讀后感作文500字
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀后感作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
這些天，我看了大仲馬的長篇小說《三個火槍手》，世界大文豪大仲馬手下的《三個火槍手》是如此精彩，我最向往的就是文中的主角達大南與三個火槍手正氣凜然的氣質，他們不畏衣主教的亞勢力的阻撓，保住皇后的`尊嚴。
我認為這部名著最大的特點就是通谷易懂，對主角人物的刻畫十分鮮時清晰。達大南就是其中最鮮明的一個。大仲馬把他刻畫成了一個勇敢、機智、見義勇為、珍惜友誼的大英雄，三個火槍手也各具鮮明的特點，阿多斯處理老煉，嫉惡如仇又一身正氣，波托斯善良冒失，沒頭腦，愛自夸自大，阿拉米舉止文雅，酷愛神學。這四個性格各異的兄弟國王和王后的利益赴湯蹈火，在他們身上彌漫了英雄議和浪漫主義的氣息，這就17世紀法國騎士們。
這本巨著的主題很廣，最顯著的就火槍手們勇敢不屈，不畏艱苦的英雄氣概，不管前方的路有多么艱苦，都不屈不撓，這種可貴的精神，是值得我們學習的，因此，我十分欣賞這些忠誠的騎士們。
為了國家的榮譽而戰，這是他們勇往前進的一個主要動力，使命感的強烈，這就騎士的風度，祖國在心中是最高的，而性命可能早已忘記，不知道死高亡什么會到來，可是為了國家可是赴湯蹈火。
這個故事是個悲劇，一切為了王后和白金漢，而紅衣主教竭力制止，導致了一個兩敗俱傷的結果，白金漢，波那雪被紅衣主教的手下暗殺，火槍手各奔東西，只留下了達達尼昂一個人。這又告訴我們，人與人之間的斗爭陰險狡詐的，危險無處不在。
讀后感作文500字 篇2
我從《最后落下的一片葉子》這本圖書中讀到了一篇短文《斑斑虎過三關》。這篇短文給我留下了深刻的印象。
文章的內容講訴了斑斑虎跟著貓師傅學藝，學的很認真很刻苦，進步很快，大森林里接連幾次比武大賽，都得了冠軍。它很得意，覺得自己的本領最大了，沒有人能比。就去跟貓師傅告辭，可貓師傅卻說，走，可以，但是必須過“三關”，斑斑虎信心滿滿的答應了。
第一關是不會武藝的老山羊，讓它往木桶里裝碎石子，第二關老烏龜讓它往木桶里裝沙子，斑斑虎想，這也太簡單了，根本難不倒我，貓師傅是不是老糊涂了，第三關貓師傅親自出題，讓它往木桶里裝滿水，水不斷的從石子和沙子間滲入，本來已經被撞得滿滿的大桶，又足足加入了五十荷葉的水，才終于裝滿了。
斑斑虎恍然大悟，原來師傅在教導自己，不要驕傲，不要自滿，才能真正的`成功！
通過閱讀這篇文章，使我明白了一個道理，人外有人，天外有天，學無止境，千萬不要自滿，如果自己不虛心學習，最終只能被淘汰掉。如果驕傲自滿，不虛心請教別人，無論你多優秀，都是有局限的，就會停滯發展。所以我們要活到老，學到老，“生命有限，知識無窮”任何一門學問都是無止境的，誰也不能認為自己達到了最高境界而停止不前，如果那樣的話，就會被人超過，所以在我們今后的學習當中，要不斷進取，不怕困難，勇敢的去面對，努力去拼搏，最終一定會成功！
讀后感作文500字 篇3
記得去年的暑假里，我讀了這樣一本書，名字是《斷劍》。還記得其中一句讓我們很受益的話：不相信自己的意志，永遠當不成將軍。書中是這樣講述的：春秋戰國時期，一對父子一同去打仗。父親已做了將軍，兒子還是馬前卒。一陣號角聲響起，父親交給兒子一個箭袋，里面插著一支箭。父親對兒子說：“這是家傳寶箭，佩帶身邊，力大無窮，但千萬不可取出。”佩帶寶箭的兒子英勇無比，當鳴金收兵的號角吹響時，強烈的欲望驅使他拔出箭，他驚呆了。一支斷箭出現在他眼前。帶著一支斷箭作戰，支撐他的意志如失去支柱的房屋轟然坍塌。最終他慘死與亂軍之中。
有人說：“當局者迷，旁觀者清。”于是不相信自己，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才是最了解自己的。”于是閉目塞聽，在錯誤的.泥潭種越陷越深。相信自己與聽取別人的意見看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，他們正如我們的左膀右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己又要相信別人。相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，他又能相信誰呢?當自己有著清醒的認識時，就應當“走自己的路，讓別人說去吧。”、“金無足赤，人無完人。”誰都不能夸口自己是完美的，帶別亙古不變的真理，但同時也沒有人是一無是處，因此我們要相信別人，更要相信自己。這些種種都告訴我們，無論在任何時候，都要相信自己，在迷茫的時候，也要學會相信別人，只有懂得相信，懂得自信，你才會擁有精彩的人生。
