中學語文教師崗位職責

時間：2024-07-08 17:45:46 崗位職責

中學語文教師崗位職責

　　在學習、工作、生活中，各種崗位職責頻頻出現，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編整理的中學語文教師崗位職責，希望對大家有所幫助。

中學語文教師崗位職責

中學語文教師崗位職責1

　　1、全面貫徹黨的教育方針，按照教育規律辦學，領導和主持學校的全面工作，實施依法治校，提高教育教學質量。

　　2、從學校實際出發，主持制定學校的發展規劃，學年度工作計劃，進行任務分解，認真組織實施。深入推行課程改革，不斷推進素質教育。

　　3、加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，積極鉆研業務，平等對待學生，高度重視自身專業成長，努力建設一支職業道德較高，教育能力較強和創新精神持久的高素質教師隊伍。

　　4、領導各處室開展正常工作，充分發揮其職能作用和主觀能動作用。做到常規工作中心抓，中心工作突擊抓，努力建設一支有凝集力，有戰斗力，有創造力的`干部隊伍。

　　5、建立健全未成年人思想道德建設體系，發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，營造良好的育人環境，培養全面發展，有個性特征，有專業特長的學生。

　　6、努力改善辦學條件，積極創建綠色、安全、和諧學校，全力建設信息化、數字化、特色化校園。

　　7、推行民主管理，發揮教代會作用，關心教職員工的工作、學習和生活，實施科學的績效考核。

　　8、嚴于律己，廉潔奉公。做到科學、民主行使全力；齊抓共、共管形成合力；慎言、篤行體現魅力；開拓、果敢凸顯魄力。

中學語文教師崗位職責2

　　1、負責中學學員語文學習能力開發及教學工作；

　　2、完成教研、備課、磨課等相關任務；

　　3、配合學校需求開展公開課、講座等市場活動；

　　4、與學員及家長建立日常溝通。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學歷，漢語言相關專業畢業；

　　2、 985、211院校、碩士、留學生優先；

　　3、擁有所應聘科目較強的專業知識功底，高考獲高分者尤佳；

　　4、獲得國內外相關競賽獎項者優先。

　　5、有小班授課、家教等經驗者優先；

　　6、語言表達能力強，應變能力強，富有影響力和感染力；

中學語文教師崗位職責3

　　一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。

　　二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。

　　三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。

　　四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創新精神，有創造性，個人見解被采納。

　　五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養學生的自學能力和實驗操作能力。

　　六、布置作業，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。

　　七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。

　　八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發展、培養學生的'特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。

　　九、要用好（探究）和（單元檢測），每次考評要有成績統計、講評教案，要求質量高，針對性強。

　　十、每位教師每學期至少要上一節質量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協助本科的縣級以上的講課比賽。

　　十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經驗交流材料。

　　十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。

　　十三、在各級組織的各類學科質量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。

中學語文教師崗位職責4

　　1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制度。

　　2、掌握本校校園網整體結構，熟悉網絡設備的規格、構造、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的`使用方法和維護常識，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

　　3、不斷學習和更新計算機網絡硬件知識，提高自身業務素質和校園網管能力，隨時了解常用網絡硬件和網絡輔助應用軟件的發展動態，及時向學校領導提出更換新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。

　　4、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

　　5、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和輔助教學服務。

　　6、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發現總是及時報告，妥善處理。

　　7、網管教師再調入調出網管中心時，要及時輸設備、賬目、檔案等交接手續，并對實物進行清點，做到賬目清楚，帳物相符，以保證網管中心管理工作的正常進行。

中學語文教師崗位職責5

　　一、分管教學副校長職責

　　1、協助校長分管學校教學工作，對學校教學質量負重要責任。

　　2、領導教導處及其所屬部門工作。

　　3、負責教學和教輔人員的工作安排，負責向校長推薦補充教師隊伍的人選，以及向校長提出調整教師崗位和教輔人員崗位的建議。

　　4、負責向校長提出學校教學發展的規劃和具體實施的計劃，其中包括師資隊伍的建設，課程設置的建議，教學環境和教學條件的改善和學科教學改革的意見。

　　5、負責對教導處及其所屬部門工作檢查、考核與評定。負責對教師和教輔人員工作質量的評定。

　　二、教導處主任職責

　　1、協助校長貫徹執行國家的教育方針，按教育規律辦學，全面完成中學教育的任務；協助校長制訂和組織實施學校的教育、教學工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。

　　2、組織和管理教學工作。

　　（1）、定期檢查對教學大綱、教學計劃的執行情況，及時組織召開師生評教評學座談會，掌握教學動態，并及時解決教學中出現的各種問題，提出改進教學的要求和建議，向校長匯報。

　　（2）、審查教研組的工作計劃，教師的教學計劃和備課組活動計劃，并對執行情況進行檢查和指導，定期召開教研組長會，推動教學研究工作的開展。

　　（3）、經常檢查教師備課和課堂教學情況，有計劃地組織觀摩教學，通過聽課參加教研組活動，檢查學生作業，分析試卷及召開學生座談會等途徑，了解和掌握教學情況，針對教學中存在的主要問題提出改進教學的意見和建議。

