有關方案策劃集錦10篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的方案策劃10篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一、店慶促銷目的
1、熱烈慶祝xx商場開業(yè)五周年店慶。
2、通過一系列特惠促銷活動吸引顧客，引導他們購物，從而賺得銷量，提升銷售業(yè)績。
3、開發(fā)新顧客，培養(yǎng)忠實顧客。
4、提升xx商場的良好形象和美譽度，增強競爭力，有效擴大市場占有率。
二、店慶促銷主題
xx商場五周年，歡樂購物high到底。
三、店慶促銷時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、店慶促銷地點
xx商場所有門店。
五、店慶促銷活策略
利用電視臺、網(wǎng)絡電臺、以及宣傳單來進行活動宣傳，吸引消費者，賺得人流和銷量。
六、店慶促銷內容
1、凡事在活動期間的`生日的顧客朋友，可以憑借身份證到前臺免費領取一份精美小禮物。
2、全場所有商品一律最低五折起。
3、積分大兌換。會員卡積分滿300分，即可兌換面值20元的購物券。
4、凡購物滿88元，即可憑借購物小票參與現(xiàn)場抽獎活動。
5、凡是在店慶活動祝福墻上留下祝福語的朋友，只有憑借購物小票（額度不限），就能得到精美禮品。
方案策劃 篇2
一、活動名稱：團學Vs學生會籃球比賽
二、活動目的：為了促進各部門干事之間的感情，讓雙方成員間能彼此相互了解，為方便以后能更好的開展工作奠基，讓我們土木系能更加團結，更有戰(zhàn)斗力！
三、活動口號：團結、奮進、拼搏（元旦晚會策劃書）
四、活動宗旨：友誼第一，比賽第二。
五、活動時間：待定
六、活動地點：學院西區(qū)籃球場
七、參賽對象：
甲組：團學
乙組：學生會
八、活動細則：
1、報名參賽。
2、裁判員組織比賽……
a、比賽的開始：賽時間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結束及第三節(jié)結束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。
b、比賽的結束：比賽在計時員發(fā)出比賽結束終了信號時結束；()在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
c、比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。
d、決勝期：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的'五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。
e、犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內，每隊球員侵人犯規(guī)滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。
f、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
g、三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
h、暫停：每隊在每節(jié)內可以請求一次暫停，第四節(jié)可請求兩次暫停；規(guī)定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。
i、替補：替補球員入場前，應向紀錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。
九、評比與獎勵：
MVP《1名》飄柔洗發(fā)水一瓶15元
得分王《1名》飄柔洗發(fā)水一瓶15元
冠軍隊《1》50元獎金
十、活動經費預算：
純凈水兩箱40元、哨子兩個2元、總計：122元
十一、活動總結：總結得失，為下次開展活動留下寶貴的經驗
方案策劃 篇3
一、活動名稱： 大學生經貿社團一周年生日慶典
二、活動主辦方: 四川理工學院大學生經貿社團
三、活動時間及地點：
活動時間：xxxx年6月8日 15點——17點30分
活動地點：四川理工學院黃嶺校區(qū)--黃嶺春曉
四、活動對象: 四川理工學院全體師生
五、活動背景
