《匆匆》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《匆匆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《匆匆》讀后感1
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！睂�(duì)呀，時(shí)間不等人，但真正做到不讓時(shí)間”等”的，又有多少？
可能有同學(xué)問：“我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間？”因?yàn)闀r(shí)間是無情的，他不會(huì)因?yàn)槿魏稳�，任何事而停下他匆匆的腳步。他不會(huì)因?yàn)閶雰旱恼Q生而駐足祝賀；他不會(huì)因?yàn)槊利惖?姑娘而駐足癡望；他不會(huì)因?yàn)榫实鸟R戲而駐足觀賞；他不會(huì)因?yàn)椤?/p>
時(shí)間非常容易流逝。在我們談笑中流逝；在我們學(xué)習(xí)中流逝；在我們發(fā)呆中流逝；在我們玩耍中流逝；在我們睡覺中流逝；在我們……同學(xué)們，同樣是流逝，我們?yōu)楹尾话言诎l(fā)呆中流逝的時(shí)間增加到學(xué)習(xí)上來呢？
“寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“明日復(fù)明日，明日何其多�！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺��！蓖瑢W(xué)們，這些道理我們都懂，但要真正做好，可不容易。所以，為了我們更好的明天而努力吧！
《匆匆》讀后感2
今天我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，他是現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的一篇散文，我讀后感觸很深。
在文中，朱自清先生告訴了我們時(shí)光匆匆、一去不復(fù)返。在生活中，時(shí)光正是這樣匆匆忙忙、急急地從你身邊奔過�。�。在你嬉戲的時(shí)候，時(shí)光從你的歡笑邊悄悄溜走；在你談天時(shí)，時(shí)光從你的話語邊輕輕飛走；在你感到時(shí)光的流逝，想抓住它時(shí)，它還是嬉笑著一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。時(shí)光一去不復(fù)返，那我們能做些什么呢？
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)變老；我們能做的，也不過是在時(shí)間的大河中留下游絲樣的痕跡罷了。這樣，事物就因我們而改變，生命的意義也就顯了出來。否則，我們來到這世界，又離開，為什么要這樣白白走一遭呢？
日子過去，便不再來；將來的`日子，又有多少？我們來到這世界，也有許多日子了，悄無聲息，裊無蹤跡，我們又做了些什么？
人生很短，一晃眼便是一兩年。我們唯有抓緊時(shí)間，努力做事，在時(shí)間的流里留下痕跡，便是我們生活與生命的意義！
《匆匆》讀后感3
《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每一個(gè)字，每一個(gè)詞都深深的印在我的腦海里。
文章講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留念，時(shí)間無時(shí)無刻在我身邊，但一轉(zhuǎn)眼就消失了，一晃就過去了。學(xué)了這篇文章讓我想起了一句話，一寸光陰一寸，金寸金難買寸光陰。時(shí)間一但過去了，就不會(huì)再回來，花多少錢也買不到它。就好像一個(gè)剛出生的嬰兒，只會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，不會(huì)變小。因?yàn)橛行┤穗S意的'浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快的流逝，成天無一事處，最后一事無成，白白浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間慢慢的時(shí)間也拋棄了你，人就變老了，所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不要虛度光陰。
看電視的時(shí)候，日子從我的眼前過去玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上劃過，做游戲的時(shí)候，日子從我們的歡笑聲中飛過。天黑時(shí)，躺在床上日子便從我的身上跨過，從我腳邊飛去了�？磿r(shí)間過的多么快呀我們的生命多么短暫呀只有利用好時(shí)間才能對(duì)得起生命對(duì)得起自己呀，讓我們覺悟起來吧，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
《匆匆》讀后感4
文章《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的痕跡，表達(dá)了作者對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的無奈和遺憾，揭示了舊時(shí)代年輕人覺醒了卻對(duì)未來感到不確定的感受。
時(shí)間省不了，時(shí)間很匆忙！像流水一樣，一去不復(fù)返。不信你想想。誰能守時(shí)？過了今天，到了明天:過了明天，到了后天，這些都不可能再出現(xiàn)了。
時(shí)間是物質(zhì)存在的客觀形式，是由過去、現(xiàn)在、未來組成的連續(xù)系統(tǒng)。是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和變化的連續(xù)性。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有痕跡。每個(gè)人都有時(shí)間，但有些人無法合理控制，只能讓時(shí)間從自己身邊溜走。
