《最后一頭戰象》讀書筆記范文400字（精選16篇）
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《最后一頭戰象》讀書筆記范文400字（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字1
我最近在看一本書，這本書名叫《最后一頭戰象》。這本書光看名字我就非常喜歡。這本書是一位研究動物的人寫的。
看了這本《最后一頭戰象》，我不僅知道了一些動物的生活習慣和地區，更重要的是我感受到了其實動物和我們人一樣，他們身上也有人性的光輝，也有恩怨情仇。書中有一篇故事讓我印象特別深刻。一天夜晚，象群圍住一個村寨，他們想要找出一個人。因為那個人類殺害了它們的一個同伴。大象圍著村寨不停地叫喚著，聲音驚天動地，連大炮轟鳴聲都不過如此。村長弄清了緣由，把殺象的人交了出來大象才走。大象帶走了那個人，清晨，有人發現那個人已被大象踩扁了，由此可見，大象也很重感情，也有恩怨情仇。
其實，不光是大象，其他動物對自己的同伴都有深厚的感情。
這本書里面還講了豬和熊的故事。豬冒著被抓住的危險，用它的獠牙拱出了一個洞，救出主人。而熊則冒著自己會被沖到下游而摔死的危險，引走了自己的媽媽，救了養育過它的人的性命。
當然，書里還有許許多多的好看的故事，你也來看看吧。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字2
小說寫的是作者和在抗日戰爭中幸存下來的最后一頭戰象嘎羧相處了兩年。因為通常大象的壽命只有六十多年，當嘎羧到了五十多歲的時候，自知生命已快到盡頭，便用自己的方式要求人們給它重新配上象鞍。然后來到和戰友一起打仗過的江畔緬懷往事，好像在回憶當年象群們英勇殺敵的情景，回憶完后在埋葬著戰友們的“百象冢”旁拋開一個坑，莊嚴的把自己埋葬的故事。說明嘎羧是一頭勇敢、善良、懷舊、忠誠，在戰場上不顧生命，死后也要跟兄弟們在一起的大象！
嘎羧臨走前戀戀不舍地繞養它二十多年的村子三圈，死時沒有到遙遠的神秘祖宗留下的象冢去，而是選擇了自己有意義的方式結束自己的生命，更顯示出它的行為是多么的高尚、多么的有人性！以至讓大家懷念它，這種重情重義的大象，值得我們的敬佩，它永遠活在我們的心中！
看了這篇動物小說，讓我知道大象是地球陸地上最大的動物，外表雖然笨重，實際上它是最聰明、最勇敢、最忠誠、最有感情的。嘎羧的行為真的和人一樣，所以我們人類不能為了自己的貪婪而去肆意殺戮它們，相反應該善待它們，因為任何動物都是我們的朋友。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字3
以前，我總以為動物是沒有人們聰明的。但是當我讀完《最后一頭戰象》這本書之后，徹底的改變了我的想法。
這本書里主要介紹了大象、老虎、野豬、棕熊等動物的感人故事。
最讓我感動的，是《棕熊的故事》這一章。這一章主要寫了小熊麗麗經常粘著”我“，所以熊媽媽對”我“十分怨恨，一直想搶走麗麗。直到最后，熊媽媽為了保護麗麗被豹子咬穿肚子，并在臨行前把麗麗托付給”我“的感人故事。
這不禁又讓我想起了前幾天看到的新聞。一個媽媽不喜歡自己的女兒，她不僅不給她吃飯，還要打她，罵她。就因為女兒太餓偷吃了一點鴨食而把他的嘴巴縫上……我心想：狗熊尚且能如此護子，那么人呢？
我認為，動物之間的感情，才是最真，最純的。它不會因為對方瘸了一條腿而拋棄它，它不會因為自己身處險境就不為對方著想，它也不會因為沒有吃的而離開它，它不會……
所以，我認為，我們應該學習動物。學習他們那種不為自己著想，一心只為他人的精神。如果人人都是這樣，世界會更加美好！
《最后一頭戰象》讀書筆記400字4
前不久，我讀了《最后一頭戰象》這本書，讀了這本書，我深深感到，動物世界的奇妙。
《最后一頭戰象》這本書寫了《最后一頭戰象》、《死亡游戲》、《野豬王》、《棕熊的故事》等大大小小十二個故事，其中我最愛讀的是《死亡游戲》、《象警》這兩個故事。
