水滸傳讀書筆記200字（精選45篇）
當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的水滸傳讀書筆記200字，希望對大家有所幫助。
水滸傳讀書筆記 篇1
魯智深是特別突出的一個。
他救了流落異地的窮女子金翠蓮，救了趙員外的女兒，為了朋友林沖妻子受辱，他又要打不可一世的高衙內三百禪杖。全不要報答，也壓根兒不想報答，甚至不計較生命的得失，只管"遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打"。
他對待林沖的情義，尤其讓人銘懷。野豬林里，從薛霸風聲颯颯的水火棍下救起林沖之后，魯達有一段向林沖叫著說出的話，話中有幾個字，催人淚下——"兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦，見酒保來請兩個公人，以此灑家疑心，放你不下，灑家見這廝們不懷好心，越放你不下"；及至林沖問他今投何處，魯達又是："灑家放你不下，直送兄弟到滄州。"一個"憂得你苦"，連著三個"放你不下"，其情如瀑，鑿石裂空。
水滸傳讀書筆記 篇2
在那樣的社會，好人，賢能，一個個屈在小人、庸才團弄之中，報國無門，沒有生路，突然有一個可以藏龍臥虎的八百里水泊，突然有一位知冷知熱、憐才惜才的"及時雨"，怎能不引得天下英雄風云際會于此？眼看著好漢們越聚越多，真是讓人痛快，讓人叫好。
痛快之后，叫好之后，有時也會神凝水泊，撫卷長思：八百里水泊，畢竟小了點，一百單八人，也嫌少了點。為什么非要局限于一百單八人呢，不是應該多多益善嗎？后來眾英雄的風流云散，招安固然是其主要原因，而一百單八人的局限，不能不說是悲劇結局的重要原因。
水滸傳讀書筆記 篇3
今天，《水滸傳》被我看完了，它讓我知道了打仗要靠智慧來取勝，不能光靠力量。梁山泊的英雄好漢個個都武藝高強，而且還有正義感。
其中，最讓我佩服的是吳用，他的智慧遠遠超過了諸葛亮。有一次，他跟著宋江、花榮裝著偷看城池的樣子騎馬在城池前面，后來被呼延灼知道了，呼延灼一躍而起，出城便掉進陷坑。吳用用這樣的計謀捉住了他，最終讓他成為了梁山好漢。
讀了《水滸傳》，讓我懂得了智慧是取勝的法寶。
水滸傳讀書筆記 篇4
在這幾天里，我讀過了一本書，他的名字就叫《水滸傳》。
它里面的故事情節描寫得非常深動。其中，令我記憶猶新的是黑旋風李逵，及時雨宋江。黑旋風李逵是一個比較粗魯的人，有一次他的母親口渴了，李逵就去幫她找水。當李逵回來的時候，他見母親不見了，火冒三丈。
他沿著血跡走發現兩只小老虎原來兩只小老虎把他的母親吃了。就一刀把兩只小老虎的頭給砍了。此時此刻，小老虎的爸爸媽媽回來了，李逵也把他們的爸爸媽媽殺了，埋葬了他的母親。
及時雨宋江是一個熱情又慷慨的人，他常常勸阻敵人當他們梁山好漢，也很關心一些貧窮的老人。一次，宋江攻下了大名府。讓吳用給貧窮的老人糧食，老人們非常激動。
我喜歡《水滸傳》，她給我帶來了樂趣。
水滸傳讀書筆記 篇5
《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說。《水滸傳》既然是四大名著之一，就必定有他發光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過一點點，但完全不知其所云。
這個假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會了一番他們的“忠孝義”。《水滸傳》里的人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個粗中有細，性格暴躁，路見不平拔刀相助的真漢子。
水滸傳讀書筆記 篇6
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。
英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結果被逼上山落草。勇猛地向統治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸傳讀書筆記 篇7
好詞：
饑不擇食寒不擇衣慌不擇路貧不擇妻市井鬧熱
人煙輳集
好句：
