打分，取評(píng)委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分；

　　（二）評(píng)委需公平公正，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià)；

　�。ㄈ┰u(píng)委評(píng)分時(shí)請(qǐng)勿相互討論，以免影響評(píng)分的公正性。

　　初賽滿分為10分；

　　1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；（3分）

　　2、自我介紹（1分）

　　3、朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；（5分）

　　4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）

　　5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

　　6、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。

　　決賽：參照決賽評(píng)分表

　　朗誦比賽的策劃書 3

　　活動(dòng)引言：

　　“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

　　活動(dòng)主題：

　　贊頌?zāi)笎邸?/p>

　　活動(dòng)形式：

　　朗誦比賽。

　　活動(dòng)目的：

　　“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應(yīng)孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。通過學(xué)生們的筆桿勾勒出心中那份觸動(dòng)心靈的'母愛，喚起每位學(xué)子對(duì)母愛的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對(duì)母親的愛戀。

　　開幕式

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、參會(huì)人員：各位嘉賓，社理會(huì)主席以及社理會(huì)成員，各社團(tuán)成員，工作人員。

　　四、工作人員：xx，xx。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、主持人講話并逐一介紹到會(huì)嘉賓。

　　2、由xx致開幕詞。

　　3、由xx宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)開始。

　　4、主持人宣布開幕式表演節(jié)目開始。

　　5、表演節(jié)目結(jié)束，開幕式結(jié)束。

　　六、節(jié)目?jī)?nèi)容：歌曲、舞蹈、朗誦。

　　七、會(huì)場(chǎng)安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)：條幅1條，花費(fèi)xx元。

　　閉幕

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：xx。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、參會(huì)人員：評(píng)委，坐場(chǎng)人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、主持人宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)閉幕式開始。

　　2、由xx致閉幕詞。

　　3、主持人宣布閉幕式表演節(jié)目開始。

　　4、表演節(jié)目結(jié)束，“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)結(jié)束。

　　五、表演節(jié)目：歌曲、舞蹈。

　　“中華母親節(jié)”是具有中國(guó)特色的“母親節(jié)”。中國(guó)孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現(xiàn)在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你�！案改冈�，不遠(yuǎn)行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

　　朗誦比賽的策劃書 4

　　為響應(yīng)我校申辦大學(xué)的這一盛事，展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采，護(hù)理學(xué)院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護(hù)理專業(yè)獨(dú)特魅力，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展現(xiàn)天使風(fēng)采。使同學(xué)們加深對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，充分體驗(yàn)豐富多彩的校園文化生活。

　　比賽主題：

　　歌頌我心中的白衣天使。

　　比賽時(shí)間：

　　12月22日下午15：40。

　　比賽地點(diǎn)：

　　大學(xué)生活動(dòng)中心。

　　前期宣傳：

　　1、初期宣傳：通過海報(bào)與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強(qiáng)的視覺沖擊力為主，讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)的主題等相關(guān)情況。

　　2、二期宣傳：旨在讓同學(xué)了解朗誦會(huì)具體情況（如比賽賽制、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、地點(diǎn)、獎(jiǎng)項(xiàng)），以橫幅形式和海報(bào)形式，在校區(qū)人流量最多的.地方向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳

　　3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，將任務(wù)下達(dá)給班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵(lì)班上同學(xué)參與。同時(shí)以寢室為單位，進(jìn)行宣傳，挑選活躍分子和實(shí)力強(qiáng)勁者，拔高比賽的水平。

　　4、賽程宣傳：時(shí)時(shí)更新比賽信息，宣傳比賽進(jìn)程，報(bào)道比賽優(yōu)秀人物消息。

　　工作分配：

　　1、總體策劃：文藝部

　　2、學(xué)習(xí)部：稿件審理

　　3、通訊部：主持人臺(tái)詞

　　4、組織部：主持人訓(xùn)練

　　5、外聯(lián)部、體育部：拉拉隊(duì)（加油口號(hào)），現(xiàn)場(chǎng)秩序，賽場(chǎng)氣氛

　　6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會(huì)：舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)布置

