家長教育隨筆
以下是yjbys小編為您整理的家長教育隨筆!!!
篇一
對于怎樣教育好子女,一直以來都是家長們共同探討的話題,其實,教育孩子的方式也是多種多樣的,但每個孩子的教育方法也是因人而異的。 自從女兒降臨的那一刻起,我就一直擔任著全職媽媽的這個角色。然而,我也面臨著一項堅巨的工程,那就是對女兒的教育。每個孩子都是世界獨一無二的,都有自己的特點。正如教育家陶行知所說：“幼兒如幼苗,必須培養得宜,方能發芽滋長。”
以下是我的一點小心得:
一、多給孩子行動上的鼓勵,每當孩子成績有滑落的時候,我會經常告訴她,態度決定一切。
二、當孩子每做一件事,只要是她盡力了,我就會給她肯定和表揚,要善于和孩子用心去溝通,要對孩子察言觀色,及時知道孩子的想法。適時對孩子的錯誤想法進行疏通,朝著正確的方向引導。
三、在品格和性格方面,多以朋友的方式和孩子交流,給孩子多一些信任。
讓孩子多接觸社會,多接觸陌生人,從而懂得怎么樣和別人相處。
四、讓孩子自己的事情自己做,幫助孩子養成認真負責的好習慣和責任心。我認為養成良好的學習習慣比學習成績更重要,只要孩子有了好習慣,孩子將會受益終生。
五、不管孩子是在生活上,還是學習上有苦悶或疑惑,我都會耐心而認真地傾聽,幫助解決孩子的思想問題,必要時也會尋求老師的幫助,慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。
以上是我在教育孩子的過程中的一點心得,相信孩子在我們的關注中,一定會健康成長的。
篇二
古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領強”。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。
現在的孩子，獨生子女占大多數。家長對自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜訪一位好友，發現她在訓斥女兒，原來她花很高的代價送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的比賽中只得到第四名，遠不如獲獎同學的風光無限，比照下來，頓感臉上無光。我說孩子怎么也得了名次，在臺上順利演完了節目，獲得了掌聲。對家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個，不可能人人享有，況且學鋼琴并非是你和孩子的最終目標，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊，為孩子將來成長提供便利，既如此，為什么就不能從中少點排位意識，而從鋼琴本身獲得點什么呢?
朋友不解的看著我。
“你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的鍛煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會到了成功與失敗，同時在比賽中掌握了協作與美感，記憶力，應變力，觀察力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀!怎會以為一無所獲呢?”我認為送孩子參加各種興趣愛好，不能急功近利，關鍵是要從中鍛煉孩子的意志，在于培養孩子的毅力與戰勝困難的勇氣，讓他們的心靈得到凈化與升華，其心理素質和其它綜合素質都得到磨練與提高，這些才是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質面前，一個第一名又顯得多重要呢?我們作家長的，就應該盡量給孩子鼓勵和信心，并用心分析成敗的原因，讓孩子從中獲得比成功更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學會競爭的首要任務是教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。
下面我從幾個方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信，使其健康發展，與大家一起交流與共勉：
一、告訴孩子不要輕視自己
首先要告訴孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長要尊重孩子的興趣愛好，孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案，不要訓斥、怒罵，使其喪失自信心、自輕自賤。
二、幫助孩子找到自己的長處
父母應該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時，父母應當鼓勵孩子，并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處，找出孩子的長處，以此培養、鼓勵、督促孩子向他的長處發展。
