《銀河鐵道之夜》讀書筆記范文
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《銀河鐵道之夜》讀書筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《銀河鐵道之夜》讀書筆記1
《銀河鐵道之夜》是日本作家宮澤賢治創(chuàng)作的童話，敘述一個(gè)貧苦而孤獨(dú)的少年在夢(mèng)中和好友乘坐火車暢游銀河的故事。作者以其神妙之筆建構(gòu)了一個(gè)繁華似錦的銀河世界，美不勝收的景致下又隱含了一個(gè)悲哀孤獨(dú)的情感世界。用童話的形式向著我們娓娓道來當(dāng)時(shí)日本的窘迫局面，多少人幻想著美好的救贖，多少人想登上那班通往銀河的列車。
可是即使登上了那一班通往銀河的列車，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榛孟攵淖儯瘎〉筋^來仍然是悲劇。在睡夢(mèng)中，喬邦尼他搭上了一趟開往天國的銀河鐵道列車，和班上他最喜歡的男孩康貝瑞拉一起來到了天國。然而當(dāng)他醒來，發(fā)現(xiàn)這不過是一個(gè)夢(mèng)。但當(dāng)他跑下山丘回家時(shí)，卻聽到了一個(gè)幾乎讓他不敢相信的消息：康貝瑞拉在河里淹死了。沉重的是童話里透過表層才能看到的悲哀，童話中的美好都抵不住現(xiàn)實(shí)的摧殘。
但是，我們?nèi)匀豢梢愿惺艿阶髡邔m澤賢治的期盼。雖然，現(xiàn)實(shí)不美好，但是童話卻為我們營造了一個(gè)美好的際遇。沒有什么能像兒時(shí)那樣，面對(duì)美麗的就直率地認(rèn)為美麗，遇到悲傷的便感到悲傷。這不僅僅是一本童話。我們最美好的時(shí)光，停留在這里……每一個(gè)人的心里，都住著一個(gè)任性的小孩子。所謂的，童話最終要回到現(xiàn)實(shí)，然而現(xiàn)實(shí)所給我們的應(yīng)答卻往往讓我們失望。
《銀河鐵道之夜》這本書有很強(qiáng)的藝術(shù)色彩，作者在書中所描繪的銀河的場(chǎng)景都令人深深地沉醉于其中。作品以追望幸福為主題，但是過程和結(jié)局則帶有一種悲劇性。雖然是一篇童話，卻披著童話的外皮傳達(dá)出了一種對(duì)于幸福生活渴望卻又苦于現(xiàn)實(shí)沒辦法實(shí)現(xiàn)。童話永遠(yuǎn)是美好的珍貴的，卻在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊。可是作者還是留給了我們?cè)S多的遐想，他將夢(mèng)境描寫的更加奇幻多彩。美麗的銀河呀，就是作者奇幻的饋贈(zèng)。和宮崎駿先生的作品有著異曲同工之妙，令很多成年人感受著童話里不現(xiàn)實(shí)的美好世界。感受著憂傷卻得到了心靈的治愈。其實(shí)，他們追逐的銀河鐵道之夜正是我們此刻追逐的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想即使知道前途渺茫，我們依然奮不顧身去追逐，最后覆水難收也心甘情愿。
《銀河鐵道之夜》讀書筆記2
我比較喜歡讀書。今年暑假，學(xué)校推薦了很多閱讀書目，真好。也正好可以利用暑假好好讀點(diǎn)書，開闊一下眼界。其中一本《銀河鐵道之夜》，給我留下了深刻印象。
這本書作者是被稱為日本“安徒生”的童話作家宮澤賢治。他的童話，到目前還在廣泛爭(zhēng)議。雖然說是童話，但又不是真正意義上的兒童童話。他的童話老少皆宜，甚至更加適合成年人閱讀，而不是兒童。我想作者這樣安排作品，也是想表達(dá)出作品的深度和廣度，而這并不是簡(jiǎn)單的兒童作品可以承受的。
《銀河鐵道之夜》像變幻莫測(cè)的水晶宮殿，超越了時(shí)間的'限制。故事主要講述了一個(gè)貧困家庭的孩子喬班尼。其父親離家出走，母親臥病在床，喬班尼靠打零工掙錢承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。由于身體瘦弱生性羞怯，還經(jīng)常受到同伴的譏諷嘲笑。但是善良的貝拉對(duì)他非常友好，這樣他憂傷的內(nèi)心稍微有了一些安慰。
