教師生活隨筆通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編幫大家整理的教師生活隨筆，歡迎大家分享。
教師生活隨筆1
本預(yù)報(bào)有雨，誰(shuí)想意外得了個(gè)晴天，竊喜不已。準(zhǔn)許兒子睡懶覺(jué)，一周只有一次。他和友人外出，留我小女子一人在家。
洗衣機(jī)里堆積了不少衣物，全是沒(méi)穿幾日的秋裝。鄭州無(wú)秋，今年更是如此。連著陰雨多日，只恐這些衣物發(fā)霉，既然陽(yáng)光太好，作為大詵之日應(yīng)該是極好的。
說(shuō)干就干。
秋衣秋褲我少有丟到洗衣機(jī)中，總覺(jué)得親手搓才會(huì)干凈。雖然他常常笑我人小力薄，沒(méi)有機(jī)洗的干凈，我卻過(guò)不了心理那個(gè)坎。當(dāng)然，外套和褲子是需要機(jī)洗的，過(guò)于厚重些。家里的洗衣機(jī)是雙缸的，省時(shí)且省水，與錢(qián)無(wú)關(guān)，環(huán)保是第一位。兒子剛出生時(shí)，倒是買(mǎi)過(guò)一個(gè)全自動(dòng)洗衣機(jī)，多用來(lái)給小家伙洗尿布。后來(lái)，干脆還是換了雙缸的，有力量。
或許，因我不時(shí)尚。
又扯遠(yuǎn)了，大洗之日。
洗衣液貯存的有些多了，多是超市或藥店活動(dòng)贈(zèng)品。一一拿出來(lái)，根據(jù)生產(chǎn)日期排序。經(jīng)常把東西放過(guò)期，真有些可惜。所以，定時(shí)整理一下也好。
清洗衣服的水，直接用來(lái)拖地。原來(lái)這些活兒都是他干，如今換我了，不想他的腰勞累，我繼續(xù)做“苦工”。每次拖地，才知道自己的頭發(fā)掉的不少，難怪原來(lái)他常常牢騷。我只回敬“我眼近視，看不到。”拖地時(shí)卻真的可見(jiàn)，彎腰撿起，居然有些難過(guò)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，拖地很累人。我不是個(gè)精致的女人，每次拖完地他會(huì)再“修補(bǔ)”一番。
衛(wèi)生間的下水道下水很慢，俯身去摸，還是我的頭發(fā)，纏繞在地漏處。細(xì)細(xì)軟軟的`發(fā)絲，居然可以擋住水，真是神奇。
擰衣服時(shí)明顯感覺(jué)胳膊沒(méi)勁，腦子中閃過(guò)一句話(huà)“百無(wú)一用是書(shū)生”。雖然我稱(chēng)不上書(shū)生，卻真的和書(shū)生一般力薄。想起少時(shí)的女俠夢(mèng)，還只是夢(mèng)。
洗完衣服，又洗了床單，待陽(yáng)臺(tái)上掛滿(mǎn)時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲。
其間，給兒子做了飯，買(mǎi)了水果，他們班晚上有活動(dòng)。喜歡他多參加集體活動(dòng)，畢竟，初中過(guò)了大半。
大洗之日，雖有些冷，卻也晴好。清爽的屋子，看著心里好舒服。應(yīng)了那句話(huà)“勞動(dòng)創(chuàng)造美”。
周末，大洗。
教師生活隨筆2
“大雪小雪又一年”，這日子過(guò)得真是日月如梭，光陰似箭啊，說(shuō)著日子，這就要放假了，和每年一樣，來(lái)鄭州十七年了，每個(gè)寒假一放假，我們就要回到了老家，在農(nóng)村過(guò)年那才有味，我的老家在豫東的杞縣，就是古代的那個(gè)杞國(guó)，創(chuàng)造杞人憂(yōu)天故事的地方。回憶起故鄉(xiāng)的年總是那么有興趣，怪不得每年都有成千上萬(wàn)的人逃離城市，在960萬(wàn)平方公里的大地上，來(lái)個(gè)人口大遷移，那一定是濃濃的鄉(xiāng)情和親情。
趕會(huì)
每年回到老家都是先在岳父母家過(guò)年，初一再回我家，人家就這一個(gè)女兒嫁給我了，咱得先照顧人家的感情吧。回到家里正趕上綆會(huì)，就是每月固定時(shí)間的集市買(mǎi)賣(mài)大會(huì)，我開(kāi)著電動(dòng)三輪帶著老婆和女兒就去趕會(huì)了。進(jìn)了綆會(huì)場(chǎng)，真算是人山人海啊，賣(mài)什么的都有，一個(gè)詞就是琳瑯滿(mǎn)目。女兒緊跟著我，生怕一不留神走丟了，給女兒買(mǎi)了新衣服，新鞋子，特別是一件粉紅色的棉襖，樣式特別好看，還有一個(gè)帽子，上面兩個(gè)大大的耳朵晃來(lái)晃去的，女兒試穿的時(shí)候在鏡子前面扭來(lái)扭去，開(kāi)心死了。我們也給姥姥姥爺買(mǎi)了衣服，還有買(mǎi)了好多吃的：雞鴨，魚(yú)，豬肉以及很多蔬菜，特別是一捆芹菜，綠瑩瑩的枝繁葉茂，好大的一捆，女兒抱都沒(méi)抱動(dòng)呢。中午我們?cè)跁?huì)場(chǎng)里的山西面館里吃了刀削面，有了力量我們下午繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)年貨，紅紅的春聯(lián)，大大的蘋(píng)果，黃黃的柚子，甜甜的甘蔗------還有那一箱一箱的飲料，酒等，一下子就堆滿(mǎn)了三輪車(chē)，連人坐的地方都沒(méi)了，只好坐在了酒箱子上面，我開(kāi)著車(chē)，我們?cè)谔?yáng)掛在西邊變成了一個(gè)大大的紅紅的氣球時(shí)候回到了家。
做菜
等過(guò)年用的菜都備好了，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始滿(mǎn)院飄香了。我們家也不例外啊，我是做菜的高手，老婆做我的助手，女兒說(shuō)是打下手。煤火，液化氣灶，電磁爐三個(gè)做飯的家伙齊上陣，蒸煮炸同時(shí)開(kāi)始，我倆忙得很，女兒也做好準(zhǔn)備工作，更讓女兒喜歡的是每次最好好吃的我都先讓她嘗嘗，哪個(gè)好吃了有時(shí)候她還偷著吃幾個(gè)，被她媽媽發(fā)現(xiàn)還罵她是饞嘴貓呢。我最?lèi)?ài)吃的是炸的紅薯丸子，那是家鄉(xiāng)特有的食品，過(guò)年是必須有的。肉丸子，還有干炸的帶魚(yú)也不錯(cuò)，就是有點(diǎn)咸了，是老婆腌制的時(shí)候鹽放多了。下午蒸饅頭蒸包子，三個(gè)火太慢，我臨時(shí)在院子里壘了個(gè)灶臺(tái)，大鍋往上一坐，燒火的事情就是女兒和老婆的了，幾大鍋饅頭包子整蒸了一下午，看著冒著白煙的白白的饅頭，如花一樣的包子，涼在鋪好的板子上，真好看。告訴你，香香的肉包子我吃了3個(gè)啊，撐死我了，沒(méi)辦法實(shí)在是好吃，太好吃了。
貼春聯(lián)
我家房子多，自然門(mén)也多，春聯(lián)就貼了好長(zhǎng)時(shí)間。下午4點(diǎn)時(shí)候，我打好漿糊，老婆選好剪開(kāi)春聯(lián)，岳父，女兒和我分開(kāi)貼春聯(lián)，有刷漿糊的有貼的，女兒還拿著小掃把拍拍，使春聯(lián)貼得更牢固。春聯(lián)內(nèi)容豐富，吉祥如意，紅紅的花花的，很是喜慶。有兩對(duì)我記得最清楚，寫(xiě)得是“上聯(lián)：百花齊放春光好；下聯(lián)：萬(wàn)馬奔騰氣象新”“上聯(lián)：車(chē)水馬龍農(nóng)家樂(lè)；下聯(lián)：花香鳥(niǎo)語(yǔ)大地春。”女兒的寒假作業(yè)有一項(xiàng)讓收集十對(duì)春聯(lián)，我看不用收集，我們家就夠了，我讓她拿出日記本子，邊貼邊抄，等她抄到小西屋時(shí)候，她大聲喊，“爸爸，爸爸，春聯(lián)貼倒了”。我走近一看還真貼倒了，右邊的“萬(wàn)馬奔騰國(guó)步雄”竟然是倒著貼的，我一問(wèn)原來(lái)是姥爺?shù)摹敖茏鳌保顼埨褷敽赛c(diǎn)酒，80多歲的.人了，有點(diǎn)老眼昏花，也沒(méi)仔細(xì)看，貼上門(mén)框拍拍就走了，聽(tīng)說(shuō)是岳父的錯(cuò)誤，氣得老丈母娘吵了岳父幾句，而我們都哈哈大笑起來(lái)。最后我把一掛好長(zhǎng)好長(zhǎng)的鞭炮掛在樹(shù)上，剛掛好，去黑網(wǎng)吧剛回來(lái)的兒子掏出打火機(jī)一下點(diǎn)著了，噼里啪啦聲中，煙霧四起，幾分鐘后院里里樹(shù)下到處都是炮紙，真是滿(mǎn)地紅啊。