讀后感作文500字 篇4
在8年的教師生涯，我從一個學生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔任班主任時，在對待為生的各種事情時，我認為我們都應該從學生的年齡特征及其心理特征家庭情況、生活習慣等方面進行學生的思想工作。如高中學生年齡處在17-19之間，正處于青春期，充滿對各種事情的渴望和好奇，如根據學生的特征進行正確的引導，工作中將會事半功倍，學生也會認同。反之，如果一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強加給學生，反會導致學生的逆反心理。在管理過程中會陽奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對學生的情況、特點，將心比心，進行針對性有效的工作，會使學生健康地成長。
將心比心，對不僅僅是教師對學生，而且是學生對教師及家長。把父母當朋友，把教師當朋友，會把心理話與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學生能夠主動地把心里的想法，困難告訴你，這就要看你是否會將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。
8年教學工作，讓我深刻的.感到，教師對學生的深刻影響，尤其是班主任對學生的影響，優秀的班主任甚至能夠對學生的性格、品質、行為、習慣產生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會在他的一言一行之中積極會影響學生的人生及他（她）們的未來，因此在今后的工作中，我將更加努力的加強自己在各方面的提高，如加強專業技能培養，博覽群書，提高增強自身綜合素質，加強自身品質修養，真正使自己成長為一名有人格魅力的教師。
讀后感作文500字 篇5
我常常想：“生命是什么？”讀完《生之頌》，我知道：生命不僅僅是心臟的跳動，更是墻縫中小草的頑強，生命垂危的蟋蟀的殊死掙扎——不說放棄。
作者杏林子是一位無比堅強的女子。她十二歲時患類風濕關節炎，從此只有右手可以夾筆。但這絲毫不影響她把自己的一生活得精彩有力！她與史鐵生、海倫·凱勒、力克·胡哲一樣，在逆境中崛起，在平凡中尋找感動，在絕望中重拾希望，用自己的親身經歷告誡人們：遇到困難，決不輕易放棄，應珍惜造物主賜予我們的.一切，用心感受這個世界的美好。
“野火燒不盡，春風吹又生。”那天，正下著傾盆大雨，我正匆匆忙忙地趕往學校。在通往學校的橋上，我無意間瞅見狹窄的縫隙中的一棵小草——它生長在一個極其狹窄的縫隙中，沒有充足的陽光，沒有肥沃的土壤。但它并沒有就此服輸——它長得很嫩綠，是那么地生機勃勃；它長得很挺拔，像堅守邊疆的戰士屹立在風雨中。我不禁停下腳步，為它不屈的精神而感嘆！
記得有一次我在研究一道數學題，經過幾十分鐘的冥思苦想，卻還是百思不得其解。于是，我便選擇了放棄。后來，老師評講答案，我驚奇地發現：我與答案，竟僅有一步之遙！原來這調皮的答案正躲在一塊大石頭后面，而我走到石頭的跟前便停下了腳步。我想：如果我做題的時候，也像橋上的那棵小草那樣，迎難而上，是不是就能解出這道題了呢？
很多時候，人們都會因為一點點小困難而止步不前，因為我們都不知道，我們放棄的時候離成功有多遠。
讀了《生之頌》，我深深地感受到生命的神圣，同時，我也悟出了一個道理：不論遇到什么困難，都應竭盡全力迎難而上，絕不輕易妥協！
讀后感作文500字 篇6
愛貓，愛它的可愛，愛它的迷惘，更愛它時而安靜時而淘氣的模樣和它翠綠的瞳孔。每次我看到貓，我總是會想，在貓的眼里，人是什么?是無所不能還是一無所處呢?
