成語接龍游戲作文15篇(集合)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的成語接龍游戲作文，希望能夠幫助到大家。
成語接龍游戲作文1
這一天，晚飯過后，媽媽提議開一個家庭娛樂會，主題是成語接龍。我和爸爸異口同聲地說：“好啊！好啊！”“輸的罰十個俯臥撐。”
我老媽自告奮勇地道：“其樂無比，”到爸爸了，我爸爸想了許久媽媽得意地說：“想不出來了吧？”直到最后幾秒，爸爸才急中生智，說道：“比翼雙飛，”爸爸又滿頭大汗的說：“剛才可真是縣崖勒馬，十萬火急啊！”
到我了我十分緊張，想了又想，想了又想，絞盡惱汁我也想不出來，忽然靈機一動終于翻盤了，“飛鴻騰達”我心里暗想：真是又驚又喜啊！老媽果然是‘十步殺人，千里不流行’，的‘花木蘭’啊！馬上做出了對策：“答非反問”哈哈哈哈哈哈哈！爸爸倒大霉了。
我說：“這招一定是老媽珍藏的不到關鍵時刻不用的秘密殺手锏啊！我走了什么大運能看到啊！”
但只見到老爸泠笑一聲：“哼哼，你們倆太天真！以為這一點小技倆就能擋住我橫沖直撞的軍隊嗎？”我和老媽心里一涼頓時沒了底，異口同聲說：“你還有應對方法？”老爸說：“當然！看我腦子百度法，”“打破砂鍋問到底，和問題多多。”“不行！老爸，這個不算。”“別急，還有百問百答呢！”我尷尬地說：“完了”因為我不會，所以要罰十個俯臥撐，不過娛會也結束了。
這就是我家的'娛樂會，你的呢？
成語接龍游戲作文2
今天晚上，我們一家人都很無聊，于是，調皮的我出了個主意：我們一起來玩成語接龍的游戲吧！爸爸媽媽瞬間打起精神來，非常爽快的答應了。
我鄭重其事地說：“規則是這樣的：一個人先說一個成語，另一個人以這個成語的`最后一個字為開頭說一個成語，讀音一樣，字不同沒關系。如果有誰答不上來，就做五十個蹲起。
“好！”爸爸媽媽自信滿滿地答應了。
“我先來打頭陣。”我醞釀了一下，自信地說了一個“人云亦云”。
“這簡單，暈頭轉向。”爸爸不甘示弱地說。
“像模像樣。”媽媽迅速地答了上來。
“怏怏不平。”我脫口而出。
“平心靜氣。”爸爸擺出一副知識淵博的樣子。
“氣勢洶洶。”媽媽也緊追不舍。
“洶，洶……”完了，我答不上來了，我心里怦怦直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻團團轉。
“五四三二一，停，你輸了！”爸爸幸災樂禍地數著數。
我感到有點失落。
“好吧，愿賭服輸，我接受懲罰。”我堅持做完了五十個蹲起，累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。
“你現在積累的詞匯量太少，要多讀書，多寫讀書筆記，這樣才能厚積薄發。”媽媽安慰我說。
我又充滿了信心，接下來，我們又完了十幾局，每個人的臉上洋溢著笑容，玩得不亦樂乎。
直到睡覺，我還沉浸在這個游戲當中……
成語接龍游戲作文3
今天，我和爸爸媽媽一起做了一個游戲，游戲的名字叫成與接龍。
游戲規則：前面的開頭說一個成語，后面的`人根據前面的人說的成語最后一個字，組建另一個成語，答不上來或答錯就要表演節目順序是從我到媽媽，然后到爸爸，我先說狗急跳墻，媽媽說墻里開花墻外香，爸爸說香消玉損。我說損人不利己媽媽說錯了，我只好講了個笑話。笑聲過后有我先開始，指鹿為馬，馬不停蹄，啼笑皆非，，非常了得得寸進尺，此地無銀三百兩錯了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過后有爸爸先來開天辟地，地動山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對，含要說錯了了只好表演節目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個多小時，到了最后，我們大家也結束了這一次成語接龍游戲，我的心里非常的高興。非常開心。
這種活動可以讓人增加知識，讓自己的學習更加的廣泛，我覺得我們以后應該多做，能增加知識。
成語接龍游戲作文4
“紙上談兵！……兵不厭詐！……”，星期五下午第二節課，在學校各個班級還都沉浸在學習中時，五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦，原來五二班在舉行成語接龍啊！