無論你在未來的人生歷程中遇到什么挫折和委屈，都不要?jiǎng)訐u，不用辯解，走自己的路！
人生的每一個(gè)過程都有自己的'意義和價(jià)值每一刻都有每一刻的意義和價(jià)值！每一刻都有它長(zhǎng)久的位置，因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖，包括辯解，都需要付出努力、時(shí)間和生命，不要耽誤了你的行程。
使未知的事物產(chǎn)生，詩人的筆使它們?cè)谛蜗笊贤暾�，使它們空無一物，得到它的居所，有一個(gè)名字可以呼喚。詩人抽象出空靈的時(shí)間。
龍城小學(xué)四年級(jí):周世民
《匆匆》讀后感5
今天，在網(wǎng)絡(luò)課堂上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文�！洞掖摇肥俏覈�(guó)近代的散文家朱自清先生所著。
散文，是作者與讀者的交流，今天使我深感其意。這篇文章大體是在警告后人們要珍惜自己的一生時(shí)光，珍惜每一天，每一時(shí)，每一刻。不能就那么不明不白的浪費(fèi)這買不到、看不見，摸不著的時(shí)間。使我讀懂了作者對(duì)時(shí)間不斷飛逝的焦息與無奈。其中，我覺得最美的`句子是第一段，尤其是第一句“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”這一句，先著重寫出這幾種美好的事物去了會(huì)再來的特點(diǎn)，后面，再寫出時(shí)間一去不復(fù)返，顯出了作者對(duì)“不返”的疑問，這才引出后文。
“一寸光陰一寸金，寸金難買于光陰”沒錯(cuò)，時(shí)間，每時(shí)每刻都在逝去，你怎么也留不住、也攔不完。也如魯迅先生所說：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！闭侨绱耍也鸥荒茌p視時(shí)間，不要讓自己的人生因時(shí)間而不圓滿。一定要記往：把握時(shí)間，就是成就自己！
《匆匆》讀后感6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過得真快，如白駒過隙一般，在你不經(jīng)意間，時(shí)間就已經(jīng)離你遠(yuǎn)去。
正如朱自清老先生所說，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。不僅如此，聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去；睡覺的時(shí)候，日子從枕邊過去，寫字的時(shí)候，日子又從筆尖過去了�；厥孜伊甑男W(xué)時(shí)光，日子就像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
說真的，時(shí)間擠一擠總會(huì)有的`。不要說擠一擠了，在我們的生活中，就算不擠，也有很多的時(shí)間，但是，有很多人卻不知道怎樣合理利用這些時(shí)間。就像有的人，早早的在學(xué)校做完作業(yè)，回到家就覺得作業(yè)做完了，一心玩手機(jī)，其實(shí)，這就是浪費(fèi)了很多時(shí)間。不能合理的利用時(shí)間還表現(xiàn)在，課上注意力不集中，不能好好利用課上的40分鐘，下課后，你再努力也于事無補(bǔ)，還不如好好利用課上的時(shí)間。
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此時(shí)何時(shí)了。光陰似箭，日月如梭，再不爭(zhēng)分奪秒，就真的會(huì)頭涔涔而淚潸潸了！
《匆匆》讀后感7
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笔前�，他們都有在回來的時(shí)候。但是，人不一樣，人的時(shí)光去了就去了，再不能回來。讀了《匆匆》這篇課文，我感慨萬千。
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許只有這樣，我們才能有急促感，從而去追尋自己想要的東西吧。但為什么，時(shí)間一定要過得這樣快呢？看著《匆匆》，我不禁想到：我的12年就這樣過去了，我珍惜過什么？我追尋過什么？我放棄過什么？我遺忘過什么？曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我的腦海里，想著，不禁熱淚盈眶。
時(shí)間匆匆，日子匆匆……匆匆，雖是司空見慣的現(xiàn)象，但仔細(xì)一想就不止是“司空見慣”那么簡(jiǎn)單。“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的`中間，又怎樣的匆匆呢？”匆匆，就是急促得每時(shí)每刻都在趕，而時(shí)間，也正是每時(shí)每刻都在流逝……
我們都不知道自己還剩下多少日子，但我們都知道，日子正在流逝！所以，我們應(yīng)抓緊時(shí)間，去做自己想做的、該做的事情。
《匆匆》讀后感8
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去�！睍r(shí)光如箭，一去不復(fù)返。
朱自清對(duì)于時(shí)光飛逝的感嘆，也是我們每個(gè)人都曾思考過的，這一生在彈指之間便過去了。可面對(duì)這匆匆的時(shí)間，難道我們真的只能徘徊罷了？或是讓過去的日子如輕煙般地被風(fēng)吹散？
或許我們只能在那匆匆的時(shí)光中留下痕跡，但匆匆的`時(shí)光卻一去不還。也許你留不住時(shí)光，但卻可以不白白地走一遭。我們無法讓時(shí)光倒流，但難道我們把握不了當(dāng)下嗎？