大學生經貿社團成立一周年來，在校黨委、學工部（處）的領導和校團委的指導下，依據(jù)《四川理工學院學生團體管理辦法》獨立自主地開展工作。遵守國家的法律和法規(guī)、學校的校紀校規(guī)，在法律和校紀校規(guī)的允許范圍內開展活動。以“和諧”“服務”“執(zhí)行力”該理念為本，增強校園學術氛圍，研究氛圍,創(chuàng)新氛圍，用專業(yè)知識指導實踐，以實踐豐富理論知識。以拓展大學生綜合素質為主線，以實踐能力提升為目標，服務于四川理工大學建設，服務于我校在校大學生。為社會主義建設及和諧校園精神文明建設盡一份綿薄之力。經貿社團在不斷升華中走過一年的歲月，讓我們一起借此機會回望過去，把握今朝，展望未來。
六、活動目的及意義
風雨兼程，一路相伴。轉眼間四川理工學院大學生經貿社團迎來了她一歲的生日。一年時間經貿社團向人們展現(xiàn)了她的激情與活力。在成立一周年之際為了增進各社團，經貿人之間的友誼，促進與全校師生的交流，豐富大家的業(yè)余生活，加快社團發(fā)展，充分展示社團風采，增加經貿社團影響力，讓大家認識其真正內涵，同時總結社團發(fā)展情況，提出期望和設想，使我社團的發(fā)展更上一個臺階，特舉行典禮慶祝四川理工學院大學生經貿社團成立一周年。
七、活動流程簡介：
1、活動前：
（1）按照策劃書進行準備，并且檢查準備情況。
（2）對沒預料到特殊情況進行處理。
（3）活動相關物品的準備。
2、活動中：
（1）相關工作人員在入口和成果展板處進行相關宣傳和講解。
（2）迎接禮儀人員在黃嶺春曉入口迎接到場的人，并且發(fā)放小絲帶作為紀念。
（3）帳篷區(qū)的工作人員向到場人員展示PPT、CD光盤、播放錄音，并且發(fā)放便利貼小紙條寫在經貿社團第一歲生日想要對她說的話。
（4）開始節(jié)目表演等系列活動。
3、活動后：
（1）對物品進行清點、核對和規(guī)還。
（2）清理場地。
（3）費用處理。
（4）書面總結。
（5）撰稿在經管學院網(wǎng)站宣傳。
八、活動各階段準備
1、活動前期準備（5月26日-5月28日）：
本階段主要完成活動策劃書的創(chuàng)作、移動贊助物品的確定和宣傳資料的準備等工作。
（1）、策劃書的'創(chuàng)作：完成策劃書的寫作并交給理事會審定等。
（2）、贊助確定：中國移動自貢分公司提供禮品和活動帳篷。
（3）、前期宣傳：活動成果展覽宣傳等資料準備。
（4）、通知各部門準備經貿周年慶活動。
2、活動進展期（5月29日－6月5日）：
本階段主要完成活動場地確定、活動節(jié)目的收集、活動自帶物資的準備、宣傳資料的準備等。
（1）、活動場地確定：
申請活動場地：黃嶺春曉（備用場地：燈光球場）以及下雨備用場地：某一大教室。
（2）、活動節(jié)目的收集：
a、通知各會員并且收集活動節(jié)目。
b、確定節(jié)目并進行順序排列。
c、確定節(jié)目伴奏并做好伴奏文件。
d、確定活動中穿插的游戲形式和獎勵規(guī)則及游戲的準備等。
e、挑選主持人和迎接的禮儀人員.。
f、進行一次節(jié)目彩排。
(3)、活動自帶物資的準備：
a、活動用的桌椅、電腦以及小音箱和擴音器的準備。
b、展示用的PPT（Flash）、光盤、錄音的準備。
c、舞臺布：原經貿社團迎新晚會的背景布。
(4)、活動物資租賃、購買準備：
a、租用音響及功放設備、相機等一系列設備。
b、購買筆、便利貼和絲帶，制作好絲帶。
c、預訂好生日蛋糕。
d、購買宣傳所需物品。
(5)、宣傳資料的準備：
進行海報、成果展板（主要展出經貿社團的簡介、當前狀況、發(fā)展規(guī)劃、成立一年來的成果展示等）、橫幅等的制作工作。
3、活動倒計時期（6月7日－6月8日）
本階段主要完成末期宣傳、嘉賓邀請確定和場地的布置等。
（1）、末期宣傳：
a、通知會員經貿社團周年慶活動地點、時間、形式等。
b、聯(lián)系其他社團制作橫幅并懸掛。
c、張貼宣傳海報（3個校區(qū)）和安放成果宣傳展板。
（2）、嘉賓邀請確定：
a、舞臺布和音響及功放設備搬運及安放。
b、所需電腦（及小音箱）、桌凳、帳篷的搬運及擺放。
c、活動所需的PPT、VC光盤、錄音、絲帶、便利貼等的到位。
d、成果展板和橫幅到位。 活動現(xiàn)場布置圖： 見附錄1
十、活動中要注意的問題 1、應急方案：
（1）、現(xiàn)場人氣不旺怎么辦？
企宣部加大宣傳，吸引更多的人員圍觀 工作人員主動向師生介紹活動及相關信息
利用音響設備廣播讓師生到互動游戲區(qū)參加游戲
我們的會員主動參加游戲，利用游戲效果吸引更多的路人參加
（2）、現(xiàn)場有人故意搗亂怎么辦？ 將鬧事者交與轉交給校保衛(wèi)處處理