周五下午，我們班舉行了“成語接龍”活動。白老師先以“節日快樂”為開頭，讓同學們一個一個往下接。老師語音剛落，六七個同學立刻站起來搶答，“樂極生悲！”，“樂此不疲！”他們剛坐下，就有同學站起來往下接。有的同學幾乎是自己說完自己接，不給別人絲毫搶答的.機會。
同學們是越戰越勇，連一些很生僻不常用的詞也能說出來，可見平時的詞匯積累都不錯。我呢也不遜色，也站起來說了很多，如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。
每當一個同學起立說成語時，我心中真是又激動又緊張，便像小鼓一樣，咚咚咚，跳個不停，隨時準備全力搶答！全班同學更是都全神貫注的投入到了這場唇槍舌劍、秒“口”生花的成語接龍中。
幾次下來，一個優勝者、一匹黑馬產生了。他就是孔睿誠，他幾乎每次接龍都能快速搶答，好像提前準備好了一樣。平常他不顯眼而這時候卻一鳴驚人、叱咤風云，我打心里佩服他，同時也提醒自己平常要注意詞語的積累。
這次“成語接龍”真有趣！它讓我增多了詞匯和成語的積累，在學習上是有大大的幫助。真希望再來一次！
成語接龍游戲作文5
今天不用上興趣班，我在家里無聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語接龍”的`游戲，爸媽答應了。
游戲規則是：一個人先說一個四字成語，另一個人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開始了，我說：“勢不兩立。”媽媽就說：“立此存照。”爸爸想了想，說：“照貓畫虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”媽媽想不起來了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫。”媽媽就把這個詞說出來。我就立即反對：“不可以給別人說！說了也要打一下。”爸爸無奈，只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳。”我又應聲答道：“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌。”爸爸就說：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發燙，于是不好意思地說：“我不會。”我的收就挨了一個巴掌。
雖然挨了一個巴掌，可我很快樂，因為爸爸媽媽很久沒和我玩這個游戲了，所以我很快樂。
成語接龍游戲作文6
晚飯后，我提議帶著孩子去散步。老公懶懶地說：“都這么晚了，還是明天再去吧！”我問孩子們：“你們同意嗎？”兩個孩子異口同聲：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子們在我的諄諄教導下，敢于造反了！
孩子們建議帶個足球，我說:“那可不行，現在已經八點多了，路燈那么暗，多么危險呀！難道就想不出更好的游戲嗎？”兩個孩子歪著腦袋嘰嘰喳喳的議論：“賽跑？”“捉迷藏？”““玩成語接龍？”爸爸拍板定案：“就玩成語接龍！又輕松又好玩，還能考察你們的知識和智力。”
“我先講一講游戲規則，第一個人隨意說出一個成語，第二個人用其最后一個字作為開頭，說出第二個成語。誰要是接不下去，可以申請援助，但是同時也要接受懲罰。你們明白嗎？”我像大將軍一樣指揮若定。
“明白！”孩子們勁頭十足。
“那么游戲開始！按照年齡從小到大的順序，天縱起頭吧！”
“好啊，我這是一馬當先。哥哥，你接！”
“先聲奪人！”孩子反映可真快，我心里暗暗驚喜，嘴可就慢了。
“想不起來了吧？我們可要倒計時了！”原來孩子和老公都等著看我的好戲呢！你們可也太小瞧我了！
“人山人海，人去樓空，人歡馬叫，人定勝天~~~~”我一口氣說出一大堆，驚得孩子個個的'嘴巴都張成了"o"字形！
“媽媽，你讓爸爸用哪一個成語往下接呀！”兒子問。
“你就選一個最簡單的吧！”
“那就人山人海？不，人山人海——海市蜃樓，人去樓空？也不行，人去樓空——空無一人。”兒子自言自語。“ 還是人定勝天吧！”
“別，別，太小兒科了！”侄子天歌趕快制止：“我看用人歡馬叫比較好!”
