匆匆的讀后感15篇
讀完一本經典名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的匆匆的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
匆匆的讀后感1
時間像梭子，眨眼間已飛快閃過。時間在光陰的海洋里如同滄海一粟，我們必須要珍惜時間，不使它白白浪費。
這是學習六年級下學期第二篇課文《匆匆》時引發的感想。品讀著它的每一句話，每一個字，都深深觸動著我的內心，使我想起了生活中每分每秒的流逝，是不是都充分利用了這些時間，在有限的時間里做出有益的事，是不是都合理安排了這些時間，使逝去的每一分每一秒都變得極其珍貴。
時間是寶貴的，它自身所給我們的每絲每毫的時間我們都應當盡全力去珍惜，若是讓它空虛地來，轉眼間又空虛地離去，那我們何必讓它來呢?勿謂寸陰短，既過難再獲。時間不等人，你浪費一秒，就少了一秒去做更有益的事，我們是否能讓時間在我們的手中變得更有價值呢?錯過了一秒，就不可能失而復得，所以我們不能損失任何時間。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”上天給每個人的時間都是一樣的，一天都是二十四個小時。可有的到最后功成名就，大有作為，甚至流芳千古，為社會，為世界作出了巨大的貢獻;而有的人，埋沒在蕓蕓眾生之間，就像朱自清先生在《匆匆》里所說的那樣：“我赤 裸裸來到這世界，轉眼間也將赤 裸裸地回去罷?”同樣的時間，為什么會有兩種截然不同的結果呢?前者珍惜時間，不甘讓時間白白流逝，虛度年華;后者白白浪費了大好時光，并沒有在這一生中抓緊時間，所以會導致最后碌碌無為，一無所獲。
有一句名言叫“今日事，今日畢。”做任何事都要從今天開始，抓緊一分一秒的時間去做，而不是拖到明天去做，豈不浪費了今天?待今日成為昨日的時候，又悔之當初：為什么沒有珍惜昨天的時間呢?時光匆匆，稍縱即逝，難道我們就讓時光空虛地離去嗎?難道我們就甘心在世上白白走這一遭嗎?《匆匆》里寫到燕子、楊柳、都可再度獲得，可時間卻一去不復返。我們只有短暫的一生，渺小的一生，可它比金子還要珍貴。金子可以再有，時間卻不得重來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時間就是財富，擁有時間就是你最大的幸福，珍惜時間就是你最大的財富。
匆匆的讀后感2
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”
這句話深深的吸引著我。仔細看下去，作者不是為了描寫明媚的春光，而是用去而返回的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發向上、有所作為。字字句句都發人深思，耐人尋味。
古往今來，人人都知道時間是十分寶貴的。有了時間可以學習、工作、可以增長知識，創造財富，還可以做你自己想做的事。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，社會的進步，祖國的富強……都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。然而，就像俗話說的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時間有時容易流逝的。就像文章里描述的那樣，稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有徘徊。只有只爭朝夕、爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。我剛剛過了十二歲的生日，屈指一算，有４０００多個日日夜夜從我身邊匆匆流過了。我升到小學六年級，還有二百多天就要小學畢業了。如果再有將近４０００個晝夜，我就將會大學畢業了，走向社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量！怎樣才能做一名合格的小學生？將來怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要學，什么都需要時間。有時我真著急呀，恨不得一把拖住時間，讓它慢跑些。爸爸說，時間是托不住的；媽媽說，要珍惜時間，就要會利用時間。我體味著爸爸、媽媽的話，反省著自己，不要讓自己上課聽講時走神，不在放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我的身邊溜走了。
時間對每個人都是公平的，要想有所作為，就像老師說的那樣，抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，去奮發向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇５００字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！