　　7、生活部：租借服裝，茶水供應(yīng)，物品采買

　　8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓

　　9、禮儀隊(duì)：迎接嘉賓，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

　　10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合

　　11、青協(xié)：催場(chǎng)、節(jié)目銜接

　　注：

　　1、主持人：

　　2、穿插節(jié)目：

　　一）護(hù)士禮儀表演

　　二）歌伴舞《好大一棵樹》

　　比賽規(guī)則：

　�。ㄒ唬┳髌�

　　1、朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。

　　2、參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

　　3、對(duì)主持人、評(píng)委有意見和建議時(shí)，可向大賽組織者提出，請(qǐng)求解決。

　　4、參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。

　　（二）參賽者

　　1、參賽者必須服從評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；

　　2、參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

　　3、服裝得體。

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：

　　a、對(duì)于初次異議者給予警告處理，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

　　b、對(duì)于二次異議取消競(jìng)賽資格

　　（三）評(píng)委（院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，各班輔導(dǎo)員）

　　1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；

　　2、評(píng)委必需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

　　3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（采用十分制）

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；

　　3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；（1分）

　　4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反應(yīng)詩(shī)歌的內(nèi)涵；

　　5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）

　　6、吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏；（2分）

　　7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（2分）

　　8、朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦；（1分）

　　附加分：

　　1、為了鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，我們將對(duì)以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分：

　　2、對(duì)于脫稿的參賽選手，給予一定加分。

　　（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 一名。

　　二等獎(jiǎng) 二名。

　　三等獎(jiǎng) 三名。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名。

　　最佳人氣獎(jiǎng) 一名。

　　賽后現(xiàn)場(chǎng)由嘉賓頒獎(jiǎng)。

　�。┳⒁馐马�(xiàng)：

　　1、滿分為10分；

　　2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

　　3、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布；

　　比賽方法：

　�。�1）初賽，由各班組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行選拔賽。

　�。�2）預(yù)賽，候選人進(jìn)行進(jìn)一輪選拔，確定決賽選手。

　　（3）決賽，由決賽選手進(jìn)行最后的冠軍爭(zhēng)奪賽。

　　比賽程序：

　　1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

　　2、主持人致詞

　　3、主持人介紹評(píng)委、參賽選手；

　　4、主持人宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；

　　5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行朗誦；

　　6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目；（一、護(hù)士禮儀表演二、歌伴舞《好大一棵樹》三、男生快板《精彩在護(hù)理》四、獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》）

　　7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

　　8、統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束。

　　注意問題：

　　1、提前做好會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)布置，物品準(zhǔn)備。

　　2、組織好評(píng)委團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，保證比賽的評(píng)選順利進(jìn)行。

　　3、安排比賽學(xué)生就坐。

　　4、比賽時(shí)學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)組織學(xué)生到場(chǎng)并維持比賽場(chǎng)地的安靜，如無特殊情況中途不許離場(chǎng)。

　　5、若音響設(shè)備出問題，影響比賽進(jìn)行。要求主持人機(jī)智應(yīng)變，可備用一套音響設(shè)備，以備意外發(fā)生。

　　6、做好賽時(shí)、賽后后勤工作。

　　7、需要話筒4個(gè)，小蜜蜂4個(gè)，筆記本電腦一臺(tái)、PPT播放幻燈片的投影儀。

　　8、工作人員必須佩戴好工作牌。

　　朗誦比賽的策劃書 5

　　一、活動(dòng)目的.：

　　為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　國(guó)交全體學(xué)生

　　三、時(shí)間安排：

　　報(bào)名時(shí)間： 12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日。

　　四、地點(diǎn)安排：

　　抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3。

　　五、參賽方式：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部。

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

　　2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

　　3、演講時(shí)間3——5分鐘。

　　4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評(píng)選方法：

　　由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)1名、作品原創(chuàng)獎(jiǎng)1名、最有潛力獎(jiǎng)1名

　　九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）。

　　主辦單位：xx學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

　　朗誦比賽的策劃書 6

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，朗誦作為一種傳統(tǒng)而富有魅力的藝術(shù)形式，不僅能夠提升學(xué)生的.語言表達(dá)能力，還能激發(fā)情感共鳴，傳承文化精髓。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的熱愛與理解，特舉辦“聲動(dòng)未來”校園朗誦大賽，旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，讓聲音成為連接心靈的橋梁。

　　二、活動(dòng)主題

　　“聲動(dòng)未來，文韻傳情”

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：XX大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：XX學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

