復活節幼兒園活動方案

時間：2020-11-19 09:27:42 其他節日

復活節幼兒園活動方案

　　復活節馬上就要到了，幼兒園都準備了哪些方案呢?下文是放假網整理收集的復活節幼兒園活動方案，供大家參考。

復活節幼兒園活動方案

　　復活節幼兒園活動方案【1】

　　一、活動背景：

　　每年的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復活節發生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀念耶穌復活的日子.而現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對于孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

　　二、復活節教學活動時間：X月X日。

　　三、復活節活動環境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復活節的有關代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設或掛在教室里外。幼兒園藝術組組織制作和布置復活節的環境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現幼兒以家長的作品。

　　四、復活節活動教學內容：

　　1、組織幼兒了解復活節的節目特征以及其節目代表的內涵：比如：現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對于孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

　　2、英文教學內容：復活節Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs

　　3、組織幼兒在幼兒園玩

　　4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學習氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

　　5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。

　　6、美術組研究制作大氣、隆重，藝術性強，給孩子提供濃郁、激發力強的多元文化教育氣氛。

　　7、充分發揮外教的優勢和作用，由外教主動參與制定教學計劃，落實計劃的執行。五、活動準備：

　　購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、游戲工具、教學計劃、親子活動方安。

　　六、復活節行動列車：

　　1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。

　　2、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習。

　　3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習。

　　4、美術部3月13日上交環境布置計劃。

　　5、3月16日上交親子互動活動計劃書。

　　6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。

　　7、3月20日檢查各班幼兒的活動質量和親子互動準備情況，檢查幼兒園以及各班的教學環境布置情況。

　　復活節幼兒園活動方案【2】

　　活動目標：

　　1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。

　　2、了解復活節的象征物。

　　3、發展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。

　　4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。

　　活動準備：

　　兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

　　活動過程：

　　1、復活節的由來

　　復活節和圣誕節一樣，是外來的節日。是最古老最有意義的基督教節日之一。按基督教教義，關于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復活節具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復活升天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節還象征重生和希望。時間是春分月圓后的第一個星期日。

　　復活節象征物：彩蛋、復活兔、百合花

　　2、組織幼兒玩各種游戲

　　1)拼貼彩蛋。

　　同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發孩子的創造能力，在動手實踐中打開創想樂園。

　　2)快樂搗蛋鬼

　　游戲規則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小粘貼獎勵小朋友!

　　3)尋蛋大行動

　　游戲規則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框里，規定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

　　4)接力運彩蛋

　　游戲規則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完!

　　3、欣賞幼兒復活節作品

　　教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節作品。

　　活動結束：組織幼兒跳兔子舞來結束復活節活動。

　　復活節幼兒園活動方案【3】

　　一、活動目標：

　　1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。

　　2、根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。

　　3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。

　　二、活動準備：

　　1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;

　　2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語;

　　3、雞蛋、籃子、復活節的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

　　三、活動時間： 4月5日

　　上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50

　　下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15

　　四、活動地點：幼兒園大操場

　　五、人員安排：活動設計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊

　　主持人——大班鄒瓊、中班劉文娟、小班羅曉玲、小小班余建容

　　六、活動過程：

　　1、宣傳發動：發信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復活節的'時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。

　　2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步了解復活節是迎接新生命的開始。

　　3、Game游戲活動：

　　大班級：

　　1)Sing a song唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。

　　2)Eggs shipped運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家，循環玩。

　　3)Roll the eggs. 滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。

　　4)Hide the eggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。

　　5)Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

　　6)Dance跳舞結束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

　　中班級：

　　1)Sing a song唱歌：(同大班)

　　2)Sets of eggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。

　　3)、Roll the eggs. 滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。

　　4)Hide the eggs藏蛋：(同大班)

　　5)Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

　　6)Dance歌舞結束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。

　　小班級：

　　1)Sing a song唱歌：(同大班)

　　2)傳蛋Pass the eggs ：小朋友圍成圓圈隨音樂節奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。

　　3)Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋：復活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。

　　4)、Eggs shipped運蛋：幼兒對面拉開距離，分組用碟子將蛋運到終點雞媽媽的家。

　　5)Dance跳舞結束：小朋友和老師一起歌舞，結束后隨音樂離開。

　　小小班級：

　　1)Sing a song唱歌：(同大班)

　　2)Eggs shipped運蛋：小朋友雙手捧著蛋，從起點將蛋送到雞媽媽的家，放到籃子里后返回。

　　3)Roll the eggs. 滾蛋：全班幼兒分兩組，面對面坐下，兩個幼兒交替將蛋滾給對方。

　　4)Hide the eggs藏蛋：小朋友閉上眼睛，老師把蛋藏起來，小朋友們分組跟老師一起去找蛋。

　　5)Send eggs送蛋：小朋友將找到的蛋，送給自己最喜歡的老師。

　　6)Dance跳舞結束：小朋友和老師一起歌舞，結束后隨音樂離開。

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