校園英語廣播稿

時間：2020-11-21 17:27:00 廣播稿

校園英語廣播稿模板

　　每一校園都有一個英語角，喜歡英語的朋友想必不會錯過校園的英語廣播，下面幾篇是相關英語廣播稿范文，歡迎閱讀。

校園英語廣播稿模板

　　校園英語廣播稿范文一

　　A：Good afternoon, my dear teachers and friends, welcome to back to our English broadcast.

　　B: Our program has a little change this term. We plan to share a story with you on every Tuesday afternoon.

　　播放自選歌曲

　　A：OK, let’s enjoy the story. 英語小故事帶翻譯

　　B: A man was going to the house of a rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat."

　　A: 一個人正朝著一個富人的房子走去，當他沿著路走時，在路的一邊他發現一箱好蘋果飲料，他說：“我不計劃吃那些蘋果飲料，因為富人會給我更多的食物，他會給我特別好吃的東西。”

　　B: Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich man's house today, for I cannot get over the river."

　　A:接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。他繼續走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，接著他說：“今天我去不了富人家了，因為我不能度過河。”

　　B: He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.

　　A: 他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來吃了。不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有效果處。

　　播放音樂

　　B: Ok, so much for today, goodbye everyone,

　　A: See you next time.

　　校園英語廣播稿范文二

　　Good morning, everyone. 同學們, 早上好!歡迎大家收聽第七期校園英語廣播，I’m Amy, 我是Amy老師。How time flies! 時間過得真快啊，我們已經開學一個多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Amy and enjoy it! 準備好了嗎?和Amy 一起享受吧!下面，讓我們進入今天的第一個板塊“Say you, say me” 說你說我。

　　(Music)

　　A：Hi, Amy, what do you want to do this weekend?

　　B：We want to have a barbecue. Will you go with us?

　　A：Sure!

　　Barbecue 如今是個時髦的詞，約上朋友去戶外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。那么這個聽起來，吃起來都不錯的barbecue背后有個怎樣的故事呢?barbecue 來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的。而barbecue 最早出現在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!不要忘了叫上Amy 老師喲!

　　(Music)

　　現在大家即將聽到的是“Big big world ”, 大大的世界。這一期Amy老師要教大家一個俚語，讓我們一起聽聽下面這個小對話吧!

　　A：Tom, you look very angry.

　　B：Yes, they think I am a black sheep, but I am a good boy!

　　Sheep 綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。

　　(Music)

　　接下來是今天的最后一個板塊了，和大家一起享受英語真是一件美妙的事情，尤其是聽聽這首charming music, Amy 老師要推薦給大家的魅力音樂是“ Do Re Mi” 這首歌，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧!

　　( Do Re Mi)

　　同學們，又到了我們有獎競猜的時間了，今天Amy老師要分別給低年級和高年級的同學提個問題。首先，請一到三年級的同學們聽好了，你們的問題是“You are a black sheep” 是什么意思呢? A. 你是只黑色的綿羊 B. 你真沒用。然后是四到五年級的同學們了，你們的題目是“請寫出 black sheep 這句俚語的英文”，請將答案交到你們的英語老師那吧。

　　(Music)

　　好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!See you next time

　　校園英語廣播稿范文三

　　Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.

　　學們，大家好!歡迎大家收聽校園英語廣播，

　　We are from Class One,Grade Five.I’m…I’m…Nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過快樂的10分鐘。

　　(一)在今天的節目里首先進入我們的第一個版塊Say you, say me.說你，說我。

　　A.Do you know body language?

　　B.Of course!不就是肢體語言嘛。

　　A.Yes。那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達特定的意思呢?

　　B.行了行了，你也別拐彎抹角了，快點把我們今天要說的主題告訴大家吧

　　A.好吧，今天我們給大家帶來的是在說英語的國家常用的十種手勢。

　　B.One, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。

　　A.Two, use your brain：用手指點點自己的太陽穴,就表示要動動腦筋。

　　B.Three, fool：用大拇指按住鼻尖搖動其余四指，或十個手指分開。也常常用食指對著太陽穴轉動，同時吐出舌頭，表示所談到的人是個“癡呆”“傻瓜”。

　　A.Four, lying：講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示別人一定會理解為講話人“講的不是真話”難以置信。

　　B.Five, agreement：向上翹起拇指,則表示贊同。

　　A.Six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動作表示對別人的祝賀。

　　B.Seven, that's all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側伸出,這個動作表示沒有希望了，完了。

　　A.Eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉向一側,這是一個表達害羞的動作。

　　B.Nine, greeting：英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。現一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

　　A.Ten, pity：頭搖來搖去，同里嘴里發出咂咂之聲，嘴里還說“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 這是英語國家的人表達憐憫和同情的方式

　　A.B：同學們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會用了呢,那么就讓我們行動起來吧。

　　(二)A.B：接下來又該進入我們的第二個版塊了，在今天的Big big world

　　大大的世界欄目中，我們要教大家學習一個美國俚語，首先請同學們聽下面這個小對話：

　　A：**, How come the door is open?

　　B：I can't understand it. Oh，I smell a rat. We'd better call the police.