（3）、現(xiàn)場有人暈倒或出現(xiàn)突發(fā)性疾病怎么辦？
事先指派專人熟悉校園醫(yī)院的路線/電話，出現(xiàn)狀況時及時送往醫(yī)院
（4）、現(xiàn)場出現(xiàn)雷雨大風天氣怎么辦？
需要找到一個室內的替補場地，如果出現(xiàn)雷雨大風天氣，可以取消戶外的互動游戲，把活動現(xiàn)場轉移至室內備用場地開展 若在活動遇到停電則主持人使用擴音器或者小蜜蜂
2、注意事項：
1、注意校內過往車輛，防止出現(xiàn)碰撞及其它情況。
2、避免在活動中與同學發(fā)生糾紛，如發(fā)生應由負責人及時出面協(xié)調解決，若調解無效則報學校保衛(wèi)處。注重學校與社團的名譽形象。
3、若活動進行當天天氣不適合活動開展，活動將改在備用場地進行，若活動場地因被占而無法申請時，可轉而申請燈光球場。
4、若活動籌備期間或活動進行期間成員因工作原因發(fā)生輕微受傷者，應第一時間就醫(yī)，隨后可向社團報銷部分醫(yī)療費。
5、其它未盡事宜，請根據(jù)現(xiàn)場狀況靈活處理，最大限度保證活動的順利執(zhí)行
活動總負責人（簽字）：
四川理工學院大學生經貿社團
學術競技部
xxxx年5月23日
方案策劃 篇4
家居品牌策劃三要素
競爭的本質就是比別人快半步”。要在這場危機之中突圍而出，“家居定制”是條好途徑!一方面要“快捷”，另一方面必須要滿足消費者的“個性要求”，再一方面能提供齊全的服務。
1.“快捷”
目前，家居相關廠商以直銷形式銷售家居產品的趨勢日益顯著。其縮短生產商與終端消費者之間的距離，一來可以降低渠道成本，而二來可以加強生產商與消費者之間的溝通與聯(lián)系。
2.“個性DIY”
在信息爆炸的網(wǎng)絡時代，消費者基本上能做到“足不出門知天下”。特別是大、中城市的消費者，留在室內的機會相對較多，并呈不斷增長之態(tài)勢。所以，為了配合消費者對室內環(huán)境的要求，在消費市場上提出家居“個性DIY”項目，根據(jù)消費者的具體要求而制定家居，可更加吸引消費者的眼球。
3.“齊全”
家居定制就其家居品類來說就分為很多種，從裝修風格、質量開始到家電、家具的購置。新房裝修可謂是一件麻煩事，消費者一方面想在盡可能短的時間里把新房裝修好，另一方面有希望裝修能符合自身要求，但事實上往往是事與愿違。若然能整合所有品類統(tǒng)一展現(xiàn)給消費者選擇，那可謂把家居定制這一概念發(fā)揮到極致。
讓我們想象一下，當一些剛購置新房的消費者走進一個特定的賣場，在賣場進口與出口之間行進的過程中就能把想象中的“夢想新房”變?yōu)楝F(xiàn)實，那是件何等美好與便捷的事情。以宜家家居為例，目前已有廠商向消費者提供DIY服務，無論大至家具的款式、風格抑或細到家具的具體尺寸、顏色，廠商能基本滿足其需求。但這不是所謂的“齊全”。或者，我們可以在宜家家居找找感覺。
家居品牌策劃方案展示
宜家品牌始終和提高人們的生活質量聯(lián)系在一起并秉承“為盡可能多的顧客提供他們能夠負擔，設計精良，功能齊全，價格低廉的家居用品”的經營宗旨。在每一個宜家賣場的入口都有獨特的宜家風示范單位并向消費者提供專業(yè)室內設計師。在風格已定的大前提下，賣場接下來所提供的墻紙、地板到沙發(fā)、靠枕都一應區(qū)全，為求向消費者提供一站式的服務。
當然，宜家家居只是屬于較為單一的DIY，其產品屬性較為固定，都是以“設計精良，功能齊全，價格低廉”為主，而廠商未能得到消費者的需求與反饋意見，廠商與終端消費者之間并未形成零距離溝通。盡管如此，宜家家居為“齊全”的'家具定制模式開了個好頭。
整合所有家居品類，直接取得消費者個性需求，并建立良好有效的客戶服務，家居定制將會是一個趨勢。
家居品牌策劃存在的誤區(qū)
1.專業(yè)的人干專業(yè)的事
我們經常看到，在廣東，許多工廠距離家具賣場不足百米，他們仍是選擇由代理商在賣場中分銷家具。從理論上講，工廠自己不建分銷渠道是正確的，這符合專業(yè)化分工。但問題是，家具銷售壁壘低，“拿貨就等于拿了經銷權”，代理商和工廠之間的“婚姻”質量低，產銷的結合始終無法從“利益共同體”上升為“戰(zhàn)略共同體”。所以，這種流行的“代理分銷制”，并不是穩(wěn)定有效的經銷渠道，只是供給鏈里最后的一環(huán)。在市場形勢好的情況下，大家相安無事，如果遇到市場不景氣，這種供給鏈就有土崩瓦解的風險。
2.中國家具沒有“品牌”