打雪仗
記得去年過(guò)年，下起了雪而且越下越大，第二天我早早地起來(lái)，開(kāi)開(kāi)門(mén)一看，哇，好大的一場(chǎng)雪啊，到處都是雪，樹(shù)上，房子上，菜棚上白色一片，整個(gè)的銀色世界。這時(shí)的紅紅的春聯(lián)在白雪的映襯下更是好看。到了中午，家里來(lái)了好多客人，還有幾個(gè)和我女兒一樣的小孩子，都是11，2歲吧，于是都不再看什么“喜羊羊與灰太狼”“光頭強(qiáng)”了，飛一樣地跑了出來(lái)，在院子里院子外打雪仗，堆雪人了，喊聲笑聲大得很。一開(kāi)始堆雪人他們?cè)趺炊紙F(tuán)不起來(lái)大雪團(tuán)，后來(lái)在我的幫助下，他們終于堆起來(lái)個(gè)特大的雪堆，剩下的就是幾個(gè)孩子給雪人造型了。最后是打雪仗，他們5個(gè)人分兩班，隔著十幾米的距離，在院子外的樹(shù)林里打了起來(lái)，喊殺聲，笑聲此起彼伏，摔倒了滑到了迅速爬起來(lái)投入戰(zhàn)斗。都累了打雪仗也就結(jié)束了，再看看這幾個(gè)熊孩子，身上，頭發(fā)上，脖子里都是雪，腳脖子和鞋里都灌滿(mǎn)了雪，這時(shí)候問(wèn)他們，他們才感到有些涼涼的了。回到屋子里，每個(gè)孩子都讓自己的家人連罵帶嚷的吵了幾句，但是他們心情很快樂(lè)。
昨天下班后，在路上，車(chē)站邊，看到了背著大包小包的人，攜家?guī)Э诘囊患胰耍掖颐γs路的人，這都是要回家的人，回家過(guò)年的人，團(tuán)聚的人啊。家鄉(xiāng)的年味很濃，很香，更有年邁的父母老人，有他們就有家，他們?cè)诰褪切腋＃磕旰退麄円黄疬^(guò)年過(guò)節(jié)更是溫暖，今年這個(gè)冬天一定不冷。
回家過(guò)年，永遠(yuǎn)在路上，即使風(fēng)雪交加，路的那頭一定是老家年的味道！溫馨幸福歡樂(lè)!
教師生活隨筆3
時(shí)光荏苒，歲月清淺，回憶在心間蔓延，新年已邁著匆匆的腳步如期而至。迎接新年最隆重的儀式就是過(guò)年，它寄托了華夏兒女盼團(tuán)圓的幸福情結(jié)，既是對(duì)過(guò)往的深情告別，也是對(duì)新年的美好憧憬。
不知從何時(shí)起，臨近年尾總會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“現(xiàn)在過(guò)年越來(lái)越?jīng)]意思，年味變淡了。”其實(shí)不然，試著提升感知幸福的能力，我們?nèi)阅芗?xì)細(xì)品嘗到過(guò)年的味道。
過(guò)年的味道是什么？它是一家人團(tuán)圓的幸福；它是親戚朋友的新年問(wèn)好；它是媽媽包的噴香水餃；它是窗外隆隆作響的鞭炮……
記得小時(shí)候每到臘月二十三總會(huì)記起過(guò)年那句民諺“二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，拍拍枝；二十八，炸油花；二十九，去打酒；年三十，貼門(mén)畫(huà)兒”，然后掰著指頭數(shù)日子，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是對(duì)春節(jié)的期待，期待過(guò)年的新衣，期待過(guò)年的壓歲錢(qián)，更期待家人的團(tuán)圓。
每到過(guò)年時(shí)，忙碌了一年人們手里緊攥著車(chē)票，拖著沉重的皮箱，穿過(guò)擁擠的人群踏上回家的旅程，只為團(tuán)團(tuán)圓圓回家過(guò)年。再累，再難也要趕在除夕夜之前回家，我想這就是對(duì)家的'繾綣和牽掛吧！回家，聽(tīng)聽(tīng)爸媽的絮叨；回家，說(shuō)說(shuō)羞澀開(kāi)口的傾訴；回家，嘗嘗過(guò)年的味道。
說(shuō)起過(guò)年的味道，不得不提中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)最具代表性的餃子了。世間百味，不如家里的餃子最有味。新年舊年交在子時(shí)，故名為餃子，在農(nóng)歷新年吃餃子有“招財(cái)進(jìn)寶”的寓意，為了圖個(gè)吉利，所以餃子可是年夜飯必不可少的一項(xiàng)。大年三十晚上，全家歡聚一堂，吃過(guò)年夜飯，長(zhǎng)輩給孩子們分發(fā)“壓歲錢(qián)”，零點(diǎn)鐘聲敲響街上鞭炮齊鳴，響聲此消彼長(zhǎng)，預(yù)示著新的一年開(kāi)始了。
過(guò)年不僅延續(xù)著年夜飯，壓歲錢(qián)，逛廟會(huì)，吃餃子，貼年畫(huà)，走親訪(fǎng)友等綿延至今的民俗，同時(shí)也注入了新的元素來(lái)烘托節(jié)日氛圍，如搶紅包、咻一咻、集福卡等，形式在變，但內(nèi)在永遠(yuǎn)不變，那依然是團(tuán)聚時(shí)濃濃的親情和家的味道。
歲月變遷，時(shí)光不老，讓我們把這一年的辛勞和疲憊通通放下，感受回家的溫暖，品嘗過(guò)年的味道。
回首時(shí)光年輪的又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。再深情的眷戀也擋不住歲月的匆匆，讓我們滿(mǎn)載xxxx年成功的喜悅，面向xxxx年前景的輝煌。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
教師生活隨筆4
作為一名教師，我一年的大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期結(jié)束，我如同陀螺飛速旋轉(zhuǎn)，學(xué)校的工作繁重、瑣碎而又責(zé)任重大，在拼盡心力完成一學(xué)期的教學(xué)工作后我常常有一種身心俱疲的無(wú)力感，于是，趁著假期出去走走換種活法成了我每年假期最渴望的事。我想外出旅游的理由有如下幾種吧。
第一、培養(yǎng)親情，撿拾遺落的愛(ài)。
教師的忙與累只有身為教師的人才能感同身受，只有教師身邊的家人才能有目共睹。在忙忙碌碌的工作中，我常常不自覺(jué)的忽略了對(duì)家人的關(guān)愛(ài)與陪伴，卻把工作中產(chǎn)生的負(fù)面情緒帶回來(lái)給他們，我總是把微笑和包容留給外人，卻把最壞的一面給了我最親近的人，易怒、暴躁和苛責(zé)是他們對(duì)我最大的微詞。對(duì)此，我充滿(mǎn)愧疚。每年假期，為了享受與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光，老公都會(huì)休公休陪伴我和孩子外出旅行。出游的時(shí)光，我們互相照應(yīng)，彼此關(guān)愛(ài)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，溫馨和諧，一路歡歌笑語(yǔ)讓親情融合的更加緊密、牢固。旅游讓我們不自覺(jué)地?fù)焓傲似綍r(shí)忽略掉的、遺失的愛(ài)。
