成考專升本教育理論考點歸納
(一)記憶及其類型
1、什么是記憶
2、記憶的基本過程
識記、保持、再現;編碼、存儲、提取。
3、記憶的主要類型
(1)記憶對象分類
①形象記憶;②邏輯記憶;③情緒記憶;④動作記憶。
(2)記憶階段分類
①瞬時記憶;②短時記憶;③長時記憶。
4、記憶表象
(1)什么是表象
(2)表象與后象的關系
(3)記憶表象的特點
①直觀形象性;②形象概括性;③模糊片斷性;④個別差異性。
(二)記憶系統
1、瞬時記憶(感覺記憶)
(1)瞬時記憶的特點
(2)瞬時記憶的編碼(編碼方式，影響因素)
(3)瞬時記憶的存儲(存貯容量，存貯時間)
2、短時記憶(工作記憶)
(1)短時記憶的特點
(2)短時記憶的編碼(編碼方式，影響因素)
(3)短時記憶的存儲(存貯容量，存貯時間)
3、長時記憶
(1)長時記憶的特點
(2)長時記憶的編碼(編碼方式，影響因素)
(3)長時記憶的存儲(存貯方式，存貯容量，存貯時間)
(三)遺忘
1、什么是遺忘
2、遺忘的種類
�、贂簳r性遺忘和永久性遺忘;②主動遺忘與被動遺忘。
3、遺忘的規律
艾賓浩斯的遺忘曲線。
4、遺忘的原因
�、傧苏f;②干擾說;③壓抑(動機)說;④提取失敗說。
(四)提高記憶能力，促進知識鞏固
1、良好記憶品質的特點
敏感性、持久性、準確性、準備性。
2、提高記憶能力的方法
(1)明確記憶目的，增強學習的主動性;
(2)理解材料的意義，少用機械記憶
(3)對材料進行精細加工，促進深度理解
(4)運用組塊化策略，合理組織材料
(5)運用多重編碼方式，提高加工質量
(6)注復復習方法，防止知識遺忘。
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