“不，用人定勝天！”兩個孩子爭吵起來。
“不要爭了，”老公拍拍自己的肚子，笑嘻嘻的問孩子：“你們看看我的肚子大不大？”
“大！就像一個大西瓜，不，大冬瓜！”兩個孩子莫名其妙。“
“你們知道這里面裝的是什么嗎？”老公洋洋得意，搖頭晃腦：“那是滿腹經綸啊！”
天哪！有這么大言不慚、恬不知恥的人嗎？我笑得前仰后合，剛喝下的一口水也給噴了個滿地開花。
“怎么？難道你還不信？剛才孩子說啥？天縱不是想用“天”難為我嗎？你們都聽著，人歡馬叫——叫苦連天，人定勝天——天外有天。反正，我把這個“天”又還給你了。”
天歌樂得直蹦：“這就叫搬起石頭砸自己的腳！現在開始倒計時，記著可是蛙跳十次啊！十、九、八、七、六、五、四、三、二、”
“停！停！停！天網恢恢，疏而不漏！”關鍵時刻，天縱逃過了一劫，興奮得夸夸其談：“就在“一”字快叫出來的時候，把我給急壞了，我平時最害怕蛙跳了，跳一次腿肚要疼一星期呢！所以我抬頭望天，望天興嘆的時候，靈機一動，急中生智，這個成語就脫口而出了。”
看把他給美的！我羞羞他的小鼻子：“這次虛驚一場，有驚無險，下一次要是再這樣，可就難逃虎口了！
我們一路走，一路說，歡歌笑語，其樂融融。不知不覺間，已經快要22點了，孩子們意猶未盡，樂而忘返。
我提議：“咱們回去以后把自己的快樂都記錄下來，作為永遠的紀念好不好？”看孩子們噘起的小嘴，我也靈光閃現：“先別愁，讓你們滿腹經綸才華橫溢的爸爸來做個為人師表的典范，先寫一篇下水作文！”
孩子們齊聲歡呼。
成語接龍游戲作文7
疫情期間，還沒開學，也不能出去玩。這天正好趕上爸爸休班，吃完中午飯，我、爸爸和媽媽在看手機，突然我們翻到了一個小視頻，講的是一對父子倆正在玩成語接龍，爸爸輸得可慘了，兒子在得意洋洋地在旁邊笑著，看到這里媽媽提議說：“要不咱們也玩成語接龍吧！”我大聲地喊到：“好！”爸爸猶豫了一下，但是看見我和媽媽興奮的樣子也同意了。
媽媽說到：“下面我來說一下游戲規則：
1每個人有5秒的思考時間時間一到就輪到下一個人重新說。
2說的成語也可以是諧音字。
3如果這一輪里有誰說不上來，那么這一輪就結束。你們有什么建議嗎？”我和爸爸異口同聲的說：“沒有！”“好，下面游戲開始，先從一開始，我先來一心一意。”媽媽說道，嘻嘻，這可難不倒我，“異口同聲！”爸爸立刻說道：“不行，不行一和異是不一樣的字。”“爸爸你是沒有聽清楚要求嗎？媽媽明明說成語可以是諧音字呀！”爸爸這才反應過來，隨后我們繼續說。爸爸喊道：“聲東擊西。”該媽媽了她說：“夕陽西下。”“下……下不為例。”我說完后，爸爸頓時就說不出話來了。“例……例什么呢？”爸爸急地抓耳撓腮，“5、4、3、2、1時間到！”我和媽媽宣布了這輪的結果，爸爸甘拜下風。然后我們就開始了下一輪。接著上一輪媽媽說：“例行差事。”“勢不兩立。”我說道，“怎么又是立呀，太難了，這輪我認輸。”“爸爸哪里難了？我說你聽著，立功贖罪是不是一個，你怎么就想不起來呢，你個大學生還不如我一個小學生呢！”媽媽頓時哈哈大笑了起來“對呀對呀，你的詞匯量也太少了吧，還沒露露厲害呢！”爸爸爸苦笑起來。“罪不可恕。”“恕難從命。”就這樣我們你一個我一個的接個不停，整個家里都沉浸在歡聲笑語中。
最后一輪是媽媽贏了，很明顯，她的詞匯量是我們當中最多的.，成語接龍在我們的歡笑聲中結束了。
通過這次家庭成語接龍。不但使我體會到了家庭的溫馨，還讓我體會到了漢字的魅力，讓我擴展了知識，有了一個很大的收獲！以后我每天都要玩這個有趣又能增長知識的成語接龍！
成語接龍游戲作文8
“別來偷看！”那是什么聲音，嘿！是我們在玩成語接龍游戲。
一聽到玩游戲，我們五位同學都眉飛色舞，手舞足蹈，一個個活像一頭發瘋的獅子。徐老師說第一輪游戲是看誰接得多，一位女生一聽，馬上接過紙頭，一看是一字千金，馬上埋頭苦寫起來，一會兒功夫就寫了十多個成語。我們陽光隊可急了，馬上抽了一張“坐井觀天”，我和金昕航馬上接下去：天外有天、天高云淡、淡言細語、語重心長……我們陽光隊和女生隊都認真地寫著，互不相讓。寫著寫著，我和金昕航卡住了，我們急得大汗淋漓，咬著筆頭吟吟詠哦著，可調皮的王雨桐卻坐著老師的“車子”開了一圈。最終女生隊獲勝。第二輪是搶答，我們一個個都滔滔不絕，打了平手。最后一輪是必答題，我們陽光破了一個個難關，最終我們陽光隊說出一個空空如也，徐老師和兩位女生似乎更我們換了一個角色，現在輪到她們咬著筆頭了，太好了，陽光隊獲勝。我們開心得像一只只活蹦亂跳的.猴子似的，連眉毛都到頭發上去了。而女生她們一個個垂頭喪氣，像一棵棵快枯萎的樹。
