教學主管崗位職責

時間：2022-08-17 14:26:35 崗位職責

教學主管崗位職責13篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的教學主管崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

教學主管崗位職責13篇

教學主管崗位職責1

　　1、每周固定參加1-2個教研；

　　2、配合教研負責人組織好教研并起帶頭作用；

　　3、每周檢查教研負責人周報月總結回復，并給與反饋；

　　4、教研計劃/教研記錄/教研資料是否及時整理，質量檢查情況如何；

　　5、教學疑難問題匯總；

　　6、教學資源的更新匯總；

　　7、每周跟進導師的新人計劃以及落實情況；

　　8、提出新人培訓考核需求（中外教）；

　　9、每月提出培訓需求：新人培訓，晉級培訓，導師培訓等（中外教）；

　　10、年級組長每月至少參與聽評課一節(jié)，填寫管理者聽評課表；

　　11、每月監(jiān)控老師質控工作是否完成，以及完成的質量如何；

　　12、根據(jù)質控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進年級組的公開課，家長會，測試；

　　13、完成本月升級任務，填寫升級任務表格并及時反饋；

　　14、做好下月升級詳細計劃；

　　15、每月月底跟新月開班信息表；

　　16、每月更新老師帶班表；

　　17、提出用人需求以及原因及時安排老師參與或組織各種形式的內外場市場活動（含校內DEMO)，對授課質量負責以及學校交辦的其他工作內容。

教學主管崗位職責2

　　1.起草分管班級的教學計劃和教學內容；

　　2.負責分管班級的主要教學工作，并能做出標準的示范動作；

　　3.安排助理教練的工作；

　　4.與學員及家長溝通，主動發(fā)現(xiàn)問題并及時解決；

　　5.協(xié)助培訓課程及培訓產品的市場調研與探索研究。

教學主管崗位職責3

　　（1）負責K—12階段科創(chuàng)力教育課程的教師培訓；

　　（2）對中國教育部和各省市關于中學階段的教育政策、規(guī)定等進行相關研究；

　　（4）協(xié)同運營及市場團隊，從產品設計研發(fā)到市場營銷到運營執(zhí)行，形成完整的閉環(huán)；

　　（5）配合團隊共同建立評估體系，持續(xù)優(yōu)化課程內容，增加新的基于項目的課程設計；

　　（6）具有敏銳的市場洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā)，且對行業(yè)競品進行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發(fā)能力。

　　任職要求

　　（1）理工相關學科或教育學碩士以上學歷，具有海外留學背景優(yōu)先考慮，在理工科專業(yè)領域有一定的學術研究能力；

　　（2）具有兩年及以上教育產品/項目師訓從業(yè)經(jīng)驗，具有科技類課程師訓和教學研究經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　（3）熟悉國際教育環(huán)境及教學方法，對STEAM教學概念有一定的認知和想法；

　　（4）優(yōu)秀的中英文口語和書面表達能力、協(xié)調溝通能力和文案操作能力；

　　（5）對于理工思維潛質和實踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿足的可酌情選聘（請遞交簡歷附上相應證明材料）；

　　（6）工作主動積極，有創(chuàng)新思維及科研熱情，反應敏捷，具有較強的團隊合作精神，能適應高強度的工作。

教學主管崗位職責4

　　崗位職責

　　1.負責順德中心教學團隊中外教以及sa團隊的日常事務管理工作;

　　2.負責中外教面試，培訓，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;

　　3.負責整個中心教學和服務質量改善和提升;

　　4.負責整個老師團隊日常教研和培訓，并提交教研和培訓成果;

　　5.對中心通用產線的rr達成負責;

　　6.團隊建設;

　　7.負責整個中心教學資源的協(xié)調和安排，進行跨部門溝通

　　8.其他事務

　　崗位要求

　　1.本科及以上學歷，英文專業(yè)科班背景;

　　2.3年左右教育行業(yè)教輔團隊管理經(jīng)驗;

　　3.了解成人教學對中外教和學員服務管理的需求;

　　4.優(yōu)秀的語言和文字表達能力，良好的溝通、協(xié)調能力;

　　5.為人坦誠，服務意識強;

　　6.客戶導向;

　　7.有海外留學背景優(yōu)先考慮;