第二、開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
每天只顧低頭跟書(shū)本、跟學(xué)生打交道，我們從課本從網(wǎng)絡(luò)可以輕易獲得我們想要的東西，但這些“拿來(lái)”略顯膚淺，旅游中的所見(jiàn)所聞才是我們真正的切身體驗(yàn)，它開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，對(duì)我的成長(zhǎng)非常有幫助。沒(méi)有了解就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我的見(jiàn)識(shí)讓我在給學(xué)生講解的時(shí)候多了不少底氣。
第三、清空自己，陪自己說(shuō)說(shuō)話(huà)。
穿梭在各地的風(fēng)景名勝處，寄情山水間，放松休息的`間隙讓我有充足的時(shí)間開(kāi)始認(rèn)真地聆聽(tīng)自己心底發(fā)出的聲音，諸如：我想要成為怎樣的自己？我對(duì)目前的自己滿(mǎn)意嗎？我怎樣才能遇見(jiàn)更好的自己？......人在旅途，腳步匆匆，但我的心卻日漸明朗，亂麻般的過(guò)往被我理清了頭緒，舍棄那些令我沮喪的、不滿(mǎn)的人和事，清空過(guò)往，從頭再來(lái)，重塑自我。
行在路上，悟在吾心，出發(fā)吧！
教師生活隨筆5
20xx年11月22日，我在春曉小學(xué)迎來(lái)了第一場(chǎng)雪。這場(chǎng)雪來(lái)的及時(shí)，來(lái)的愜意。讓我感覺(jué)冬天真的來(lái)了！
雪洗滌了久落心靈的塵垢，思緒又開(kāi)始舒緩。記憶中最喜歡雪，下雪的日子，看雪是一種享受。站在屋里看窗外，體驗(yàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇景氣派，分享“六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝”的生動(dòng)，雪景迷人，心曠神怡。雪停了，玩雪的日子最快樂(lè)，也最本真。
大雪紛飛，導(dǎo)致孩子們無(wú)法正常上課。故停課一天。我們需要做的工作是掃雪，感到很慶幸得到一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉身體，于是一大早滿(mǎn)懷激情的就來(lái)到學(xué)校掃雪。和幾個(gè)同事齊心協(xié)力把學(xué)校門(mén)前的學(xué)掃完后。校長(zhǎng)，我們慈愛(ài)的女神帶領(lǐng)著我們?nèi)ヅ难┚啊Ｔ谂难┚爸校种鴮?shí)讓我體驗(yàn)了一把兒時(shí)玩雪的本真，兒時(shí)玩雪的快樂(lè)。我們先是擺各種姿勢(shì)來(lái)拍照，想要用照片記住我們?cè)谝黄鸬姆N種美好。拍著拍著就開(kāi)始打雪仗，校園后操場(chǎng)上，我們追著、鬧著、笑著個(gè)個(gè)像孩子一樣，笑得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，同時(shí)又是那么的幸福！
快樂(lè)的時(shí)光總是走的'那么快，一會(huì)兒就到中午了。我們親愛(ài)的賈校長(zhǎng)親自買(mǎi)菜、買(mǎi)料，給我們弄了兩鍋火鍋，嘿嘿！一鍋辣的，一鍋不辣的，特地照顧我這個(gè)不會(huì)吃辣椒的人，感動(dòng)嚶。看著熱氣騰騰的火鍋，幸福的不得了，沒(méi)有語(yǔ)言了，只剩下吃火鍋了。哈哈，真是又溫暖又好吃。讓我覺(jué)得這個(gè)冬天并不是那么冷！
有了這個(gè)美好的開(kāi)頭，相信這個(gè)冬天肯定不會(huì)冷。在春曉的每一天都是快樂(lè)的，在這里工作、成長(zhǎng)。春曉是一個(gè)溫暖的家庭，愛(ài)我的家！
教師生活隨筆6
剛來(lái)的一個(gè)星期我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢，但是等熟悉了這里的生活以后，時(shí)間就在飛速的流逝，不知不覺(jué)一個(gè)星期又過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的歷練，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了站在講臺(tái)的感覺(jué)，已經(jīng)能熟練地上一節(jié)課了，但是把一節(jié)課上好可不是幾天就能學(xué)會(huì)的，需要下一番功夫。
最開(kāi)始我們兩個(gè)英語(yǔ)老師在初一年級(jí)，一人教一個(gè)班的英語(yǔ)，后來(lái)因?yàn)槌跞晃焕蠋熣?qǐng)假，學(xué)校就把我們其中的一位調(diào)去教初三年級(jí)，所以留下來(lái)的我就成了兩個(gè)班的英語(yǔ)老師。工作量自然比以前的要大，但是還在我的承受范圍之內(nèi)。我也一直很努力的讓自己能成為一位合格的老師。其實(shí)有時(shí)候真的很怕因?yàn)樽约航痰牟缓枚`人子弟，尤其我現(xiàn)在教的是初一年級(jí)，剛進(jìn)初中的大門(mén)真的是一張白紙，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我很想把我知道的都塞進(jìn)他們的腦子里，可是一切都不像我所想的那樣。就和我們經(jīng)常說(shuō)的一樣，理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的。昨天我們師大學(xué)科指導(dǎo)老師在群里給我們分享了一篇文章《只有老師是優(yōu)雅的，我們的孩子才有望優(yōu)雅》，文章里的一段話(huà)讓我印象非常深刻，“因?yàn)橹挥欣蠋熓莾?yōu)雅的，我們的.孩子才有望優(yōu)雅，只有老師是從容的，我們的孩子才有望大氣，只有老師是幸福的，我們的孩子才有望明亮，只有老師是過(guò)的有尊嚴(yán)的，我們的民族才會(huì)擁有高貴的品質(zhì)。”，教師這個(gè)特殊的職業(yè)，必須以身作則，每個(gè)教師都或多或少的影響著那些學(xué)生，即使是在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間或者一個(gè)不在意的小細(xì)節(jié)。我瞬間覺(jué)得自己有了一種使命感，覺(jué)得自己責(zé)任重大了。作為老師，我會(huì)盡量做到優(yōu)雅，為學(xué)生做個(gè)好榜樣！
教師生活隨筆7
隨著工作生活中的需要，電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品在不知不覺(jué)中已經(jīng)離不開(kāi)了。不論大人還是孩子，許多人都得了電子產(chǎn)品綜合癥。雖然我們知道長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)它們對(duì)身體不好，輻射、視疲勞、鼠標(biāo)手、肩周炎、頸椎病……等種種不適，但還是抗拒不了它們的.誘惑。
今年暑假還未開(kāi)始，電腦就給我提交了一份請(qǐng)假單，閃屏、死機(jī)頻頻出現(xiàn)，隨著送修，也給電腦放放假。