《死亡游戲》寫了女演員柳霞在大象阿瓦隆的伴侶母象倫娜的忌日忘了把倫娜表演用的道具拿出鐵籠子，導致大象阿瓦隆睹物傷情，在大街上亂闖，警犬拉拉用它的聰明才智把大象阿瓦隆引進鐵籠子里的事。讀了這篇故事，我感受到了大漫對拉拉的良苦用心。因為他給拉拉留了一條后路；我感受到了女演員柳霞的粗心，因為它的粗心，差點兒釀成大禍；我感受到了拉拉的聰明，因為它知道象皮硬，不去咬象身，而去咬象尾。
《象警》寫了一兩百只各種動物寧愿口渴也不去羅凌江喝水，這是因為江里有十幾條大鱷魚。就在動物口渴時，7只大象和1只乳象來了，它們擔任了象警，趕走了鱷魚。讀了這篇故事，我感受到了大象的無私奉獻，因為它們即使不擔任象警，對它們自己也沒有影響。
我喜歡《最后一頭戰象》這本書！
《最后一頭戰象》讀書筆記400字5
一九四三年，在西雙版納曾有過一支威風凜凜的戰象，所謂戰象，就是騎著大象作戰的軍隊。當日寇侵占了緬甸，一大群象，排山倒海般地撲向敵人，戰塵滾滾，吼聲震天，勢不可擋。我方八十多頭戰象全部中彈倒地，血把江水都染紅了。當戰爭結束，大家在打洛江邊挖了一個巨大的坑，把陣亡的戰象隆重埋葬了，還在坑上立了一塊碑：百象冢。
民工在搬運戰象的尸體時，意外地發現有一頭公象還在喘息，他們用馬車把它運回寨子。過了幾年戰象越發衰老了。幾天后，公象拒絕進食，躺在地上。
可一天早晨，公象清醒了，鼻子一弓一弓，指向一個小閣樓，原來上面有一個它的象鞍，它把象鞍掛在自己身上，走出大院……日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，公象上路了一路走向了百象冢，它在墳旁挖坑，一直挖到半夜才躺進坑里。
戰象就這樣的走了……和曾經并肩作戰過的伙伴們葬在了一起。他雖然只是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字6
在暑假里，我讀了《最后一頭戰象》這本書，我深有感受。其中，我最喜歡《給大象拔刺》這篇文章。
《給大象拔刺》寫得是作者還是赤腳醫生的時候去橡膠林巡診，遇到了一頭公象和一頭母象，它們把作者帶到了一只右腳受傷的小象身邊，原來是小象扎了刺。于是作者就給小象拔刺，小象很怕疼，不時的發出痛苦的叫聲，經過作者一番努力后終于幫小象腳上的刺給拔掉了。一個月后，作者收到了那頭公象贈送的一只野蜂窩，這也許就是他們要支付的醫療費吧！小象已經全好了，還跑到作者面前和他玩。
這篇《給大象拔刺》讓我知道了好人會有好報，作者幫助了小象拔刺，小象的父母送給他一只野蜂窩表示感謝。其實，作者得到的不僅僅是一只小小的野蜂窩，還得到了快樂和友誼，同時也幫助自己增加了醫術。我下次也要像作者一樣幫助一些需要幫助的人或者動物，我求的不是回報而是想看到別人的一次笑容，聽到別人說的一聲“謝謝”和自己內心的一次快樂體驗。
《最后一頭戰象》這本書非常精彩，希望你有空的時候也去看一看，相信你一定也會有很大的收獲的。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字7
看了這篇文章，我們還能說嗄羧是頭象嗎？不，它是個讓人敬佩的、行為高尚的、重情重義的大英雄！
今天，我看了“動物小說大王”沈石溪的《最后一頭戰象》。
正在這本書里，我知道了老象嘎羧去尋找象冢的故事，不僅知道了他養的豬變成了野豬，還知道了他和狗熊比舉重的故事。
讓我印象最深的是作者和熊在一起的經歷。讓我明白了人與動物也能交流。
在山上，他和波農丁發現了兩頭熊，那兩頭熊有領地意識，不讓別人走進自己的領地，就是這個原因，使得它們被沈石溪和波農丁利用它們會自相殘殺，因此被兩個人坐收漁翁之利。
那次他跟狗熊比舉重真是讓我感到難以置信。
他正走在山腰的羊腸小道上，突然，一頭狗熊調到他前面，他想道：熊是不會理死人的，搜易我要裝死，但還是被狗熊發現了，后來又滾到小溪里，這只熊也緊跟著，剛好有只母熊，他拿起背包，公熊求偶心切，像表演自己的能力，就拿起一塊大石頭，他以假亂真，把背包滾來滾去，公熊也學他的樣