教學主管崗位職責5

　　工作職責：

　　1、根據(jù)教學規(guī)劃及教學需求，進行日常教務規(guī)劃及管理工作，完善教學常規(guī)管理；

　　2、發(fā)揮管理效能，促進本部門員工教學質量提高以及個人素質提升；

　　3、有效監(jiān)控并統(tǒng)計教學產量數(shù)據(jù)，提高教學產出；

　　4、針對教學內容，監(jiān)督并配合執(zhí)行學員服務各項標準，保證學員，客服，老師，家長順暢及時溝通，提升家長滿意度；

　　5、上級匯報，跨部門溝通與合作，保證中心指標業(yè)績順利達成，同時確保部門日常運作。

　　專業(yè)技能：

　　1、熱愛教育事業(yè)，有志于成為專業(yè)的英語培訓行業(yè)的教育專家；

　　2、英語口語流利，思維敏捷、表達清晰；

　　3、熟悉并善于運用常用教學工具，有獨到的教學方法和思路；

　　4、具備優(yōu)秀的服務意識，善于做客戶反饋與溝通；較強展示能力；

　　5、通過授權、激勵等管理手段充分發(fā)揮團隊成員優(yōu)勢，促進團隊合作，解決人員沖突，帶領團隊成員完成工作目標；

　　6、擁有優(yōu)秀的語言表達能力、人際溝通能力，擁有優(yōu)秀的團隊管理能力，能夠充分調動團隊成員的積極性；

　　7、有耐心、責任心，誠實正直。

教學主管崗位職責6

　　1、負責日常校園的培訓課程；

　　2、協(xié)助完成課程教案的編寫，嚴格按照教案要求對學員進行教學；

　　3、對基礎籃球課程知識的講解、教學與演練；

　　4、積極參加公司組織的相關教研活動，積極配合其他部門的工作。

　　打籃球技巧：

　　一、防守的貼身技巧

　　昨天打半場，遇到個投籃奇準無比的兄弟，出手比以前nba打球的威瑟斯龐還慢，就是節(jié)奏拿捏得好，最主要怎么看他投籃姿勢怎么像坎比，甭管人家怎么難看就是能進。本方幾個跳跳人一開始被他直接x射，不，是掃射，然后，換人防吧。

　　某球星閃亮登場開始，觀察他習慣的走位與突破方向，卡住他的第一步（強調一定是第一步，跟高手打球一步被過掉就是死~），下盤卡住以后上身略微后仰，雙臂張開不斷干擾他的視線和傳球可能方向，把他貼得異常難受，幾乎臉對臉的貼上去了而且還不犯規(guī)。具體可以參詳96總決賽佩頓怎么騷擾喬丹的，大量的身體接觸，不斷的用腳步移動尋找進攻或防守有利空間，強硬的'用身體卡位而不退縮，不會打球的才會亂喊犯規(guī)，昨天貼那兄弟，人家全場只一句“佩服”，球品還好，沒話說，干完球直接換帖成了朋友。

　　二、籃板球的爭奪技巧

　　若說組隊我最喜歡什么類型的隊友，我會回答喜歡搶籃板球的。

　　十年前，身邊有個軍區(qū)大院的大叔，除了擦板絕招還有就是籃板球，他也不跳，用身體貼住你，你還就是跳不起來，點解？起跳空間給他占了，上肢力量又強，雙臂張開劃拉那么一下，小年輕絕對是被他彈飛，毫不夸張。

　　我的籃板球一般，主要介紹這位大叔的實戰(zhàn)技巧。大叔主動尋找身體接觸，根本不在乎你的感受，在隱蔽的角度總會有意無意的用肘，用肩，背，屁股折磨你脆弱的心靈，你稍稍一退，他立刻再侵占一點空間，判斷還在其次，主要就是卡位，下盤的力量高過一切搶籃板球的技巧。可千萬注意，無論怎么樣不能用手做動作，一做就是犯規(guī)，搶板過程用肩膀把人撞開都可以不吹，但用手推下試試，大叔說你犯規(guī)你連反駁的話都找不著。

教學主管崗位職責7

　　職責描述:

　　1、負責校區(qū)教學支持及校區(qū)老師的調配和管理,實施教學質量管理和管控,各種教學活動的策劃,定期召開教學會議;

　　2、負責中心教學流程的梳理,監(jiān)督課程的實施狀況;

　　3、保證校區(qū)教學團隊的教學質量、學員續(xù)費率及體驗課轉化率;

　　4、領導交辦的其它工作。

　　任職要求:

　　1、具備豐富的樂高或編程相關教學經(jīng)驗;

　　2、熟悉培訓行業(yè)現(xiàn)狀,并具寬廣視野、敏銳的市場意識和較強的信息捕捉能力;

　　3、具備優(yōu)秀的文字功底及表達能力;

　　4、問題分析和解決的技能;

　　5、優(yōu)異的團隊管理能力。

教學主管崗位職責8

　　1、負責校區(qū)教學工作，教學研訓及教案教務的執(zhí)行與落實；

　　2、負責各項工作的統(tǒng)籌、協(xié)調、指導、決策，合理使用和分配學校的教學資源；

　　3、處理各項家長咨詢及突發(fā)事件的處理；

　　4、配合市場部制定分校招生計劃，配合招生，安排好招生課的各項工作；

　　5、根據(jù)總部制定的計劃，結合校區(qū)實際做出學期工作計劃，制定教研計劃，并不斷改良；

　　6、制定年度教學進度計劃，監(jiān)督教學各項大賽的實施；

　　7、對接各項總部各部門的相關教學工作，完成總部制定的各項目標。

教學主管崗位職責9

　　職責描述:

　　1、培訓、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團隊;

