【必備】讀后感的作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文400字 篇1
像詹天佑一樣的愛(ài)國(guó)人士還有很多。比如岳飛：精忠報(bào)國(guó)，屢破金兵；辛棄疾：奇襲金營(yíng)，生擒叛徒；文天祥：寧死不屈，“留取丹心照汗青”！康有為： 一心變法，百日維新；楊虎成： 國(guó)難當(dāng)頭，共同抗日。還有佟麟閣、曹聚仁、文天祥、鄭成功、譚嗣同、蘇武、顧炎武……像這一樣的愛(ài)國(guó)人士還有很多，看到了那么多的愛(ài)國(guó)人士我十分愧疚！
我回想：每周的國(guó)旗下講話我不是在干自己的事情就是河北恩講話；我的中國(guó)字寫(xiě)得十分難看，橫不平豎不直，歪歪扭扭，很不整齊；語(yǔ)文這門課是一節(jié)我學(xué)得比較差的科目。讀了這篇文章我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)這門母語(yǔ)課，雖然我做不了像修建京張鐵路這一樣偉大的事情，但我可以做的是讓國(guó)家為我花的學(xué)費(fèi)不白花。我會(huì)學(xué)習(xí)更加努力的！
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計(jì)算，和工人同吃同住，還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常害怕困難，比比詹天佑，我多慚愧呀！我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光。
讀后感的作文400字 篇2
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過(guò)得很開(kāi)心。后來(lái)，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面，剛開(kāi)始，我挺高興的，可是慢慢我覺(jué)得自己很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥(niǎo)，像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩！
以前，老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒(méi)有題材，那我寫(xiě)出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，十分開(kāi)心、快樂(lè)的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì)是見(jiàn)識(shí)廣又擁有快樂(lè)的人嗎？不，我只能說(shuō)不！世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)？沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人，相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識(shí)吧！
讀后感的作文400字 篇3
暑假里，我讀了英國(guó)作家羅爾德.達(dá)爾的一本書(shū)，名字叫《了不起的狐貍爸爸》，讓我深受啟發(fā)。
這本書(shū)里主要講述了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主與狐貍爸爸一家發(fā)生的故事。博吉斯擁有一個(gè)雞場(chǎng)，比恩擁有蘋果園和火雞場(chǎng)，邦斯是鴨鵝場(chǎng)的主人。狐貍爸爸經(jīng)常“光顧”三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主家，所以三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主非常氣憤，一心想要除掉狐貍一家。
較量開(kāi)始了……農(nóng)場(chǎng)主們拿著槍守在洞口，準(zhǔn)備打死狐貍一家，狐貍爸爸靈機(jī)一動(dòng)，想挖地道逃跑，而這時(shí)，農(nóng)場(chǎng)主也想到了一個(gè)辦法，用挖土機(jī)來(lái)對(duì)付狐貍一家，結(jié)果又被狐貍爸爸逃脫了。。。。。幾番輪流后，狐貍爸爸又想出一個(gè)絕妙的計(jì)劃，就是直接挖了一條通向三個(gè)農(nóng)場(chǎng)的地道，這樣可以隨時(shí)隨地去取食物，狐貍一家從此再也不用為食物而煩惱了。
讀了這本書(shū)，我特別佩服這位狐貍爸爸，它默默的為家庭付出了很多。它機(jī)智勇敢，愛(ài)思考，遇到困難總是想辦法去解決，真是一位了不起的爸爸。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像狐貍爸爸學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，不氣餒，想方設(shè)法解決。
讀后感的作文400字 篇4
寒假期間我讀了姐姐的五年級(jí)課文《師恩難忘》，讀后有很多感想。