三、教育孩子學會競爭
父母有責任教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。
四、不要隨意懲罰孩子
打罵會對孩子的心理造成傷害，家長不能把怒氣發泄在孩子身上，更不能當著他人面打罵、嘲笑和挖苦孩子，父母應該知道自己是孩子眼中公正和秩序的化身。
五、表揚孩子要及時而有度，不能為表揚而表揚。
有的家長，在孩子面前無限度地流露自己的"愛"，或者當著孩子的面在客人面前無休止地贊揚自己的孩子，甚至夸大其辭。他們不懂溺愛并不是真正愛孩子，而往往是害了孩子。把“你真棒!” “你真聰明!”時時掛在嘴邊，這種夸張而空洞的表揚只會讓孩子越來越盲目自大，或對你的贊許的真誠度不信任。表揚應具體而有針對性，非但能強化孩子的優點，培養孩子明辨是非的能力，同時更加強了父母與孩子之間的親密感。
“最成功的教育應該是一種最不露痕跡的教育，而不是一種標語化的教條的教育。“
父母的生活就是孩子進入社會前的一本讀物。父母的生活成功，就是這一本優良的讀物，否則的話，孩子的心靈就會遭受到挫折，會產生一種雙重標準的矛盾。
我認為作為家長有時可能忽略自己身上應有的必備的心理素質。
家長的心理健康對子女的身心健康影響很大。然而，在我國，人們的心理問題還遠未受到全社會的重視。家長心理的不健康因素正直接影響著家庭教育的質量，甚至給家庭教育帶來負面影響。因此，家長提高心理素質，在家庭日常生活與子女的頻繁接觸中，在家庭教育中保持健康的心理，至關重要。那么，一個合格的家長應該具備怎樣的心理素質呢?也就是說，家長良好的心理素質應包括哪些內容呢?從家庭教育的角度看，家長的心理素質應包括以下內容。
一、具有穩定的情緒狀態和健康的情感
家長的情緒不僅關系到自身的心理健康，而且也會影響到教育子女的態度和行為方式。家長心情舒暢，情緒愉快，可以給家庭創造一個祥和歡樂的心理氛圍。在這種情況下，孩子會感到親切愉快，樂于完成家長所交給的任務，學習也會更加專注。相反，如果家長情緒波動較大，甚至將自己在工作中不順心的事和不滿的情緒帶回到家中，把孩子當作發泄對象，就會使孩子經常處于一種緊張、恐懼和戒備狀態，不僅會影響孩子的身心健康，也會影響孩子的學習情緒，導致學習不良。因此，作為家長，一定要善于用理智來駕馭自己的情感，努力培養自己的健康情感，保持情緒的穩定。
二、具有堅強的意志和堅持性
一個好家長做任何有益的事情，都應該有決心、有恒心、有毅力，不怕困難，勇于戰勝困難，這才能為孩子樹立一個好榜樣，使孩子知道，做任何事情都要付出巨大的努力，沒有辛勤的付出，就沒有成功后的喜悅。同樣，這種堅強的意志，也應該表現在對子女的教育上。教好孩子不是一朝一夕的事。學齡前的孩子正處在人生的啟蒙階段，他們模仿性強，辨別力弱，可塑性強，自制力弱，既易接受好的影響，也易沾染壞的影響，要把他們教育好，不是一件輕而易舉的事，而是要經歷一個較長時間的過程。作為學齡前家長，你要清醒地認識到這一點，在教育孩子的過程中，要不怕麻煩，不怕反復，要堅持不懈，堅韌不拔。因為父母的自信心、堅韌不撥的精神、成就感可以為孩子提供樣板。
三、不斷完善性格
家長應不斷地完善自己的性格。性格是一種相對穩定的心理特征，但是并非"江山易改，秉性難移"，堅持長期努力，也能改造不良的性格，形成自信、堅韌、果斷、有成就動機的現代人性格特征。這種良好的性格有利于對孩子教育能力的提高和發展，會對孩子產生積極的影響。
四、培養健康的興趣愛好
有一定自身修養的父母都有健康的興趣愛好，用以提高生活的情趣和質量，如集郵、養花、養魚、下棋、欣賞世界名曲、寫字作畫、打球等，從而引導孩子參加健康的文化體育活動，培養孩子的興趣愛好，塑造孩子美的心靈。孩子的興趣愛好，來源于好奇心和求知欲，不能強制，而應因勢利導，促進發展。有條件的家庭，可根據孩子的興趣傾向，陪送孩子參加藝術或體育專項訓練班，使孩子學有所長。孩子喜歡參加的活動，就鼓勵他堅持下去，從中還可培養孩子的韌勁和耐力，但是千萬不要逼孩子參加他不感興趣的活動，這樣才能保證孩子的個性得到充分發展。
四、要自覺減輕心理壓力
教育子女成人、成才，這必然會給家長帶來一定的心理壓力。這種壓力，一方面促進家長重視家庭教育，另一方面如果壓力過重將可能導致家教失誤。例如，當你參加家長會，孩子成績不如別人時;當你跟同事、鄰居談論孩子，或帶孩子看望親友感到孩子比別人差時;當你的孩子受到長輩責怪，說你管教不嚴，給你心理上帶來無形的壓力;如果再在虛榮心的驅使下，將更感到壓力沉重，你很可能在這種“恨鐵不成鋼”的情況下，教育子女時情緒急躁，方法簡單粗暴，造成家庭氣氛緊張。因此，必須端正教育思想，從孩子實際出發，自我減輕壓力，形成家庭寬容的心理環境，循循善誘，引導孩子在原有基礎上奮發上進。
事實證明：每個孩子都可以學會自尊、自信、自強、自立，而決定他們能否學會的重要因素是父母及其家庭和社會的關愛。
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