2016年考研復試面試技巧
引導語：2016年考研復試面試技巧，由應屆畢業生培訓網整理而成，謝謝您的閱讀。
1. 考生應該在復試面試考場中如何介紹自己?
考生在自我介紹前一定要進行事前的準備，因為你的經歷比你的名字更重要。考生回答時最重要的是要介紹研究相關的學術經驗或是曾經參與的實踐經驗，其他證明自己能力的事情也可以簡要介紹，總之要保證在回答問題的過程展現考生的綜合能力。
2. 如何組織語言回答復試面試中的問題?
考生拿到題目，應該考慮要套用哪個理論，從哪個角度入手，一共要分為幾點來答，這樣條理才清晰，如果能舉例子，最好用例子說明問題，同時建議考生在回答題目時不妨從正反兩個方面闡述。
3. 如何回答讀了哪些書、哪些著作、哪些期刊?
這類問題是導師經常會問到的，出現的概率是非常大的，答案可以是報考學校自己定的參考書目，也可以是影響自己深刻的書籍或著作，總之可以體現自己的人生觀、價值觀以及積極正向的能量就好。
4. 如何看待某一本著作或者期刊?
這道題和上個題目差不多，能寫書的說明都不是等閑之輩，建議考生中性回答，不帶個人主觀意見，可以就書中的一個觀點或一個片段進行闡述，如果導師剛好問到一個他不喜歡的著作或者作者，你卻夸獎一番，估計就有問題了。當然為了取得復試面試高分，考生還需要在表達的邏輯性和表達的深度上有所加強。
5. 請考生談談今年發生的某某熱點事件。
此類問題是熱點類題目，除了社會熱點可能還會考查專業熱點，也是導師喜歡面試的題目類型之一，同學們回答時可參考如下幾個方面：
1)參考導師的研究方向，導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候他的興趣點很可能與他的研究方向有關;
2)相關專業領域的權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解;
3) 院校專業的研究方向，因為面試導師可能是院校知名專家學者。
特別提醒：如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎上有所創新，那他一定會對你留下不錯的印象。
6. 如果問到剛好是我所不知道或者沒有底的問題怎么辦?
在專業面試時，很多考生都會被問到不懂的問題。此時考生一定要誠實，表示不是很了解，不要不懂裝懂。導師既然問了問題，表明導師對問題很了解，靠蒙是不能過關的。
考生最好在告訴導師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對問題進行自己的分析和理解，這樣老師會感覺，這個學生虛心誠實，善于思考，也會給老師應急應變能力比較強的好印象。所以考生在復試前一定要運用面試技巧增強自己的考場應急應變能力。
7. 自己今后研究的優勢在哪里?
這個問題是發難式提問。例：“你本科的化學專業會對今后所研究的企業管理專業有何幫助呢?”考生應該從邏輯方法、思維習慣等上層角度去論證和應答，因為任何專業盡管其學科內容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享并普適。
8. 導師為什么要錄取你?
有的導師會問到類似的問題，有的同學聽到這就話的第一反應是我沒希望了，從臉上或是行為上都有所懈怠。這個問題雖簡單，可是難度頗高，主要是測試你的沉靜與自信。給一個簡短、有禮貌的回答：“我能做好我要做得事情，我相信自己，我想我的能力足以在此方面有所特長”。根據自己的實際情況，好好想想怎么說才具有最高說服力，更重要的就是要說出自己的優勢，而不是停留在“我這次復試失敗中”。
9. 導師如何看待自己的失敗?
復試中很多同學在回答失敗類問題時，回答方式很多樣，有的直接敘事，有的直接批判，有的有所收獲，導師想要聽的是你這次失敗的前因后果，而且主要是有個什么樣的收獲，并在以后中會如何改變。導師要看的是不要以失敗的心態去面對問題，而是以積極的心態去面對問題。
10. 研究生畢業后打算如何——求職抑或深造?
該類問題旨在探尋學生的讀研目的，回答這些問題時，提醒大家實事求是上策，誠實坦蕩是要旨。
11. 在英語面試中我怕老師問問題，所以我的英文自我介紹就多一點，行嗎?