時(shí)光匆匆而過，一年又一年，燕子來了又去，楊柳枯了又青。在歲月的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都試圖為自己寫下濃墨重彩的一筆。作為正值立志之時(shí)的少年，正如古人所言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽覀儜�(yīng)把握當(dāng)下，不讓時(shí)光白白地溜走。
《匆匆》讀后感9
我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到僅有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的`時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。所以從此刻開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！
歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時(shí)間留住，所以，要想使自我的人生變得更精彩，那我們只能從此刻起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸！當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自我是在這世上白白走了一遭。
花有重開時(shí)，人無再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。
《匆匆》讀后感10
那種滋味啊-----真是無言可喻，欲罷不能！原本學(xué)得很苦的姚遠(yuǎn)，被無情的現(xiàn)實(shí)擊暈，連自己最努力的數(shù)學(xué)都只考了70多分。被大自然清新的空氣包裹——這是我的幸福?不勞而獲。感恩的力量呀，大得出乎意料，壯得令人驚嘆。敲擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回!
時(shí)間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，而且在不知不覺中過去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺時(shí)，時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因?yàn)闆]好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費(fèi)了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個(gè)小時(shí)你就可以完成當(dāng)天的.作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒寫完，這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光？
所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上！
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀！
《匆匆》讀后感11
從古至今，無論是盛年不重來，一日難再晨的感慨，或是一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)光的痛惜，都使我們感受到了歲月的蹤跡。這種古人留有的經(jīng)典名句，仍未喚起大家昏睡的內(nèi)心。念完朱自清老先生寫的《匆匆》一文，我閉上眼，剛開始思索，覺得時(shí)間仿佛從我身旁飛過，禁不住給自己以前浪費(fèi)了那么多時(shí)間而后悔莫及。
原文中有一段，作者把太陽光擬人化，太陽光也是有腳啊，輕輕地偷偷地挪移了，因?yàn)槲颐ＣＨ桓S轉(zhuǎn)動(dòng)能夠看得出，作者擅于抓住關(guān)鍵點(diǎn)開展描繪，讓閱讀者感受到時(shí)間消逝之快。
每每華燈初上，學(xué)生們便競(jìng)相開啟小臺(tái)燈，在家里備考或是預(yù)習(xí)功課，可是也是有一些同學(xué)們吃過晚餐就溜出家門，四處玩樂，早就把教師布局的工作拋到九霄云外。大家知不知道，時(shí)間已經(jīng)匆匆忙忙消逝，大家的.大好時(shí)光正一點(diǎn)一滴的降低！
歲月不饒人，還有本領(lǐng)的人也沒法把時(shí)間吸引，因此 ，要想使自身的人生越來越更精彩紛呈，大家只有從今天起抓住分分秒秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，撐握扎實(shí)的本事，未來為國(guó)家，為社會(huì)發(fā)展多做一些有意義的事�；蛟S僅有那樣，當(dāng)我們老了的情況下，才不會(huì)后悔自身在這里世界上白白的離開了一遭。
《匆匆》讀后感12
讀了朱志清老師的散文《匆匆》，得到了很多啟示，這對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
“重新開始的那天，人不再有少年”這句話一點(diǎn)也不假。反正時(shí)間永遠(yuǎn)不回來。一天過去了，不能期待再次重復(fù)一天，只能勇敢悠閑地度過第二天。無論我們洗手，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺，時(shí)間都從我們身邊滴答地過去了。
讀書的時(shí)候，它逃離了書，我傷心了。做作業(yè)的時(shí)候，它又滑過我的筆尖，我嘆了口氣。時(shí)間總是那么匆忙，不停止，不為任何人停止�！笆挷{時(shí)間”。
