學雷鋒日策劃案

時間：2024-09-16 21:54:22 其他節(jié)日

學雷鋒日策劃案

　　開展“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。下文是yjbys小編為大家收集的學雷鋒日策劃案，僅供參考!

學雷鋒日策劃案

　　篇【1】學雷鋒日策劃案

　　一、活動主題

　　雷鋒在身邊

　　二、活動意義與背景

　　20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的50年紀念日。雷鋒的出身普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)外語系學生特有的風范。外語系學生會希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級的每一位同學，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。

　　三、活動舉辦單位

　　外語系學生會學習部

　　四、活動內(nèi)容

　　1、“身邊的'雷鋒”電影鑒賞活動

　　要求：能夠體現(xiàn)現(xiàn)代人雷鋒精神，激發(fā)同學們學習雷鋒的熱情。

　　時間： 3月10號學雷鋒月活動策劃書地點：AA301

　　內(nèi)容： 1、活動開始前由相關(guān)負責人發(fā)表講話，說明雷鋒精神在當代的重要性。

　　2、觀看由學生會或同學們挑選出來的關(guān)于身邊的雷鋒的視頻資料。

　　3、由同學們自由討論，以小組的形式說明為什么當代需要雷鋒精神以及應

　　該怎樣去做。

　　參與人員：學生會會長，負責活動的講話。

　　學習部成員，負責會場布置。

　　辦公室成員，負責考勤記錄以及活動記錄。

　　各班代表以及感興趣的同學。

　　2、座談會

　　要求：各班班長、學委、團支書及本班學生一名參加座談會，每班須有5人參加，暢談雷鋒精神，體會雷鋒精神的內(nèi)涵。

　　時間：3月14號

　　地點： AA304

　　內(nèi)容： 1、開幕式，相關(guān)人員致辭。

　　2、每班輪流上臺進行詩歌朗誦。

　　3、以班級為單位進行發(fā)言，講述這次活動后的收獲以及感悟。

　　參與人員：學生會等組織;各班代表以及感興趣的同學。

　　工作人員：學習部干事及學生會安排的相關(guān)成員安排

　　3、書籍捐贈活動

　　要求：書籍內(nèi)容積極向上，為增強各班的參與意識，建議每班派代表捐贈，而不是統(tǒng)一收集。

　　時間： 3月18日

　　地點：支教的四所小學

　　內(nèi)容： 1、由各班派代表將本班捐贈的書交給學生會相關(guān)人員。

　　2、由學生會實踐部成員交送給支教小學。

　　參與人員：學習部分配任務。

　　實踐部成員，負責收集各班代表帶來的捐贈書籍，之后發(fā)送給支教的小學。

　　4、創(chuàng)新網(wǎng)絡“心連心”活動

　　要求：通過網(wǎng)絡的形式，使雷鋒精神更加廣泛快速的傳播。

　　內(nèi)容：以漂流瓶、愛心信封(內(nèi)容積極向上，如：學雷鋒有感、“身邊雷鋒”的心得體會)傳遞，以此通過漂流瓶或信件轉(zhuǎn)發(fā)下去(截圖)10傳遞完成該項活動。

　　參與人員：不限

　　5、社會實踐，送溫暖

　　要求：通過社會實踐，做雷鋒做過的事，堅定雷鋒精神的信仰。

　　內(nèi)容：10人一組志愿者行動，著裝志愿愛心服，佩戴�；�、團徽，并配有志愿者袖標，井然有序去動車站、南站幫助旅客服務(幫忙買票、賣票、提行李、帶路、送于車站等項目)，以此來發(fā)揚大學生志愿者精神，服務于社會大集體。

　　時間：3月20xx　　參與人員：各班志愿者

　　6、“最想說的話”活動

　　要求：檢驗同學們通過雷鋒月后學到了什么，感受到了什么。

　　內(nèi)容：通過雷鋒月的活動后把最想說的話寫到紙上(不記名，不記班級)交給本班班長，之后班長統(tǒng)一交往外語系學生會，學生會可以把寫得好的話收集并制作成粘貼板，作為“雷鋒在身邊”活動的成果之一在全系展示。