失群的孤雁，趁月明獨自貼天飛；漏網的活魚，乘水勢翻身沖浪躍。不分遠近，豈顧高低。心忙撞倒路行人，腳快有如臨陣馬。
讀后感：
讀了這篇文章，我發現，水滸傳里的所有人物都很講義氣，在一起的時候非常團結，但如果誰惹惱他們了，他們就把他殺掉，就這點不好，動不動就殺人，我們也經常鬧矛盾，但最終都是握手言和，都會互相道歉，人，也要學會忍，更要學會吃虧，但如果真的侮辱了你，你就不能吃虧，俗話說得好：小不忍，則亂大謀。我多么希望我們所生活的社會是一個文明有禮、和諧的社會呀！所以，從現在開始，我一定要學會謙讓！只有這樣，那個創造文明有禮、和諧有序的社會的夢想才能成真！
水滸傳讀書筆記 篇8
好詞：
濃妝艷飾纖腰裊娜絮煩
好句：
1、巖前花木舞春風，暗吐清香；洞口藤蘿披宿雨，倒懸嫩線。飛云瀑布，銀河影浸月光寒；峭壁蒼松，鐵角鈴搖龍尾動。山根雄峙三千界，巒勢高擎幾萬年。
2、山門侵翠嶺，佛殿接青云。鐘樓與月窟相連，經閣共峰巒對立。香積廚通一泓泉水，眾僧寮納四面煙霞。老僧方丈斗牛邊，禪客經堂云霧里。白面猿時時獻果，將怪石敲響木魚；黃斑鹿日日銜花，向寶殿供養金佛。七層寶塔接丹霄，千古圣僧來大剎。
讀后感：
看了這篇文章，我覺得魯智深實在太無紀律了，‘國有國法，家有家規’在哪兒都有規章制度，這些是一定要遵守的，即使你像魯智深一樣在完全不適應的地方，也要入鄉隨俗，不可目無規章制度，就像老師經常教導我們一樣：“沒有紀律，不成方圓！”我們一定不能像魯智深一樣，我們從小就要養成守紀律的好習慣，我們一定要把“沒有紀律，不成方圓！”這句話銘記心中，并且遵守它！
水滸傳讀書筆記 篇9
好詞：震天價響穢污怒掣逆子讒臣
好句：
心頭火起，口角雷鳴。奮八九尺猛獸身軀，吐三千丈凌云志氣。按不住殺人怪膽，圓睜起卷海雙睛。直截橫沖，似中箭投崖虎豹；前奔后涌，如著槍跳澗豺狼。直饒揭帝也難當，便是金剛須拱手。
讀后感：
這篇文章和上篇文章相似，但不同之處是，魯智深闖下的禍比上次嚴重得多，導致讓長老不得不把他轉去其他廟宇，如果一個人知錯就改，那他還是一個有希望的人，但如果一而再，再而三的錯下去，那他就無藥可救了，本來是孺子可教也，變為孺子不可教也！孺子可教也也好，孺子不可教也也好，我們必須要知錯就改，打個比方說，你已經因為玩火燒毀了你無比珍貴的書籍，你的父母狠狠地批評了你，可你不知悔改，依然玩火，最后把你家給燒得一根木頭不剩，這就是一錯再錯，不知悔改釀成的惡果，你愿意釀成這種后果嗎？我相信你不會。
水滸傳讀書筆記 篇10
好詞：槐陰漸沒碧霧
好句：
山影深沉，槐陰漸沒。綠楊郊外，時聞鳥雀歸林；紅杏村中，每見牛羊入圈。落日帶煙生碧霧，斷霞映水散紅光。溪邊釣叟移舟去，野外村童跨犢歸。
讀后感：
打抱不平是魯智深的個性，他幫助了受難人家并且打退了可惡的山賊，我們應當學習他的這種助人為樂、打抱不平的精神，更要學習他這種為了他人安全敢于與山賊拼命的勇氣，這個勇氣很重要，因為一個人有這種要學習精神的愿望也有決心，但缺少勇氣，就像明知山有虎，偏往虎山行，你明明知道山上有老虎，但你擁有上山的勇氣，就肯定敢上山，但你不能光有勇氣，還需要謀略，俗話說得好‘有勇有謀，百戰百勝’，這不是決心和夢想的問題，而是因為你有無勇氣的問題，記住這句話吧，它能讓你在人生道路上更添光彩！
水滸傳讀書筆記 篇11
好詞：
虬枝錯落參差朱翠交輝九重金玉花街柳陌嬌艷名姬
好句：
1、山門高聳，梵宇清幽。當頭敕額字分明，兩下金剛形猛烈。五間大殿，龍鱗瓦砌碧成行；四壁僧房，龜背磨磚花嵌縫。鐘樓森立，經閣巍峨。?竿高峻接青云，寶塔依稀侵碧漢。木魚橫掛，云板高懸。佛前燈燭熒煌，爐內香煙繚繞。幢不斷，觀音殿接祖師堂；寶蓋相連，水陸會通羅漢院。時時護法諸天降，歲歲降魔尊者來。
讀后感：
這次主人公魯智深既做了好事，也干了壞事，好事是他和史進殺掉了敗壞佛教的敗類，但是，因為魯智深打不贏而逃走了，老和尚們擔心那兩個佛教敗類會因此殺害他們，所以不得不上吊自殺。我們一定要多做好事，壞事盡量避免，犯下了錯誤要先道歉，并且記住教訓，不要一錯再錯啊！
水滸傳讀書筆記 篇12
有一本書，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務正業的朝廷，這本書就是《水滸傳》。
