初中狼圖騰讀后感11篇
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的初中狼圖騰讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中狼圖騰讀后感1
狼，一種神圣的動物，看完《狼圖騰》，我對狼產生了前所未有的敬仰。我深深敬佩狼的勇敢，狼的智慧和狼的團隊協作精神。《狼圖騰》全書都是以狼為敘事主體，是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”。
書中描寫了幾十年前內蒙古草原狼的故事。狼雖然很兇狠，但它們卻很有家族的友愛親情和責任感。狼的狡黠與智慧,使它具有天生的軍事才能.狼頑強不屈的性格,狼的團隊精神和家族責任感,使它有著頑強的生命力和強大的戰斗力，使得它們有很強的生存能力和戰斗能力。狼有很堅忍的精神，讀后感超凡的智慧和超強的攻擊力，才能使它們稱霸草原，擊敗獵獲比狼群數量多幾倍的黃羊群；與蒙古民族斗智斗勇。狼與狗不同，狼很高傲兇悍，不會被人馴服。
草原狼的精神感染和影響著草原上的蒙古人，他們非常崇拜狼，把狼拜為圖騰，學習狼的生存精神和作戰本領。狼的精神世代影響著草原的人們，使他們有著頑強的生命力和強大的戰斗力。理解了狼性,也就會明白為什么成吉思汗的鐵蹄能夠掃蕩千軍萬馬橫跨歐亞大陸。
讀完此書，我依稀看到成吉思汗和他的部署們的矯健身影，在天與地的廣袤中，他們依賴著狼，依賴著牛羊，馬群、狗和其他生物的相互生存的生物鏈，用一種狼圖騰的精神打出了歷史上最大的版圖，那才是真正的征服，出于自然和精神上的征服。
書中一句話，對我影響很深：“傷痛不會讓我消沉，只能激發我更強的斗志！”狼道精神告訴我什么叫：組織嚴密，紀律嚴明；知己知彼，深謀遠慮；相互合作，戰無不勝。讓我在工作和生活中，受益匪淺，永遠保持一顆不知疲倦的進取心。
初中狼圖騰讀后感2
狼群已成為歷史，草原已成為回憶，游牧文明徹底終結”，看到這我便覺一陣心寒。
《狼圖騰》為我們展現了我們平時所不知道的狼群，他們智慧，威猛、勇敢，令人嘆之，將它作為人類的守護神都一點不會違和。跟著書頁的翻動，狼的故事，我對自己之前對狼的認識條上了大叉。平時的我們僅是知曉狼是兇惡的，卻沒有想過本質，大自然是需要食物網的，狼吃羊給我們狼的兇猛，卻忘了這就如同人吃豬肉一般。他們是高智慧的存在。一只連母親都未見過一面的小狼，可以為自己挖洞安家。它們是威猛的，在發起群狼攻擊時，一歲的小狼也同樣可以“參軍”，它們用勇氣更有氣勢。它們的存在，甚至令人都為自己的弱小而慚愧。
這本書的最后，“20xx年春，巴圖和嘎斯邁從額侖草原給陳陣打電話”，一個惡報的傳來，我心中一震。“幾天后，窗外突然騰起沖天的沙塵黃龍，遮天蔽日”。這個厄運的來至，清晰地告訴我，那些令人贊嘆，崇敬的狼群已徑永遠地消失了，那片綠色無邊無際的大草原也徹底消失了，它們將只是曾經的歷史了!我心沉了下去。人類，你們破壞自然生態還不多么?滅絕動物的教育還不夠么?再常見的狼群，總有一天也會被人類親手全部殲滅，武器上將沾上自然生靈的鮮血，只為了自己的領域可以擴大!那片草原將被蓋上與自然不配的房屋，原本的主人——狼群所守護的這片草原被毀滅，這就是你們所想要的結果嗎?