經銷商，甚至許多家具工廠都認為，中國家具沒有“品牌”，所謂的“品牌家具”，只不過是在行業(yè)內稍具影響力罷了，在顧客心目中，基本沒有品牌可言。經銷商有這樣的認識，可以當作是對目前家具現(xiàn)狀的一種客觀反映，而家具工廠的“自我定義”，則是“短視”、“浮躁”的體現(xiàn)。任何一個行業(yè)，經過充分的競爭和發(fā)展，一定會產生為最終消費者所公認的品牌，家具也不例外。當然，這有可能是家具產品本身的品牌，有可能是家具流通企業(yè)的品牌，也有可能兩種情形并存。如果我們家具工廠缺少創(chuàng)品牌的意識，泯滅了創(chuàng)品牌的雄心，肯定“做不大”。可以預見，未來比較的結果，或跟風潮流在市場上賺些“快錢”，或淪為“代工”的車間。
3.產品營銷要做好，就要花錢做“包裝”
請明星代言、請專業(yè)的設計公司設計奢華的家具展廳、模仿一種比較熱銷的產品款式生產、給導購制定一套培訓手冊……，這似乎已成為家具工廠產品營銷的公式。構成公式的要素，多是東拼西湊，很少形成系統(tǒng)，更別說整體系統(tǒng)持續(xù)的優(yōu)化提高。當這些要素在某個品牌上顯得推力不足時，就再更換一個品牌重新包裝。所以，家具品牌層出不窮，但往往也只是”各領風騷三五年”
4.跑市場就是走訪“地主”和代理商
現(xiàn)在，奔波在全國各地的家具企業(yè)營銷業(yè)務員，主要工作是協(xié)調好每個城市專業(yè)家具賣場(因這種賣場清色都是攤位制的租賃市場，業(yè)內稱“地主”)關系，以期能拿到好的展銷位置，了解當?shù)卮砩痰慕洜I情況;還有，就是幫助代理商做好產品陳設，培訓營業(yè)員的導購技能。而對真正市場的主體——終端顧客，幾乎忽略不顧。
5.創(chuàng)新不如模仿
中國的家具產品缺少原創(chuàng)，基本就一個“抄”字，廣東抄國外，內地抄廣東，從而導致家具產品單一，各個家具工廠產品品種款式雷同嚴重。直接引發(fā)了營銷上的麻煩——代理商總在變化，不斷尋找新的廠家或新的替代品，顧客抱怨不斷，即使在號稱幾十萬平方米的家具賣場中，也很難看到真正讓自己稱心如意的產品。
方案策劃 篇5
一、 活動目的：
1、通過開展親子運動會，為幼兒創(chuàng)設一個和家長親密接觸的氛圍，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項目，增進家庭之間的情感交流。
2、通過親子活動激發(fā)幼兒參與體育活動積極性，鍛煉幼兒身體技能，增強幼兒身體素質，培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作的精神和不怕困難的`意志品質，體驗努力之后獲得成功的快樂。運動會項目
1、看誰投的多：
比賽規(guī)則：幼兒投球爸爸或媽媽接球。球框系在家長腰上，幼兒站在球框旁邊聽裁判信號，拿一個球跑向指定位置向家長身上的框投擲，然后繼續(xù)往返拿球投擲;家長站在指定位置，雙手背后，移動身體用框接球，時間一分鐘，以在規(guī)定時間內接球多者為勝，如有并列進行復賽取最后成績。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)
參賽人數(shù)：男女不限
參賽幼兒：
活動準備：海洋球若干
2、過小河：
比賽規(guī)則：幼兒和家長站在起跑線處，聽裁判發(fā)令后，家長將一只圈放在幼兒前面，幼兒雙腳并跳到圈里，家長放另一只圈，幼兒接著跳，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點。以用時最少者為勝。(小班20m,中班25m,大班30m)
參賽人數(shù)：幼兒分男子組、女子組;家長不分只需一人參加即可。
參賽幼兒：男子組：劉峻輝、朱輩軒、鄭雨澤、宋楊毅、呂承俊;女子組：徐馨怡、史書揚、徐心諾、帥雨萱、丁希賢。
活動準備：塑料圈若干
3、雞毛信：
比賽規(guī)則：家長手持雞毛信，站在起跑線處，聽裁判發(fā)令后，爬過封鎖線到達幼兒處。幼兒接過雞毛信，爬過封鎖線，回到目的地。以用時最少者為勝。
參賽人數(shù)：幼兒分男子組、女子組;家長不分只需一人參加即可。
方案策劃 篇6
活動主題：勵國理財 改變未來 為孩子理財
活動地點：大華錦繡華城
活動時間：中秋節(jié)前工作日（待定）
活動人數(shù)：4人（商務部2人+門店2人）
活動物料：小桌一張，小凳一把，三折頁若干，大宣傳冊若干，易拉寶一個（現(xiàn)成的），活動禮品若干 活動目的：線下登記意向客戶，網(wǎng)絡條件允許的情況下鼓勵客戶掃微信和注冊勵國理財賬戶并認證。
活動地點詳情：北艾路大華錦繡華城2-2街坊內有9棟高層單元，靠近北艾路一側有沿街商鋪，屬于周邊較繁華地段，門口有734路公交站。