《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無數的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒有一個是怕死的，所以與官府中的人屢戰屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計其數。
《水滸傳》中我最喜歡的是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠。一次，盧俊義中了吳用的計謀，上了梁山，住了幾個月，但沒入伙，可是吳用暗自對盧俊義的管家李固說盧俊義已經在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結果，李固擔心連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說了。結果，夫人就叫他走，他便在城門口賣藝，直到盧俊義回來。他身上忠誠、通往直前的精神很值得我們學習。
一百零八將干了番事業，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結果卻是凄涼的。
水滸傳讀書筆記 篇13
今天我看了一篇《水滸傳》的一部分，文中講的是宋江的機智騙過了他的爸爸，免費給老爺爺和小朋友吃西瓜，一天宋江在看父親的瓜地，這時來了一個身上帶著鍋碗瓢盆的老爺爺和一個小孩，這時小孩看見了瓜地吵著鬧著要吃西瓜，
聽聲音小孩已經很久沒喝水了，宋江看著可憐想伸手去摘個西瓜，可是看見父親遠遠的走過來他的心情是有著急有氣憤，氣的的只跺腳，這時父親給的賞錢發出嘩啦嘩啦的聲音，這時他靈機一動想出了一個好辦法。
這時他對那位老爺爺說：“想吃西瓜就只有十文錢那夠啊，就給你摘個小的吧。”說完宋江就摘了個又甜又大的西瓜。這時父親走過來問：“你在搞什么名堂啊？”
宋江急忙的說：“我……我……在賣……西瓜。”然后宋江急忙的把西瓜塞給了老爺爺，老爺爺和他的小孫子急忙跪了下來，又是磕頭又是道謝。宋江急忙說；“趕緊走吧趕緊走吧。”然后宋江對父親說“對不起，我是把西瓜免費送給他們的，請你原諒我父親。”
水滸傳讀書筆記 篇14
水滸傳是我國古典四大名著之一，也是我國最著名的圖書之一。
水滸傳是一本人物生動形象，語言豐富多彩的書刊，其中我比較喜歡粗好可愛的李逵，勇武的林沖，足智多謀的阮氏三雄，更喜歡梁山好漢們的劫富濟貧……但是水滸傳里我最喜歡的還是魯智深，他倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，拳打鎮關西更是道出了魯智深的力氣之大。
水滸傳里，如果沒有封建官僚的欺壓和剝削，這些人也會安居樂業，畢竟造反不是什么好玩的的事，我想：幸虧我沒有生活在那個年代，要不然我就不能像此刻這樣，美滋滋地的看書了，但是這天晚上，我夢見自己轉成了梁山好漢中的一員，和他們一齊打到了東京，活捉了大奸臣高俅，替受苦受難的百姓出了口惡氣。只有天下太平，人民才能安居樂業，生活才能幸福美滿，社會才能和諧興旺。
水滸傳讀書筆記 篇15
在寒假里，我看了許多文學作品，但我最喜歡的還是四大名著之一：《水滸傳》，它的每個故事都精彩動人、環環相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時雨宋江、花和尚魯智深、赤發鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風李逵等人物。
《水滸傳》塑造了許許多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的李逵；性格剛強的武松；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖……都給讀者留下了十分深刻的印象。《水滸傳》的語言非常簡捷，往往用三三兩兩的語言就能描述出一個鮮明的人物。
《水滸傳》這部經典名著創造了108個栩栩如生的人物形象。其中髙俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者；李逵是最具反抗精神的；武松的性格剛烈；林沖逆來順受，但最后走上反抗道路，都給我留下了極為深刻的印象。
水滸傳讀書筆記 篇16