　　協(xié)辦單位：校廣播站、文學(xué)社

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

　　初賽：XX月XX日，地點(diǎn)：各學(xué)院指定教室

　　復(fù)賽：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

　　決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校體育館

　　五、參賽對(duì)象

　　全校在籍本科生、研究生

　　六、比賽內(nèi)容與形式

　　1. 內(nèi)容要求：自選國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)作品、現(xiàn)代詩(shī)歌、散文等，內(nèi)容健康向上，富有感染力。

　　2. 形式創(chuàng)新：鼓勵(lì)結(jié)合背景音樂、情景劇、多媒體等元素進(jìn)行創(chuàng)意朗誦。

　　3. 時(shí)長(zhǎng)限制：每位選手或組合表演時(shí)間不超過5分鐘。

　　七、賽程安排

　　1. 報(bào)名階段：通過線上（官網(wǎng)/微信公眾號(hào)）及線下（各學(xué)院學(xué)生會(huì)）兩種方式報(bào)名。

　　2. 初賽：采用視頻提交或現(xiàn)場(chǎng)表演形式，評(píng)選出前XX名進(jìn)入復(fù)賽。

　　3. 復(fù)賽：現(xiàn)場(chǎng)表演，評(píng)委打分與觀眾投票相結(jié)合，選出前XX名進(jìn)入決賽。

　　4. 決賽：增設(shè)即興朗誦環(huán)節(jié)，綜合評(píng)定最終名次。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名：證書+獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)金

　　二等獎(jiǎng)2名：證書+獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)3名：證書+獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)：證書+紀(jì)念品

　　九、宣傳方案

　　利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、海報(bào)、橫幅等多種渠道進(jìn)行宣傳。

　　邀請(qǐng)校內(nèi)外知名朗誦藝術(shù)家進(jìn)行前期講座，提高活動(dòng)影響力。

　　設(shè)置話題聲動(dòng)未來朗誦大賽在社交媒體上互動(dòng)，增加參與感。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　包括場(chǎng)地布置、嘉賓邀請(qǐng)、獎(jiǎng)品購(gòu)置、宣傳費(fèi)用等，具體預(yù)算需根據(jù)實(shí)際情況制定。

　　朗誦比賽的策劃書 7

　　一、活動(dòng)背景與意義

　　隨著社區(qū)文化的日益豐富，朗誦作為一種貼近民眾的藝術(shù)形式，能夠有效促進(jìn)鄰里間的文化交流與情感溝通。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民的'精神文化生活，特舉辦“音韻流芳”社區(qū)朗誦文化節(jié)，旨在搭建一個(gè)展示朗誦才華、增進(jìn)鄰里情誼的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題

　　“音韻流芳，共筑和諧社區(qū)”

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：XX社區(qū)居民委員會(huì)

　　協(xié)辦單位：社區(qū)文化中心、社區(qū)老年大學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

　　活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日全天

　　活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心

　　五、參與對(duì)象

　　社區(qū)全體居民，特別是朗誦愛好者、中老年朋友及家庭組合。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 朗誦比賽：分成人組與少兒組，自選朗誦內(nèi)容，展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。

　　2. 朗誦工作坊：邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行朗誦技巧培訓(xùn)，提升居民朗誦水平。

　　3. 經(jīng)典誦讀會(huì)：集體誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，感受文化魅力。

　　4. 互動(dòng)交流區(qū)：設(shè)置攤位，展示朗誦相關(guān)書籍、音像資料，促進(jìn)交流分享。

　　七、比賽流程

　　報(bào)名：居民可通過社區(qū)公告、微信群等方式報(bào)名。

　　準(zhǔn)備：參賽者自選朗誦材料，進(jìn)行練習(xí)。

　　初選（視報(bào)名情況而定）：通過視頻提交或現(xiàn)場(chǎng)試讀，篩選出決賽選手。

　　決賽及頒獎(jiǎng)典禮：現(xiàn)場(chǎng)表演，評(píng)委打分與觀眾投票相結(jié)合，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　成人組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　少兒組：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)等

　　特別獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

　　九、宣傳與動(dòng)員

　　利用社區(qū)公告欄、微信群、社區(qū)廣播等多種方式進(jìn)行宣傳。

　　發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者、樓組長(zhǎng)等力量，深入居民家中動(dòng)員參與。