　　2、收集學生意見,處理學生投訴,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,提高學員滿意度以及服務品質;

　　3、可全英文授課,并可設計自己的課程;

　　4、協(xié)調教師部和其他部門的配合工作;

　　5、與其他部門配合完成學校的市場活動;

　　崗位要求:

　　1、有教務管理經(jīng)驗者優(yōu)先

　　2、教學經(jīng)驗2年以上

　　3、有專八、雅思7.0以上的優(yōu)先

教學主管崗位職責10

　　為了明確大學英語教學部主任崗位職責，規(guī)范教學管理，保證教學工作高效有序地運行，特制定本崗位職責。

　　一、組織大學英語教學部實施、落實學校教務部門及學院下達的與教學相關的任務；

　　二、嚴格執(zhí)行校、院教學規(guī)章制度，結合本部教學和建設，制訂相應的規(guī)章制度，維護教學秩序，保證教學活動正常運行和教學任務的圓滿完成；

　　三、組織制定本部的教學計劃和教學大綱；負責本部教學計劃的實施，落實和審定任課教師的教學進度及授課計劃。

　　四、協(xié)調安排大學英語教學任務，組織排課，確定任課教師等。

　　五、完善課程設置，加強課程建設，組織建設本部的課程體系。

　　六、組織相關教師參加教學比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會議等活動及學院統(tǒng)一安排的與教學相關的活動；定期組織本部教師相互聽課，舉行觀摩教學，促進教師教學水平的提高。

　　七、安排本部各類教學活動的宣傳與報道。

　　八、負責本部新入職教師及新任課教師的教學培訓。

　　九、制定本部學期工作計劃，進行學期工作總結，接受校、院各類教學檢查。

　　十、負責審核、監(jiān)督本部考務工作，審定檢查各科試卷，嚴格執(zhí)行各項考務規(guī)則。

　　十一、強化教學管理與教學基本文件建設，保證教學檔案制作規(guī)范、齊全。

　　十二、組織開展本部教學質量監(jiān)控工作，抓好各個教學環(huán)節(jié)，全程監(jiān)控本部教學活動，包括備課、課堂教學、考試安排、教學檢查等。

　　十三、檢查任課教師的教案及課件。

　　十四、召開本部工作會議，及時收集、整理教學信息，改進教學工作。

　　十五、鼓勵本部教師明確專業(yè)研究方向，有效開展科研活動，以科研促教學，不斷提高自身業(yè)務素質。

　　十六、完成學院交辦的其他工作。

教學主管崗位職責11

　　1、口語流利，中英文發(fā)音標準；

　　2、基本功扎實，授課思路清晰，課堂駕馭能力強；

　　3、熟悉莆田地區(qū)中學教材，有中/高考輔導經(jīng)驗；

　　4、對英語學習有心得，具備英語輔導班經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　5、專業(yè)八級英語；

　　6、有一定的文案策劃及活動組織經(jīng)驗。

教學主管崗位職責12

　　1、負責園內親子園教學管理和課程研討工作；

　　2、深入課堂，了解教師授課情況和會員家長的心聲，制定聽課計劃，采取抽查方式，認真填寫聽課記錄，課后點評教師授課情況；

　　3、完成續(xù)報指標，具體指標按園所當月規(guī)定數(shù)額；

　　4、處理不合教學要求的教具，有權指派教師購買教具；

　　5、定期舉行教學培訓，并負責園所的教案控制與管理；

　　6、負責教師排課，與執(zhí)行園長共同制定課時安排，細節(jié)問題和教務協(xié)商；

　　7、負責會員活動（生日會、主題活動、測評等），協(xié)助市場活動；

　　8、審查并修改每日課時數(shù)，并將任何變化通知到每位教師；

　　9、確保所有教室及教師辦公室的干凈、整潔，安排所有教室設施的修理與維護。

教學主管崗位職責13

　　職責職責:

　　1、組織落實教學任務,指揮、協(xié)調教學工作運行,搞好教學各個環(huán)節(jié)的組織管理工作。

　　2、負責專業(yè)建設規(guī)劃的具體實施工作。

　　3、負責修訂教學計劃、教學大綱。負責審定教師授課計劃。

　　4、負責組織教學、教研教改工作規(guī)劃,并組織實施。

　　5、負責安排教學任務的分配,初審專業(yè)課任課教師名單。

　　6、負責教學檢查和教師業(yè)務考核,分析解決教學中存在的問題,定期總結教學工作,不斷提高各項工作質量。

　　7、完成領導和相關部門交給的其他工作。

　　任職要求:

　　1、有學而思或高斯數(shù)學教學管理經(jīng)驗;

　　2、3年以上中學數(shù)學教學工作經(jīng)驗;

　　3、有責任心,熱愛教育事業(yè);

　　4、較強的溝通能力;

　　5、思路清晰、敏捷,善于總結;

　　6、有相關工作經(jīng)驗優(yōu)先;

【教學主管崗位職責】相關文章：

主管崗位職責06-05

主管崗位職責12-28