　　截止時間：3月20xx　　展示時間：3月25日

　　參與人員：不限

　　五、注意事項

　　1、各負責人應該加強溝通，協(xié)同工作;

　　2、部門內(nèi)分工明確;

　　3、參加活動人員配到�；�;

　　4、提前查看天氣預報;

　　5、活動期間應加強宣傳，營造氣氛;

　　6、做好工作人員的考勤記錄。

　　篇【2】學雷鋒日策劃案

　　一、指導思想

　　以實際行動弘揚和傳播公益正能量，形成學雷鋒活動長效機制，激發(fā)廣大青年師生向善向上的美好愿望，營造“學習雷鋒，奉獻他人，提升自己”的生動局面，形成“我為人人、人人為我”的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　弘揚雷鋒精神創(chuàng)建文明校園

　　三、活動時間

　　2017年3月1日—2017年3月31日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、學雷鋒志愿服務活動。在3月5日學雷鋒日暨中國青年志愿者服務日前后集中組織開展面向廣大師生員工的校園學雷鋒志愿服務活動。以學雷鋒精神月為契機，針對留守兒童、空巢老人、殘障人士，開展助殘扶弱、敬老愛幼、文化宣傳等志愿服務，推動學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化、機制化。

　　2、學雷鋒主題團日活動。組織開展雷鋒精神學習討論活動，圍繞當代大學生如何傳承和弘揚雷鋒精神進行討論、演講，幫助大學生深刻理解雷鋒精神的歷史意義和時代內(nèi)涵。要充分運用網(wǎng)絡新媒體手段和文化、藝術(shù)、時尚等元素設計開展活動、創(chuàng)作文化產(chǎn)品，不斷增強學雷鋒活動對廣大青年學生的吸引力和影響力。引導廣大師生以實際行動弘揚雷鋒精神，傳播公益正能量，踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)建文明校園。

　　3、“學雷鋒，樹新風”行動。結(jié)合本系部實際，設立學雷鋒崗、學雷鋒窗口、學雷鋒承諾欄。動員各支部團員青年組建學雷鋒小組、學雷鋒服務隊等，選取教學樓、食堂餐廳、學生公寓、運動場館、校園街道等公共場所，立足平凡崗位，立足身邊小事，集中開展面向廣大師生的服務活動。在全院范圍內(nèi)形成人人可為，時時可為，處處可為的學雷鋒氛圍。

　　4、積極選樹身邊典型。各系部要以“身邊的雷鋒”、“尋找青年雷鋒”等評選活動為載體，宣傳先進典型的感人事跡，充分發(fā)揮身邊典型示范引領(lǐng)作用。動員團員青年每人至少做一件學雷鋒的好事情，并且加強輿論引導和正面宣傳，堅持虛功實做，切忌流于形式。充分利用微博、微信等新媒體手段發(fā)起話題討論與互動，在信息共享、資源整合、形成合力等方面加強溝通與聯(lián)系，動員全校師生“學雷鋒，做先鋒”，爭當向上向善的文明青年。

　　5、各班利用班會舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，制定學雷鋒活動計劃，系部督促落實，團委于3月16日前集中對學雷鋒活動進行檢查。

　　五、相關(guān)要求

　　1、高度重視，精心組織。充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的深刻內(nèi)涵和重要意義，把學雷鋒活動擺上團學工作的重要日程，周密部署，統(tǒng)籌安排，強化協(xié)調(diào)，精心組織，認真落實活動內(nèi)容，切實形成活動聲勢。

　　2、整合資源，強化支持。各系部要在活動中突出重點、區(qū)分對象，加強資源整合和分類指導，將團內(nèi)外各種資源匯聚起來，積極籌措必要的經(jīng)費和物資，為活動的`深入開展創(chuàng)造良好的條件。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。綜合運用微博、微信、網(wǎng)絡等各種媒體對雷鋒精神和志愿精神進行全方位、立體化宣傳，形成聲勢。同時對活動舉辦情況進行全程宣傳報道，擴大活動的覆蓋面和影響力。

