中考政治綜合知識點歸納

時間：2024-06-04 21:42:04 中考

中考政治綜合知識點歸納2017

　　2017年中考政治要如何復習呢?yjbys小編為大家歸納2017最新中考政治綜合知識點如下：

中考政治綜合知識點歸納2017

　　1、我國社會主義公有制(經濟)的主要內容：全民所有制(國有經濟)、集體所有制(集體經濟)和混合所有制(混合經濟)中的國有成分和集體成分

　　2、我國現階段基本經濟制度的主要內容：公有制經濟(國有經濟)、集體所有制(集體經濟)和混合所有制(混合經濟)中的國有成分和集體成分]和非公有制(個體經濟、私營經濟和外資經濟)

　　3、經濟活動的參與者：生產者、銷售者和消費者

　　4、社會主義精神文明建設(文化建設)的主要內容：思想道德建設和教育科學文化建設

　　其中，社會主義精神文明建設(文化建設)的核心內容：思想道德建設

　　5、社會主義精神文明建設(文化建設)措施的內容：保障性措施和促進性措施

　　6、我國憲法的主要內容：規定國家和社會生活中各方面的最重要、最根本的問題。包括國家的根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構及其組織與活動原則以及國家的標志等

　　7、公民人身權利的內容：生命健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等

　　8、公民人身自由權利受法律保護的內容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身體不受非法搜查;公民的人格尊嚴不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保護

　　9、消費者依法享有合法權益的內容：消費者享有人身、財產安全不受損害和要求賠償的權利;消費者有權知悉商品和服務的真實情況，有權自主選擇商品和服務;消費者公平交易的權利，享有人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利

　　10、勞動者依法享有的合法權利的主要內容：享有平等就業的權利;享有與用人單位平等協商簽訂勞動合同的權利;享有獲得勞動報酬的權利;享有休息和休假的權利(每天工作不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的工作制度)

　　11、我國稅收的種類(內容)：增值稅、營業稅、消費稅、資源稅、企業所得稅和個人所得稅

　　12、公民政治自由權利的內容：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由

　　13、正當防衛的條件的內容：只有合法權益受到不法侵害時;必須是不法侵害行為正在進行時;只能對不法侵害者本人實施;正當防衛不能超過必要的限度

　　14、深化教育改革的內容：推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容、以及教育質量的評價方式

　　15、違法行為的種類(內容)：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。

　　16、生產關系的具體內容：生產資料歸歸誰所有;人們在生產中的地位和相互關系如何;產品(消費品)如何分配。

　　17、生產力要素的內容：勞動者;生產工具;勞動對象。

　　18、“一國兩制”的主要內容：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度;香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區實行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。

　　19、“三個代表”的基本含義(內容)：始終代表中國先進生產力發展的要求;始終代表中國先進文化前進的方向;始終代表中國最廣大人民的根本利益。

　　20、社會主義初級階段的含義(內容)：第一，我國已經是社會主義社會;第二，我國的社會主義還處于初級階段。

　　21、中國特色社會主義文化的主要內容：就是以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

　　22、偉大民族精神的主要內容：團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

　　23、基本道德規范的主要內容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

　　24、社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法

　　25、職業道德的主要內容：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會

　　26、家庭美德的主要內容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結

　　27、(繁榮)文化事業的主要內容：發展文學藝術、新聞出版、廣播影視等事業

　　28、綜合國力的重要內容：政治力、經濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等

　　中考政治答題公式

　　一、答題公式：

　　1、為什么(原因)類：

　　【題型特點】：一般以“為什么說”，“為什么要”，“高度重視××的原因”等形式呈現。

　　【解題技巧】：為什么=必要性+重要性+意義(四個有利于)，(政治、經濟、文化、法律、生態意義等)。

　　【特別提醒】：

　　“必要性”：存在××問題。

　　“重要性”：事關××利益，關系我國……(政治、經濟、社會)。

　　“意義”：三個有利于=①維護××合法權益;②體現××國策、戰略、方略、宗旨、思想、發展觀;③穩定和諧，公平正義。

　　B.有時也要回答不這樣做的危害(危害=個人+家庭+社會+國家/民族)。

　　C.若是問“發生××的原因”，則“發生原因=內因(個人)+外因(國家、社會、學校、家庭、經營者)”。

　　D.取得成就的原因=黨的領導+國策、戰略、方略、宗旨、思想、發展觀+艱苦奮斗精神+各族人民共同努力。根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

　　2、啟示警示類：

　　【題型特點】：以典型事件背景，要求談談啟示(啟發)，重點考查能否從提供的材料中悟出道理。

　　【解題技巧】：啟示/警示=是什么+怎么辦

　　A.是什么=材料說明什么問題/道理?