匆匆的讀后感3
最近又重新看了九夜茴的《匆匆那年》，我又在想曾經困擾我的問題，為什么方茴不和喬然在一起呢？如果方茴和喬然在一起了會不會結局就不一樣了呢？如果我是方茴會那樣執著于陳尋嗎？我不知道方茴有多痛徹心扉，不知道如何可以痛到這么麻木。在敘述過去那些快樂時，沒有一滴的淚水，在現實面前，總是回憶最心碎。而且總是快樂，總是回不來揮不去的快樂最心碎。
他們是如何深刻到，在傷痛沒有過去，還在流血的情況下。一字一句地說出他們在一起的過去，她想起來的時候，想到青春這樣一點一點像流沙消失，想到快樂的他們將來的分道揚鑣。
或許這是九夜茴的一個缺憾，或許她比我更加了解她塑造的角色。或許打從心底里我就是一個脆弱的人，我寧愿不去經歷那些這輩子都不可能忘記的快樂。因為害怕傷害。
我不知道方茴想的是什么，我只是覺得，如果有個少年在我和一個男生相戀的環境下，說出了“不管以前、現在、還是以后我都不希望忘記的人，是你”這樣的話。我會熱淚盈眶，這樣默默的送出一朵丁香花，我希望你快樂，我也希望你能得到幸福，或許那個送給你幸福的人不是我。
喬燃要出國的時候，他希望方茴擁抱他一下的時候。流水線條的劇情還是捉摸不透，在看之前我覺得，如果一個愿意把一朵丁香花的香氣沐浴在自己身上的人，無法讓自己愛上他，卻連一個擁抱都無法給予。不公平，盡管方茴從來沒有答應過許諾過要回抱他吧。
可是喬燃就像是慢慢融入黑夜的人，在一片傷感的樂章中離場。而且是，我們不斷不斷的遠離才會讓他無可奈何地離開自己的世界。
可是方茴流著眼淚她跑開了，喬燃在那片空地里，又是孤單一人。
后來，很久之后，方茴她對陳尋說：“我覺得這輩子我最對不起的人就是喬燃，他走之前想要一個擁抱，可是我都沒有給他，因為我不想玷污我和你之間的關系。”
可是如果她早知道她和陳尋的結局會不會當初就不那樣傻，那樣執著了呢？終究是她舍不得陳尋，那樣的喜歡過、那樣的深愛過，直到最后她卻只能選擇原諒。我個人來講比較喜歡喬然，至少這個溫文儒玉的男子不會給方茴帶去那么大的傷害，每個人都有青春，每個青春都有故事，每個故事都有遺憾，每個遺憾都有回味不盡的美，這就是貼近我們而演繹他們的匆匆那年。
匆匆的讀后感4
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，今天的時光一但失去了，明天它還會再回來嗎?
古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何?”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述，人們總害怕時光的消逝，總時時在珍惜時光，時時在描述時光的飛逝，然而很少人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文，于灑脫之中感悟時光的匆匆!
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業——為全人類的解放事業而斗爭!”我們不是保爾，可我們也應珍惜時間，不應該碌碌無為。
人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年里能有多少個明天呢?少年易老，時光易逝，此時不上，更待何時。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復返，“為什么偏要白白走這一遭啊?”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”讀到這里的時候，我思緒萬千，卻霎時面紅耳赤。是啊，人生是一段長長的旅程，卻又仿佛一陣微風吹過，再也留不住時間的腳步。
天黑了，有再亮的時候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪回，有在現的時候，可那是昨日的春天?日子一天天過去，浪費了多少，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒開始珍惜時間。
匆匆的讀后感5
充滿希望的朝陽，落日余暉的晚霞，一天中從美好信念開始到無窮回味結束。在欣賞一天的美好時，你是否想到了它的存在，是它把美好催來，你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注意的更值得你珍惜的一切。它的匆匆，匆匆中的它，讓你來不及欣賞它，它早已將你埋沒在匆匆的流里。
《匆匆》是一篇散文，它記述了萬物都可以重新出發，唯獨時間一去不復返。從多種角度描繪出時間流逝的腳印以及作者對時間的真情實感。
文章中透露出作者內心的惋惜、無奈和留戀，作者細膩的筆觸描繪出了自己的感悟，將我帶入到它的世界感受到它的匆匆無情，發人深省!
讓人們醒悟：不要再為一時的美麗忘記時間，一切天倫都會被它腐蝕，只有抓住它，珍惜生命里的每分每秒，生命才會延續，從而超越時間，留下永恒的美麗，經久不衰，還會有什么遺憾呢?