在沒(méi)有電腦的日子里，看書(shū)、散步成了每天必修課，還可以把平時(shí)沒(méi)有時(shí)間干的小碎活兒慢慢完成，把以前的愛(ài)好撿起啊來(lái)，陪家人聊天玩耍，再約上幾個(gè)好友出去逛逛或者旅游一番小住幾天……手機(jī)靜音不怎么光顧，沒(méi)有這些打擾感覺(jué)生活特別舒服。朋友們說(shuō)我的生活越來(lái)越仙兒了，他們還要上班，羨慕的不得了。
也是這樣舒服的日子只能假期過(guò)了，上班又該恢復(fù)常態(tài)，怎樣讓手指、眼睛、頸椎舒服些呢，醫(yī)生建議：每使用30分鐘要主動(dòng)眨眼20下，休息5分鐘，活動(dòng)活動(dòng);乘車(chē)、走路不宜使用平板電腦和手機(jī);保護(hù)手指盡量避免長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)械性動(dòng)作;頭部與屏幕保持適當(dāng)?shù)木嚯x保持正確姿勢(shì);玩平板電腦最好用支架;每周至少有一天為無(wú)電子日，陪家長(zhǎng)朋友們活動(dòng)……
其實(shí)，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品是一個(gè)態(tài)度，合理安排時(shí)間，多活動(dòng)少面對(duì)它們，就會(huì)多一份健康多一份幸福。
教師生活隨筆8
隨著年齡的增加，記憶里的年味已漸行漸遠(yuǎn)。
舊習(xí)俗里過(guò)了臘八就是年，臘八這天父親會(huì)早早的起來(lái)熬上一鍋熱氣騰騰的臘八粥，紅豆、綠豆、黃豆、葡萄干、紅棗、柿餅、大米、小米硬是湊齊了八樣，早飯喝上一碗臘八粥，一天都是暖暖的。
“臘八粥過(guò)幾天，漓漓拉拉二十三。二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，二十五，做豆腐，二十六，去割肉，二十七，宰年雞，二十八，把面發(fā)……”聽(tīng)著耳熟能詳?shù)耐{，又讓我想起了孩提。每到年根兒大街小巷都彌漫著幸福的味道。紅紅的春聯(lián)、五顏六色的糖果、琳瑯滿(mǎn)目的年貨堆滿(mǎn)了街頭。大人們忙碌的置辦著，孩子們嬉笑的玩鬧著。小孩子最開(kāi)心的要數(shù)買(mǎi)新衣，吃糖果、放鞭炮了。
父親母親放假晚，總是忙到臘月二十七八，才一趟一趟的.往家運(yùn)年貨，有魚(yú)有雞，都是活的，現(xiàn)殺現(xiàn)做。所以后來(lái)生物課老師講授的魚(yú)類(lèi)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)我是老早就知道的。記憶里最清晰的還有甘蔗，父親說(shuō)寓言生活節(jié)節(jié)高。接下來(lái)的兩天家里就彌漫著煎炸烹煮的香味。
二十八一大早會(huì)被父親叫去幫忙貼對(duì)聯(lián)，家里是獨(dú)院兩層，所以門(mén)比較多，但父親貼的很講究，漿糊是自己一大早現(xiàn)打的，我們姐弟倆就負(fù)責(zé)遞春聯(lián)抹漿糊，貼上春聯(lián)家里瞬間喜慶了不少……
現(xiàn)在的鄭州一到過(guò)年就會(huì)來(lái)一場(chǎng)大遷徙，越到歲末人越少，以至于除夕到初六大街小巷冷冷清清。記憶里的年去了哪里？隨著這場(chǎng)大遷徙回到了夢(mèng)里老家。看吧，堆積如山的年貨又涌上了街頭，到處熙熙攘攘，老公不經(jīng)意的感慨“這才有過(guò)年的味道”。
教師生活隨筆9
今天到學(xué)校值班，與值班老師聊著過(guò)年的事情，大家都在感嘆：現(xiàn)在過(guò)年一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，好多城市都不再燃放煙花炮竹，平時(shí)就生活好，想吃的都在平時(shí)吃到了，再加上，也沒(méi)有什么年俗了，連給孩子留下過(guò)年值得記憶的事情都沒(méi)有了，不像我們小時(shí)候過(guò)年，還有那么多的盼頭。這些話(huà)，真的勾起了我們對(duì)童年過(guò)年的回憶。
在記憶里，臘八這一天，老媽會(huì)早早起來(lái)，給我們做上一鍋內(nèi)容豐富的臘八粥，有棗、花生、大米、小米、各種豆類(lèi)，吃起來(lái)香甜可口，一直現(xiàn)在都令人難忘，還有一個(gè)到現(xiàn)在我也解不開(kāi)的迷，就是臘八粥放好多天也不壞，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有冰箱，為什么會(huì)這樣？（我估計(jì)是過(guò)去比較寒冷的原因吧）晚上會(huì)包餃子，媽媽說(shuō)這叫早上拉出去，晚上包回來(lái)。過(guò)了臘八，就算進(jìn)入過(guò)年的倒計(jì)時(shí)了，特別是一到臘月二十三，家家戶(hù)戶(hù)都忙碌起來(lái)，有兒歌唱到：二十三，糖瓜粘，說(shuō)的就是二十三這天叫祭灶，每一家要吃灶糖和灶餅，媽媽也會(huì)為我們烙上一些灶餅，有甜咸之分，配上脆脆的灶糖，吃起來(lái)別有一番風(fēng)味。二十四，掃房子，一大早，媽媽就會(huì)把我們都喊起來(lái)，在她的帶領(lǐng)下搞衛(wèi)生，用長(zhǎng)長(zhǎng)的雞毛撣子撣去墻上的灰塵，擦玻璃、掃地等等，讓家里里外外煥然一新，這一切都是為后面的貼窗花和對(duì)聯(lián)做準(zhǔn)備的；二十五媽媽會(huì)發(fā)好多面，準(zhǔn)備蒸饅頭了，同時(shí)也會(huì)準(zhǔn)備一只豬后腿和好多的蔬菜；到了二十六，一早吃過(guò)早飯，就開(kāi)始蒸饅頭、蒸包子、蒸棗花饃，一般情況下都是媽媽蒸，爸爸燒火，一直到晚上，會(huì)看到一缸的饅頭；還有豆腐餡的包子；二十七，開(kāi)始豬肉，這也是我們小孩子最高興的事情，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大鍋肉，時(shí)不時(shí)的飄著香氣，饞得我們直流口水，肉熟了以后，媽媽會(huì)把骨頭上的好多肉剔下來(lái)，當(dāng)作招待客人的涼菜，然后骨頭上會(huì)留下一少部分給我們啃，雖然也有埋怨，但是能夠啃上這樣的骨頭也是一件幸福的事。
二十八就要做油鍋了，需要炸制的'食材也很多，其中炸蓮?qiáng)A和帶魚(yú)是我們喜歡吃的，媽媽會(huì)買(mǎi)來(lái)蓮菜，中間加上肉，然后裹上面糊，放到油鍋里炸，炸好后，要先拿出一盤(pán)，放到去世的先人照片前供起來(lái)，以示對(duì)祖先的尊重；然后孩子們才可以開(kāi)吃，接著是炸雞、小酥肉、丸子、魚(yú)，燒肉方，炸豆腐等等，我也特別喜歡吃帶魚(yú)，所以媽媽炸東西的時(shí)候我就會(huì)借故在旁邊幫忙，趁機(jī)拿著吃。二十九，媽媽和爸爸會(huì)把買(mǎi)來(lái)的花生，放到鍋里炒熟，以備過(guò)年時(shí)候招待客人。同時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備一大盆的餃子餡準(zhǔn)備包餃子。還有一件大事不能忘，就是貼對(duì)聯(lián)，當(dāng)看到別人家貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我們也會(huì)慌著希望自己家早早貼上，于是會(huì)幫著大人貼對(duì)聯(lián)，然后到各家看看都貼了什么對(duì)聯(lián)，還要比一比看誰(shuí)家對(duì)聯(lián)寫(xiě)的好。