人類啊，你們什么時候可以放下手中的武器，體驗一番草原風情!我隨著主人公的腳步，走遍大自然，喜歡上了被誤解為兇惡的狼群，它們卻被你們趕出了自然，甚至是這個世界!自然的生靈就是如此值得推毀的嗎?最后一頁，我們佛“回”到了我曾“待”過的草原，黃沙覆蓋，綠意只有星星點點，人們蓋起了居住區，羊牛安逸地吃著草——多么令人心痛的結局。不僅為此感到可悲，可憐的人類，當你們放不下那把武器時，將會被大自然制裁的。
初中狼圖騰讀后感3
全知道爺爺慈祥地說，“到那里用我們的身體去幫人們拿東西，做好事，完成我們的事業。繼續往前走，便來到了第三幢樓前，這兒的綠化帶別有一番風味，“瞧。”妹妹聽了，很快就有了答案，她回答說：“還是十條魚;你真的不愿再夏夜我們一起數星星直到天亮了嗎。
讀了狼圖騰，我覺得人類根本不算什么，和狼比起來渺小的像細菌。商戰中誰不是勾心斗角，損人利己;仕途之路誰敢保證自己光明磊落;為了工作加薪，哪個不是大包小包的送禮，為了自己的利益，誰光明正大的靠本事去爭取?狼那么有個性，有骨氣，有團體精神，快死的狼寧可自殺也不送與人之手;瘸狼捕食還沒有獨吞過呢;只要有野心決心信心，狼才不會放棄任何一個戰機。
和狼比起來，人的原始形態和狐貍尾巴全部原形畢露。如今打著口號植樹造林，防止沙漠化，大多數說說而已，紙上談兵。誰都知道大西北沙漠連篇得和內地一個省那么大，有多少人扎根邊疆，決心改造邊疆，吃苦受罪，獻其一生?與煮熟的青蛙一樣死于安樂。草原賴子洞數不勝數，又深又長，夏季繁殖可達到一成十，十成百，一個賴子一個洞，千個萬個草原豈不是遭殃了，所以狼就奉騰格里之命，替天行道鏟除賴子，控制動物增減，對草原可是盡職盡忠，功莫大焉。狼對周圍的東西十分好奇，惡劣的環境中它們仍是成群結隊，大難不死。物競天擇，適者生存。旱災大白災，加上狼的高懸賞金誘惑獵人去圍剿，狼能不死就說明它對人還留了一手，通有本事著呢。
合上書，眼前又一次浮現種種畫面，人類真的可以從狼身上學到很多東西！
初中狼圖騰讀后感4
近來在看《狼圖騰》這本書，斷斷續續的看了一些日子了，是講革命的時候知青在蒙古草原的生活。也許沒有經過知青的生活，對這些生活其實沒有太大的興趣，看他們的文章也僅僅停留在為什么會發生革命的原因上，并無怎樣深究。這次翻開《狼圖騰》，卻是覺得自己是跟著作者遨游蒙古大草原，隨著作者的描述，更深的了解到草原這個生態系統。