文中的田老師，多會(huì)上課，讀古詩(shī)、講故事，引人入勝，不知不覺(jué)中，把學(xué)生帶入故事中去，就在學(xué)生如癡如醉地沉入情境中時(shí)，故事戛然而止，而學(xué)生還在回味想象。這樣的課堂學(xué)生學(xué)習(xí)該多么輕松，作田老師的學(xué)生，該多么幸福。
我們的老師工作很辛苦，“孺子牛”一般，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，每天給我們講課、諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫(xiě)教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。辛苦的背后是老師奉獻(xiàn)的情懷，然而就在他們辛苦之時(shí)，我們學(xué)生也同樣苦不堪言，作不完的作業(yè)，背不完的'書(shū)……老師奉獻(xiàn)的是自己的青春和健康；學(xué)生在成長(zhǎng)。
假如每一位老師都像田老師那樣，是不是輕松一點(diǎn)，學(xué)生同樣可以輕松一點(diǎn)。
現(xiàn)在像田老師這樣優(yōu)秀的老師有許多。殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護(hù)住路過(guò)的學(xué)生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠(yuǎn)，最后光榮犧牲。人們都為她感天動(dòng)地的愛(ài)心而熱淚滾滾；還有一位叫梅香的老師，獨(dú)自在太行山深處的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在三間破舊的石頭房子，教了6年書(shū)，她是一個(gè)人支撐著一個(gè)學(xué)校。
這些老師，他們沒(méi)有多少金錢，也沒(méi)有什么地位，但卻是我們心中最美的人。
讀后感的作文400字 篇5
夏洛原來(lái)是一只蜘蛛，一只蜘蛛能如此看重友誼！讀了這本書(shū)，我深深的被夏洛的忠誠(chéng)而打動(dòng)。
有一只小豬叫威伯爾，在農(nóng)場(chǎng)里交了一個(gè)朋友——夏洛。到了圣誕節(jié)，小豬威伯爾就要被殺了，夏洛承諾一定不會(huì)讓威伯爾死去。夏洛果真履行了自己的諾言，它在蜘蛛網(wǎng)上織出了王牌豬、光彩照人、謙遜等字樣來(lái)贊美威伯爾，它的字被人們看到了，許多人紛紛來(lái)參觀，一邊讀蜘蛛網(wǎng)上的字，一邊贊美小豬威伯爾。威伯爾在一次大賽中獲了獎(jiǎng)，主人會(huì)養(yǎng)它一輩子，可它最忠實(shí)的朋友夏洛卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它。小豬威伯爾便把所有對(duì)夏洛的愛(ài)寄托在它的后代身上，威伯爾深愛(ài)夏洛的后代，但沒(méi)有一只蜘蛛能像夏洛那樣忠誠(chéng)。
這本書(shū)給我了很大感觸，我們想要交朋友很容易，但是想要交一個(gè)像夏洛那樣忠誠(chéng)的朋友很難很難。純真的友誼就像一杯清水，不需要加糖，不需要加任何東西，它的甘甜就足以醉倒許多人。
四年級(jí)的時(shí)候，不知道為什么，數(shù)學(xué)作業(yè)就在書(shū)包里，竟忘了交。老師一視同仁，我就第一次被留了下來(lái)，眼淚本是在眼睛中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可鼻子一酸，就流了下來(lái)，那天，我哭的一塌糊涂。因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，這也是第一次犯這樣的錯(cuò)誤，老師就放行了。幾個(gè)好朋友在等我，見(jiàn)了我，她們只字不提這件事，而是像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。我十分感動(dòng)。我慶幸自己有這么多朋友，這么多像夏洛一樣忠誠(chéng)的朋友。
這本書(shū)讓我懂得了友誼的價(jià)值。
讀后感的作文400字 篇6
弱者等待機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者卻創(chuàng)造它們。懦弱動(dòng)搖者經(jīng)常用沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)原諒自己。其實(shí)，生活中到處布滿著機(jī)會(huì)!學(xué)會(huì)每一門課程，每一個(gè)客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿(mào)易 ......全都是機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)帶來(lái)教養(yǎng)，帶來(lái)勇敢，培養(yǎng)品德，制造朋友。對(duì)你的能力和榮譽(yù)的每一次考驗(yàn)都是寶貴的機(jī)會(huì)。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說(shuō)家、著作家和政治家，那么我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!