《水滸》中個個是傳奇人物，最吸引我的就是吳用了，他的身上有好多秘一樣的東西。吳用和晁蓋是從小就認識的好哥們，晁蓋劫生辰岡，吳用功不可沒，無論是在投梁山時結交林沖，吳用不但足智多謀，而且對晁蓋也很忠義。
在宋江上梁山后，晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安，對宋江懷有戒心。晁蓋死的時候，吳用也在旁邊。即使晁蓋說了：“殺了史文恭的人可以做梁山之主。”吳用還是極力擁護宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢？
宋江覺得梁山的勢力還不夠大，吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后，宋江被害，吳用在他的墳前自盡，真的十分忠義。
宋江和晁蓋都在梁山時，吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰呢？吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎？
水滸傳讀書筆記 篇17
水滸傳是我國古典白話長篇小說的頂級之作，這篇白話小說我看的格外的吃力。人物太多了，關系錯綜復雜，真讓人頭疼。但是慢慢的，我還是從它的描述中，讀懂了一個跌宕起伏的故事，看到了一群傳奇感人的人物。
在書中，來自五湖四海的一百零八好漢逐一閃亮登場，演繹了一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的戰斗，一波三折的情節，鮮活獨特的人物形象，從一個個閑散的章節慢慢的引人入勝，個個故事都讓人熱血沸騰。
而廣為傳誦的打虎英雄武松卻是我不太欣賞的英雄，因為我是個不折不扣的環保主義者，雖然他的英雄氣概讓人折服，但是對待動物的方法卻不值得我們提倡和學習的。我最喜歡的是宋江，說話很快，也很直，對人也公平。我覺得和我的個性挺像的。
品味水滸英雄，咀嚼俠義故事，真讓我回味無窮！
水滸傳讀書筆記 篇18
宋江：梁山泊好漢的領頭，為人正義，忠厚，耿直，善良，孝敬父親，忠于朝廷，忠于國家，直到知道自己喝了朝廷藥酒時快死時都不想李逵去皇上哪兒鬧事，顧慮皇上，他一生不圖錢財名利只愿忠心為國家辦事，獻力，當大遼勸宋江去遼國并要加封他為鎮國將軍，吳用也勸他考慮一下，可他依然沒有動搖直取遼國，他重義氣招安后他一心為國家打江山，奔赴南北，在打江南方臘時，兄弟折損大半，他心如刀割淚水不住的往下流愿舍去金錢名利換回兄弟。
這個暑假我讀了西游記和水滸傳二書，我覺著這兩本書不愧為名著，寫的細致入微，栩栩如生。其中我印象最深的就是水滸傳了。那一百單八將的情誼讓我感動不已，無奈奸臣當道，好漢們無法為朝廷效力，最終獲得征討方臘的機會。怎奈好漢們十傷九損，又遭奸臣陷害。真可憐。
水滸傳讀書筆記 篇19
我這幾天不知怎么，連最愛的電腦游戲也沒玩了，竟戀上了平生最厭的書。大家別誤會，我沒變成小書蟲——什么書都看。而是單單迷上了《水滸傳》。
想必一百八位好漢大家都熟悉吧，也一定會有崇拜的好漢吧。我最崇拜的是李逵。
我想起“黑旋風斗浪里白跳”那一回便氣不過，我的偶像竟被張順打得好慘，又因為張順后面的一席話，使張順也成了我的‘嘔’像。什么“黑旋風沂嶺殺四虎”，“李逵打死殷天錫”還有……只要有他英勇奮戰的身影，我就會更加仔細的看。
不僅他的武功我很欣賞，他的性格我也喜歡。敢說敢做。直率不俱惡勢力，路見不平。拔“斧”相助。
但我還從中看到貞忠報國的宋江，智勇雙全的盧俊義、法術高強的公孫勝……
令人稱贊的好漢也是一些小人逼出來的。高俅、蔡京等人不知逼死多少百姓。也正是他們逼出了梁山一百單八將，我十分痛恨他們。
《水滸傳》里人的形象都躍然于紙上。是一本值得看的小說。
水滸傳讀書筆記 篇20
《水滸傳》是我國古代，也是世界文學上的一部描寫農民革命斗爭的長篇小說，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說，幾百年來，一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛。
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種植煌蚨槐圃諏荷鉸洳菸埽腋似鷚濉Ｋ薔倨鷚迤歟蜃盤嫣煨械潰俑患錳暗口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業。