　　B：那剛剛同學們聽到了一句“I smell arat.”“smell”是“聞”的意思，“rat”是“老鼠”。可為什么只是“聞到了老鼠的味道”卻要“callthe police”報警呢?其實在這里“Smell a rat”是表示自己感覺有什么事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當你發現有什么事情不正常、很奇怪時，你就可以說“I smell a rat.” 好了，請大家跟我讀一遍“I smell a rat.”。同學們，你們都記住今天學的俚語了么?

　　(三)A.B：下面我們一起進入今天的最后一個板塊charmingmusic魅力音樂。

　　A：同學們聽說過著名的美國電影《音樂之聲》嗎?我想一定有同學看過這部影片，那你們還記得影片中的幾首優美動聽的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《Do Re Mi》，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧!

　　(播放歌曲)

　　OK，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽!Good bye!

　　校園英語廣播稿范文四

　　Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast. 同學們，早上好!歡迎大家收聽第十四期校園英語廣播，I’m Amy,我是Amy老師。Winter comes!冬天到了，圣誕節也快來到我們身邊了，在此，Amy老師要提前祝大家圣誕快樂，Merry Christmas!現在請大家跟Amy老師一起大聲讀：Merry Christmas!(跟讀) Merry Christmas!(跟讀)Wonderful!Amy老師聽到大家讀的都非常好，圣誕節的時候要記得跟老師和同學們說聲：“ Merry Christmas!”

　　下面，讓我們進入今天的第一個板塊“ Say you, say me ” 說你說我。(music)在這個版塊Amy 老師要和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能在寒冬給大家帶來溫暖的感覺，大家尤其是要注意聽英國人是如何表達熱的。

　　南非人說：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”(熱的狗都追不動貓了!)

　　捷克人說：“Flies are falling down tired!”(熱的蒼蠅都紛紛落下來!)

　　丹麥人說：“I’m sweating fat!”(我在出脂肪!)

　　比利時人說：“It’s stifling!”(真悶，讓人窒息啊!)

　　德國人說：“I am leaking!”(我的身體在滴水啊!)

　　香港人說：“Chicken leg is burning!”(雞腿在燃燒。)

　　伊朗人說：“It’s raining fire!”(不是下雨，是在下火啊!)

　　羅馬尼亞人說：“It’s so hot my tongue is hanging out!”(熱的我把舌頭都耷拉出來了!)

　　英國人說：“I am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)

　　土耳其人說：“It is like a Turkish bath!”(像土耳其式洗澡)

　　阿拉伯人說：“Warm today, isn’t it?”(天真暖和，不是嗎?)

　　芬蘭人說：“It’s as hot as in a sauna!”(熱的像在蒸桑拿!)

　　澳大利亞人說：“Sticky as a box of frogs!”(像一盒子青蛙一樣黏)

　　加拿大人說：“You could fry eggs on the sidewalk.”(人行道上可以煎蛋了)

　　大家聽明白了嗎?最后，Amy老師要再重復一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽，英國人說：“I am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)大家聽清楚了嗎?記住了嗎?

　　(music)

　　接下來是“Big big world”，大大的世界這一版塊，這一期Amy老師要給大家介紹一下the University of London, 倫敦大學。倫敦大學是一所聯合大學，是英聯邦歷史最悠久，規模最大，最具變化的大學之一。依照皇室憲的章建立于1836年，倫敦大學現在被世界公認為高等教育的'先導，包括二十個具有杰出聲譽的自我管理的學院，以及久負盛名的進修學院和多個重要的學術活動中心。倫敦大學學生人數為12萬5千人，包括接受大學遠程教育的對外課程的3萬4千名學生。倫敦大學的學院辦學規模，建院時間，以及傳統如同所學習的課程一樣各不相同。一些是擁有大量學生的多個系別設置的機構，而另一些則是專科的和小規模的學院。所有的學院都頒發的倫敦大學的學位。憑借學院和研究所的教學和科研質量，倫敦大學享有極高的國際聲譽。現在大家倫敦大學是否有了初步的認識呢?如果想進一步了解倫敦大學，可以上網查閱一下獲得更多信息。

　　接下來是今天的最后一個版塊了，charming music, 魅力音樂。本期Amy 老師要推薦給大家的魅力音樂是Jingle bell ,相信有許多同學都聽過這首圣誕節歌曲，讓我們一起再次感受一下這歡快的圣誕氛圍吧!(Jingle bell)

　　同學們，有到了我們有獎竟猜的時間了，首先Amy 老師要公布一下上一期廣播的答案，一到三年級的答案是A. 6種，四到六年級的答案是“發現有事情不正常”，你答對了嗎?今天Amy 老師要分別給低年級和高年級的同學提個問題。首先，請一到三年級的同學們聽好了，你們的問題是今天Amy 老師給大家介紹了那一所大學呢?A. 倫敦大學B. 紐約大學，接下來是四到六年級的同學了，你們的問題是“英國人是如何表達熱的呢?”A. I am sweating like a chicken.B. I am sweating like a dog. 請將答案交到你們的英語老師那吧!

　　好了，今天的英語廣播就到這了，thank you for listening, 謝謝大家的收聽，bye-bye!

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