　　4、廣泛發(fā)動，務求實效。堅持面向青年學生，搭建便于參與的平臺，開辟青年樂于接受的渠道，吸引廣大青年學生以實際行動參與到學雷鋒活動中來，增強活動的針對性和實效性。

　　三月底，各團總支進行“學雷鋒活動月”總結(jié)，并將總結(jié)材料(連同活動中照片、影像資料等)于4月1日前上傳至團委張林強老師郵箱xx。學生處、團委根據(jù)各系部學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，將此次活動表現(xiàn)作為五四青年節(jié)表彰優(yōu)秀團員、團干、五四紅旗團支部和團推優(yōu)的重要依據(jù)，與五四表彰一并頒獎。

　　篇【3】學雷鋒日策劃案

　　一、活動主題：爭做活雷鋒，創(chuàng)造新生活主題團日活動

　　二、活動背景：隨著電腦在我學校的普及，同學們的電腦也陸續(xù)出現(xiàn)了許多故障問題，電腦出現(xiàn)故障，對同學們的學習與娛樂造成一定程度上的影響，不少同學因此苦惱希望問題能得到解決。為此，特組織此次陽光行動。

　　三、活動目的：發(fā)揚學習雷鋒，助人為樂的精神，本專業(yè)將為全校師生無償提供電腦維修服務。同時也是為了增進教育技術(shù)學專業(yè)各個年段班級體的凝聚力與協(xié)作性，希望能在本次活動中提高同學們的實踐動手操作能力。

　　四、活動意義：促進電腦知識的學習交流，增強本專業(yè)在校園內(nèi)的知名度，考核本專業(yè)的專業(yè)技能，為提高維修水平打下堅實基礎(chǔ)。全心全意為同學服務的精神，同時讓本專業(yè)借此寶貴的機會走向全校。

　　五、活動地點: 學校主干道(學生宿舍a區(qū)門口)

　　若陰雨天地點改在文科樓a棟或者b棟大廳

　　六、活動服務對象：泉州師范學院東海校區(qū)全校師生

　　七、活動時間：3月 20 日(周六)-- 3月21日(周日)

　　八、承辦單位：教育技術(shù)學專業(yè)xx、xx、xx級

　　九、活動策劃書：李樊樊、何英志

　　十、活動籌備

　　人員物資安排

　　a：外聯(lián)組：負責借活動所需桌椅(5-6張)、卷線圈、排插電線、拉贊助獲得本次活動的主要經(jīng)費及采用最合理的方案使用活動費用。

　　b：宣傳組：負責與校廣播電臺進行聯(lián)系，寫廣播新聞稿(蔡明強)�；顒有麄骱�(08、09級各負責一張)、宣傳單設計(莊秋陽)、橫幅內(nèi)容(黃雪榮)，拍照(班宣，攝影記者團)，與綠風記者團、校報等進行聯(lián)系(鄭重華)，在學校bbs上發(fā)置頂宣傳貼，在協(xié)會網(wǎng)站和博客上宣傳(李樊樊)此次活動。負責安排人員在宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。申請活動場地以及橫幅懸掛點。負責人：李樊樊

　　c：維修組：負責物資的`準備，現(xiàn)場咨詢，電腦故障檢查，做好維修工作。負責人：吳俊杰

　　d：后勤組：負責場地所需太陽傘、鐵線的租借、歸還;工作人員用水、一次性杯子的購買;活動場地橫幅、海報的懸掛;宣傳單不夠用時及時打印;維持好活動場地的衛(wèi)生;配合維修小組的工作。負責人：陳莉莉

　　十一、活動流程

　　一、宣傳階段

　　1、活動宣傳時間：3月14日—3月25日

　　2、宣傳方式

　　前期宣傳：(3月14日—3月20日)

　　1、寫宣傳廣播稿交至校廣播電臺，配合海報進行宣傳

　　2、在學校bbs上發(fā)置頂宣傳貼

　　3、在b區(qū)外鐵欄上、主干道、b棟大廳懸掛橫幅

　　4、在學校一二三四餐廳及各宣傳欄張貼海報

　　5、在人流量較大的地方(餐廳、圖書館分發(fā)義診活動宣傳單)