三十晚上，在沒(méi)有電視的歲月里，一家人會(huì)圍坐在爐子旁拉家常，說(shuō)說(shuō)一年的事情，父親也會(huì)為我們講西游記和三俠五義等故事，到了有電視的日子，一家人會(huì)一起看春晚，到晚上十二點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)會(huì)放一陣子鞭炮，以慶祝新年的到來(lái)，小孩子一般很難守歲到天亮的，過(guò)了十二點(diǎn)漸漸就瞌睡起來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)告訴大家抓緊時(shí)間睡覺(jué)，一早想來(lái)就可以穿新衣服了。于是孩子們紛紛鉆進(jìn)被窩里，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，憧憬著穿上新衣服的模樣。
在我們這里，還有初一早上送餃子拜年的風(fēng)俗，初一一大早，媽媽就會(huì)大聲喊我們起床，讓我們挨家挨戶(hù)送餃子，給長(zhǎng)輩拜年，當(dāng)長(zhǎng)輩們接過(guò)餃子，同時(shí)會(huì)在碗里回上一些糖和花生，讓我們帶回來(lái)。正是有了這樣的習(xí)俗，我們就能吃到好多家的餃子，嘗遍好多家餃子的味道。
想想過(guò)去過(guò)年，雖然家家都不富裕，但是我們能夠享受一家的團(tuán)圓，并且過(guò)年的每一件事我們都能參與進(jìn)去，一同來(lái)迎接新一年的到來(lái)，同時(shí)能感受到家人對(duì)新的一年的期盼，也讓我們有一種責(zé)任感，人人都要為家多做事，讓家變的越來(lái)越美好。
教師生活隨筆10
過(guò)年回家最大的幸福就是一大家子其樂(lè)融融，對(duì)于喜歡小孩子的我，過(guò)年能與我的兩個(gè)可愛(ài)的小侄女在一起玩是最幸福的事。
說(shuō)起我這兩個(gè)小侄女，讓人又愛(ài)又氣。大侄女剛5歲，小侄女還不滿(mǎn)3歲。論外表活潑可愛(ài)，一雙大眼睛忽閃忽閃的，粉嘟嘟的笑臉鼓鼓的，讓人忍不住想捏她們幾下。天氣不冷的時(shí)候，她們總會(huì)在院子里追逐打鬧，使家里處處充滿(mǎn)了歡笑，她們真是一對(duì)惹人喜歡的活寶。但是，在天氣冷的時(shí)候，她們只能在屋子里坐著。為了讓她們安靜下來(lái)，嫂子常常讓她們看動(dòng)畫(huà)片，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)題也就來(lái)了。家里來(lái)客人時(shí)她們?cè)诳措娨暎鞖馇缋实臅r(shí)候，她們也不出來(lái)玩耍了。整日沉浸在動(dòng)畫(huà)片的世界里。她倆不僅看電視的時(shí)間長(zhǎng)，而且小侄女還不懂事，總是站在離電視最近的地方看，這樣對(duì)她的視力會(huì)有很大的損害。
我在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：“孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視主要有三個(gè)方面的壞處： 1、雖然通過(guò)看電視可以增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，但是如果孩子整天坐著看電視，缺乏運(yùn)動(dòng)，神經(jīng)系統(tǒng)得不到應(yīng)有的刺激，將不利于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，繼而可能令其思考能力下降；肌肉得不到鍛煉，亦容易導(dǎo)致兒童肥胖癥； 2、長(zhǎng)時(shí)間注視電視屏幕，電視畫(huà)面變換迅速，眼睛容易疲勞，甚至導(dǎo)致近視眼； 3、再者，癡迷于電視的孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家人和朋友，容易導(dǎo)致性格孤僻，不善于和他人溝通。”想起電視對(duì)小侄女的危害，我真是看在眼里，急在心上。于是我在網(wǎng)上搜索有關(guān)控制幼兒看電視的措施。當(dāng)我讀到這些措施時(shí)，我的世界好像亮起了一盞明燈，它在指引我?guī)椭≈杜畟兘】悼鞓?lè)的'生活。于是我開(kāi)始實(shí)行這些方法。
剛開(kāi)始，我告訴嫂子，如果她們?cè)俪持措娨暎驼f(shuō)電視被她們看得太長(zhǎng)時(shí)間壞掉了。這個(gè)方法剛開(kāi)始還有效，但大人們?cè)陂e的時(shí)候會(huì)忍不住打開(kāi)電視，這事她們發(fā)現(xiàn)說(shuō)電視壞了是騙她們的。于是她們又哭又鬧，又回到了以前抱著電視的狀態(tài)。看來(lái)任何欺騙孩子的方法都是行不通的。根據(jù)教育學(xué)中的強(qiáng)化理論，我告訴孩子們?nèi)绻齻兠刻熘豢匆粋�(gè)小時(shí)的電視，我就會(huì)發(fā)好吃的給她們吃。孩子們聽(tīng)后很興奮。剛開(kāi)始幾天，她們會(huì)在嫂子的提醒下關(guān)電視，興沖沖地來(lái)問(wèn)我要吃的。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)她們對(duì)我手里的吃的并不感興趣了，嫂子的話(huà)也不聽(tīng)了，說(shuō)一個(gè)小時(shí)到了，她們根本不理會(huì)。我真是有些無(wú)奈了，于是我開(kāi)始想自己的方法到底是哪里出錯(cuò)了呢？
有一次我和她們一塊看電視，偶然看到了一個(gè)兒童手表的廣告，大侄女看得很入神，眼神里充滿(mǎn)向往。既然她這么想要，何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她們改掉壞毛病呢？于是我讓嫂子給大侄女買(mǎi)了一個(gè)手表，并對(duì)她說(shuō),如果她能連續(xù)堅(jiān)持5天只看一個(gè)小時(shí)的電視，就把手表獎(jiǎng)勵(lì)給她。這個(gè)方法還真敢用，但并沒(méi)有結(jié)束。我告訴她，手表的作用就是讓人能夠記住時(shí)間，珍惜時(shí)間，并且遵守約定。要做個(gè)好孩子就應(yīng)該好好的利用和珍惜時(shí)間。并給她講了看電視的壞處，以及讓她以身作則給妹妹做榜樣。我和她做了這樣一個(gè)約定：從開(kāi)始看電視計(jì)時(shí)，如果表示小時(shí)的數(shù)字比開(kāi)始看電視的數(shù)字大一就要關(guān)掉電視，出去玩耍或者看繪本故事。并告訴她，在家人的心中，她是珍惜時(shí)間的好孩子，這么小都會(huì)看表了很棒。有了這樣清楚的時(shí)間規(guī)定，她每次都會(huì)認(rèn)真地遵守，有時(shí)還興高采烈地告訴我一些有關(guān)手表的新發(fā)現(xiàn)。如果她的妹妹還想看電視，她就會(huì)像小大人一樣地“教育”妹妹，拉著妹妹出去玩。只要她們遵守約定，我就會(huì)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，她們開(kāi)心極了。后來(lái)她倆還能每天主動(dòng)找我給她們讀故事，我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花。