這讓我想起夏目漱石對貓的描述，它是一只機警、正直、博學的貓，卻抓不到老鼠，沒有自己的名字。它用自己的小貓眼，靜靜地洞察著人生的滄桑。是的，它就是《我是貓》中有趣的主角。
《我是貓》是一個有趣的書名，這個書名引起了我的興趣。讀完《我是貓》后，真是讓人感嘆，我也突然愛上了這只小貓咪。
也許，正是因為它是一只貓，才沒有讓自己沾染上塵世的污垢。
它話中的每一個字都充滿了對人類的苦澀諷刺，如：“世人褒貶，因地而不同，像我的眼珠子一樣變化多端”。哦，多么尖銳的字眼，徹底揭示人性的`丑惡，讓人不得不佩服貓的智慧。
然而，說到智慧，它也可能是極其愚蠢的。偷偷溜進廚房吃年糕不知道會粘牙，喝醉了也是不以為然，所有這些傻事，讓人忍不住想笑。然而，它與俗人是不同的，它總是在困難后悟出道理，苦后自我作樂一番。
這只公貓，矛盾的特性，還真讓人說不出它是智慧還是愚蠢。也許，應該說是智慧和愚蠢的結合體。有些矛盾的性格只會凸顯它更真實，也讓我更愛它。
當然，人類也充滿了智慧，因為有了我們的智慧，世界才發展到今天。但是人類在不知不覺中失去了本性，人類的一切在貓狗眼中也變得卑微。這時，人類應該歡笑和哭泣，還是應該反省自己呢?
讀后感作文500字 篇7
看了《千年一嘆》之后，根本就沒有絲毫的喜悅。反而是越看越沉重，不忍再看，又不得不看。尋訪古文明的文明之旅。乍一聽，是一件美差。可其中卻蘊含著多少說不清，道不明的感覺。那些文明古跡總讓我感覺它們是在沙漠上默默堅守的一座豐碑，一座很悲涼的豐碑。曾經的它們是輝煌的見證者。而今的它們好似煙花燦爛之后留下來的與余燼。曾經創造了他們的人的后代子孫，現在因為各種原因，正在遭受這戰亂，貧窮，饑餓，恐怖主義的侵害。余秋雨先生說，看到作為一個曾經創造過輝煌文化的國家，他們的子孫連學都上不起，他感到痛心。然而又何止是痛心!哭墻之下那不曾休止過的哭聲，醫院里亟需藥物治療的孩子，那種就差武裝到牙齒的謹小慎微，如履薄冰，又豈是一個痛字可說得清，道得明。忘了是在哪個國家，為了讓旅客能夠安全地觀賞古跡，每個車隊都派兩輛車前后保護，余秋雨先生那時候的心情只剩下難過，他們只不過是想讓外人了解一下他們的`歷史文化而已。
戰爭越來越讓我感到害怕。它是一個怎樣的惡魔，怎能讓曾經的輝煌化為齏粉。人民是歷史的創造者，可他們卻像是一縷輕煙從歷史的上空飄過。恒河邊靜待死亡的老人，垃圾堆上密如林的腳能給出什么樣的答案?
中國是一個很神奇的國家。幾千年來，大家打打殺殺，后來因為外族的侵略，大家竟緊緊地團結在一起，再也部分什么外夷了。很希望中東有一天也能這樣。發現原來大家是一家人。還有那些制造惡魔的人。
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