活動對象：沿街路人和周邊商鋪人員。
活動內容：
1. 首先由推廣人員分散進行傳單的`發(fā)送
2. 以感興趣的用戶進行口頭宣傳和講解并做登記 3. 主動提出送一瓶飲料以示關懷并讓客戶掃微信和注冊
4. 門店根據(jù)登記后期回訪
宣傳重點： 1. 產品安全性 2. 產品購買方便 3. 產品收益 4. 8521活動 活動預期：登記意向客戶20人，注冊10人。
活動預備： 1. 由成山路門店先去踩點確定準確的時間和地點。
2. 由商務部負責禮品的采購預算1000元以內。
3. 由成山路門店準備相關物料到時統(tǒng)一門店集合攜帶過去。
4. 進行活動前人員培訓，由商務部安排。
5. 商務部人員交通自行安排。
6. 如需擺攤許可，由門店主談商務部配合進行。
7. 本次線下活動當天勵國網(wǎng)站配合盡量配合發(fā)布30天左右產品。
活動備注：
本活動為線下O2O模式的一次嘗試，計劃為每月2次定期展開，考慮到國慶節(jié)的緣故，并結合門店周邊2公里內小區(qū)情況，提出接下來2次活動備選地點：大華錦繡華城下南路（距離1.6公里），錦華新苑下南路（距離1.9公里） 如果效果達到預期將持續(xù)推進，如果效果欠佳，將分析原因，并做修改。
方案策劃 篇7
此活動適宜放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當什么？孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當老師。所以我在此設計了這樣一個分題，讓孩子認識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。
分題學習目標：
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認讀：“我愛您”“美麗”。
活動目的：
學習講述人物的方法，訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀：
“我的老師”。
活動準備：
錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。
活動過程：
1、請出被輔導的那一位幼兒講述：“我的老師姓x，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的.。她的脾氣特別好，特別愛笑……”
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關懷。能用一些詞匯進行講述。
方案策劃 篇8
一、活動時間：
5月8日
二、活動地點：
武夷山
三、活動人數(shù)：
業(yè)務部全體成員
四、活動目的：
為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊凝聚力。
五、活動過程：
1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。
2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。
3、開始出發(fā)，隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當?shù)男菹r間。
4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。
5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。
6、休息。建議休息半小時后開展活動。
7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。本活動在社團之中展開。備選活動（現(xiàn)場決定進行那幾個）
（1）接歌。分若干隊，由干部帶領，社長唱一句，各隊根據(jù)其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
（2）拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
（3）成語接龍。
（4）類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。
（5）給出幾個成語編故事。
（6）小型辯論會。推舉十個人，分成兩隊在社團就某一問題展開辯論。
（7）小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的'也可以學習。