這次成語接龍游戲使我懂得了要多積累成語，同時也使我感到了玩成語接龍游戲的快樂。
成語接龍游戲作文9
在我的書架上,有本成語大辭典,這是我的好老師。平時一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎么辦呢？我想了一個好辦法：和爺爺奶奶用成語接龍的形式來學習這本書里的成語知識。
在暑假的一天晚上，我們正式開始了接龍游戲。爺爺奶奶讓我開頭，我想了一會兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他們倆夸我成語用的不錯，奶奶接下去說：“名落孫山”，我聽了就好笑，不努力怎么會是名次落到深山老林去呢？這時爺爺根據詞典上的'解釋，講了這個成語典故：“孫山”是一位讀書人，他在一次考試中成績排在最后一名，如果我們再落到孫山的后面，那成績會怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來，馬上接了一個成語“山清水秀”，并得意的說“接下去啊”，爺爺想了一會兒說“秀而不實”，我又犯疑了，我只知道“華而不實”，怎么就沒有聽說過這個成語？爺爺、奶奶就叫我去請教“老師”------成語大辭典。后來我才知道，原來這兩條成語指同一個意思。
我們已經玩了很長時間了，我提了一個建議：要求每個人思考成語時間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到奶奶了，她一時想不出來，我提醒到：“實事求是”，爺爺：“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣,你一句,我一句,我學到了很多很多的成語。
成語接龍游戲作文10
一天，我們幾個同學在作文班里玩起了“成語接龍”的游戲。
這個游戲的規則是：任意寫兩個成語中間再填一個成語，不過這個成語的首字得跟前一個成語的末字相同，末字跟后面成語的首字相同。
游戲開始了，老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開”和“長治久安”這幾個成語。要求用一到二個成語填在中間。班里像炸開了鍋似的吵極了，大家議論紛紛。有的`交頭接耳，有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語，還有的實在懶得想，拿出了《好詞好句號段》“嘩啦嘩啦”地翻起書來找，有些人見了，手指著翻書的人皺著眉頭開始起哄：“老師，他們翻書，作弊，作弊！”班里瞬間吵了起來。這時，不知誰在我背后說了“開天辟地”這個成語，我馬上來了靈感，接了下去：“開天辟地”“地久天長。”老師把這兩個成語寫到了黑板上，還向我投來了贊許的目光。男生見了，馬上停止起哄，開始思考。他們一個個板著臉，什么“天天向上”“天下無敵”“天下無雙”全都被男生“挖”了出來，真是五花八門！老師實在看不下去了，在黑板上寫了一個“下”字，有的同學馬上想到了，大聲叫著：“天下太平！”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個成語，迫不及待地說：“平起平坐!”男生們眼看自己一個都沒有想出來，著急死了。“天經地義！”他們不甘落后地說。老師寫了上去，男生總算撈回了一些面子，得意洋洋的笑著。“天經地義”的義……我想著，“義無反顧！”我搶著說了出來。男生試探性的說：“大地回春對吧？”沒想到老師寫了上去。這一局的成語接龍結束了，我們都玩得不亦樂乎。
“書到用時方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適，我們平時應該多多積累一些成語，這樣就不會出現這種情況了。
成語接龍游戲作文11
今天的課上，覃老師讓我們玩成語接龍游戲。我一聽是成語接龍就樂了，成語接龍多簡單啊，我可是會很多成語的。