《狼圖騰》顧名思義當然是講狼的故事，講的是蒙古人與狼的淵源，蒙古草原與狼的關系，現在看到了陳陣圈養了一只小狼，牧場搬遷到了一個新草場這一段。書寫到這里，不斷的提到了一個問題，草原讓農區的干部管理了，會使草原遭受到沒頂之災。原因就是農區的干部沒有認識到草原當中的生態平衡問題，一味的以狼是資產階級的代表為由，想將狼趕盡殺絕;如果草原沒有了狼，那么草原的生態環境必定會遭受到無法修復的毀滅。從前經常對身邊的人說，我們要環保，我們要保護環境，卻從來沒有想過，原來保護環境是要保持物種的多樣化，要保持生態平衡。草原狼兇狠的追捕其他的動物，獵殺黃羊、老鼠、兔子，其實就是在保護草原草的生長，也是幫助這些動物優勝劣汰，讓物種的優秀性能一直延續下去。看著書里面的描寫，才發現在野外生存，沒有一股狠勁和過人的能力是不可能生存下去的，但是這種生存完全依靠的就是你的個人的能力，沒有摻雜其他的你虞我詐，比人類社會要簡單多了。
狼還懂得不要趕盡殺絕，而人對動物呢??還有這樣的心思嗎??在獵殺動物的時候是否有想過，只有在生態平衡的社會中，人才可以保住自己的小命，才可以生存在這個世界上，不要和我說什么轉基因技術，克隆技術，這些都是科學家混飯吃的手段，我只需要一個有著正常優勝劣汰的社會。
書還在繼續看的過程中，我想不僅僅陳陣和蒙古人，我也從狼的身上學到了很多東西。
初中狼圖騰讀后感5
額侖草原是匈奴、蒙古數十萬騎兵先后喪命的地方。這片傳奇的土地，生活著信仰狼圖騰的牧民們。狼，它的勇敢率領匈奴騎兵;它的智慧使蒙古沖向華夏大地;狼，是匈奴人、蒙古人的導師。
陳陣、楊克是第一個認識“狼圖騰”的漢人。狼以肉食為主，狼在捕食中，為騰格里做出了極大的貢獻。它們捕捉的黃羊、沙鼠是草原大害。黃羊、沙鼠吃草，而且繁殖迅速，把草原大量的草吃完。草是草原的生命，草原是畜牧的生命，而畜牧是牧民們的生命。如果沒有狼來捕捉它們，它們大量吃草，草原就會沒了。在蒙古草原里，草原是大命，人是小命。如果草原沒了，沙塵一起，草原東南面的北京就會處于沙塵暴之下，可見狼的重要性。
狼為什么可以率領匈奴人、蒙古人西斗北爭，打進華夏大地，讓西方百年抬不起頭來?陳陣、楊克和狼爭斗了無數次，也明白了吧?狼，平時戰斗時小心謹慎，報仇時卻天不怕地不怕，不論什么時候都保持清醒的頭腦，當上了奴隸也不會喪失自己的尊嚴……匈奴人、蒙古人的騎兵不也是這樣的嗎?
陳陣陷入了狼圖騰中——他在思索，對狼瘋狂著迷的他在狼戰中，讓一只狼永別了自由。他養起狼來。他慢慢地明白，狼也有信仰……
啊!他真想保護這湛藍的騰格里!華夏民族這群羊!狼被趕出了邊疆。沙塵驟起，黃沙漫天，他們后悔死了，額侖草原變成了一片死寂的沙地……
可惜啊!我合上了《狼圖騰》，眼望著騰格里的方向。啊!我似乎看見了浮在天空的狼圖騰!
