讀后感的作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文600字 篇1
《教訓》的讀后感今天我讀了一篇文章叫《教訓》，《教訓》的讀后感作文。這篇文章內容主要寫了這樣一個故事：三十多年前，主人公只有二十來歲，他騎自行車出去辦事。回來的途中公路上迎面駛來一輛部隊的吉普車，車后有個掛斗，掛斗中還有一頭肥胖的大活豬，吉普車還沒走多遠，肥豬從掛斗中跳了出來，翻了個跟頭，摔呆了，一動不動，就停在主人公面前，可是吉普車沒有停下來，開走了。主人公見四周沒有人，心一動，解開自行車上的棉紗繩系在豬脖子上，豬乖乖地跟著走，可是主人公嫌太慢，就把繩子系在自行車后坐上，騎得飛快，生怕部隊的吉普車追上來，誰知正在這時摔呆的.豬清醒了過來，猛地蹦跳起來，沒命地掙脫繩子，頓時車翻人倒，主人公的頭破血流，正在這時部隊的吉普車又開了回來了，看見豬被繩子牽住了，又看見了主人公這個受傷的樣子，誤以為主人公是抓豬受的傷，二話沒說把他送入了醫(yī)院,還表揚了主人公一番。主人公自慶――幸好沒有讓部隊知道我牽豬的目的回到村中,鄰居們都表揚主人公英雄事跡。回到家中，父親就問：“抓個豬會成這樣？” 主人公知道瞞不過父親，于是把事情的經過一五一十地告訴了父親，讀后感《《教訓》的讀后感作文》。過了一會父親說：“你跌成這個樣子，但是換來的是皮肉之苦，是大辛；如果把豬牽回家，部隊尋上門來，把豬要回去，影響了名聲，名聲的教訓是小幸；而你把豬牽回來吃了，沒有人知道，沒有教訓那就是不幸！”我想這個父親做得很好，他不包庇兒子，還對他說了許多道理。但是主人公做得不對，好逸惡勞，還想私吞保護祖國戰(zhàn)士的豬。還見利忘義，別人錯誤地表揚他，他也不告訴他人。不過慶幸的是他有一位明智的父親，使主人公明白了人不懶，心不貪，嘴不饞，手不長，每一天都活得心安理得，做一個遵紀守法的公民。這樣一個道理，這樣一個教訓，所以這個教訓，不僅僅是對主人公而言，而是對我們每個人都是很好的啟迪。
讀后感的作文600字 篇2
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》主要介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命，但很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活、怎樣去愛，在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
古往今來，有多少愛的真情故事啊。可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的.愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
讀后感的作文600字 篇3
我一氣呵成讀完了這本《你是我的妹》的親情小說，我讀懂了這篇文章的主要內容：它敘述了作者隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長過程，描述了兩個家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。這故事中，有淳樸的民風、奇異的習俗和靈山秀水迷人的韻致；有“我”、阿桃、妹、老扁等幾位女孩兒之間生死不渝的親情；有阿桃與龍老師之間那清純而憂傷的愛情；有阿秀婆瘋癲、怪異而又英勇無畏的`行為等。讀完這篇小說后，整晚徹夜難眠，因為給阿桃的所作所為而感動，更令我敬佩而難以忘懷的是阿桃為了這個家，不惜一切代價去關愛、去照顧自己的弟妹以及身邊的人，特別是阿桃為了最小的妹妹能不送給別人而長期呆在自己家，頂風冒雨去錘石子換錢以及寧愿放棄自己與龍老師之間的幸福去把已抱給別人的妹妹換領回來，這種精神是多么的可貴呀！她與龍老師堅貞不屈的愛情，如今化成云煙，是在令人惋惜！令人掉淚！
