平凡的校園生活隨筆
在學習和工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的平凡的校園生活隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
平凡的校園生活隨筆1
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼，看看最近發(fā)生了什么事吧。
最近一段時間，由于換了一個校長，好多事情都發(fā)生了改變，例如;小賣部關閉了，這倆天小賣部關閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時候，學習文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說說課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區(qū)別，現(xiàn)在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺，也覺得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級里，你可以看到同學們有的寫著老師布置下的作業(yè)，有的在背該背誦的課文，有的`在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時的45分鐘，同學們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識，生怕把那些知識落下似的。但也有些學生在桌子底下做著小動作。
現(xiàn)在回想起來，我的校園生活也蠻有趣的嘛!
平凡的校園生活隨筆2
我卻天真的以為那里有我的記憶，有我的快樂，于是我去尋找，夕陽映的校園更美了，我的影子被拉得好長，在奢華的美景中它卻顯得那么渺小，渺小……
回來的路上一直在想，我到底把那個原本快樂簡單的我放哪了，幾個月來我不停地在找，我討厭現(xiàn)在的自己，冷漠的不會笑的沒有生氣的自己。那一年讓我堅強，獨立，勇敢，讓我懂得珍惜生活，懂得愛自己……除了這些我什么都沒得到，現(xiàn)在談值不值得沒有任何意義了，我早已沉默的接受了這一切，我希望可以給愛我的家人朋友包括我自己一個安慰，我努力把一切做好，可是我卻找不到自己，我不快樂，很不快樂。
我喜歡很大很大的田徑場，草坪總綠色的，這會讓我覺得可怕的冬天永遠都不會來。還有空曠的看臺，早晨可以站在上面看太陽慢慢升起，天那么藍，云那么輕，只有在那時我才會覺得生活是有希望的`，即使一個人也不會覺得寂寞。然而現(xiàn)在這個小小的享受我都不能擁有，我甚至不敢一個人去那個小小的破舊的操場，害怕風吹得眼睛會流淚，害怕面對找不到希望的生活，害怕那個討厭的自己……
曾經的曾經，希望可以做一個快樂的天使，給身邊的人帶來幸福快樂。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，只求不要做個討厭的惡魔，不要破壞別人的好心情，不要……
平凡的校園生活隨筆3
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節(jié)課上課了，石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦！同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的'中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負哦！”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說；”管飯桶的干什么去了！快上來給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結束了。
下午的信息技術是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們布置的任務就可以自由活動了！
這一天很快就結束了！這就是我們的校園生活！
平凡的校園生活隨筆4
經過一個漫長的暑假后，我背上減負后的書包，重又踏入學校，眼前是一張張熟悉的面孔，我和同學們一同邁入九年義務教育的最高年級——初三。
老實說，家長對我的看管并不算嚴格，父母一向是采取任其發(fā)展，順其自然的.態(tài)度。每天，我一回家先打開電視機，看完每天準時相約黃昏后的動畫片，然后才會將‘語數(shù)外’進行到底！而現(xiàn)在的形勢幾乎旋轉了180度！我被剝奪了看電視的權利，我知道這遠遠沒有被剝奪我的政治權利終身嚴重，可對我而言終究算是個打擊。終于悲哀地意識到——形如鬼魅的初三來臨，預言著我的自由和輕松也將從此遠去
人在初三，身不由己，這是我一位學長告訴我的話，當時我還不以為然，覺得言過其實，初三未必有那么無助和無奈，現(xiàn)在看來，過來人的話多少還有些道理，功課比以前難多了，上課的時候，我總像個兔子似的伸長耳朵，唯恐漏了點什么。初三的老師們上課也有點緊張兮兮的：大家做好課堂筆記，這個，要考，那個也不能丟。哎，悲哉！
總之，家長為我們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，老師又那樣盡心地教我們，我們沒有理由松懈，那就告訴自己：Try my best。
平凡的校園生活隨筆5
水能載舟，亦能覆舟。高中的住宿校園生活也是這樣，有好處有方便但也有它的不足。
——題記
經過了兩個月的暑假，在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。面對即將到來的高中生活我的心早已蠢蠢欲動。我像是翅膀長硬了的鳥兒，等不及要沖開母親的懷抱。想象著自己的高中校園生活應該是怎樣的放蕩不羈。
在住進了由媽媽打理好的宿舍后，總是感覺缺了些什么，但又說不出來。帶著興奮、緊張又有些不安的心情住下第一晚，也許是沒有完全適應過來。那一夜，無眠。
早晨，柔和的.陽光灑在操場上，綠草上的露珠在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。又是一個好天氣，但對于徹夜未眠的我來說，卻完全提不起精神。掀開壓在身上的被子，拖著疲倦的身子爬了起來。揉著睡眼朦朧的雙眼，迎接第一天的校園生活。
在昏昏欲睡中，那漫長的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過了。太陽也從東邊到了西邊，夜色籠罩著大地，回到宿舍，我看到的是向我張開著臂膀的床。哦，如此舒適。此時的室友卻像是有忙不完的事，遲遲不肯上床睡覺。忽然一個聲音“洗衣粉應該放多少啊？”啊！上帝，我還有衣服沒有洗！我依依不舍地又從床上爬起，我和床就像兩片必勝客披薩被拉開一般，即使小別也會絲絲相連。
我將臟衣服放進盆中，加水。但洗衣粉應該放多少？我加了一大勺，泡泡馬上占據(jù)了整個洗衣盆。我又嘗試著用水沖洗了多次，那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗終于干凈了后，燈也黑了，可我才洗完一件衣服。
沒辦法明天再干吧，我借著月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開媽媽疊整齊的被子，卻發(fā)現(xiàn)我還沒洗澡。哦，天哪！我的生活真是亂套了，平常這些事都是媽媽做的。
夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起媽媽，想起家里的生活。學校里時間都安排的很緊，一點都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專門給我買的老人機和媽媽打電話。又聽見了那柔和的聲音，多么熟悉。媽媽問我：“在學校里過的怎么樣？”此刻這再平常不過的問候卻讓我如此感動。淚水在眼眶打轉，卻依然強裝鎮(zhèn)定說“我挺好的，過幾天就適應了。”爸爸倒是不像媽媽那樣擔心，因為爸爸知道這是一個男孩成長必須所經歷的。
往后，當我遇到困難時，又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵，讓我堅毅的望著前路迎接困難走下去。而那過去了的將會成為親切的懷念。
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