過去的我竟然一直以為科技的飛速發展可以創造奇跡：控制時間!傻傻的我期待著，浪費了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技發展到今天的動力就是時間;時間是科技的壓力，科技又如何挽留時間呢?時間停止后，科技又如何進步呢?人們感受到時間的短暫，因而自強不息，走向成功。它們相生相克，我的愿望只不過是個可笑的點綴，但也被它抹了去。
海倫凱勒渴望三天的光明，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創造奇跡;魯迅為文學事業不斷地擠出時間。時間塑造了數不勝數的名人，可是最后又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會在我夢醒之時，銷聲匿跡吧，好快。我不禁為時間的匆匆中的淡漠感到恐懼，嘆息!
假期末，我總是感到后悔，自責自己當初為什么不多利用點時間呢，如今已成不可改變事實，還能怎么辦?去后悔嗎，時間又匆匆過去了。時間如流水，我只能在匆匆中徘徊。回頭遙望整個假期，我什么也沒做，猶如一張茫然的白紙。
時間是匆匆的。它讓黑發變成白發，歡呼變成嘆息，迎接變成等待，時間消逝，揮手瞬間。時間默默無聞，我們不知不覺間就任它穿過。在感慨時，日子從嘆息中飛走;在寫字時，日子從筆尖溜走;在思索時，日子從問題里逃走;在眨眼時，日子從眼睛里閃過。
它穿起了歷史，埋葬了青春，對于時間我只能敬而遠之。
時間永遠不會停止，對時間無需畏懼，讓我們抓住時間，珍惜時間，為這美好的青春年華留下濃墨重彩的一筆，跨越永恒!
匆匆的讀后感6
花了兩天時間看完了這本小說，是因為對最近新出的電視劇《匆匆那年》感興趣。書里面寫的是80后的故事，也許是跟我們90后的孩子隔得時間不是很久遠的關系，感覺他們發生的事情很貼近我們的生活，而我們似乎也像踩著他們的腳印一路跌跌撞撞的走過。
我們的小時候，就那樣不知不覺，現在的我們要向當年怎樣怎樣，我才發現原來我們已經長大。縱使有了所謂的曾經，有了故事可講，可我仍舊覺得有的東西在心里放久了，就會扎根，會讓你永遠都忘不了。每個人都有青春，每個青春都有故事。我們總不例外地在每個故事都遺憾。然而，每個遺憾卻都有著回味不盡的美。“不悔夢歸處，只恨太匆匆”，這應該是每個80、90后的孩子所經歷的吧。我們沒有對所經歷的事情感到后悔，哪怕當時已經是遍體鱗傷了。如果讓同樣的事情再次發生的話，我想我們也會走同之前一樣的路。以為這種經歷也是一種體會和學習，它讓我們從個青少年成為了成年人，一個懂得愛，懂得理解的成年人了。
方茴和陳尋是匆匆那年的過客，我們何嘗又不是？
方茴說“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”也許，青春的我們說過那么些遙遠甚至沉重的字眼，可長大后你才會發現更加覺得那時的他們很純真，很簡單。也許在青春版的小說里，情啊，愛啊，喜歡啊，都是多不可耐的字眼。但我真的去看方茴的一舉一動，一行一止都是那么的自然，當時的他們不會想以后，當時的他們把對彼此的懷念埋藏在心中。而誰又知懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。
現在會想到之前所發生的事情，不管快樂還是不愉快的，都覺得是自己的福分，因為它們成為了我成長的養分，滋潤著我和我的生活。
我們的未來會是什么樣子呢？也許也像書上一樣吧，家里條件好的就出國留學或托人找份工作；家里條件不好的就在國內完成學業后，在就業的壓力下努力地找工作。不管怎樣，只需要相信等待我們的只會是美好的日子。
我們在一起的日子也像流水般匆匆過去，但我們不會像方茴和陳尋他們一樣各奔東西，因為我們彼此銘記，在多年以后，打開那裝滿回憶的相冊時，也會想起我們的匆匆那年。
匆匆的讀后感7
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現。
時間是質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！
生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。
在時間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執拗地追求著。黑暗的現實和自己的熱情相抵觸，時間的匆匆和自己的無為相對照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”
詩人隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現作者追尋時間蹤跡引起情緒的飛快流動，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。
匆匆的讀后感8
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈與惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！
生活中的各種過程都有它獨立的意義與價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。
在時間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執拗地追求著。黑暗的現實與自己的熱情相抵觸，時間的匆匆與自己的無為相對照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”
詩人隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。
匆匆的讀后感9
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去、現在、將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動、變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時、二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子、位子、車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢?