令人感動！還有那風風火火、敢作敢為的三桃，她雖然與四桃是冤家，但關鍵時刻她還會想方設法去救活快被水吞沒的四桃；還有那瘋癲、怪異但英勇無畏的阿秀婆，她為了不讓“我”給野豬吞沒，奮不顧身、義無反顧地引開野豬，轉移視線，最終跑向那早已設好的陷阱與野豬同歸于盡。當時我讀到作者遇難這一關鍵時，整個人都緊張起來，真沒想到在這生死臨頭時，冒出了這么一個瘋癲的大英雄――阿秀婆，這就是偉大的母愛。這篇小說雖然有許多人物值得我們好好學習，但也有我們十分憤怒的那就是太重男輕女了，只要阿桃媽一生女孩，阿桃爸就要砍掉一棵正在盛開的桃樹，豈不是兩回事嗎？
沒點科學依據，簡直是迷信。我要大膽地站出來，告訴所有天下人：男女并不重要，關鍵的是否有孝心、是否會關心身邊的每一位人，長大后是否有出息。經過社會的證實，女人并不比男人差，如：武則天，宋慶齡、居里夫人、林柏芝等，還有歷屆的高考、中考的女狀元？最后，我要告誡大家：請不要用古代重男輕女的眼光看待女性。
讀后感的作文600字 篇4
大自然的生存法則就是弱肉強食，人類也不例外。所以列那每次吃掉一只動物，就代表一個弱小的黨派被一個強大的黨派所吞并，這種群雄爭霸的場面我國歷史上也出現(xiàn)過，五代十國就是一個很好的例子。在這篇《列那狐的故事》中的主人公列那經常這樣子做過。
有一次，你用花言巧語騙葉森格論把自己粗大的尾巴伸進冰冷得冰窟窿中去釣肥大的鰻魚們，而列那你卻滿臉得意地托著腮，躲到遠處的灌木叢里觀看葉森格倫的“釣魚”行動。可是夜涼如水，拴在葉森格倫尾巴上的水桶逐漸被冰凍住了，可憐的他還自認為桶中已裝滿魚呢，便對自己越來越重的尾巴毫不為意。不多一會兒，那些冰塊變的又厚又硬，葉森格倫終于動不了了。當他大喊列那時，狡猾的列那卻一走了之，留下了可憐的葉森格倫，使他被出來打獵的紳士斬斷了他凍在冰里的尾巴。
還有一次，你故意躺在魚販子去城里的必經之路上裝死，使魚販子把你扔在裝滿鮮魚的車上。你小心翼翼地用鋒利的牙齒咬裂了一個大魚筐，看著那些美味的活魚，你抓起一條，便津津有味地享用起來，不多一會兒，就把三十條鮮魚塞進了肚子。飽餐一頓后，你抓住這個千載難逢的好機會，又咬裂了一個魚筐，靈巧地串起幾條新鮮的鰻魚，做成一條美麗的魚項鏈掛在自己的脖
子上，然后悄悄地順著車尾滑了下來，雖然十分小心，卻還是弄出了一點點響動。氣急敗壞的商販們當即停下大車，去追趕列那，但是列那總是比他們快一步，漸漸的列那消失在商販的視線，迎接他的'將是熱烈的贊賞，而商販們只好無耐的上車了。
然而，列那也不是常勝將軍，他也被他人戲耍時。白頰鳥梅賞支多次識破列那的詭計，從列那的嘴中逃生;公貓?zhí)菖嗲擅畹仳_過列那獨享了他們共同的戰(zhàn)立品—香腸;就連被他捉弄多次的葉森格倫也曾成功地戲弄過列那，把他偷來的魚全部拿走。
列那這個既狡猾又可愛的動物形象向我們表達了中世紀時法國政府的無能和腐朽，讓我們在動物王國里看到了這一幕幕。
讀后感的作文600字 篇5
《霧都孤兒》這本書是本世界的名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
在作者狄更斯筆下寫出的主人公名叫：奧利費·退斯特。他是一個孤兒，出生濟貧院，他的媽媽在生下他了以后便去世了。奧利費在孤兒院呆了9年，他既吃不飽、穿不暖，又要干很多很多的活，還要被送到棺材店老板那兒當學徒。在棺材店老板那里，不光要睡在棺材中間，還依舊吃不飽、穿不暖，還要被人侮辱。在難以忍受的`饑餓、貧困和侮辱下，迫使他逃到了倫敦，又被迫無奈當了扒手。他從賊窩里逃出來，被富有的布朗羅先生收留了，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回了賊窩。善良的女扒手南希為了營救奧利費，不顧賊窩頭目的監(jiān)視和威脅，向布朗羅先生報信，說奧利費就是他尋找已久的孫子。后來，南希被賊窩頭目給殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧利費終于與親人團聚了。