（8）超級模仿秀。自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演。
8、午餐。計劃用時五十分鐘。
9、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。
10、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。
11、全體拍照留念。
12、社團統(tǒng)一組織下山，有序進行，注意安全。
13、回校。（計劃用時一小時，到達b樓廣場集合）
14、社長做活動總結，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結束。
六、活動安排：
1、分組行動。可以延續(xù)培訓時的隊伍或者以各部為隊伍，有隊長安排調度。隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
2、隊伍在行進和爬山過程中務必統(tǒng)一行動，隊伍要整齊，隊長要負好責任。
3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于社團之中，同時也是各成員心中永久的記憶
七、注意事項：
1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。單獨行動，至少三人或三人以上活動。
2、為應對各種突發(fā)時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責
3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。
方案策劃 篇9
一、活動主題
社團聯(lián)合會部門聯(lián)誼趣味運動會
二、活動背景及目的
在社聯(lián)旗下有五部一處，各部門開例會都不是在同一時間，所以各部門間的聯(lián)系就很少，除了各部門的部長熟悉外，部員間幾乎就不認識，為了促進各部門成員之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契。以及讓大家相互認識，釋放自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增大信心。增進社聯(lián)各部門成員間的感情，豐富社聯(lián)成員的業(yè)余生活，使社聯(lián)無論是從外部，還是內部，看起來都是一個有著緊密聯(lián)系的組織，讓每一個社聯(lián)成員都能有一種“相親相愛一家人”的親切感，特組織本次活動。
三、活動主辦單位
策劃書：湖北汽車工業(yè)學院學生社團聯(lián)合會組織部
四、活動開展
（一）活動時間：xx年11月14日
（二）下午2:30到4:00
（三）活動舉辦場地：學院排球場
（四）活動參加單位：社聯(lián)所有成員以及邀請的嘉賓
（五）活動具體內容如下：
一、活動的.準備
1、活動的通知
先由社聯(lián)組織部部長將活動方案報送社團聯(lián)主席團批準，然后由社聯(lián)主席或其他成員將此消息在社聯(lián)部長例會上告知給大家。
2、由組織部部長向社團聯(lián)團工委申請費用若干，具體費用分為以下幾種：
1紅紙五張
2記號筆12支
3彩紙12張
4吸管若干
5氣球若干
6相機一部，若有可能，準備一個dv
7獎品若干（筆芯、水杯、
3、由部長向上級申請宣傳板兩塊
4、由組織部內部成員寫海報，辦宣傳板，海報的張貼可根據(jù)情況自行張貼。
二、活動舉辦
1、組織部成員需要提前到達，由組織部成員將宣傳板抬至排球場，將獎品以及所有活動所需物品拿到排球場
2、將各個部門分為一組，最好是每個組人數(shù)一樣多，人數(shù)多的部門，成員可以輪著參加。
3、由組織部的一名成員擔任活動主持人，來主持活動，活動由以下幾項組成
1響亮隊呼
每個隊必須為本隊想一個非常響，非常有斗志，并且突出該部門特色的名字，并且每一個隊的隊員必須想一個很經典的pose，不能讓其它隊知道，總共有五分鐘的時間，然后一個隊一個隊地展示給主持人看，在展示的過程中，每個隊員必須把自己的pose給擺出來，在擺pose的過程中，將本隊的隊呼大聲給喊出來，那一隊表現(xiàn)得好，將得到20分，次之15分，然后10分。在他們擺pose的過程中，有一位隊員給他們拍照。
2瘋狂踩氣球