第一輪開始了，老師說：“五湖四海”，小肖剛上來就不會了，一臉茫然地看著我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會了，小郭幫她道：“空無一人”，輪到我了，我大聲說：“人山人海”。我后面的至易也不會，他只好上臺為大家表演節目。
他說：“我來講個笑話……”，然后呆呆地看著老師，老師說：“講啊。”他說：“我忘了。”老師說：“那就背古詩吧。”他說：“也忘了。”同學們都被他逗得哈哈大笑，原來他的笑話就是用呆萌逗我們笑啊！
第二輪開始了，老師說：“坐井觀天”。這次第一個人還是不會，小郭太牛了，他說：“天衣無縫”。接下來，因為我們都不會了，老師說：“逢兇化吉”，小王說：“吉祥如意”。“意猶未盡”、“盡心盡力”、“力大無比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來便哈哈大笑，原來，他不會！老師讓他表演，他大聲說：“我要求助。”就在他快要絕望的.時候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說，凡真這才死里逃生，佳屹接著說道：“火冒三丈”。
第三輪開始了，老師說：“意味深長”。該小航接了。誰知，小航居然數起了手指，老師樂了，對小航說：“難道數手指頭還能數出成語來？”全班同學都樂得哈哈大笑起來，你還別說，最后，小航還真想出來了，說道：“長生不老”。這場比賽在我們的笑聲中結束了。
成語接龍游戲作文12
在星期五的班會課上，老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲。
一開始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數字，然后講了講游戲規則：今天的成語接龍比賽，想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點，即使同音字也算對，好吧，現在請第一組的胡同學（我們班成績最差的同學）打個先頭炮吧！說完，胡慢吞吞地站起來，有點口吃的`說道：人山人海。沒想到這么一說，班上幾個優等生想也沒想就爭先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫小明（我們班的數學科代表）回答。只見他胸有成竹地對老師說：海底撈針。嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！我心中不由地贊嘆起小明來。說時遲，那時快，接到針，全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲：有的交頭接耳，生怕別人沾邊；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機的戰場。
而我呢，腦子一轉，想起了一個，于是，我舉起手來，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時，我比誰都興奮，誰都要開心，我大聲而有清楚地讀出：針鋒相對。恩，很好。老師對我點了點頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：你行，我更行。在那一刻，我真正地領悟到展現自己知識方面的機會到處也有，你抓不緊，沒關系，只要抓住人生路上的轉折點，或許你已經成功了一半。我默然地坐下來，幾陣清風吹拂著我的臉，可我從沉思中回過頭來，我還是啊在聆聽著，思考著，抓住機會，等待著這次游戲不只是別開生面，最重要的是給人于重要的啟示。
成語接龍游戲作文13
提起我們家的趣事可真不少，其中最有趣的就是一家三口玩成語接龍游戲。
星期天的下午，我在看《漫畫天下》爸爸在看小說，媽媽在看陶新聞，不一會兒《漫畫天下》就被我三下五除二地翻完了，我心想：好不容易到周末了，我想讓爸爸和媽媽陪我一起玩，我眼睛一轉，振振有詞地對她們說：“爸爸媽媽，我們來玩成語接龍游戲吧！”。他們倆你看看我，我看看你，異口同聲地答應了。我興高采烈的宣布規則：我先說一個成語，第二個人要從成語的最后一個字開始接，以此類推，誰接不上，就表演一個節目。