其實(shí)生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它里邊藏了許多等待我們發(fā)現(xiàn)和探索的問(wèn)題，處處留心就會(huì)得到有用的知識(shí)。其實(shí)對(duì)于孩子的教育，最多的還是要多關(guān)愛(ài)她們，多一些時(shí)間陪伴她們，并要以身作則，使他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中接受愛(ài)的教育，樹(shù)立正確的是非觀和價(jià)值觀。
教師生活隨筆11
指尖教育
一位美國(guó)幼兒教育學(xué)家說(shuō)，美國(guó)幼稚園只訓(xùn)練孩子合群、適應(yīng)環(huán)境，不教任何字。最主要的訓(xùn)練是手的動(dòng)作，例如使用剪刀和筆等。日本學(xué)校至今仍沿用傳統(tǒng)的算盤(pán)來(lái)進(jìn)行計(jì)算教學(xué)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)無(wú)法使學(xué)生理解，得出與答案有關(guān)的`基本運(yùn)算過(guò)程，也就不能訓(xùn)練學(xué)生的思維。算盤(pán)恰是一種行之有效的工具，它充分鍛煉了手指。
手指的鍛煉直接刺激大腦中央的手指運(yùn)動(dòng)區(qū)，間接引起其它運(yùn)動(dòng)區(qū)的興奮和活躍。當(dāng)手指鍛煉得愈來(lái)愈靈巧時(shí)，頭腦的思維也就會(huì)相應(yīng)的更敏捷了。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：手使腦得到發(fā)展，使它更加聰明；腦使手得到發(fā)展，使它變成創(chuàng)造智慧的工具和鏡子，所以說(shuō)，兒童的智慧在手指尖上。
恰恰是珠心算教學(xué)中的算盤(pán)能讓兒童雙手通過(guò)指尖訓(xùn)練，達(dá)到開(kāi)發(fā)兒童的智力和潛能。也是最典型的方法之一。
教師生活隨筆12
今天陽(yáng)光出來(lái)了,比昨天暖和多了。決心從今天開(kāi)始寫(xiě)一點(diǎn)工作日記。
原來(lái)打算三四節(jié)測(cè)驗(yàn)的，教數(shù)學(xué)的老師要求我與她調(diào)課，于是改為下午
才進(jìn)行第四單元的測(cè)驗(yàn)。
那上午就只有一節(jié)課了，該干些什么好呢？要想想辦法讓整個(gè)班形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是課前的習(xí)慣和閱讀的習(xí)慣。
怎樣實(shí)施好呢？
與同事聊了幾句，然后想起那本《愛(ài)的教育》我只看了二十多頁(yè)呢。應(yīng)該嘗試比學(xué)生讀得更多更快些。于是就翻開(kāi)來(lái)，剛好是十一月的，十一月二日的《萬(wàn)靈節(jié)》，是安利珂的母親寫(xiě)給他的教育他感謝為孩子犧牲的人們的。后面的一篇是《我的朋友卡隆》，寫(xiě)得很生動(dòng)，與將要學(xué)習(xí)的第五單元的習(xí)作很對(duì)應(yīng)。后面的幾篇也看了，有些都很適合進(jìn)行朗讀。于是終于想到具體
的實(shí)施辦法了。
第三節(jié)，上課了，學(xué)生在讀著課文的一些段落，讀到一些字眼就在那兒嘻嘻哈哈的。于是，我就乘著這節(jié)課告訴他們，從今天開(kāi)始，每天上語(yǔ)文課前要做的事。
在黑板的一角設(shè)了“語(yǔ)文角”，每天按學(xué)號(hào)，一名學(xué)生在早讀前抄寫(xiě)一條名言，上課前大家全體進(jìn)行朗讀和背誦。另外，如果那天是學(xué)習(xí)新課的重點(diǎn)課文，那上課前的那一兩分鐘就進(jìn)行背古詩(shī)活動(dòng)，由班長(zhǎng)指定題目，全體背誦。如果當(dāng)天上的是獨(dú)立閱讀課或者復(fù)習(xí)課，那么就指定該星期正在閱讀《愛(ài)的故事》的同學(xué)讀出一個(gè)故事。其中一天寫(xiě)四篇作文？
20xx年11月15日星期四晴
今天早上我早讀，讓學(xué)生讀了兩課書(shū)，《我的伯父魯迅先生》和《一面》，就到時(shí)間了。這個(gè)單元本應(yīng)要今周完成教學(xué)并測(cè)驗(yàn)的。可就是因?yàn)橹R(shí)競(jìng)賽的準(zhǔn)備小題大做，于是必須停了下來(lái)才能應(yīng)付所給來(lái)的練習(xí)卷。原先我想不要他們做的了，后來(lái)想著還是全班做一做，當(dāng)做期中的復(fù)習(xí)，也好補(bǔ)一補(bǔ)前面遺漏的知識(shí)。于是就停了下來(lái)。第五單元就還有
兩課書(shū)和一篇作文呢。還要測(cè)驗(yàn)?zāi)兀阕懵艘粋�(gè)星期的課程了。
不過(guò)，那些去輔導(dǎo)的學(xué)生從第四單元的測(cè)驗(yàn)中我就看到他們普遍都退步了。他們每天成了學(xué)習(xí)的機(jī)械人，被塞滿(mǎn)了各科的試卷和練習(xí)，腦袋中充斥的是各種各樣的題海，根本沒(méi)有了思維的空間去消化，去吸收。于是有時(shí)連基礎(chǔ)知識(shí)也變得不鞏固了。
今天還要進(jìn)行最后的語(yǔ)文輔導(dǎo)。聽(tīng)說(shuō)今天另一位老師又再報(bào)置他們四篇作文，簡(jiǎn)直荒唐之極。下午我集中他們講一講一些“尾巴”，評(píng)講前面留下來(lái)的一些練習(xí)，那么就讓他們讀練習(xí)卷了，一些基礎(chǔ)知識(shí)是需要復(fù)習(xí)的。讓他們喘一口氣，明天希望他們能考得好些，為我爭(zhēng)一口氣。
心中總是窩著一把火，有些心有不甘！
昨天傍晚很早就走了。兒子感冒好幾天了，偶爾有些咳嗽，而鼻子的`鼻涕多得很，鼻孔口總是粘粘糊糊的。前幾天說(shuō)給他吃“苦苦”，他還大聲答應(yīng)“好啊！”不知他是順口還是確實(shí)自己不太舒服，愿意吃藥呢。昨天早上喂他吃了一瓶“喉?xiàng)椛ⅰ保矝](méi)什么大意見(jiàn)，算順利就吃完了。
今天早上看他就好多了。等陣回去再看看他有沒(méi)有鼻涕吧。
不過(guò)，昨晚走之前還是把他們的關(guān)于編“環(huán)保故事”的作文發(fā)回給他們的，大部分人的故事基本似樣了，就讓他們抄到正稿本上，還有少部分人需要修改。還有幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的。
剛才第一節(jié)評(píng)講了昨天發(fā)給他們的練習(xí)卷。下午那一節(jié)再“掃尾巴”，然后就讓他們復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，讀讀書(shū)也好。那些參加輔導(dǎo)的學(xué)生連早讀也取消很久了，他們大概連一些需要背誦的課文也忘記了吧。
那就讓全班都來(lái)讀一讀書(shū)吧。
好了，想想下午怎樣運(yùn)用電腦提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和輔導(dǎo)的效率吧！
教師生活隨筆13