匆匆的讀后感10
小學的時候，《匆匆》這篇文章給我的感覺是最大，它讓我明白了時間的寶貴，讓我懂得了〞明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。〞的道理。
人的一生就是一次有去無回的旅行，人都參與到了好壞，都是一片美妙的風景，給我們留下的太多，我們感受到就越多，希望我們的人生要學會加緊時間，把那有限的時間置身于無限的人生經歷里。園長剛剛落下的嬰兒，到牙牙學語的年齡，再到滿臉青春痘的少年時期，然后步入中年，再到老年，直到死去。從人生的歷程來看，仿佛是特別多階段，他你回過頭來一想，你就會感悟時間流逝的飛快，掌握自己的人生錯過了很多時間，去來也匆匆，去也匆匆。所以，你有限的時間，我們要把握住這些時間，努力勤奮學習，為自己的生命增添一道絢麗多彩的彩虹，那樣，就能夠在自己的墳墓上，驕傲地對自己說我是當之無愧。
春夏秋冬，一個輪回又過去了，看著春天的青蔥，感受夏天的炎風，得到秋天的收獲，抱住冬天的嚴寒，映入你眼簾的一年四季，你收獲了什么，你錯過了什么?
世界對于我們來說是遙不可及的，我們也只是世界角落的一個小小的生命而已，想要改變世界，難度是很大的，也許根本不可能。但改變自己，卻是百分之百能做到的事，所以，把握著自己的生命，成為生活中的強者。
今天過去了，還有明天，但是今天的事情過去，你想得到的卻沒有了，不可能期待明天才把事情做好，時間匆匆，一年之后，你要誠心誠懇地對自己說，這一年里是荒廢了時間，還是勤奮了時間。
機會是你自己把握的，只要抓緊時間，做有準備的打算，你才可以發現生活中的美好，讓自己得到心靈上的撫慰，成就一個非凡的自己。要記住，機會是留給那些有準備的人的。
古今中外，有多少人能夠抓住時機，把時間運用到正確的地方，在我看來是特別之少，他們就這樣荒廢了自己的一生，留下了讓人發指的丑跡，是帶著遺憾而去的。
時間就是金錢，這句話說得一點都沒有錯，金錢可以創造財富，這財富其中包括物質財富和精神財富，只要把時間抓住了，財富就會屬于你。
來也匆匆，去也匆匆，不要等到時間過了，才后悔你之前所干的一切是那么愚笨。
《匆匆》讓我感悟了一生的時間。
匆匆的讀后感11
陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經進入了小學生活的最后一個學期。但是想想看，小學一年級剛入學的情景，是否都還歷歷在目？我深切地感受到了時間的稍縱即逝，轉眼間六年的時光已經離我而去。
這學期開學不久，陳老師就帶領我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學習了《匆匆》這篇優美的散文，我發現，雖然文中沒有出現一處“珍惜時間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士官，‘小時’是驍勇的軍官。當你胡思亂想時，請記住你是他們的統帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰斗中是否發揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數中國人。其中“。。。時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。。。時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。。。”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當采訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當采訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了？他的時間都用在了設計和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節約了更多的時間。當采訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。
聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時聽英語，上學的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。。。我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。
我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，老師只留了一篇日記，我心想：只有這一小篇日記，我五分鐘就可以寫完，還是明天再寫吧！可是到了周六，我又想，還有一個周日呢，還是周日再寫吧！我還有很多時間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒有寫，到了晚上8、9點才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。
匆匆的讀后感12