在讀了《霧都孤兒》以后，使我受益匪淺。這本書中最讓我敬佩的是奧利費，雖然他總受侮辱、吃不飽，還被近去做小偷，但是，他的心卻始終是善良的，從來都沒有改變過。最后，在經歷了重重困難之后，終于與家人幸福快樂的生活在了一起。而那些撒謊、欺詐、偷盜的小偷，也并不都是非常可惡的，有一句話叫：“人之初，性本善。”雖然他們都是小偷，但是他們的本性卻不壞，善良是每一個的本性，所以，他們也并不是非常可惡的。我們也要學習布朗羅先生的善良，雖然奧利費曾經當過小偷，在有一次幫他送書的時候被小扒手發(fā)現(xiàn)帶回賊窩，還有那五英磅與書也被帶走了，但是他卻還是對奧利費非常好。
讀后感的作文600字 篇6
很久以前一個非常偶然的機會認識了一個小女孩，那是一個看似平庸卻很有內涵的姑娘，她跟我講了許許多多她的經歷，雖然沒有那么多的艱辛困苦，卻也是充滿坎坷，特別是在情感的道路上好像非常不如意，那時我每次聊天我都在她一旁默默的坐著，靜靜的聽著她娓娓道來，每一次陪她聊天都像在經受歷史的折磨，陪著她哭陪著她笑陪著她唉聲嘆氣陪著她歡天喜地，雖然我們都知道她說的都已經是過去的事，可是說的人很認真聽的人也很投入，那時是我在與她一起回到了過去。這個故事也許會就這樣持續(xù)下去，她只是一個講故事的人，而我只是一個聽故事的`人，雖然可以一起追憶過去，但是永遠不能把一個人的故事變成兩個人的。我們原本可以把另外一個聽故事的故事變成一種永恒，這個故事的內容就是有一個人在講故事，還有另外一個人在聽她講故事。但是這種應該的持續(xù)卻實在不能夠進行到底。事情已經過去很多年。
我偶爾再讀這篇《最后的一片常春藤葉子》，突然想起了那個女孩，但是我卻怎么也想不起她原來長的什么樣子。為什么會對這個女孩有著這樣隱隱約約的印象，只是因為她當時站在生活歧路，我當時真的非常希望自己能夠幫助她，讓她再次鼓起正確面對生活的勇氣，但是當時我最終卻沒有辦到。我真的沒有小說中那個畫家的奉獻精神，也沒有他犧牲自我的勇氣，最重要的是因為《最后的一片常春藤葉子》里的主人公有著強烈的求生欲望，而我接觸的這個小女孩卻選擇了自我放棄。我想她也在等著冬天里那片常春藤的葉子帶來的希望，但是她也不知道這種希望能夠來自哪里。最后的一片常春藤葉子記述的只是一種對待生活的態(tài)度，那就是你可以等待一種命運的寄托，但是你依然要有自我拯救的愿望。否則就算有人愿意給你那篇常春藤的葉子，最終你也等不到它的到來。
讀后感的作文600字 篇7
假期，我再次閱讀了林海音的《城南舊事》，也再次沉浸在這本書里了。英子、爸爸、媽媽、宋媽、秀貞、妞兒、草叢里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘……這一個個性格鮮明的人物在作家的筆下活靈活現(xiàn)。
我最喜歡《惠安館》這一章。童年雖短暫，卻是充滿了情感。這使英子和他人口中的“瘋子”——惠安館里的秀貞成為很要好的朋友。因為小英子是善良、單純的，她愿意接近秀貞，了解秀貞。她知道秀貞的經歷，對秀貞產生同情心。
其中還有一個片段，我覺得十分有趣：宋媽是順義縣人，她也說不好北京話，她說成“惠難館”，媽媽說成“灰娃館”，爸爸說成“飛安館”，“我”隨著胡同里的孩子說“惠安館”。到底哪一個對？“惠安館”這個名字，在小英子的`腦子里，變得有趣極了。
因為童年本就是充滿了童趣的。像清澈的溪水、千變萬化的云朵、樹林里的鳥兒、盛開的鮮花……
我的童年也有一些有趣的事兒發(fā)生。記得我四歲時，一天晚上，一家人去餐廳吃飯。上菜前，服務員給每人端了一份芥末。那芥末擠得很漂亮，看起來像迷你的冰淇淋。我不知道是什么，就是看了很想吃，就問：“那是什么，好吃嗎？”
姐姐說：“你拿筷子蘸點試一試先。”姐姐也讓我吃，應該也挺好吃的，貪吃的我就拿筷子蘸了一粒米大小的芥末，塞進了嘴里。品味了會兒，感覺舌頭一陣刺痛，一股氣從鼻子沖出來。我立馬把筷子扔一邊，然后辣得蹦蹦跳跳，眼淚不自覺地流了出來。大家看了我的“舞姿”，都情不自禁地笑我，我也只好跟著苦笑了。現(xiàn)在回想起來，還會哈哈大笑。