《最后一頭戰象》讓我知道了：人要好好愛護動物，不能殘愛動物。動物也有、生命，也能保護我們的安全。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字8
這個小說講述的是西雙版納曾經有一個威風凜凜的象兵隊，在抗日戰爭中打敗了日寇，其他戰象都英勇犧牲了，只要一頭戰象還活著，被一個村民收養。
當時，戰斗異常激烈，八十多頭戰象全部中彈倒地，血把江水都染紅了，氣氛非常悲慘。戰斗結束后，人們要把陣亡的戰象隆重埋葬，在坑邊立了一塊碑：百象冢。民工在搬運戰象尸體時，意外發現有一頭公象還活著，這就是最后一頭戰象，名叫嘎羧。好心腸的村民治好了它的傷，把它養起來了。
嘎羧在村寨里生活了二十六年，收到村民的尊重和照顧，有一天，它突然在小閣樓的角落里找到自己的象鞍，眼里淚光閃閃。它用鼻子挑起那副象鞍，甩到自己背上，示意身邊的村民和寫小說的作者幫它捆扎。
原來，嘎羧預感到自己的死期，它要離開了，找自己種群的象冢。作者跟著它，發現它憑著一種靈性，去了曾經戰斗過戰場，緬懷往事，憑吊戰場，作者被深深的感動了！后來，戰象嘎羧找到了百象冢，自己挖了個坑，死在那里。它沒有像其它的大象一樣，到遙遠的神秘的祖宗留下的象冢去，而是選擇和自己的戰友長眠在一起，作為一頭戰象，它找到了最好的歸宿。
讀了這個故事，我明白了，要做一個有高尚情懷的人。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字9
最近我讀了《最后一頭戰象》，這本書的作者是沈石溪，他所有作品的總字數一共是500多萬字。《最后一頭戰象》是其中一部長篇小說，解放前的西雙版納，傣族的最高領主，擁有一支威風凜凜的象兵。1943年，這一群戰象在戰場上戰斗，最后只活下了一頭叫嘎羧的戰象，這本書講述了他在曼廣弄寨生活的故事。
當作者到曼廣弄寨的時候，嘎羧已經50多歲了，他是戰象，是功臣，村民們都對他很好。有一天他的食量突然變小了。甚至什么也不吃了，波農丁明白他要命入黃泉了。又有一天他突然沖著閣樓大吼，要回了自己的象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，可是萬萬沒想到。它沒到象冢去，而是到了埋八十多頭戰象的地方，跟戰友躺在了一起結束了轟轟烈烈的一生。
我知道了動物也是有感情的，那象鞍曾經與他并肩作戰，上面留下了朋友與他的鮮血，命運無法改變，他可能忘了很多事情，但是他永遠忘不了和他一起奮斗的朋友。
有一天，我可能會跟我現在的朋友們分離，我會很想念他們，想念我們一起在校園里奔跑的時候，一起在運動場上為班級揮灑汗水的時候，一起在校考前努力復習的時候，一起在回家的小路上談笑風生的時候。我會珍惜和朋友們在一起分分秒秒的快樂時光。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字10
今日，我讀了《最后一頭戰象》這篇課文，思緒萬千，心中久久不能平靜。
這篇課文講的是在抗日戰爭中幸存下來的最終一頭戰象嘎羧，自知生命已至，便再次披上象鞍，繞著寨子走了三圈之后到打洛江畔，憑吊戰場，自掘墳墓，為我們呈現出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠的戰象！
當你讀到“嘎羧死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和以往并肩作戰的同伴們躺在了一齊”時，你難道不為嘎羧對戰友們的那份情義、那份忠誠所感動嗎？不，我相信，任何人都會為之動容的。因為這只是一頭戰象，但它卻有著比人還要高尚的情操！拿人與大象作比較，你是否會發現，大象比人更知足。當時社會混亂，多少人為了一己私欲能夠背叛，多少人為了金錢能夠傷天害理！這種背叛朋友的事，一頭戰象怎樣會去做！或許是它們仁慈，或許是它們明事理，但無論怎樣，象比人忠誠千萬倍！而無論怎樣，我想告訴大家：不要去背叛，不要被金錢所迷惑，做一個比嘎羧還要善良、忠誠的人。