在一次夢(mèng)中，他和好友貝拉一同坐上了開往銀河的火車，銀河在夜空中川流不息，心醉神迷的景致目不暇接。事情的真相是喬班尼無法接受的：貝拉在救助同學(xué)溺水而亡，之后乘坐銀河火車前往天堂。喬班尼的腦海里，時(shí)而像夢(mèng)境，時(shí)而像真實(shí)生活，為此感到困惑憂傷，心事重重。最后，喬班尼終于下定決心：要與夢(mèng)告別，與虛幻告別，勇敢地走向生活，追求真正的幸福。
作品里包含了作者很多的感情在里面。雖然作者離我們將近百年那么遙遠(yuǎn)，但是他的思想和作品還在影響著我們！這就是文學(xué)的力量。在生動(dòng)有趣的銀河之旅中，在作品里的字里行間，我揣摩出作者對(duì)美的向往，對(duì)生命的熱愛，對(duì)幸福的追求，讓我深受觸動(dòng)。
我作為六年級(jí)的學(xué)生，也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中，游戲中，生活中仔細(xì)地品味勇敢、責(zé)任、愛心、關(guān)懷、體會(huì)生命的可貴，去追尋真實(shí)的幸福，細(xì)心揣摩幸福的深度。
《銀河鐵道之夜》讀書筆記3
小時(shí)候，就在故事書和大人的口中得知天上有一顆顆小星星在眨眼睛，便產(chǎn)生了與星星一起比賽眨眼睛這個(gè)驚人的幻想。可當(dāng)我興沖沖地向窗外眺望時(shí)，面對(duì)我的只有漆黑的天幕和白色的月亮。我五彩的幻想，也在這黑與白之間消散了。這場(chǎng)比賽也變成了我與月亮干瞪眼的比賽了。
星星到底是什么東西呢？在小學(xué)的自然課上，老師告訴我，星星是宇宙中的天體發(fā)出光芒或反射光芒形成的。而星星會(huì)眨眼睛則是天上云朵的杰作。頓時(shí)，我心中對(duì)星星的美好憧憬消失了……
有人說，隨著年齡的逐漸增大，人的想象力會(huì)逐漸變得單調(diào)，貧乏。也許是這樣的吧。當(dāng)初那些幻想與行為，已經(jīng)被我認(rèn)為是十分愚蠢的。我甚至不愿去想，不愿去正視那些我曾經(jīng)認(rèn)為很美麗的事情，不讓我去感受自己的“愚蠢”。直到我遇到了它——《銀河鐵道之夜》。
當(dāng)我和同學(xué)說我在看一部童話的時(shí)候，他們似乎有些許的吃驚。或許他們覺得童話是兒童們讀的東西吧。是這樣嗎？也許是，也許不是。是他喚回了我孩提時(shí)代的美好的幻想，讓我認(rèn)識(shí)到它是寶貴的，而且是美麗的。可是文中的有些內(nèi)容卻不是一個(gè)兒童所能理解的。日本文學(xué)界普遍認(rèn)為，宮澤賢治（《銀河鐵道之夜》一書的作者）用默默無聞的生命和心中的夢(mèng)想，“將趣味寫給了兒童，將對(duì)社會(huì)的諷刺與進(jìn)言寫給了青年，將宗教的平和與慈悲寫給了老年”。確實(shí)是這樣的吧。在初中的時(shí)候，我曾經(jīng)讀過這本書，可是一半之后的內(nèi)容都不甚理解。現(xiàn)在，我再拿起這本書的時(shí)候，我已經(jīng)能夠理解一大半了。我理解了趣味，也感知了平和，但還沒有看出對(duì)社會(huì)的諷刺與進(jìn)言。但無論如何，這本書帶給了我對(duì)純潔心靈的向往和對(duì)心中夢(mèng)想的堅(jiān)持。
直到現(xiàn)在，我才明白了牛郎與織女的故事中幽遠(yuǎn)的意境，寧靜的秋夜，當(dāng)人們向天空望去，只見一條寬寬的銀河兩邊，有兩顆遙遙相望的星星，便把自己的美好理想，借著星星，以傳說的形式傳遞了下來。我也明白了西方的人們會(huì)把天上的星星想象成一個(gè)個(gè)星座，當(dāng)人類在星空之下的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的渺小。他們寧可去相信，這是神創(chuàng)造的。
《銀河鐵道之夜》已經(jīng)經(jīng)歷了近百年的風(fēng)霜。這跨越世紀(jì)的文字卻依然帶給了我平和與夢(mèng)想。百年前的夜空應(yīng)該與現(xiàn)在一樣，只是多了那些會(huì)眨眼的星星吧。
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