回顧近幾年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺(jué)得我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，平平淡淡、沒(méi)有大的作為。要說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)就是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我平時(shí)只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，有了興趣就有了一切。是給你知識(shí)，給你快樂(lè)，給你幸福。
現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化。
我的治班理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來(lái)溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。
我的治班方針：公平、民主。
一、用個(gè)人實(shí)力吸引學(xué)生
1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。
2、自信、樂(lè)觀、向上。這是我最大的特點(diǎn)。我對(duì)我自己這樣說(shuō)，我對(duì)學(xué)生也是這樣說(shuō)。我要用我的自信，樹(shù)立學(xué)生的自信。
3、以教書(shū)為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說(shuō)服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，我就自然以教書(shū)為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說(shuō)話(huà)或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。他們有他們自己的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話(huà)精辟，不羅嗦，富有詩(shī)意。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話(huà)，不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語(yǔ)言精練，富有詩(shī)意。
我上課除特殊情況外，從不遲到鈴聲未落我已在教室門(mén)口。每接一個(gè)新班，我都會(huì)在教室門(mén)口拿者教鞭等著，以前是真嚇唬，現(xiàn)在是假?lài)樆！Ｉ险n從不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。上課我有讀錯(cuò)字、說(shuō)錯(cuò)話(huà)的事時(shí)有發(fā)生(以前少，現(xiàn)在多)，學(xué)生就糾正我。我立刻承認(rèn)自己錯(cuò)了，馬上糾正過(guò)來(lái)。下課鈴聲一停我馬上下課，從不拖堂。也從不要求課間寫(xiě)作業(yè)。拖堂、課間寫(xiě)作業(yè)是我最反感的事，也是學(xué)生最反感的事。作業(yè)寫(xiě)不好、外面又吵，學(xué)生沒(méi)有休息上廁所，還影響下一堂的課。實(shí)在要不得。
二、用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生
如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話(huà)，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說(shuō)學(xué)校舉行過(guò)的歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球賽、“三跳”、長(zhǎng)跑等活動(dòng)，我讓全班學(xué)生都出去，參加的參加、助威的助威。班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動(dòng)的話(huà)，就等于自己在破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，削弱班級(jí)的凝聚力。我所帶的班級(jí)曾經(jīng)體育成績(jī)也輝煌過(guò)。我個(gè)人曾獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)，所帶班級(jí)也獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)。
三、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的`，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。我平時(shí)抓得緊一些，能上的課盡量上，還要上好。一般情況下考試前幾天上完。適當(dāng)復(fù)習(xí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不會(huì)布置很多的作業(yè)。多數(shù)情況下我的成績(jī)一般一般。多數(shù)情況下我接的班級(jí)也是一般一般的。所以我沒(méi)什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說(shuō)過(guò)：小考小耍，大考大耍，不考不耍。這句話(huà)我記得很牢，并且把它當(dāng)作座右銘。
總之，要想管理好班級(jí)，歸根結(jié)底我認(rèn)為有兩條：
1、熱愛(ài)班級(jí)。
2、讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路。
熱愛(ài)班級(jí)”的方法是：別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。
讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家。
當(dāng)代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“身教最為貴，知行不可分。”教育心理學(xué)又告訴我們：青少年學(xué)生喜歡模仿，這是他們共有的心理現(xiàn)象。他們常常崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說(shuō)教和簡(jiǎn)單粗暴的教師，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無(wú)意地影響著學(xué)生，學(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且要觀其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，教師時(shí)刻以自己言行、思想作風(fēng)、待人接物的態(tài)度給學(xué)生做出表率，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。我要求學(xué)生做到的我必須做到，我答應(yīng)學(xué)生的事我一定做到。并時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，虎臺(tái)小學(xué)教學(xué)樓上醒目的兩行字“教師無(wú)小節(jié)處處是楷模，教育無(wú)小事處處是大事”這也是我的座右銘。