最終，我想跟大家說：應對敵人，你勇往直前，浴血搏殺；應對死亡，你從容不迫，自掘墳墓，莊嚴死去。這高尚的情懷，這英雄的氣概，怎不感染我們呢？相信我們吧，人類也會熱愛和平，拒絕戰爭的！
《最后一頭戰象》讀書筆記400字11
《最后一頭戰象》的作者是著名動物小說家沈石溪所寫，其中包括了《最后一頭戰象》《野豬囚犯》《智取雙熊》等關于象、野豬、熊的小說。其中最令我難忘的一篇就是《象警》。
這篇文章主要講了是我和許多不同種類的動物因缺水而來到一個湖，但由于湖中有兇猛的鱷魚而不敢到湖中喝水。后來來了幾頭大象，在湖邊圍成一個警戒線鱷魚不敢靠近，最后我們高興地在湖里喝水玩鬧。
這篇文章中寫道各種各樣的動物其樂融融地喝水，不論是食肉還是食草動物，都互不侵害，這不正是我們現在社會所希望達到的嗎？忘卻眼前的利益，而尋求合作，互相幫助，誰有困難都幫忙，沒有紛爭，沒有私心，那該多好啊。
而且我們也應該在生活中學習大象，學習大象們的團結互助以及對同伴的不離不棄。在生活中總會會遇有一定難度的困難，可能自己一個人完成不了，這是我們就會想到團結合作。在合作過程中只有團隊內每一個人都對別人著想、鼓勵團隊里的每一個人，這樣才會團結，我也明白了團結就是力量。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字12
今天，我看了著名作家沈石溪寫的小說《最后一頭戰象》。在書里，他給我們講述了一頭叫嘎羧的老象在它生命中最后一段歷程。
嘎羧是一位讓人敬仰的戰斗英雄。年輕的時候，作為一個象兵，嘎羧參加過許多場戰斗。1943年，日本鬼子通過緬甸，企圖進攻我國云南省西雙版納地區，嘎羧等象兵們與鬼子在打洛江畔打了非常慘烈的一仗，這一仗，八十多頭戰象全部中彈倒地，嘎羧是唯一的死里逃生的幸存象兵。戰后，寨民們集中掩埋了戰死的大象，把嘎羧運回寨子，細心治好它的傷，并且在日后的幾十年里象對待功臣一樣尊敬和照顧它。
后來，嘎羧老了，生命到了盡頭。它翻出戰爭年代它作戰用的象鞍，讓人幫它披掛起來。它繞著寨子走了三圈，向常年照顧它的寨民們依依惜別。它走到埋葬其他戰象的地方，自己挖了一個坑，躺了進去。至死，它也沒有忘記過去和它一起戰斗過的伙伴，在天堂里，它要和伙伴們在一起。
這個故事深深地感動了我，我覺得嘎羧真是一個有情有義的英雄。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字13
嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。他站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。二十年前的戰爭仿佛又現眼前。
鮮血灑滿江灘上，八十多頭戰象排山倒海的.沖向敵人，勢不可當。
那個時候，雖然站在血腥的戰場上，但是能和戰友們在一起，那種快樂是平常感覺不到的。看著那些侵略者丟下武器，飛快的逃跑；聽見那些侵略者的慘叫聲，戰象和象兵的心里是多么歡悅呀！一起馱著象兵沖鋒陷陣，在硝煙彌漫中勇猛殺敵。
槍林彈雨中，戰象和象兵也紛紛倒地，鮮血的味道傳遍整個打洛江畔。雖然倒在了地上，但是他們一點兒也不悲哀。因為他們是為了國家的富強而倒在地上的；因為他們是為了人民的生活而倒在地上的；因為他們是為了自由的到來而倒在地上的！
那一場戰爭，戰友們都倒下了，只有它被挽救回來了。沒有戰友的陪伴，它怎么也高興不起來。一直一直，終于走到了生命的盡頭，有時它真的會想，要是能回到那戰場浴血搏殺有多好呀！
可是太陽終究要落山，能和戰友們一起掩埋在這曾經的戰場上，也是一種幸福。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字14