沒(méi)有誰(shuí)，在他的一生中，運(yùn)氣一次也不降臨，但是，當(dāng)運(yùn)氣發(fā)現(xiàn)他并不預(yù)備去接待她的時(shí)候，她就會(huì)從門口進(jìn)入窗口了。
機(jī)會(huì)非常重要，干柴若遇不到火種，永遠(yuǎn)不會(huì)燃燒;千里馬若碰不到伯樂(lè)，也只能拉車;英雄生不逢時(shí)，只好仰天長(zhǎng)嘆。但機(jī)會(huì)均等只是人們的希望，實(shí)際上很難做到。雖說(shuō)機(jī)會(huì)往往屬于有自信的自信者競(jìng)爭(zhēng)者，但它并不都是以?shī)Z目的光彩呈現(xiàn)在你的面前。
能夠獲得最佳的機(jī)會(huì)當(dāng)然最好，但是，假如一下子不可能求得，何必拒絕已經(jīng)光臨過(guò)的機(jī)會(huì)呢?
云中的仙鶴，不如手中的山雀。
讀后感的作文400字 篇7
今天，我和平常一樣，翻看書(shū)，接著昨天的故事看， 又看到了一個(gè)新故事。這個(gè)故事寫(xiě)的很好，它的名字叫《弗蘭蒂的母親》。
這個(gè)故事講了：弗蘭蒂（一個(gè)非常淘氣的男孩）被學(xué)校開(kāi)除了8天。他的媽媽跪在校長(zhǎng)的面前，請(qǐng)求校長(zhǎng)讓弗蘭蒂重返校園。她一邊不停的哭，一邊再三懇求，說(shuō)：“校長(zhǎng)先生，請(qǐng)您恢復(fù)他的學(xué)籍吧。我活不了多久了，在我臨死之前，我想看到他能該好。畢竟，他是我的兒子呀！”接著，他的母親放聲大哭起來(lái)。弗蘭蒂還是那么漫不經(jīng)心，誰(shuí)看了都覺(jué)得可氣！校長(zhǎng)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“弗蘭蒂，回到你的坐位上去！”弗蘭蒂回去了。等他的母親走了以后，校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“你這是在害你的母親呀！”大家都扭頭向后看，弗蘭蒂還在那里漫不經(jīng)心的笑呢！
我看了以后，非常的生氣。弗蘭蒂的母親為了能讓弗蘭蒂重新返回校園，跪在了校長(zhǎng)的面前。然而，弗蘭蒂竟然還在一旁笑。難道母親的這種真誠(chéng)愛(ài)意，換來(lái)的就是兒子的不屑一顧嗎？這一個(gè)故事讓我明白了母愛(ài)的偉大。這個(gè)故事寫(xiě)得非常真實(shí)，讓我們真切的看到了一位備受摧殘的母親形象，催人淚下，非常感人。
讀后感的作文400字 篇8
香港，對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，只知道有好玩的迪士尼樂(lè)園和好吃的港式蛋撻。而現(xiàn)在，我讀到了《最后一分鐘》這篇課文，才知道香港也有過(guò)屈辱的歷史和輝煌的現(xiàn)在。
“我看見(jiàn)，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；被撕碎的歷史教科書(shū)，第1997頁(yè)上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。”這是《最后一分鐘》中的一段話，聯(lián)想到香港的屈辱歷史，聯(lián)想到了中英戰(zhàn)爭(zhēng)。在1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)中英戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫和英國(guó)政府簽定不平等的條約，將香港的統(tǒng)治權(quán)交給了可惡的英國(guó)，香港的同胞在這段時(shí)間內(nèi)受到英國(guó)政府的欺壓，許多香港同胞也無(wú)法與內(nèi)地同胞見(jiàn)面。英國(guó)政府的行為便我感到無(wú)比的憤怒，香港本來(lái)就是中國(guó)的土地，而卻被英國(guó)強(qiáng)行搶走了。但是在1997年7月1日，香港回歸了。離開(kāi)祖國(guó)百年的香港終于回到了祖國(guó)的懷抱，中國(guó)與英國(guó)的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國(guó)人民盼到了期待已久的那一天來(lái)到了。讀到這兒，我感到無(wú)比的高興。
“勿忘國(guó)恥，振興中華”這不是十歲孩童的無(wú)稽之談，而是一個(gè)愛(ài)國(guó)志士光榮的宣言，當(dāng)我滿懷抱負(fù)讀著這八個(gè)字時(shí)就清楚的意識(shí)到：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。周總理曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這字字鏗鏘有力，擲地有聲，我雖可能沒(méi)有周總理那么偉大，但我還是要說(shuō)：“勿忘國(guó)恥，振興中華！”
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