昆蟲記初中讀后感范文500字（精選6篇）
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的昆蟲記初中讀后感范文500字（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
昆蟲記初中讀后感500字1
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)名著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。讀過(guò)全書，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的：有人說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的鉤子一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已！
讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬(wàn)千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自己結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人！由此，我還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，就拿我說(shuō)吧，我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣、苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問(wèn)同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧！
啊！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠(yuǎn)比讀好幾本童話書和小說(shuō)還要強(qiáng)。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。
同學(xué)們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識(shí)，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢！
昆蟲記初中讀后感500字2
最近爸媽帶我來(lái)草原上玩。廣闊的天空，閉著草坪，但總讓人覺得缺點(diǎn)兒什么，那當(dāng)然就是草原上的小動(dòng)物，昆蟲。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹，為這個(gè)奇妙的小動(dòng)物做最好的掩護(hù)。
來(lái)到草原，我便想起《昆蟲記》。這本書里有著很多千奇百怪的小動(dòng)物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲的。而《昆蟲記》作者便是法國(guó)作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來(lái)寫這本書。被人們榮為“昆蟲界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的書怎么能不好好讀呢？
話不多說(shuō)，介紹內(nèi)容，《昆蟲記》這本書共記載了33種昆蟲，每章都寫的淋漓盡致，而在其中我在原野上見到的也就幾種。能制造動(dòng)聽歌聲的動(dòng)物“蟋蟀”。她的弓上有150個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里。是四個(gè)發(fā)生器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具，他只用其中四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方。可以想象這聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著鋼鐵般的意志。法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子。可第二天發(fā)現(xiàn)。這昆蟲有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在是不可低估。
能吃莊稼的動(dòng)物 “蝗蟲”，在寫這一章時(shí)作者完全給我們了一個(gè)不同的觀點(diǎn)的。在一般人生活中，蝗蟲總是偷吃莊子危害人類的消極聯(lián)系在一起。但在作者卻不完全同意這個(gè)觀點(diǎn)。在作者描述了一個(gè)有趣的抓蝗蟲的童年經(jīng)歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲還是為人類做出了一些有益貢獻(xiàn)的。作者還在文中精妙地寫出了蝗蟲之間的區(qū)別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲學(xué)方面的豐富知識(shí)和高超觀察能力。
昆蟲記初中讀后感500字3
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲記初中讀后感500字4
我打開另一個(gè)世界的一扇門，漫步走進(jìn)這個(gè)新奇的世界。我看見了蜘蛛在認(rèn)真的織網(wǎng)，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個(gè)奇妙的世界里，接連不斷地發(fā)生著……
《昆蟲記》作者法布爾，在一塊不毛之地安居樂業(yè)。但這里卻是昆蟲最喜愛的地方，法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲，終于完成了這本巨作，而書中主要講的昆蟲的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。
在書中，螳螂是是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)將能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。豐富的故事情節(jié)，使我浮想聯(lián)翩。
不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中，作者運(yùn)用了大量的比喻，擬人，夸張，使文章更生動(dòng)豐富，昆蟲們仿佛被賦予了活力，好像過(guò)著人類的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸于昆蟲世界中。他行文，生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了動(dòng)人的情趣。
字里行間里，不斷寫出大自然的變幻無(wú)窮，同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類破壞大自然，會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物，也是我們美好家園里的一份子，需要我們用心去呵護(hù)。
作者也借這些昆蟲告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲，屹立不倒，是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心；蟋蟀，喜歡獨(dú)自建起家園，是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的是毅力與堅(jiān)持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。
深夜，這個(gè)新奇的世界里掛著一盞盞明燈，昆蟲們幾乎都休息了，只有蟬為它們唱起歌謠。從此，昆蟲世界的燈永不會(huì)熄滅……
昆蟲記初中讀后感500字5
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的觀察記錄。在書中，法布爾在對(duì)一種種昆蟲的日常生活描述中體現(xiàn)出對(duì)于生活的獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。
對(duì)于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子更令人惡心。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為是一種樂趣，且畢生的心血都融入其中。因?yàn)樗矚g昆蟲，把昆蟲當(dāng)知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲寫得富有神秘色彩，令我這個(gè)討厭昆蟲的人也不知不覺得被他的文字吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的目光去看待昆蟲了。蜘蛛在他的觀察下，已成為一個(gè)超級(jí)“幾何大師”，它們發(fā)出的電報(bào)線可以知道遠(yuǎn)處的情況；而蟋蟀的住宅，樂器也可以和人類比較。
十卷《昆蟲記》我只讀了一小部分，卻足以從書里看出法布爾對(duì)昆蟲的喜愛和他仔細(xì)的觀察。從他的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的.，他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書中，昆蟲演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演著主角。它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學(xué)習(xí)的。要寫完十卷《昆蟲記》是何等困難，這不僅需要耐心與毅力，還要堅(jiān)持不懈，持之以恒。法布爾他卻做到了，他觀察某種昆蟲，一觀察就是幾個(gè)小時(shí)，幾天，或更長(zhǎng)的時(shí)間，這還不夠說(shuō)明他的耐心與毅力嗎？他遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈，用一生的時(shí)間寫完《昆蟲記》，他的這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我們只有用心去品味這本書的精華，才能對(duì)他所研究的昆蟲有更深一層次的認(rèn)識(shí)。
昆蟲記初中讀后感500字6
今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收獲。
這本書是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾從事研究昆蟲學(xué)，他用了一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最后撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲記》。
看完了這本書，我認(rèn)識(shí)了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬??
其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了！它們也叫“列隊(duì)蟲”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲”了吧！。瞧！這些小昆蟲是多么的有趣呀！
通過(guò)看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐埃矔r(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大，繁忙的媽媽才可以松口氣。>我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！
【昆蟲記初中讀后感范文500字（精選6篇）】相關(guān)文章：
昆蟲記初中讀后感400字（精選6篇）04-17
昆蟲記初中讀后感600字（精選12篇）04-17
昆蟲記初中讀后感范文400字（通用5篇）04-17