日本留學(xué)生活技巧
所謂“留學(xué)生”，是當(dāng)遣唐使回國(guó)后，仍然留在中國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生。“還學(xué)生”則在遣唐使回國(guó)時(shí)一起回國(guó)。下面是關(guān)于日本留學(xué)生活技巧，歡迎參考!
日本私立大學(xué)擇校有技巧
眾所周知，日本大學(xué)分為三大類：國(guó)立、公立和私立。其中私立大學(xué)有500所左右，占到日本大學(xué)總數(shù)的三分之二，為日本培養(yǎng)了眾多人才，更成為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。私立大學(xué)由于具備政策轉(zhuǎn)換靈活、與市場(chǎng)結(jié)合緊密等特點(diǎn)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。但伴隨著日本“少子化”的加劇，私立大學(xué)的生存面臨巨大挑戰(zhàn)。一些私立大學(xué)開始積極開拓海外市場(chǎng)，以搶占生源。但500多所私立大學(xué)的質(zhì)量差距較大。從超一流大學(xué)到危險(xiǎn)大學(xué)可謂全部囊括。“危險(xiǎn)大學(xué)”，時(shí)刻存在著倒閉的危險(xiǎn)，特別應(yīng)該引起中國(guó)留學(xué)生的注意。盡管日本已跨入大學(xué)“全入時(shí)代”(即大學(xué)計(jì)劃招生人數(shù)與實(shí)際錄取人數(shù)持平時(shí)代)，但考取日本名校的難度絲毫未降低。根據(jù)日本相關(guān)法規(guī)定，留學(xué)生日語(yǔ)具備2級(jí)(中級(jí)日語(yǔ)水平)，可直接申請(qǐng)日本大學(xué)。但一些名牌大學(xué)對(duì)外國(guó)申請(qǐng)者除了語(yǔ)言方面的高要求外，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)歷也有嚴(yán)格的考察。
國(guó)立、公立大學(xué)間差距較小
與眾多私立大學(xué)相比較，日本國(guó)立、公立大學(xué)相對(duì)質(zhì)量比較均一，不存在超一流私立大學(xué)與危險(xiǎn)大學(xué)之間的“天壤之別”。這是因?yàn)椋?ldquo;公立大學(xué)”目前還不存在質(zhì)量低劣的大學(xué)。即便個(gè)別某所地方國(guó)、公立大學(xué)因生源不足發(fā)生運(yùn)營(yíng)困難，其解決的方式通常是與就近的國(guó)、公立大學(xué)合并，受損害的最多的是學(xué)校的教師(教授)，而學(xué)生一方不會(huì)有什么損害。但國(guó)立大學(xué)相對(duì)自由度較小，政策轉(zhuǎn)變較慢，通常設(shè)置新型學(xué)科不是件容易事。另外一點(diǎn)就是招生體制保守，目前日本國(guó)、公立大學(xué)招生基本局限于日本國(guó)內(nèi)招生，留學(xué)生想要報(bào)考日本國(guó)、公立大學(xué)通常需要經(jīng)過半年到1年語(yǔ)言學(xué)校預(yù)備教育過渡，在日本完成升學(xué)。
語(yǔ)言學(xué)校選擇技巧
1.學(xué)校是否是“適正校”
“適正校”就是國(guó)內(nèi)所說的“優(yōu)良校”， “非適正校” 就是國(guó)內(nèi)所說的“非優(yōu)良校”，也就是出問題多的學(xué)校，是被入國(guó)管理局認(rèn)為學(xué)生選拔管理方面存在問題的學(xué)校，日本的入國(guó)管理局對(duì)申請(qǐng)“非適正校”學(xué)生的審查力度要比“適正校”嚴(yán)格的多，簽證率也有所差別。
如果是就學(xué)簽證的話，“非適正校”第一次簽證期間是半年，“適正校”是一年。如果是留學(xué)簽證的話，“非適正校”的第一次簽證期間是一年，“適正校”是兩年。“適正校”又分3%以下和5%以下兩種，兩者的區(qū)別是5%的“適正校”比3%的“適正校”提交到日本入國(guó)管理局的資料要多，當(dāng)然遞交的資料多，被挑出的問題的可能性就會(huì)多一些。
2.入學(xué)選拔方法與學(xué)費(fèi)
確認(rèn)一下申請(qǐng)的學(xué)校是否只是書類審核，或需保證人及聯(lián)絡(luò)人的面試。一般來(lái)說，考試嚴(yán)格的學(xué)校是管理嚴(yán)格、值得信賴的學(xué)校。
依授課時(shí)間、教員人數(shù)、設(shè)備等來(lái)計(jì)算是否合理，多比較，多了解。需要注意的是，根據(jù)學(xué)校不同，學(xué)費(fèi)的分配方法也不同，確認(rèn)一下是否和招生簡(jiǎn)章上的費(fèi)用一致。
3.課程內(nèi)容與整個(gè)課程的時(shí)間總數(shù)