狼，一個既遙遠又熟悉的字。
狼，一種既有心計又霸氣的動物。
初中狼圖騰讀后感6
最初吸引我的，是這本書的介紹：這是世界上迄今為止惟一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”。在閱讀《狼圖騰》這部書之前，我對狼這種動物知之甚少，只知道這是一種危險的動物，對它的習性幾乎一無所知，更別提“狼的精神”了。《狼圖騰》給我展開了一幅從沒想過的世界，它展示的“狼的精神”超出了我的想象。
這本書由幾十個連貫的故事鏈接而成，書中的故事都關于狼的偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰術;狼對氣象、地形的巧妙利用;狼的視死如歸和不屈不撓;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關系等等。每個故事情節緊張激烈而又新奇神秘，令人欲罷不能，那些精靈一般的蒙古草原狼仿佛隨時都會從書中呼嘯而出。書中最牽動我心的是一篇描述小狼艱難的成長過程的故事，故事中一只倔強可愛的小狼在失去自由后被主人公飼養，習慣人類社會后不能返回族群的悲劇。
閱讀過這本書，我對狼這種動物有了更深的理解。馬背上的民族從古至今信奉狼圖騰，因為他們祖祖輩輩的生活離不開“狼的精神。在中原生活的人們，習慣了圈地種菜、蓋房子，進而慢慢形成一個村、一個鎮、一個城市。這種觀念伴隨的中原人一代一代的成長，但是中原人的觀念如果原封不動，照搬到草原上，不僅僅影響了人類的生活，更對動物的生存產生了深遠的影響。
很多動物相對于人類來說，是弱小的;但是很多動物的智慧，值得人類研究和學習。這本書給我很大的震撼，也最大程度的展示了在一個大環境中生物鏈是如何一環一環相扣;人類和動物是如何相互影響，相互依存，相互學習。
初中狼圖騰讀后感7
這些謎團終于在我讀完后得到了解決。原來草原民族的這種做法也不無道理。狼并不像我們想象的那樣，反而，它是一種十分智慧的動物：它們會利用各種地形來進行打圍，成功率很高;它們懂得食物不可一次性吃完要留一些才能讓明年也豐衣足食。它們會把食物儲存在“雪湖”中，十分有遠見;它們還能識破“野獸克星”捕獸夾;它們的毅力很好，有耐心，為了一頓飯常常會等上一兩天來選擇時機;它們是草原大害——野兔、旱獺、野鼠等的天敵，可以有效地保護草原……它們用這些勝過《孫子兵法》的手段方法在草原上生存了千百萬年，成為了草原霸主。它們舍棄“小命”，保護草原“大命”，是草原的守護神。它們這種強悍智慧敏捷勇敢的精神受到了草原人民的'崇拜，成為了草原人民心中的圖騰。
然而，書中以包順貴為首的農耕民族的介入，打破了額侖草原千百萬年的平衡。他們只看到草原狼獵食家禽，就膚淺地認為草原狼對人類只有害，沒有益。于是，他們大肆地殺狼，用槍打，用車追，用火燒。一只只蒙古草原狼倒在了血泊中。使那些懂得狼圖騰的老牧民，如畢利格阿爸感到痛心。但那些人卻引以為榮，變本加厲地捕殺狼甚至捕殺草原的其他物種，最后造成了無法彌補的后果。在書的最后寫道：額侖草原嚴重沙化，旱獺、野鼠成群，絲毫看不到往日的美麗風景，令人感到深深的惋惜。
正視自己的弱點，面對自己的弱點，向狼學習是中華民族崛起的必然的要求。讓狼的精神在我們的心中扎根生長，做勇敢不屈的炎黃子孫。
初中狼圖騰讀后感8
看完這部影片后，給我印象最深刻的是草原狼的聰明，人的善良以及殘忍，草原的美麗。