在一個安靜的夜晚，我讀了朱自清先生的《匆匆》，它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。它給了我無比的震撼。寫下一篇讀后感，以與大家共勉。
我自小就認為：時間多得很，今天沒做完的事明天可以做。我從來就不為時間、生命感到緊張、忙碌。三天的清明假使我那緊張的腦神經放得松松的。第一天，我就在家看電視，看了好多好多，包括新聞、卡通。時間在電視機、電腦的屏幕中溜走了，我全然不知。我只是想：時間多著呢！看一會兒電視有什么關系！于是，在自我安慰中我放松了對自己的`要求。第二天，我也在自我安慰中沉醉了，沉迷了。我白天玩，玩得特別盡興，我根本不知道，不懂：當我吃飯的時候，時間從飯碗里跑過；當我玩樂的時候，時間從那笑聲中走過；當我睡覺的時候，時間從枕頭上溜過……在有限的時間里做有意義的事，我做到了嗎？每到周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉與背誦時間就被我浪費了。起床后，又總顧著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但時間不會因為我而停下，不知不覺中，天就黑了。唉，時間怎么去得那么快呢？
現在我開始明白了時間從來就是這樣，在你不經意間流逝了。你無法使時間停留，但我們要懂得珍惜它，一旦失去了，就永遠不能回來了。想要抓住時間，那只有一個辦法：與時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業，下午小部分時間做數學作業的，就把上午玩的時間用來做數學，騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要與時間賽跑，在生活上也要如此。學會與時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。
“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”而我們的生命只有一次。所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。”
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。小升初考試在即，這是我們人生中的第一次挑戰，也是我們所有人的近期目標，非常幸運在這個時候讀《匆匆》這篇文章，讓我想到，假若你一直與時間賽跑，你就可以成功。讓我們珍惜時間吧！因為我們的生命只有一次！
珍惜時間，為我們心中的目標奮斗！
匆匆的讀后感13
閑暇之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》，真是受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”是呀，時間如流水，一去不復返。不論我們洗手也好，吃飯也罷，還是學習或者睡覺，時間都是“滴滴嗒嗒”地從我們身邊走過去。它總是那么的匆匆，不停地邁著它的步伐，既不會被誰挽留，也不會為誰停歇。它就像公正無私的法官一樣，對任何人都平等對待，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。
魯迅先生就是一位珍惜時間的人，他的一生都是在拼時間，在擠時間。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜。第二天起床后，有時連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室。實在困了，就和衣躺到床上打個盹;醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續寫作。他曾經說過：“時間就像海棉里的水，只要你愿意擠，總還是會有的。”是啊，時間就猶如水滴一般，如果你好好保存，滴滴節約，那么到生命結束時，便會有滿滿一桶的成就;相反，要是你從不節約，那當水滴完之時，你還是一無所有，兩手空空。那么，這樣的人生又有什么意義呢?
想到這些，我突然感到“頭涔涔而淚潸潸了”。回想現在的我，又何嘗不是這樣的呢?早上，太陽公公已經上班了，我還賴在床上不想起，無比美好的早晨就這樣從床邊流過去了。中午吃午飯時，我從不放過任何一個精彩的節目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注的看著，碗里的飯卻一粒未動，時間就這樣從遙控器上流過去了。下午放學回到家，把書包一扔，一屁股坐在電腦前，玩起了游戲，時間就這樣從鍵盤上又流過去了……多可惜啊，那逝去的歲月!在這些歲月中，我究竟做了些什么? 難道我真的像朱老先生所說，“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”想到這些，我怎能不“頭涔涔而淚潸潸了”呢?
覺悟吧!不能再像從前那樣浪費時間了。我要從現在開始，從下一秒開始，好好充實自己，多學習，多做事，愛惜時間，不做沒有意義的事情了。時間雖是有限的，但我要在有限的時間里，體現自己無限的價值!
“花有重開日，人無再少年。”我決不再虛度光陰!
未來的時間啊，我要加倍珍惜你，要和你賽跑，要跑在你前頭!