游戲開始了，我笑嘻嘻地說了一個“熱火朝天”，只見媽媽兩只眼睛轉來轉去說了一個“天壤之別”。該爸爸了，他想了又想說了一個“別有用心”到我了，我接了一個“心曠神怡”“怡然自得”“得不償失”又到我了，失什么呢？我想了又想，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，可還是說不出來。為什么到我的時候，這個成語都是我接不上來的'呢？我得運氣怎么這么差呢，就不能讓我接個簡單點兒的嗎？我只好仰著臉講了一個故事。
緊張而又激烈的第二輪游戲開始了，我自告奮勇的說了一個“開門見山”，爸爸迫不及待地說了一個“山明水秀”，媽媽搖了搖腦袋閉上眼睛，只見她皺著眉頭，嘴巴張了又張，不一會兒，她的眉毛舒展開來，嘴巴向上翹著，眼睛瞇成了一條縫，眉開眼笑地說了一個“秀外慧中”，就這樣，我們三個人輪流接起了成語，這一次又是我敗下陣來，我悶悶不樂地想：為什么每次都是我輸呢？我一定要多看書，多積累成語，贏爸爸和媽媽。
我們家還有很多有趣的事，這只是其中的一件。爸爸和媽媽都很愛我，我希望他們能多陪陪我，我會在他們的關懷下茁壯成長。
成語接龍游戲作文14
星期日下午的閱讀寫作課上，金老師對大家說：“今天下午我們要玩一個游戲，那就是“成語接龍”。”我們一聽，全班頓時沸騰起來了。
老師接著又把游戲的.規則跟大家說了一下：先四個人自由組成一個小組，游戲計時為10分鐘。然后按數字“一，二，三……一直到十”的數字為首字開始接龍游戲。我和丁蘇揚、柳江、龍立震四個人分在了一組。隨著老師一聲令下：“游戲現在開始！”我們開始給成語接龍了。首先由丁蘇楊說一的成語，只見他頗為自信口占一絕：“一馬當先！”接著挨到劉江接著說：“先到先得！”下面輪到我說了，可對于首字開頭的成語我是一竅不通，于是立即從書包里面拿出《新華字典》查了幾下，終于找到了一個成語——“德才兼備”。最后，該由龍立震來接成語了，他想了又想，好不容易才想出一個“倍加努力”。
第二輪游戲開始，又輪到丁蘇揚上場了，可他怎么也想不出來。我把《新華字典》借給他用，他找來找去，找出了一個成語——“歷歷在目”。劉江也不會，雖然后來也查了字典，但還是什么也沒有找到。我們只好跳過這個首字，從下一個首字開始。
大家玩得正開心的時候，下課鈴響了，老師宣布游戲結束，我們一個個與猶未盡。
玩了這個游戲我才知道，以后要好好去學習成語！
成語接龍游戲作文15
今天，我們在作文課上玩了一個游戲——成語接龍。老師宣布了游戲規則，按座位的順序依次接龍。有的同學就問：“可以用同音字嗎？不然就太難了。”水老師回答：“你們第一次玩可以用。”教室里響起了一片歡呼聲。
游戲開始了，第一個同學出“三心三意”，第二個同學脫口而出“一心一意”。他滿臉喜色，以為自己過關了。水老師卻說：“‘一心一意’的‘一’是音變，本音讀第一聲，需要換一個成語。”那個同學左思右想，這時計時員說時間到了，只見他十分失望地走向了罰站區。
不知不覺，就到了我前面一排的同學，她要說的.是以“心”開頭的成語。她兩只大眼睛在眼框里左右直轉，急得一個字也說不出來。計時員在一旁急得上蹦下跳，好像要代替她回答似的。結果后面兩位同學也沒答上來，我在一旁也是干著急，“心”不是很好組詞嗎？比如：心想事成、欣欣向榮……接下來就到唐藝洋了，他很干脆地說：“不要問了，我自己走。”只見他頭也不回，直接走到罰站區。下一位同學見狀也跟了出去。場內笑聲一片，他倆太有趣了。
第二排只剩下鄭元博了。他是全組的希望，不然就“死”一片了。他站了起來，這時，在罰站區的一位同學對唐藝洋小聲說：“可以組‘心在不焉’嘛！”這句話正好被鄭元博聽到了。他不懷好意地一笑，輕松回答“心不在焉”。這下我可慌了，”“焉”字可以組什么成語呢？下一個可是我呀！我的腦海里高速回憶著學過的成語。我心中焦急萬分，盼望此時能有人告訴我正確答案。站在罰站區的同學開始起哄，什么腌魚、淹沒、腌咸菜之類的紛紛出場，這又引得大家爆發出聲。時間到，我垂頭喪氣地走向了罰站區，和同學們匯合。我站在一旁希望他們能答上來。結果，我們組真是“死”一排呀！全班只剩3名同學進入了決賽。經過爭霸賽，方梓璇獲得冠軍，老師送她一個本子作為獎勵。
我以后一定要認真積累成語，爭取下次比賽能得到一個滿意的成績。
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