　　邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)有影響力的居民作為活動(dòng)代言人，提高活動(dòng)知曉度。

　　十、后期反饋與總結(jié)

　　通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集居民反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。

　　撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，為今后類似活動(dòng)提供參考。

　　朗誦比賽的策劃書 8

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，文字與聲音的力量愈發(fā)顯得珍貴。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青年學(xué)生的語言表達(dá)能力與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)廣大師生對(duì)文學(xué)作品的熱愛與鑒賞能力，特舉辦“聲動(dòng)未來·朗誦風(fēng)采大賽”。本次大賽旨在通過朗誦這一藝術(shù)形式，讓參與者感受文字之美，聲音之魅，同時(shí)搭建一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的`平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題

　　“聲動(dòng)未來·誦響經(jīng)典”

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：XX學(xué)校（或?qū)W院）團(tuán)委

　　承辦單位：XX學(xué)校朗誦社團(tuán)

　　協(xié)辦單位：校廣播站、學(xué)生會(huì)文藝部

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

　　初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系指定教室）

　　復(fù)賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）

　　決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂）

　　五、參賽對(duì)象

　　全校師生，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽，每組不超過5人。

　　六、活動(dòng)流程

　　1. 宣傳階段：通過海報(bào)、橫幅、學(xué)校官網(wǎng)及社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。

　　2. 報(bào)名階段：參賽者填寫報(bào)名表，提交至指定郵箱或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)。

　　3. 準(zhǔn)備階段：參賽者自選朗誦材料（鼓勵(lì)原創(chuàng)及經(jīng)典文學(xué)作品），進(jìn)行排練準(zhǔn)備。

　　4. 初賽：采取視頻提交或現(xiàn)場(chǎng)表演形式，由評(píng)委團(tuán)評(píng)選出晉級(jí)名單。

　　5. 復(fù)賽：現(xiàn)場(chǎng)表演，增加即興朗誦環(huán)節(jié)，考驗(yàn)選手應(yīng)變能力。

　　6. 決賽：包括自選朗誦、命題朗誦及才藝展示環(huán)節(jié)，設(shè)置觀眾投票與評(píng)委打分相結(jié)合的評(píng)分機(jī)制。

　　7. 頒獎(jiǎng)典禮：公布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，并進(jìn)行優(yōu)秀朗誦展示。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　金獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品

　　銀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)牌+證書+獎(jiǎng)品

　　銅獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)牌+證書+獎(jiǎng)品

　　最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)等若干單項(xiàng)獎(jiǎng)

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　詳細(xì)列出場(chǎng)地布置、音響設(shè)備租賃、獎(jiǎng)品購(gòu)置、宣傳費(fèi)用等各項(xiàng)開支預(yù)算。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1. 參賽作品需健康向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2. 尊重原創(chuàng)，避免抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

　　3. 遵守比賽規(guī)則，服從工作人員安排。

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　　一、活動(dòng)概述

　　“音韻流轉(zhuǎn)·經(jīng)典誦讀大賽”是一場(chǎng)旨在傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的朗誦盛會(huì)。通過精心策劃與組織，本次大賽將匯聚全校師生，以誦讀經(jīng)典文學(xué)作品為媒介，展現(xiàn)語言藝術(shù)的魅力，增進(jìn)師生間的文化交流與情感共鳴。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 提升參與者的朗誦技巧與舞臺(tái)表現(xiàn)力。

　　2. 激發(fā)師生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。

　　3. 營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)。

　　三、活動(dòng)安排

　　籌備階段：成立組委會(huì)，明確分工，制定詳細(xì)活動(dòng)方案。

　　宣傳動(dòng)員：利用多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，吸引師生積極參與。

　　報(bào)名與選拔：設(shè)置線上線下報(bào)名渠道，通過初選確定參賽名單。

　　培訓(xùn)與指導(dǎo)：邀請(qǐng)專業(yè)老師為參賽者提供朗誦技巧培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　比賽日：按照既定流程進(jìn)行比賽，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　總結(jié)表彰：舉辦頒獎(jiǎng)典禮，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀選手。

　　四、特色環(huán)節(jié)