匆匆的讀后感14
時光的流逝是很快的，這一秒你也許在希望時間過快點，可當你感覺到時間過得快時，已經為時已晚。
——題記
從古至今，要我們珍惜時間的名言警句數不勝數：“放棄時間的人，時間也放棄他。”“花有重開日，人無再少年。”“今日事今日畢”。等。在你不經意間，時間就會從你身邊溜走。時間就像一個被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話，你若是牽不住他，就相當于浪費了時間給你的機會。
這，也就是我學了《匆匆》后的感受，朱自清在這篇文章里多次運用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法，讓無形的時間變得可以觸摸，可以感覺，變得可以發覺它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時間的流”比喻成大海。八千多日子才算得是針尖上的一滴水，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微不足道，像一滴水滴在大海里一樣，消逝的那么快，幾乎就在瞬間無影無蹤了。
作者在文章里嘆息到：嘆時光為何流逝的如此之快，嘆時光為何稍縱即逝，嘆時光去的太匆匆了。但是時間是不會因一個人的嘆息停下他匆匆地腳步，更不會因為一個已年邁的老人對年輕時碌碌無為的悔恨而倒退。他是公平的，不會因你悔恨當初不惜時的一句話讓你重拾青春，不會因你一事無成的無奈讓你重來一次，也不會在你認為自己碌碌無為、少壯不努力時讓時光倒流；他是公平的，分給所有人的時間幾乎一樣，只會根據你珍惜時間的程度來增加你生命里的色彩。若你珍惜時間，今日事今日畢，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生一定不會“匆匆”，除非你自甘平庸。
朱自清覺察到了時間去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進，不甘平庸的內心表白。結尾的一句和文章的開頭相互照應，突出表現了作者對時光匆匆的感慨。
花謝可再開，草枯可再青，人老不可再少。每個人都應該珍惜時間，奮發向上，只有這樣回眸往事才會無愧于心，只有這樣年老時會更自在，只有這樣才可以在成長的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時間。對于珍惜時間的人來說，一個今天＝兩個明天，而對于浪費時間的人來說，兩個明天＝0。
我覺得現在應該寧搶今日一秒，不等明日一分。同學們，我們要記住：黃金難買年少時，所以從現在起珍惜時間，做一個惜時奮進的人吧！
匆匆的讀后感15
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰，又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”這是著名散文家朱自清寫的一段美文。他運用了一組排比句，幾個反問句，寫出了一幅有靜、有動、有聲、有色，生機勃勃的迷人的春天的景色。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“黑發不知勤學早白首方悔讀書遲。”“誰對時間最吝嗇，時間對誰最慷慨。”“要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。”“放棄時間的人，時間也放棄他。”有人說時間是金錢，有人說時間是生命。哦，時間的確寶貴，我一定要珍惜時間，因為時間轉瞬即逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“明日復明日，明日何其多，萬事成蹉跎。”《匆匆》是一篇很優美的散文，本文緊扣“匆匆”兩字，細膩的刻畫了時間消逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了來到世界就不能白白走一遭的主題思想。朱自清先生寫的這篇短文是想讓我們珍惜時間，合理利用時間。
朱自清原名目華，字佩弦。是現代著名詩人，散文家。朱自清一生清貧，一生正氣。他不僅潛心創作，嚴謹治學，而且積極投身于愛國民生運動。朱自清的散文是中國現代散文的典范。
時間是生命，時間看似很長，其實是很短的。在玩耍的時候，時間在開心中溜走消失；在寫無聊的東西的時候，時間在手與筆中溜走消失；在看電視，玩手機，玩電腦的時候，時間在眼睛中溜走消失；在上課開小差的時候，時間在身上溜走消失。時間每天都在流失，所以我們要做時間的主人，好好把握時間，不讓時間白白流失。
朋友們，時間會在我們不經意間溜走。就算我們十分想把時間留住，它也會毫不留情的溜走。如果我們不想讓時間白白流逝就要好好把握時間，做時間的主人。
無情的時光老人就像一陣陣寒風，吹走了萬物的新氣，只要你趕緊的陪它一起趕路，到老也就沒什么可遺憾了。所以我們要好好珍惜時間。
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