影片開頭就是一片美麗遼闊的草原，草兒是那么的綠，在微風中輕舞著，想象一下自己騎著馬馳騁在草原上，那個時候即使是有再多的煩惱也會煙消云散，它帶給你的只有快樂與輕松。那片草原確實是吸引了我，讓我迫不及待的想知道在這樣美麗的草原上會有什么故事發生。所以，我們應該尊重，保護每一個物種。在影片的結尾，我們可以看到主人公對小狼的懺悔，對蒙古老人的懺悔，對草原的懺悔，也震撼了我們那早已不會輕易感動的靈魂，讓我們看后不由自主的產生無盡的思索……
蒙古老人阿爹說，草原狼是戰士，它們最會忍耐，不會為了一時的貪圖而錯過更好的時機。草原狼在捕獵時會觀察獵物的一舉一動，了解周圍的環境，會小心翼翼不去驚動它們，比如，影片中它們捕捉黃羊的時候，就是耐著性子等到它們都吃的飽飽的，跑不動的時候再去捉它們。這教給我們在學習中，我們也要了解自己的環境，只有像狼一樣熟悉草原，才能因勢利導的運用各種戰術捕獲自己的“獵物”。作為一名學生，必須要做好預習和復習，才能做到弛張有度，提高自己的學習水平。
在影片中我覺得草原狼讓我最震撼的一個行動就是，它們去羊圈吃羊時，墻太高，它們就會不停的去嘗試躍過去，直到成功，等到成功以后，它們會留著一個在墻頭上放哨，當發現人來了以后，它們把咬死的狼堆起來，讓后踩著它們躍過墻頭跑走。這個行為足以說明草原狼的聰明與持之以恒毅力。這教給我們在學習上，在生活中不管遇到什么困難都不要輕易的去放棄，而且，解決困難時不要鉆牛角尖，要有靈活的頭腦，這樣，才更容易成功。
初中狼圖騰讀后感9
親愛的小狼：
你那可愛的小腦袋，毛茸茸的小身子，再配上一身褐色光亮的毛發，真是把我的心給萌化了!當人們抱著你時，你就像個毛球球一樣蜷縮著，我也好想抱著你，撫摸你，可正當我羨慕那些可以撫摸你的人們時，他們卻狠狠的將你摔死。我的心都碎了，不禁眼眶紅紅的，鼻子酸酸的。我無法用語言表達對你的喜愛，和那種渴望守護你的心;我也無法用行動拯救你們這一個個無辜的小生命。因為這個世界太大了，我的力量微乎其微。我真的想知道我該怎么做可以幫助你?少消費，甚至不買賣，我都可以做到!
但是我說過，這個世界太大了，大的讓我都害怕。我更佩服長大后的你們，佩服你們那堅強、勇猛、不服輸的性格。你們雖不像老虎那樣強壯，也不像獅子一樣兇猛，但我卻從未在馬戲團里見過你們的身影。在電影里，看到你們一個個自殺的舉動，我真的沒想到你們那么執著，所以，我更欣賞你們那大于一切的尊嚴。你們渴望勝利的自豪感，你們甚至可以不顧生命去得到它，因為你們不甘受屈服。但我會為你們這頑強的性格擔心，擔心你們一不小心惹怒了兇惡的人們，又不肯服輸，給自己和同伴惹來殺身之禍。我多么希望你們可以無憂無慮，不愁吃喝，自由自在生活在草原上，但我知道這不現實。
自然界的食物鏈和人類息息相關，所以人類有時不得不失去人性，去殺害你們。也許是處境不同，或者是價值觀不同。有人認為命令重于一切，有人認為金錢重于一切。有人認為生命重于一切。在我的心中，你們的生命也是那樣可貴，你們那不甘屈服的心性讓我折服。我心愛而又敬佩的狼，我會盡自己的綿薄之力去呼吁人類保護你們!
初中狼圖騰讀后感10
本書講述了三十年前，自愿到內蒙古額侖草原插隊的知青—陳陣的故事。他在與蒙古草原狼的戰斗、纏綿中，體會到了狼的本質。他掏狼崽，養小狼，并與親愛的小狼共患難，是蒙古草原狼，帶他來到了千年迷霧的中心，狼的狡黠與智慧，狼的素質與軍事才能，狼的頑強不屈、堅忍不拔的性格和積極進取的精神，以及草原人對草原狼的愛與憎、至尊崇拜與無比虔誠，以及狼旗、狼牙等細節描寫，均使陳陣沉迷其中。