每個隊派出四名精英，然后剩下的成員負責吹氣球，系氣球，每四個氣球系在一起，每個參賽成員每條腿上各綁四個氣球，不能綁太高。有a、b、c、d、e、f6支隊，例如a隊，其成員編號為a1、a2、a3、a4，依次類推。具體比賽流程如下：
首先將a、b；c、d；e、f分為一組，現(xiàn)只以a、b為一組進行說明。a1與b1進行互踩，誰的氣球先破完，誰就輸，直至a4與b4踩完，贏的局數(shù)多的留下，進行下一輪比賽。將每組勝利的隊再分別進行比賽，決出一、二、三名，并按30分、20分、10分來給各名次打分。
3吸管傳情
首先每個隊員發(fā)一個吸管，進行一分鐘的訓練，與此同時，由每個隊的隊長來安排比賽策略。一分鐘后開始比賽。吸管傳情具體做法是：用鼻子和上嘴唇將吸管夾住，傳遞給本隊下一位。比賽流程和“瘋狂踩氣球”一樣，誰最先傳到最后一位誰就贏。中途如果有吸管掉到地上，就從頭開始。決出的一、二、三名將獲得30分、25分、20分，其他隊將獲得10分。
4我來拍電視
先由主持人在六張紙條上寫六部最流行電視、電影，然后由各隊隊長去主持人手中抽取，除了讓本隊人知道抽到的名字外，不能讓其他人知道，更不能彼此交換。每個隊的隊長去領兩張彩紙，兩支記號筆，每個隊要充分利用身邊的材料作道具，輔助自己拍電視。總共有十五分鐘的準備時間，哪個隊提前開演的話將加5分，如果再拍得很精彩，很符合劇情，將再額外加5分。15分鐘為最長時間，每個隊必須一一展示，表現(xiàn)最好的將獲得30分，然后是25分，再接著是20分，剩余的將獲得10分。（他們在表演時，記得拍照）
5五毛和一塊
道具：不需要；
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；
人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發(fā)號司令
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。此輪游戲只做為娛樂，不計分數(shù)。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到
4、主持人將每個隊的得分情況進行匯總后，向所有人通報。獲得第一名的隊隊員將獲得水杯一個，第二名將獲得·······
三、活動后期
由社聯(lián)所有成員清理現(xiàn)場，組織部成員將宣傳板還到社聯(lián)辦公室。
方案策劃 篇10
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童 節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動， 進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期 順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：
幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結方法，提前練習
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：
3、對象：
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的'實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在x月~x月靈活進行，半決賽在x月中旬進行，決賽在x月x日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
6、識字展示
(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了 解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農村級幼兒園的家長一般 情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游 戲式宣傳;
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作;
4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳;
5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)
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