《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛。
水滸傳讀書筆記 篇21
暑假里我又一次讀了《水滸傳》這本書，讀后我有了很多的感受，也對《水滸傳》有了很多的了解，下面是我的一點感受。
《水滸傳》的作者是施耐庵，是元末明初的文學家，他博古通今、才氣橫溢。《水滸傳》主要寫了北宋末年，朝廷腐敗，官逼、民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓甚至雞鳴狗盜之徒，隨著對官府幻想的一點點破滅，生存都難以維系，最終都被逼上梁山。然而，當農民起義的壯舉使好漢們士氣高的時候，宋江的接受招安改變了一切……英雄就這樣消失在塵世間，原本風起云涌的農民起義就這樣歸于平靜了。
在《水滸傳》里，我很喜歡武松，因為他在景陽岡上勇打猛虎，為哥哥武大報仇怒殺西門慶，醉打蔣門神。我感到武松很勇敢，他的行為讓人感到很痛快。
在《水滸傳》的一百單八將中，我還很喜歡林沖。他是八十萬禁軍的槍棒教頭，武藝高強，在梁山好漢中排名第六，讓人敬佩。
我感覺《水滸傳》很好看，希望大家都來讀一讀。
水滸傳讀書筆記 篇22
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的.宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統領者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。
水滸傳讀書筆記 篇23
《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農民起義從發生，發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
該書在塑造人物形象方面積累了豐富的藝術經驗。都給人留下深刻的印象。小說的故事性很強，達到了極高的水平，這可能是受到說書話本的影響。主要表現在小說隨處可見引人入勝的情節。如智取生辰綱，風雪上神廟，景陽崗打虎，等。《水滸傳》還寫了不少戰爭的場面，再現了起義軍的戰略戰術，體現了辯證法思想，如三打祝家莊等。
《水滸傳》的影響巨大廣泛，幾百年來，其具有反抗意識，樂觀精神和理想化的英雄一直為人民所樂道，鼓舞著被壓迫者的反抗斗爭。
水滸傳讀書筆記 篇24
李逵見宋江父子團聚后也想念自己的老母便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰敗，求饒說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他便饒了他而且還給了他一錠銀子讓他走了。
我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人所以就讓李鬼和李逵再次遇上而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。
但是后來的李逵背著老母過沂嶺時殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然后發現老母不見了。又發現兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎公、母虎分別來尋仇都被殺。
只可惜殺了虎還被人請到家里做客后又被擒。這讓人看完之后都想替李逵打抱不平可見作者的用心良苦。
水滸傳讀書筆記 篇25
在這一節中老都管在在事情中的效用是挺關鍵的，他倚仗蔡太師府上奶公的身分，對楊志老物可憎，才會有在黃泥崗松林歇腿以及買白勝酒喝的經過顯露出來，才會可巧中了吳用的活局子。假如沒有他，依著楊志的意思，黃泥崗不會稽留，下了麻痹藥的酒也不會進口，智取恐怕也只有變為硬搶了。
至于“智取”的表現出來，首先是時間和地點的選取：日中，是行路人最需求歇腿的時間；黃泥崗上的松林，是行路人最理想的歇腿地點。