這部書一改古今那些鴻學巨著、儒家經典畏狼如虎、憎狼如災的說法，直逼漢民族精神內部羊性血液的弱點。在儒家學說中，教人如羊，而殺狼、滅狼、恨狼，最終，漢民族像羊一樣，內心深處是無盡的怯懦，中華民族生產著瓷器、茶葉、絲綢，有著四大發明的輝煌歷史，卻不知道什么叫做殘酷，什么叫做血腥。我們的民族曾經自稱是“中央之國”、“泱泱大國”，卻在外強侵略下，像綿羊一樣膽怯，不知道什么是戰爭，不知抵抗，不知反擊。那千百年來固有的科舉制度，培養了多少謙謙君子，他們告誡人們要仁、忍、善，告誡婦女要遵守三綱五常，他們編寫了無數本《三字經》、《弟子規》等啟蒙課本，從人們剛剛來到這個世界上，就開始束縛人們的思想，泯滅著人性，然而卻不教育人們要有積極進取的性格、頑強不屈、自強不息的民族精神。《狼圖騰》大膽地展示了人性與狼性、人與自然、狼道與狼魂，徹底地擊潰了鴻學巨儒中那些束縛人、踐踏人性的糟粕，充分顯示了作者的閱歷、膽識和勇氣。從書中，我們可以體會到狼的精神、本質、至高無上的尊嚴和無人可比的智慧，也可以產生這樣一些疑問：為什么當年區區幾十萬蒙古鐵騎可以橫掃歐亞大陸？為什么華夏文明得以延續？是否是游牧民族曾經不斷地給農耕民族輸狼血？我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人？
草原狼圖騰是強悍的民族性格的象征，只有真正了解狼，了解狼圖騰，并把狼圖騰當做自己的至尊崇拜，華夏民族才得以延續，才能蓬勃發展。
初中狼圖騰讀后感11
“呯，呯呯”。隨著幾聲槍響，又有幾只狼倒在了草原上，綠油油草地上又出現幾具白色的尸體，我在觀看，是我憤憤不平的《狼圖騰》。故事主要講了上世紀60年代，北京知青陳陣和楊克來到了內蒙古額倫大草原插隊，加入了蒙古族牧民生產隊，從此開始若干年的防牧生活，在放牧中陳陣多次與狼打交道，他對狼十分好奇，便抓了一只小狼喂養。團隊里的主人包順貴為了一點兒小利益，多次侵犯狼群。狼群被逼無奈，只能偷家畜吃，發現后人們舉起舉行了大規模的獵殺行為。
片中最讓我印象深刻的是殺狼行動，漢人們把狼群殺的一個不剩。只是為了那珍貴的皮毛，還對外謊稱狼吃了他們養的羊，所以要趕緊殺絕。眼看著一批批狼死在漢人的槍下，我的眼淚就流了下來，而最殘忍的是漢人，為了不讓狼皮有搶眼就開車追饑腸轆轆的狼，把它累死為止。而有的狼為為了反抗，干脆自殺一了百了。看著一只只死狼被抬上車，我的心都碎了，明明是人們把狼群出儲藏的食物全部偷光，并殺死了所有狼仔，難道狼群報復一下下不可以嗎?如果狼死了，那么羊、鹿、兔子馬等草食動物就沒有了天敵，它們會一直吃草，把整個草原都吃沒了。殺狼也是因為人類的貪婪，國家的一級二級三級保護動物以前都是欣欣向榮，因為人類的大量捕殺，才成了保護動物，人類的貪婪是無限的。是無法滿足的不少生命就是死在人類的貪婪上。
我們要遵循大自然的規律，不要被貪婪沖昏了腦袋，要知道傷害動物就是為自己以后的生活設困難障礙，同時也會傷害自己動物是我們的朋友，我們要珍重和愛護他們，同時也要遵守大自然的規律，否則有時候會傷害了自己。
這部電影真的教會了我很多，讓我們從現在起好好保護動物!
【初中狼圖騰讀后感】相關文章：
狼圖騰初中讀后感08-21
初中狼圖騰的讀后感09-19
狼圖騰的讀后感初中09-20
狼圖騰讀后感初中09-20
初中狼圖騰讀后感09-19
《狼圖騰》初中讀后感01-09
《狼圖騰》的讀后感初中作文09-26
《狼圖騰》初中讀后感550字01-20
《狼圖騰》初中550字讀后感11-10
《狼圖騰》的初中讀后感5000字01-18