　　經(jīng)典重現(xiàn)：鼓勵(lì)參賽者選取古代詩(shī)詞歌賦等經(jīng)典作品進(jìn)行誦讀。

　　跨界融合：嘗試將朗誦與現(xiàn)代音樂、舞蹈等元素結(jié)合，創(chuàng)新表現(xiàn)形式。

　　線上投票：設(shè)置線上投票環(huán)節(jié)，增加觀眾參與度，提升活動(dòng)影響力。

　　五、預(yù)期效果

　　通過本次大賽，不僅能讓參與者在朗誦中感受文字的力量，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，還能在校園內(nèi)掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的`熱潮，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。

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　　一、活動(dòng)背景與目的

　　在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，文學(xué)與朗誦如同一股清泉，能夠滋養(yǎng)心靈，激發(fā)情感共鳴。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力與文學(xué)素養(yǎng)，特舉辦“校園青春之聲”朗誦大賽。本次活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流情感的平臺(tái)，讓青春的聲音在校園中回響，讓文學(xué)的'魅力感染每一個(gè)人。

　　二、活動(dòng)主題

　　“青春·夢(mèng)想·未來”——用聲音詮釋青春，以朗誦描繪夢(mèng)想，展望美好未來。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：XX學(xué)校學(xué)生會(huì)

　　協(xié)辦單位：校圖書館、校廣播站

　　指導(dǎo)老師：XX老師

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

　　初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系自行安排）

　　復(fù)賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）

　　決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校體育館）

　　五、參賽對(duì)象

　　全校在籍學(xué)生，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽均可。

　　六、比賽內(nèi)容與要求

　　1. 內(nèi)容選擇：自選古今中外詩(shī)歌、散文、小說片段等，內(nèi)容積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2. 表現(xiàn)形式：鼓勵(lì)創(chuàng)新，可結(jié)合背景音樂、視頻、燈光等輔助手段，但不得影響朗誦效果。

　　3. 時(shí)間限制：每人/隊(duì)表演時(shí)間不超過5分鐘。

　　七、活動(dòng)流程

　　1. 宣傳階段：通過海報(bào)、橫幅、社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。

　　2. 報(bào)名階段：參賽者填寫報(bào)名表并提交至指定郵箱或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)。

　　3. 初賽：由各院系自行組織，選出優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。

　　4. 復(fù)賽：在學(xué)校禮堂進(jìn)行，由專業(yè)評(píng)委打分，選出決賽選手。

　　5. 決賽及頒獎(jiǎng)典禮：決賽現(xiàn)場(chǎng)直播，邀請(qǐng)校內(nèi)外知名朗誦藝術(shù)家作為嘉賓評(píng)委，最終決出名次并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書+紀(jì)念品

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等特別獎(jiǎng)項(xiàng)若干

　　九、預(yù)算與物資準(zhǔn)備

　　詳細(xì)列出活動(dòng)所需預(yù)算，包括場(chǎng)地布置、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品購(gòu)置、嘉賓邀請(qǐng)等費(fèi)用，并提前做好物資采購(gòu)與布置工作。

　　十、后期宣傳與總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，通過校報(bào)、校園網(wǎng)、社交媒體等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)報(bào)道及獲獎(jiǎng)名單，收集參賽者及觀眾反饋，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，為今后類似活動(dòng)提供參考。

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　　一、活動(dòng)背景與意義

　　隨著社區(qū)文化的日益繁榮，居民對(duì)精神文化生活的.需求日益增長(zhǎng)。為了增進(jìn)鄰里間的交流與理解，豐富社區(qū)居民的文化生活，提升居民的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，特舉辦“社區(qū)文化節(jié)朗誦大賽”。本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)展示自我、傳承文化的平臺(tái)，讓居民在朗誦中感受文字的力量，共同營(yíng)造和諧美好的社區(qū)氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　“聲動(dòng)社區(qū)，共筑夢(mèng)想”——用朗誦傳遞溫暖，以聲音凝聚力量。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：XX社區(qū)居委會(huì)

　　協(xié)辦單位：社區(qū)文化站、社區(qū)老年大學(xué)

　　顧問團(tuán)隊(duì)：社區(qū)文化名人、朗誦愛好者

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

　　預(yù)選賽：XX月XX日（地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心）

　　決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)）

　　五、參賽對(duì)象

　　社區(qū)居民，年齡不限，歡迎家庭組合、鄰里團(tuán)隊(duì)參賽。