　　B.怎么辦=在這個問題上我們應該怎么辦?(重點)

　　3、怎么辦(對策、建議)類：

　　【解題技巧】：無角度則多角度，有角度則多層次。怎么辦=國家+社會+學校+企業+家庭+個人。

　　A.政府國家=立法執法，加大投入。(或政治、經濟、法律、文化、生態等措施)

　　B.社會=宣傳檢查，營造環境。

　　C.企業/經營者=提高道德，守法經營。

　　D.學校=加強教育，引導檢查。

　　E.家庭=監護職責，教育引導。

　　F.個人=公民如何做=意識+行動(宣傳、具體做法、斗爭)

　　4、認識評價類：

　　【題型特點】：用所學知識談對某個社會現象認識，常見設問有“如何認識、看待，談談看法，分析現象”。

　　【解題技巧】：認識、評價=“是什么+為什么+怎么辦”

　　A.是什么：題目說的是什么(或題目觀點是對還是錯)。

　　B.為什么：說(做)這件事的原因=理論依據+重要性+必要性(非做不可、不做這件事的危害性)+意義。

　　C.怎么辦：國家、社會、學校、企業、個人等準備怎樣做。

　　5、案例評析類：

　　【題型特點】：通常先給出一個法律案例，然后要求用所學的知識談談認識、看法或評析。

　　【解題技巧】：評析=判斷表態+法律依據+材料分析+指出結果。(注意與非法律案例認識、看法、評價的區別)

　　范例：①……是不道德行為，也是違法/犯罪行為。②我國法律規定：……合法權益不容侵犯。③材料中……行為侵害了××權，違反我國法律的規定。④……行為應該受到法律的制裁。

　　6、圖表類：

　　【題型特點】：一般由“標題、圖表(常見有表格式、坐標式、餅狀式、柱狀式、曲線式)、注釋”三部分組成。

　　【特別提醒】：先審設問，后審材料。審圖表要注意：

　　(1)看標題。標題直接反映了圖表的主題或中心。

　　(2)要“三比”，從對比中發現問題、變化、差距：

　　A.橫向比。就是把圖表中的同一橫欄的數字作比較，橫向比較說明差距(拉大或縮小)。

　　B.縱向比。就是把圖表中同一縱向欄目的數字進行比較，，縱向比較說明變化(增長或減少)。

　　C.綜合比。把橫向比和縱向比的數字綜合起來比較、考慮，概括出整個圖表所反映出來的中心內容。

　　(3)看注釋。解釋性備注是對圖表信息進行分析、判斷的依據，補充性備注則是組織答案不可缺少的來源之一。

　　中考歷史答題技巧

　　(一) 選擇題

　　必須要保證選擇題的準確率，這是得高分的基本前提。

　　如何提高選擇題的正確率呢?答題時必須抓住重點字句，注意分析題干和題肢的關系，有的題肢的內容是對的，但是與題干沒有關系，不能選。選擇題自己認為做對的選項反過來代入到題干中去看看成不成立。對于沒有把握的題目，多讀幾遍，找到關鍵的字句去分析，把明顯的錯誤選項排除掉，選擇與重點字句相關的選項。有的是反向選擇的要注意，即選擇不正確的或者不符合題意的。不要憑經驗答題，說不準題目跟你做過的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識仔細答題。選擇題選好以后，如果沒有十分把握不要改動，相信你的第一感覺。

　　(二)非選擇題

　　現在的主觀題都是材料性問答題，如何答題呢?

　　(1)首先要讀懂每一個題目的主題，即每個題目的前言，抓住主題的關鍵詞句，了解本題是要考察哪一個主題線索，出題者的意圖是什么?

　　(2) 瀏覽一整題的所有材料，根據材料和運用自己所學的知識來歸納每一個材料的中心意思，然后找出一組材料的所圍繞的主題，聯系所學的相關知識。

　　(3) 材料看完不要急于下筆答題，應該把所有的問題在答題之前瀏覽一遍。因為現在的問題是逐漸加深，下一問的問題可能會對上一問的問題有所提示。

　　(4)如何分析材料?

　　我們現在的材料大致有三種類型：文字、圖片、表格。

　　文字型：找層次性的標點符號，如句號或者分號，一個材料分成若干句話，總結出每一句話的意思，找出每句話之間的關系，總結一個材料的中心意思。

　　圖片型：首先大家對書本上的所有的圖片要熟悉，看到圖片應該想到跟圖片相關的事件的背景、經過，內容、作用、影響等等相關的內容。不能只看圖片的本身，要看到跟圖片相關的所有歷史信息。

　　表格型：主要是比較數字的變化，要透過數字看到背后的歷史信息。主要是橫比和豎比資料的變化。

　　(5)通常每題的最后一問是考情感態度價值觀的，遇到諸如給我們什么啟示或者認識的，一定要回過頭看看材料，根據每個材料的中心意思答題，遇到我們中學生怎么做的，通常是從我們怎么想和打算怎么做的角度答題。

　　(6) 問答題是采點給分，所以后面的分值就是給你提示本題有幾個答題角度。