童年，因為單純，所以快樂。因為快樂，所以令人難忘。
讀后感的作文600字 篇8
假期里閑來無事，便在書桌旁看書。偶然發(fā)現(xiàn)一篇古文《岳陽樓記讀》。讀完后我感慨萬千，便把讀完后的感受和大家一起分享。
我第一感受是美：岳陽樓聳立在湖南省岳陽市西門城頭、洞庭湖畔，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之盛譽。特別是從“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。”這一段，因為只要登上岳陽樓，有心懷開闊，精神愉快；榮耀和屈辱一并忘了，端著酒杯對著風，那心情真是快樂極了，這充分體現(xiàn)了岳陽樓美的神奇。
第二我感受到了范仲淹的憂愁：從這一段“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？”這一段，因為它的意思是：唉！我曾經探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種心情，是什么原因呢？不因為外物的好壞和自己的.得失而或喜或悲，在朝廷里做高官為百姓擔憂；不在朝廷上做官為君主擔憂。這樣看來是在朝廷做官也擔憂，不在朝廷做官也擔憂。既然這樣，那么什么時候才快樂呢？那一定要說：“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂”吧。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？這也充分體現(xiàn)了范仲淹的憂愁。
《岳陽樓記》讓我知道了岳陽樓的美，也讓我懂得了“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。”
讀后感的作文600字 篇9
在讀過的書中，令我愛不釋手的是一本名叫《成長密碼》的書，其中一篇名叫《可怕的放大鏡》的文章使我記憶深刻。
《可怕的放大鏡》講述的是作者曉玲姐姐小時候一直是個有自卑感的孩子。她覺得自己個子太矮、長得太瘦、不會唱歌、體育成績老不及格、班上演出總沒有自己的份。這些都讓曉玲姐姐討厭自己。其實她也有許多優(yōu)點，比如學習成績一直很好，作文寫得不錯，書看得多。可是自卑感讓曉玲姐姐一直沒發(fā)現(xiàn)自己身上的“閃光點”，并影響了她想象力的發(fā)展。
曉玲姐姐長大后，剛當上主持人時，依然很自卑，發(fā)音不太好，一緊張zh、ch、sh和z、c、s容易混淆，心里覺得自己不是播音這塊料，自卑感就像一股濃煙吞噬著她，結果遇到了語音障礙，一遇到zh、ch、sh就打結巴。后來曉玲姐姐從小嘉賓身上發(fā)現(xiàn)了：有的小嘉賓們充滿信心、認為自己一定能行，那么他就主持得很棒，有的懷疑自己不行，畏畏縮縮的，他主持時拘謹難受，錯誤百出。這時曉玲姐姐意識到自卑的可怕，從而克服了自卑的'情緒，對生活充滿了自信心，讀錯字音就一笑了之，鼓勵自己下一次讀得更漂亮，最后成為了一名優(yōu)秀的主持人。
讀了《可怕的放大鏡》之后，我明白了：自卑感是一個可怕的放大鏡，它能放大一個人對缺點的看法，讓他失去自信心。自信心是魔術師的魔法棒，它可以改變一切，創(chuàng)造一切，它可以移山，可以填海，可以化腐朽為神奇!曉玲姐姐善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和自己的缺點，并知錯就改。在生活中，很少有人會這樣，我們要學習曉玲姐姐取長補短的精神。成功和失敗對一個人很重要，你要是想成功，就必須插上夢想的翅膀，樹立自信心，沒有自卑的壞毛病，從夢想中只選一個努力奮斗，并永不退縮，不要自卑，要微笑要堅持地對待困難，對待一切，相信你一定會成功。
《可怕的放大鏡》讓我懂得了許多道理，我很喜歡這篇文章。
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