它只是繼續(xù)它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)這篇文章后，我覺得時(shí)間公平無私。對(duì)誰都一樣。不給這個(gè)人幾秒，也不給那個(gè)人幾秒。想快點(diǎn)度過時(shí)間的人，想讓時(shí)間變得更慢的人是不可能的。（亞里士多德，倫理學(xué)，時(shí)間）學(xué)習(xí)中要珍惜分秒，才能成為時(shí)間的主人，成為時(shí)間的奴隸。在工作中要充分利用每節(jié)課的時(shí)間來教和教育人們。工作之余，要在家庭生活中抽出充足的時(shí)間讀書，參加有益的`活動(dòng)。這樣就成為時(shí)間的主人。
節(jié)約時(shí)間的人只要給幾分鐘幾秒鐘就覺得有收獲，過得很充實(shí)。浪費(fèi)時(shí)間的人，即使給幾十年也一無所獲，也會(huì)過得很空虛。
《匆匆》讀后感13
這幾天，我們學(xué)了匆匆一課。
這篇散文詩朱自清寫的，寫的真實(shí)而又耐人尋味。是啊，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”但惟獨(dú)時(shí)間卻一去不復(fù)返。
作者覺得時(shí)間過得飛快，不僅“頭涔涔而淚潸潸了”。但攔不住時(shí)間不僅掩面嘆息。
我只是一名小學(xué)生，覺得自己時(shí)間很多，用也用不完，總是浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)別人說自己時(shí)，自己又說：“沒事，浪費(fèi)一點(diǎn)兒沒關(guān)系！”可是當(dāng)我學(xué)完這篇課文時(shí)，我沉默了，我覺得自己當(dāng)初是多么的傻！作者的話深深的`打動(dòng)了我，一天，可能很長(zhǎng)，也可能很短，這完全要看你怎么用它了。而且，這一天過去，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了，不論怎么樣它也不會(huì)回來了！
所以，我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！
大家一起行動(dòng)起來，做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！使我們的時(shí)間一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)，把省下的時(shí)間看一會(huì)兒書，或者寫一會(huì)兒題，多轉(zhuǎn)一下大腦，是我們的成績(jī)一高再高，大家何樂而不為呢？
最后，讓我們記住兩個(gè)公式“慢性自殺=浪費(fèi)時(shí)間”“增加壽命=珍惜時(shí)間”！
《匆匆》讀后感14
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，文章的作者是朱自清。這篇課文主要講的是朱自清在日常生活中覺得除了寫作以外不管干什么都是在浪費(fèi)時(shí)間，也包括洗臉、吃飯和上廁所。
讀了這篇文章我的感悟是：光陰似箭，時(shí)光匆匆。每個(gè)人的生命是有限的`，我們要用有限的生命來散發(fā)無限的光彩。但是我們要怎么來散發(fā)這種光彩呢？那就是要珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。從現(xiàn)在開始我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才不會(huì)后悔做過的每一件事盼望未來才會(huì)充滿信心。也只有這樣，我們才能在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
這篇課文中也有很多優(yōu)美的語句：燕子飛了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候。我覺得這句寫的很好因?yàn)樵谧x的時(shí)候我仿佛看見了燕子飛來時(shí)的情景、楊柳綠時(shí)的情景和桃花開時(shí)的情景。
這種優(yōu)美的好詞好句和這種寫作手法，我在以后一定要好好學(xué)習(xí)，好好應(yīng)用。
《匆匆》讀后感15
散文中還告訴我們既然時(shí)間不愿意停留下來，那么我們就要去抓，把時(shí)間抓來，做有意義的事。如果你就讓它們快快的逃走，你便會(huì)很難過，只有珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)才不會(huì)難過，時(shí)間是匆匆的來，又是匆匆的去，你沒有掌握好你的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼時(shí)間也不想由你掌握。
這是一篇充滿詩情的散文，作者朱自清把時(shí)間藏在文字中，文字把時(shí)間描寫得如此美，也描寫得如此快，有些句子寫的我很喜歡，簡(jiǎn)單明了，“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的.時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！辈徽撃阍谧鍪裁吹臅r(shí)候，時(shí)間都會(huì)悄悄的走，所以做事的時(shí)候也不可以磨蹭，因?yàn)檫@樣時(shí)間也會(huì)走。
還有一句“等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是，新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”這說明時(shí)間毫不停留，擋不住，嘆息也沒有用。因?yàn)樵谀銍@息的時(shí)候，光陰也正在流逝。
我們要讀讀課文，了解時(shí)間是為什么不會(huì)停下。
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