英雄，這是多么神圣而又輝煌的字眼，每讀到這個詞，我都能感到一股英武豪邁的氣概。而我今天要寫的這位英雄，卻是一頭戰象——嘎羧！
今天，我讀完了這篇文章，內心久久不能平靜。
文章記敘了曾經在抗日戰爭中幸存下來的一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上明鞍，繞著寨子走了三圈后來到打洛江畔，憑吊戰場，最后在埋葬著戰友的“百象冢”旁邊挖了一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的英勇。面對困難，選擇了勇往直前。嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的坦然與從容。而對于死亡，它從容不迫，莊嚴地把自己掩埋；嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的忠誠；面對兩個象冢，它卻與曾經和它并肩做戰的戰友們躺在一起；嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的善良，面對離別，它對寨子的人難舍難分……它雖是一頭戰象，卻有高尚的英雄情懷！
它生前勇往直前，浴血奮戰，用鮮血書寫著輝煌，它即將逝去，卻又創造了它生命里最后的輝煌與莊嚴！
《最后一頭戰象》讀書筆記400字15
《最后一頭戰象》記敘了在抗日戰爭中幸存的最后一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰場，最后在埋葬著戰友的百象冢旁邊挖了一個坑，將自己莊嚴掩埋的故事。文章語言優美，描寫生動，以充滿深情的筆觸歌頌了戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。
課文篇幅較長，但對于五年級的學生而言，邊讀邊思的習慣已經養成。因此在教學中我設計先從整體入手，幫助學生理清課文脈絡。在整體感知課文后，讓學生談談對嘎羧的印象，然后抓住重點語句研讀，避免逐段講解的繁瑣，以實現長文短教的目的。學生在充分批注感悟下，體會到了戰象的善良、忠誠的高尚品質，受到了教育。
如何進行長文短教的教學？是否應重點抓住一處（如嘎羧在打洛江畔憑吊的那動人的一幕）進行透徹的研讀，繼而輻射全文：二十六年前是怎樣的一幕？從而體會嘎羧的英勇。在它知生命大限已至之際它為何這樣做不去象冢而去百象冢？從而體會嘎羧的善良與忠誠……留給學生充足的時間去思考、去想象，去填補文中的空白。
《最后一頭戰象》讀書筆記400字16
聽同學們說《最后一頭戰象》這本書很好看，放暑假了我和媽媽去新華書店買了一本來看。
看完這本書，使我增加了許多有關大象的知識。比如大象生活的地理分布位置，現存的象僅有兩種：非洲象和亞洲象。非洲象產于非洲的熱帶森林，而亞洲象生活在印度、越南、緬甸、泰國等南亞地區。大象的自然地位也很高，成年大象幾乎無誰敢惹，連百獸之王老虎和獅子都怕它。象的行為特征，大象是一種群居生活的動物一般少則五六頭，多則幾十頭。大象的壽命很長，一般可以活到六七十歲以上。
這本書里講了一個故事，讓我佩服的五體投地。故事發生在一九四三年，日寇侵占了緬甸，緬甸有個象兵部隊和日寇在打洛江畔打了一仗，那一仗日寇共打死了八十多頭戰象，血把江水都染紅了，這場面可真是凄慘呀！現在人們還在不斷的捕殺大象，用它的象牙做象牙飾品等東西。導致現在的大象數量急劇下降。如果現在再不進行控制和保護，沒過多久大象將帶來滅頂之災。
這本書使我更深入地了解了大象，并對大象現在的生活環境很擔憂。首先，我們要保護好自然環境，不要對森林進行砍伐，接著對那些捕殺大象的人要嚴重懲罰。最后，我們要杜絕買那些所有用象牙做的裝飾品等東西。
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