其次是智取的形式和辦法：酒，是饑渴的行路人最理想的解除疲乏之物，那群軍漢也沒可能隨帶。（何況，也準備了一點兒下酒之物——棗）；買棗人買酒喝酒引逗眾軍漢的同時，也消弭了楊志的疑慮；那瓢“饒”來的酒更是神來之筆，嘻戲打斗中既使眾人在快活的笑中消除疑慮，也神不知鬼不覺地下了藥。
假扮賣棗的人客、白勝的漚氣假怒以及裝棗的車裝運生日綱，一個個感動人的經過讓我喜愛的舍不得放下。
水滸傳讀書筆記 篇26
我與父親所最為敬仰的，亦不是好漢們高強的武藝，通天的本領，而是宋江那樣朋友遍天下的暢快淋漓。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。讓一個人怕你很容易，讓一個人敬重你很難。德高望重、涵才而不自居，則更難。
宋江沒有高強的武藝，健碩的身材，不靠三尺劍，一樣行走江湖。
今天一個詩友和我說話，提起她的男朋友，她說：人的精力畢竟有限，我沒有男朋友的時候時間是空的，隨叫能隨到，有男朋友我一半時間是他的了。
我則笑著說：看來不談戀愛亦是好的，少遇到一個人，多遇到很多人。
趁青春尚好，一人自由，多結交益友，與人為善，一樣不至于誤了年華。
有一句西班牙語諺語說：Condicióndebuenamigo，condicióndebuenvino。
意思是，好朋友就像好酒，越陳越香。愿友誼地久天長。
水滸傳讀書筆記 篇27
我讀過很多本老師推薦的書，但小說《水滸傳》才是我最喜歡的書。
這本書是施耐庵寫的名著。我最喜歡之中的智取生辰綱一文。文中的智多星吳用等人一起用智慧搶走了壞人托楊志送的生辰綱。
這讓我想起了有一次，我和爸爸媽媽一起在婆婆家的樓下散步一事，剛走到一半時，在后面的爸爸叫我，我回去一看，草地上有二十六元，我立刻交給了媽媽。后來才發現是爸爸故意丟的，想讓全家都開心一下，我就這樣被騙了。從這一本小說《水滸傳》中，我明白了，在做事之前要好好想想在做，這次是親人，如果下次是壞人，那就麻煩了呢！
這本書對我啟發很大，它讓我知道了做人必不可少的常識，所以我很喜歡這本書，書中的每一篇文章都蘊含著一個常識。建議你們也來讀一讀！對你會很有幫助的！
水滸傳讀書筆記 篇28
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對領導者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。
水滸傳讀書筆記 篇29
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以后一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。作文
水滸傳讀書筆記 篇30
今天，我買到了名著《水滸傳》，它令我深深的著迷了，所以貪瀆了幾篇。
剛剛讀了一回，我便發現作者施耐庵運用了大量插敘，他被大篇幅用于描繪。如第一回中說道“話說大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三點，天子駕坐紫宸殿，受百官朝賀。但見：祥云迷鳳閣，瑞氣罩龍樓……隱隱凈鞭三下響，層層文武兩班齊。”
而在這大量插敘篇幅中，又運用了對偶句，和總分或分總的結構。如上面所舉的例子中省略部分說道“天香影里，玉簪朱履聚丹墀;弦樂聲中，繡襖錦衣扶御駕。”就是對偶;上面里主要講的是清晨上朝百官朝賀的場面他是怎么樣的呢，第一句中說道“祥云迷鳳閣，瑞氣罩龍樓。”而下面在具體介紹。
《水滸傳》令我深深癡迷其中，令我領略到中國歷史文化的精粹和魅力。
水滸傳讀書筆記 篇31
《花和尚倒拔垂楊柳》這個故事讓我印象深刻，說的是魯智深在東京大相國寺看守菜園，幾個潑皮想戲弄魯智深，魯智深顯示神力把一棵垂楊柳連根拔了起來，鎮住了那二、三十個潑皮，紛紛拜魯智深為師。就在把幾個偷菜的小混混收服之時，魯智深這時慢慢感覺到了自身還是存在一定價值的，他感覺自己的生活在慢慢改變。
可是在喝酒的時候，也是魯智深在經過一段痛苦生活后重新開始拿起酒杯的時候，樹上一群倒霉的鳥影響到了魯智深。此時魯智深的心理急速的膨脹。他感覺世間所有的事情都在和他作對，他長時間積壓的怨氣被樹上的鳥給給一下子點燃了，當然爆發出來的力量是要釋放出來的，不然魯智深也有可能像林沖一樣被活活的氣死。這時候的爆發點不是鳥，而是鳥所在的樹。可以想象到在宋朝，鳥并不是十分受歡迎。在這里鳥被暗示為社會中不良的一部分人，其實就是指高俅等奸臣，大樹也就是暗指當時黑白不分的朝廷。這樣的暗示真實恰到好處而又充滿智慧