面試中，自我介紹的長短和面試問題的多少沒有必然聯系，如果沒有硬性要求，自我介紹一般在1-2分鐘左右即可。如果時間太長，容易引起面試考官的反感并打斷考生，這樣會影響后續面試，得不償失。
另一方面，很多面試問題都是針對自我介紹中的一些內容進行引申提問的，因此自我介紹時間越長內容越多，后續面試的問題可能會越多，所以考生一定要注意把握時間和節奏。
12. 我的口語不錯，面試時候多說一點老師會不會給多一點分?
建議要結合問題來控制答案的多少，精煉、準確是最好的。在面試過程中，要注意心態的問題，不可妄自菲薄也不可妄自尊大。
13. 四六級沒過，復試能不能被淘汰?
根據歷年復試的例子，四六級沒過卻依然考研成功的考生大有人在，因此考生不必過分憂慮。但在面試的過程中，如果面試官問到此類問題，一定要認真承認自己沒通過四六級考試的事實，不要找任何借口，并且要表達出在未來的研究生生活中，會加強英語的學習和訓練。
14. 面試中英語口語的常見考查形式有哪些?
一般有三種形式：其一是面試官提問，考生回答;二是兩位考生之間互問互答;三是考生們分組進行小組討論。
15. 復試前，可以準備哪些口語備考材料?
應試材料的準備：為了準備口語考試，可以準備一些材料，如《英語中級口語教程》、《四、六級英語口語應試》等。當然如果確定參加哪種英語口試，又了解其口語考試的形式與內容，選擇針對其考試的口語材料更為有效，如雅思口語、托福口語等。
16. 如何回答考官，才能給考官留下好印象?
首先，無論問答哪類問題，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example;
其次，要適時表達出自己的觀點或意見;
最后，如果遇到不會的問題，千萬不懂裝懂，要注意面試心態，表現出自己虛心受教的態度。
17. 關于“最后一個問題”
最后，考官還會問你一個問題，這是你進一步展示自己的大好機會，如果前面不太理想，也可借此補救一下。
18. 面試結束
考官明確說出：This is the end of the test, thank you。說明考試正式結束。站起來，拿好自己的東西，如準考證，與考官說再見：Thank you, goodbye. 或Thank you for your interview goodbye. 然后離開。注意考試結束后不要問老師關于得分的問題，應該馬上禮貌的離開。
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1. 聯系導師的最佳時間?
沒有固定的最佳時間，每個時間段聯系導師的溝通內容和方法是不同的，初試之前、初試之后、復試線出來后、確定進入復試后都可以聯系導師的，一定不要打擾到導師的工作和生活。
2. 聯系之前須要了解導師的情況嗎?
這個是必須的。一般來說，我們建議從以下幾個方面去了解你未來的導師。導師的個人經歷、工作狀況、學術研究情況、師生相處情況。導師的個人經歷主要是指導師的籍貫、學習經歷、工作經歷;當下工作狀況主要是指職稱、是否兼有行政職務;學術研究情況是指導師出版的著作、發表的文章、在其研究領域的學術立場、學術研究風格;師生相處情況指導師對學生的態度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導師生活中的某些個人喜好等等，這些情況主要從日常教學和師生交往(尤其是節慶日公共活動)中了解。
3. 如何聯系導師呢?
郵件是最好的方式，需要注意郵件的格式。
打電話也可以，但要事先準備好談話的提綱，并注意打電話的禮節。
4. 用郵件聯系導師須要注意什么呢?
用郵件聯系導師時，首先要特別注意郵件的寫作格式和用語。郵件格式正確與否，顯示的是你個人的職業素養，用語準確與否顯示的是你個人的文化素養。
其次，關于郵件的內容很重要。聯系導師主要是告訴導師報考研究生的信心以及決心，其次是顯示出自己的能力和可塑性，再次是給導師留下好的印象。
最后，寫郵件時要特別注意內容的結構與邏輯性，切記要反復打草稿，直到你梳理清楚所寫內容之間的邏輯關系。
5. 導師不回我的郵件怎么辦?