日本規(guī)定語(yǔ)言學(xué)校的上課時(shí)間每天不能低于4個(gè)小時(shí)，一年的授課時(shí)間不能低于760個(gè)小時(shí)，可以確認(rèn)一下申請(qǐng)學(xué)校的教學(xué)大綱或者年間大事記，以確認(rèn)是否能保證最低的合法授課時(shí)間。
學(xué)校設(shè)置的課程以什么為重點(diǎn)，是否與自己的目的相符，例如普通日語(yǔ)班。升學(xué)班或者商業(yè)用日語(yǔ)班等等。
4.是否按不同水準(zhǔn)分班
是否細(xì)分各個(gè)階段，按照不同的日語(yǔ)水平分班，從而可以使所有人得到適合自己的日語(yǔ)能力的課程。另外，學(xué)校是否安排學(xué)生入學(xué)前的分班考試或測(cè)驗(yàn)。
5.是否有基礎(chǔ)學(xué)科
對(duì)于為了進(jìn)入大學(xué)學(xué)部而學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人來(lái)說，還要留意該校在日語(yǔ)教育的同時(shí)是否有教授基礎(chǔ)學(xué)科(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、社會(huì)學(xué)等)的體制。
6.學(xué)校附屬的住宿設(shè)施
該日語(yǔ)學(xué)校是否確保有附屬的住宿設(shè)施，或者是否幫助找公共住宅和寓所。通常在日本找房子要繳納禮金、押金、中介手續(xù)費(fèi)、火災(zāi)保險(xiǎn)等費(fèi)用，花費(fèi)相當(dāng)于1個(gè)月房租的4-5倍。根據(jù)學(xué)校的不同，宿舍的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。例如有的學(xué)校要求一次性繳納一年的房租，有的學(xué)校要求繳納半年的房租等等，因此一定要咨詢清楚。
7.是否為學(xué)生提供升學(xué)與生活的指導(dǎo)咨詢服務(wù)
初次到異國(guó)他鄉(xiāng)，再加上語(yǔ)言不通，剛開始的困難程度可想而知。但是，如果學(xué)校除了學(xué)習(xí)方面，在平時(shí)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)咨詢和服務(wù)方面能夠做到善解人意，體貼周到的話，對(duì)留學(xué)生就會(huì)大不一樣。你申請(qǐng)的學(xué)校會(huì)為你提供什么樣的服務(wù)，是否是有償服務(wù)，在選擇時(shí)一定要事先確認(rèn)。
8.畢業(yè)生的出路/進(jìn)路
學(xué)生的升學(xué)去向、日本語(yǔ)能力考試、日本留學(xué)考試的合格率等情況，雖然說成功多要靠自己的努力，但是畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成績(jī)等反映了一個(gè)學(xué)校的整體水平，應(yīng)該值得參考。
9.教員數(shù)與學(xué)生的國(guó)籍比例
教員人數(shù)比例是否充分，每個(gè)班的平均人數(shù)是多少，是否有班主任，是否有專門負(fù)責(zé)升學(xué)的老師，一般來(lái)說，日語(yǔ)學(xué)校一個(gè)班的平均人數(shù)在10-20個(gè)人之間，不應(yīng)該超過20人。
是否有中國(guó)籍的學(xué)生。通常中國(guó)籍學(xué)生較多的學(xué)校會(huì)安排會(huì)中文的職員，方便學(xué)生。但如果只是中國(guó)籍的學(xué)生，不利于留學(xué)生國(guó)際性的交往，各有利弊。
10.教育環(huán)境與所在城市
該語(yǔ)言學(xué)校所在地的教育環(huán)境是否良好，交通是否方便。根據(jù)個(gè)人的不同，有喜歡選擇在鬧市中心的，也有喜歡在僻靜地區(qū)的學(xué)校。無(wú)論選擇哪里，都不要單純確認(rèn)所在地，還要關(guān)注學(xué)校附近的住宿、打工條件，通常位于鬧市中心的學(xué)校的住宿費(fèi)用貴一些或者條件差些，而偏僻的地區(qū)的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)或者待遇差一些，總之，要綜合考慮。
根據(jù)自己讀完語(yǔ)言學(xué)校以后的打算來(lái)選擇到日本讀書的城市，或者自己的親戚朋友所在的城市，以便一開始有人照料，這些都是正確的選擇。有些人聽信某些地方的簽證率高等說法從而來(lái)選擇城市，這倒未必是一個(gè)好的選擇。通常，選擇東京、大阪等大城市的人比較多，但是最近有些地方學(xué)校為了吸引留學(xué)生，推出不少優(yōu)惠政策，也可以作為考慮。
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