水滸傳讀書筆記 篇32
到了江洲后，結識了神行太保等人。一天在潯陽樓喝酒，乘著一時酒興便在墻上題了一首反詩，還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。
這件事把得讓讀者哭笑不得，不知該怎么說他，本集也沒有什么精彩的環節。只是作者能把到讓讀者看了說不出什么的境界，真是了不起。只能夠說太糊涂，提什么詩罷了。而正是有了這一集，才能更好的襯托出下一集截法場的情景來。用題詩被抓著一段來襯托出后面截法場的情景。的確，用題詩被抓要比用其它的好。一是讓你說不出什么，二還可以把他們截法場的理由弄得更充分。所以我覺得這集好。
水滸傳讀書筆記 篇33
書名：《水滸傳》
作者：施耐庵羅貫中[明]
武松剛要休息，忽然起了一陣狂風，亂樹后“撲”的一聲響，跳出一只斑紋吊睛猛虎來！武松“啊呀”叫了一聲，從青石上翻下來，趕緊將哨棒抓到手里。那老虎見了武松，惡狠狠地從半空撲過來。武松急忙一閃，閃到老虎背后，老虎再往后一掀，又被武松躲過。接著老虎把那鐵棒一般的尾巴掃過來，這回仍沒有碰到武松。原來這一撲、一掀、一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢也就去了一半
水滸傳讀書筆記 篇34
《水滸傳》描述了當代英雄為國家赴湯蹈火，立下了赫赫戰功，然而最終還是落個被奸臣所陷害的悲慘結局。書中先描寫了當時的社會背景：奸臣當道，皇帝全然不知。接著作者施耐庵筆鋒一轉又寫到以晁蓋為首的好漢的身家背景以及上梁山的經過，最具代表性的是宋江的經歷。全書反映了當時社會的黑暗，宋江等忠義之士也被那不忠不義的封建社會吞噬了。本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人
謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
水滸傳讀書筆記 篇35
宋江到了江洲后，結識了神行太保等人。一天在潯陽樓喝酒，乘著一時酒興便在墻上題了一首反詩，還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。
這件事把宋江寫得讓讀者哭笑不得，不知該怎么說他，本集也沒有什么精彩的環節。只是作者能把宋江寫到讓讀者看了說不出宋江什么的境界，真是了不起。只能夠說宋江太糊涂，提什么詩罷了。而正是有了這一集，才能更好的襯托出下一集截法場的情景來。用宋江題詩被抓著一段來襯托出后面截法場的情景。的確，用宋江題詩被抓要比用其它的好。一是讓你說不出什么，二還可以把他們截法場的理由弄得更充分。所以我覺得這集好。
水滸傳讀書筆記 篇36
讀過《水滸傳》這本書后，書中的人物給我留下深刻的印象。書中講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里的只有兩個字：忠，就是對祖國，對親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字。為人民除暴安良，出生入死。
我要好好學習，長大了也做一個有忠有義的人。
水滸傳讀書筆記 篇37
水滸傳是作者施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。這本書鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們。
《水滸傳》塑造了108個的栩栩如生的人物形象。其中髙俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖，都給人留下了十分深刻的印象。
《水滸傳》的故事引入人勝。大大小小的故事，既有相對的印獨立性又有有機的聯系，從而深深地吸引著讀者。
我看完《水滸傳》我感水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆。
水滸傳讀書筆記 篇38
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
水滸傳讀書筆記 篇39
