幼兒園大班《好朋友》教案設計
為了讓幼兒更清楚地知道好朋友之間的定義，特設計了此次教案，下面，小編為大家提供幼兒園大班《好朋友》教案設計，希望對大家有所幫助!
活動目標：
1.了解一些動物之間相互依存的共生現象。
2.體驗找朋友的樂趣。
活動準備：
1、動畫片《犀牛與犀牛鳥》;
2、《好朋友》PPT課件;
3、共生動物卡片若干;
4、《找朋友》音樂。
活動過程：
一、觀看動畫片《犀牛和犀牛鳥》：
1、播放動畫片《犀牛和犀牛鳥》，教師講述故事。
2、重點理解：犀牛和犀牛鳥是怎樣互相幫助成為好朋友的。
3、犀牛鳥幫助犀牛吃掉了身上的蟲子，犀牛就不癢癢了。犀牛身上的蟲子是犀牛鳥喜歡吃的食物，犀牛鳥就不會餓了。就這樣他們相互幫助成為了好朋友。
二、觀看課件，交流經驗：
1、觀察共生動物課件中的圖片，分小組交流：誰和誰是好朋友?他們是怎么樣相互幫助的?
2、將各組發現的各種共生動物的現象匯集交流，看一看各組的發現分別是什么，有沒有相同的發現，分享、歸納各種共生現象。
小結：兩種不同動物會用自己的本領來相互幫助共同生活，它們就像一對好朋友。
三、配對游戲：
幼兒人手一張動物卡片，聽音樂《找朋友》去找卡片上動物的好朋友;音樂停，找到相應的朋友握握手，相互間說一說，好朋友是怎么樣相互幫助的。
【幼兒園大班《好朋友》教案設計】相關文章：
幼兒園大班《猜猜誰來了》教案設計01-23
幼兒園大班《小豆子的旅行》教案設計01-23
幼兒園大班語言公開課教案設計02-26
幼兒園大班科學領域《神奇的藥水》教案設計01-23
大班《會跳舞的彩帶》教案設計01-23