教育是三方面的，即學(xué)校、社會(huì)、家庭，其中學(xué)校是主陣地。做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系格外重要，而這一重任無(wú)疑又是非班主任莫屬。同時(shí)有些家長(zhǎng)又常將他教育的責(zé)任間接地托付給班主任，無(wú)形中，班主任在家庭教育和學(xué)校教育中就起到橋梁和紐帶作用。如當(dāng)學(xué)生成績(jī)有所下降時(shí)，家長(zhǎng)要找的是班主任;當(dāng)學(xué)生放學(xué)不歸，不知去向時(shí)，家長(zhǎng)出門(mén)尋找的也是班主任;當(dāng)學(xué)生的個(gè)人利益與學(xué)校的規(guī)章制度發(fā)生沖突時(shí)，又是班主任出面協(xié)調(diào);當(dāng)所在班級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要找的又是班主任;而班主任要了解學(xué)生的在家情況，同樣需要通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)。所以作為一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必須在學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面做好充分的聯(lián)系工作。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)之中。
教師生活隨筆14
走進(jìn)無(wú)人踏足的內(nèi)心，面對(duì)無(wú)邊的高墻我兩眼懵懂著迷茫著開(kāi)始審視自己，有多久的時(shí)間里我忘了梳理生活，當(dāng)惰性已在生活中蔓延遏制與繼續(xù)都是痛苦的。明明是夢(mèng)想就在靠近而我止步不前，明明是自我的鍛煉怎么會(huì)變成了空白？
以前一直在告訴不要給自己找那么理由去放松，堅(jiān)持與別人無(wú)關(guān)，強(qiáng)大的內(nèi)心也只有自己知道，最近我給自己找了什么理由變得無(wú)所事事，斷網(wǎng)斷電斷水生活回到公元前，失望失落失去方向心情一直不在線(xiàn)，想要改變想要轉(zhuǎn)型想要遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兩三年一切都還在準(zhǔn)備中，我不要自己心中所謂的期限只是一個(gè)蒼白的借口，騙著自己撐下去。書(shū)已經(jīng)很久沒(méi)有看所以我發(fā)現(xiàn)身體空空如是。靈感只在一念間，我能抓住的已經(jīng)溜走的，統(tǒng)統(tǒng)的印在舊舊的時(shí)光中。
我在筆記本上寫(xiě)下那一瞬間的想法，疾走在寒風(fēng)之中細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)打在臉上，才知道腳下的生活已在無(wú)聊與空虛之間徘徊，在某個(gè)瞬間我已經(jīng)摸不到夢(mèng)想，或者我已經(jīng)訴說(shuō)描寫(xiě)好多天的夢(mèng)想終于近了清了來(lái)了卻淡了，感覺(jué)不到夢(mèng)幻的新意怎么算得上心中的清泉滋潤(rùn)干渴的靈魂。泉水之中有魚(yú)兒游過(guò)，頭頂?shù)囊黄蔹S葉子迷了路一般的落在這里擋住生活的不堪。躺在床上身上是厚厚被子，腳上沒(méi)有暖意我想動(dòng)彈一下取暖卻發(fā)現(xiàn)涼風(fēng)趁虛而入，蒙著頭想著窗外的風(fēng)雨，身體像是一座孤島，在一環(huán)又一環(huán)外的高架橋上仰望著明天。這是一個(gè)支離破碎的村莊，倒塌的高墻曾經(jīng)的渴望，摧毀意志的無(wú)奈擋住外在的表現(xiàn)而對(duì)于內(nèi)心只有自己知道，高墻已起擋住視線(xiàn)。
我想三年前的自己一定渴望著現(xiàn)在的模樣，而現(xiàn)在的我也在幻想有天我能回到校園恣意的做著不同的夢(mèng)，只是算著年紀(jì)漸高不在由著我輕狂。年輕的野心會(huì)在漆黑的淅淅瀝瀝中被澆息，會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的忙碌被遺忘，會(huì)在看不見(jiàn)希望的'眼神中消失，絕對(duì)不會(huì)在一個(gè)借口之下倒下。當(dāng)漫天的大霧襲來(lái)，才發(fā)現(xiàn)眼前的季節(jié)已經(jīng)是冬天，拿起手機(jī)翻開(kāi)上年的今天，焦躁不安滿(mǎn)心慌亂，現(xiàn)在是安靜的回憶上年，心被硬生生的提起來(lái)自己難受的無(wú)法承受的時(shí)候，狠狠的放下一直下沉堵在胸口喘不上來(lái)氣，只好喝一口涼水安慰，澆滅身體那團(tuán)火也放下對(duì)過(guò)去執(zhí)念。
所有的沒(méi)有看透的的事情都可以拼命追求，而那些快要得到的看到真相的就瞬間失去意義，原來(lái)面對(duì)真相的勇氣并不是所有的人都有。我告訴自己疲憊之后的轉(zhuǎn)型會(huì)盡力陣痛，可那些陣痛分明是一種放縱，這是一種寂寞的空虛。沒(méi)有被審視的生命不值得活，沒(méi)有被梳理的年輕只會(huì)在黑夜中偷偷潛入夢(mèng)中，不能回味更不能深情。
我想重新找到一段生命，我想再次抓住曾經(jīng)的夢(mèng)，路有多長(zhǎng)從未恐懼，只怕自己不肯走。
教師生活隨筆15
去年暑假我介紹閨蜜買(mǎi)房，閨蜜夫妻倆很滿(mǎn)意，她們的事就是我的事，她們滿(mǎn)意了，我就很開(kāi)心。今天閨蜜過(guò)來(lái)買(mǎi)墻紙，墻紙的品牌很多，價(jià)格不一，而且花樣也特別多。
我?guī)ч|蜜去我家附近的建材城看看，看了第一家品牌店，這家店裝修蠻上檔次的`，樣式也非常多，我們眼都要挑花了，結(jié)果價(jià)格和樣式都不甚滿(mǎn)意。然后我們就去隔壁店，這家的品牌也是很不錯(cuò)的，我在網(wǎng)上搜索一下，能查到這個(gè)品牌的每種價(jià)格，我們對(duì)這家的墻布比較滿(mǎn)意，當(dāng)然她家的價(jià)格也不便宜。
我和閨蜜一起選式樣，其實(shí)買(mǎi)東西還是挺累的，因?yàn)閴堃坏┵N上去，就要天天看著，如果選不好，等住進(jìn)去以后會(huì)感覺(jué)不舒服的，所以我們很認(rèn)真的比較各種花型，看客廳、餐廳、三個(gè)臥室各選什么花型比較適合，比較大氣，也就是幾年后都不會(huì)過(guò)時(shí)的那種。最后我們對(duì)選的花型還是比較滿(mǎn)意的，正好這家店今天是營(yíng)業(yè)第一天，很想做我們這單生意。最后我們談下來(lái)的價(jià)格也很美麗哦，我閨蜜夫妻倆很滿(mǎn)意，我也很開(kāi)心！
我閨蜜說(shuō)她很累，她很佩服我會(huì)買(mǎi)東西，說(shuō)我每次都能買(mǎi)到物美價(jià)廉的東西。今天雖累，但也很開(kāi)心，只要我閨蜜滿(mǎn)意了，我就滿(mǎn)意！
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