《水滸傳》是我最近讀的一本書，因為他是四大名著之一，所以我讀的津津有味。
這本書是作者施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明的描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
不僅如此，《水滸傳》中還塑造了許多人物，像：李逵、武松、林沖、宋江等等。都給我留下了深深的印象。
《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的開創者，也是此后繼之而起的描寫歷代農民起義的章回義體小說都未能達到的光輝典范。
水滸傳讀書筆記 篇40
《水滸傳》這本書是四大名著之一，作者施耐庵。我很喜歡看《水滸傳》，反反復復的看了好幾遍還沒看夠。
我最喜歡“呼延灼月夜賺關勝”這一回。關勝乃是漢末三分義勇武安王嫡派子孫。張橫、阮小七等三百人都被關勝捉去了，足智多謀、神機妙算的軍師吳用叫呼延灼到關勝那里。戰爭開始了，關勝讓呼延灼帶路，結果呼延灼走到一半路就被消失了。宋江指揮大軍沖殺過去，把關勝活捉了，宋江先救了張橫、阮小七等人，奪去了一些糧草馬匹。宋江不但沒有殺他，還對他說：“亡命狂徒，冒犯虎威，望乞恕罪。”關勝見宋江義氣深重，便投降了。
我要向宋江學習他的義氣，還要向關勝、呼延灼等學習他們的勇敢。
水滸傳讀書筆記 篇41
讀完《水滸傳》這本書，我感觸良多。
我崇敬。我崇敬眾英雄好漢那一身本領，正氣凜然！
我憤恨。我憤恨那北宋朝廷懦弱無能，逼得眾英雄揭竿而起！
我厭惡。我厭惡那北宋王朝奸人當道，害得眾英雄好漢走投無路，落草為寇！
讀完《水滸傳》，我贊嘆“及時雨”宋江那“敢笑黃巢不丈夫”的凌云壯志；我贊嘆“智多星”吳用的足智多謀；我贊嘆“花和尚”魯智深力大無比，倒拔垂楊柳；我贊嘆“小李廣”花榮箭法高超，百發百中…………
水滸傳讀書筆記 篇42
我喜歡史進，他武功很高，十八般武藝樣樣精通；我還崇拜他有個不普通的師父，很特別，他的師父是八十萬禁軍的教頭。
史進是個好心的人。他先把跑澗虎陳達抓住了。陳達的朋友神機軍師朱武和白花蛇楊春讓他把陳達放了，他就把陳達放了，他們還交了朋友。
《水滸傳》講述了梁山泊好漢替天行道的故事，展示了各路英雄好漢不畏強敵、殺富濟貧、除暴安良的英雄故事。書中塑造了性格鮮明的人物形象、雪中送炭的宋江、機智聰明的吳用。
水滸傳讀書筆記 篇43
《快活林醉打蔣門神》是《水滸傳》中的一篇文章。
《水滸傳》中讓我最感興趣的就是這一篇了。
它講的是武松因為殺了西門慶要坐牢，囚犯說要準備銀兩給公差，否則要吃苦頭。武松不理他們。武松本來要被打“殺威棒”，管營的兒子金眼彪——施恩讓他逃過了一劫。說求武松有事，但想他現在身體不好，先讓他休息。武松舉起了一個四五百斤的石墩，施恩才說：“我有一處產業叫快活林，被蔣門神霸占了，想讓你幫我出口氣。”一天，武松教訓了蔣門神，為施恩出了口氣。
讀完這一篇，我想：身體才是本錢啊，身體好了就有力氣了！
水滸傳讀書筆記 篇44
小說《水滸傳》是施耐庵的一個作品，同時也是四大名著之一。是一本十分具有閱讀價值的小學生讀物。
小說《水滸傳》一書講述了宋代波瀾起伏的農民起義，描繪了人們反抗斗爭的情形。因此出現了李逵、武松、林沖、魯智深等一百零八位英雄人物。
同時我也在想：這些梁山好漢殺的人，全都是奸臣。殺了他們，明明是替天行道的行為，為什么官府會把他們壓入死牢呢？
最后，因為梁山泊兄弟的努力，反抗斗爭成功了!從此百姓們安居樂業，梁山好漢劫富濟貧，受到百姓們的稱贊。
水滸傳讀書筆記 篇45
讀了《水滸傳》，我被宋江為民除害，與民同樂的精神深深地感動了，在我的腦海里充滿了對那些貪污的官和皇帝不滿。
這本書講了宋江一心為人民著想的精神，卻有那貪財的官，和那自私皇帝，風宋江如此陪明，心里便打起了壞主意，宋江不肯，于是，便把他叫做惡賊，還讓全城人民都去捉拿他，看到這里，我情不自禁地握緊了拳頭來，宋江心想：一定想要想法子除掉這惡人才對，要不然老百姓可得吃大虧。后來，宋江經過了多種困難和恥辱，終于，幾年過去了，惡官終于被通通除盡，百姓又過上了無憂無慮的生活。
宋江為民除害的精值得我們學習，書是伴我成長，也是我成長的肥料。
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