大部分導師都不會回復郵件。
即使你遇到了不回郵件的情況，也不要著急。不回郵件的可能原因很多，而你前面一封高質量的郵件如果已經讓導師看過，并留下了良好的印象，也會有助于你的成功。
6. 電話聯系導師須要注意什么呢?
如果你一定要打電話，可以參照如下的流程：
1)編制與導師電話溝通的內容提綱，包括開場問候語、問題大綱及結束語;
2)如果是手機聯系，要先發短信告知，簡單介紹自己，并詢問他接電話是否方便;
3)得到導師回復確認后，隔3～5分鐘再拔打，但時間間隔不要過長。如果導師表示現在時間不方便，可以再以短信形式進一步溝通方便的時間，導師確認后，自己再以短信形式回復，表示謹記，會在約定的時間打電話(注意可以表示正式溝通前，會再短信與導師確認一下);
4)如果導師沒有回復短信，隔段時間再發，如果還不回，請別再用電話聯系;
5)如果是聯系導師的辦公電話，可以在工作時間拔打。需要注意的是：首先要詢問對方是不是XX教授(事先了解其正確的職務)，如果不了解的話，直接稱呼為XX老師也可以。得到確認后，簡短表明本次電話的意圖，并詢問導師是不是方便。如果得到肯定回答，則按事先擬好的提綱溝通;如果導師表示不方便，可以約一下時間，表達溝通的意愿。
7. 與導師溝通什么內容比較合適呢?
溝通的內容一般來說是由你自身的情況來確定的，但下面的內容可以做參考。個人基本情況(如姓名、年齡、性別)、學習情況、畢業學校(非應屆生可介紹工作單位與經歷)、本科所學過的主要課程、畢業論文題目與要點、曾經閱讀過的主要書籍、研究方向和興趣等。若導師有興趣，便會增加成功的機率。
8. 我想提前去見導師，能見到么?
去見導師之前，一定要與導師進行溝通確認(建議溝通的時候采取委婉的方式)，如果得到確認，即可去見。如果導師表示不方便，則最好不要去見了。
9. 給導師送禮物就一定能保證被錄取嗎?
建議同學們還是用自己的個人實力來征服老師，導師們還是喜歡用心在學術上的考生。
10. 聯系導師時有哪些忌諱的地方
1)忌諱之一：過分向導師了解某些信息
導師能理解考生迫切的求學心情，但決不能容忍過分的要求，尤其不要表現的急功近利。
一些初試合格的學生，會通過電話、郵件、乃至導師的同事、熟人來了解復試的內容、復試導師的組成等等。絕大多數導師對此是反感的，因為這不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學生、干擾了正常的招生工作。據了解，大部分導師不但不會泄漏復試內容，反而對這些考生會有一些抵觸反感情緒。
2)忌諱之二：過于頻繁地聯系導師
雖然考生確實有必要與導師聯系，但提醒考生一定要注意頻率。如果反復打電話與導師聯系，可能影響導師的教學科研工作的進行，乃至影響導師的正常工作與生活，效果可能會適得其反。
3)忌諱之三：詢問畢業后就業問題
就業是學生的大事，但不是導師的頭等大事。作為導師，更關心考生對學術的追求，因為他們是知識傳授者而非工作介紹者。不要因為一個不是現在的問題，讓導師對你失去興趣。
4)忌諱之四：探聽導師隱私并讓導師知曉
了解導師的信息，決不是要探尋導師的隱私。了解的信息詳情可以參照上文所述，注意進行適度的了解即可。了解導師的個人情況，主要是為了能夠清晰明確的“投其所好”，給導師留下好的印象。
5)忌諱之五：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示
有些考生在第一次與導師接觸后，感覺導師不夠熱情，或者覺得自己表現不好，給導師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學的。導師第一次和陌生學生接觸時，不會表現出強烈的感情傾向，因此不必過于在意導師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進一步的聯系中還可修復第一次的不足表現。
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