　　（4）、協助教研組確定教學研究課題，組織、指導教師開展教改活動，努力積累教學資料。組織指導課外科技活動和各類學科競賽。幫助教師總結教學經驗，撰寫專業論文，及時交流。

　　（5）、采取多種形式，統籌安排教師的業務進修。

　　3、管理學校的體育、文娛活動。抓好體育課、早操和眼保健操，開展群眾性的文娛體育活動。

　　4、組織安排學生的勞動技術教育，課外活動和科技活動。

　　5、組織和領導教導行政工作。

　　（1）、科學編排課程表，作息時間表和每周工作安排表，維護正常的教學秩序。

　　（2）、負責做好學生成績，獎懲和學籍管理工作，組織好中考、期中、期末及其它全校性考試工作。

　　（3）、檢查、指導各實驗場室、電化室、圖書館和文印工作以及有關資料的收集和保管工作。

　　6、副教導主任協助教導主任分管上述工作。

　　三、班主任職責

　　（一）、認真做好學生的思想教育工作。在著重抓好學生文明習慣養成教育的基礎上，突出愛國一義、社會主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀；教育學生嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校的各項規章制度教育學生遵守社會公德和國家法律，做守紀律、勤學習、有理想的一代新人。

　　（二）、建立健全班級管理制度，切實搞好班級的常規管理工作。

　　1、以學校工作計劃為指導，每學期（或學年）要制定班級工作計劃，要保證班級工作的開展既有總體的目標方向又有各階段工作的側重點。班級工作計劃必須在規定的時間內書面上報教導處。

　　2、開學初要認真做好學生的報到、走訪工作，及時組建班委會，團支部和其它學生組織；向學生宣傳學校有關規章制度并帶領本班學生制定適合班情的班級公約和班級紀律。

　　3、主持班級常規管理工作，鼓勵學生干部大膽工作，指導他們對全班學生的出勤，學習，紀律，出操，衛生值日等常規班務活動進行具體的檢查和工作督促。

　　4、處理本班學生中出現的偶發事件，維護班級學生學習和生活秩序；關注每一位學生的成長，出現問題及時處理和解決。

　　5、堅持每周一班會制度。利用班會集中分析上周班級狀況，肯定成績，指出問題，提出指導性意見。

　　（三）、做好本班各學科教師與學生之間的協調工作；督促學生搞好文化課的學習。

　　1、從各學科教師單科側面了解學生的學習和思想狀況，經各科匯總情況綜合分析后再向學科教師反饋學生的整體特點，從而使各科教師都能比較全面地了解學生，既便于他們發現學生的弱點和長處，又利于他們挖掘學生的學習潛力，為各科教師進一步幫助學生提供有利條件。

　　2、聽取本班學生對科任教師的意見或建議，經過分析，將合理的或有價值的意見和建議及時、妥善地向任課教師轉達；了解各科教師的教學進度及各階段基本教學要求，協助任課教師及時有效地督促學生跟上進度，切實完成教師的各項具體的教學要求。

　　3、指導和督促學生認真聽課，及時有效復習，按時按質地完成各科作業，努力提高文化課學習成績。

　　4、組織學生積極完成各階段學校布置給本班級學生的突擊性任務。

　　5、認真組織好班級各類集體活動，通過活動豐富學生的課余生活，增強學生對班集體的熱愛，培養和鍛煉學生的各種活動能力。

　　6、與學生家長保持聯系，爭取家長的有效配合，更好地促進學生健康全面地發展。

　　7、全面掌握學生情況，了解學生的發展特點，學期結束做好操行評語工作。

　　8、每學期結束對班級工作進行書面總結，并在規定時間內上報學校政教處。

　　四、年級組長職責

　　1、協助校長、校委會做好本年級班主任、教師的聘任工作。

　　2、根據學校的工作安排，結合本年級的實際情況制定本年級組工作計劃；指導本年級各班主任制定班級工作計劃，并督促實施。

　　3、組織科任教師，配合班主任共同管理學生，共同組織開展思想教育活動；抓好“兩操”和衛生保潔等日常工作。

　　4、配合政教處、教導處、保衛組處理好本年級學生中的偶發事件；協調教師班主任學生間的關系；配合學校有關部門，組織開展好本年級組的校內外教育教學活動。

　　5、配合教科室、教研組做好本年級的教研教改工作。

　　6、組織好本年級月考工作，并主持召開本年級教師、學生月考總結會，定期分析本年級教育教學情況，針對存在的問題，研究改進措施；及時向校有關領導匯報本年級的教學教育情況、學生的學習生活和思想等情況。

　　7、學期結束，認真總結本學期年級組工作，寫成書面材料報送教導處。

　　五、教研組長職責

　　1、每學期開學前，要根據學校的教學教研工作計劃，結合本教研組的特點，負責制定本組的學期工作計劃，組織教師貫徹落實。

　　2、定期組織本組教師學習國家的教育方針，學習教育教學理論和先進的教學經驗，不斷豐富教師的專業理論知識，提高教師的業務素質。

　　3、組織、指導本組教師認真學習德育大綱和本學科教學大綱，深入研究教材教法，并結合學生實際搞好個人備課和集體備課，寫好教案上好課，努力提高課堂教學效率。為搞好本學科畢業班教學工作，還要組織本組有關教師開展對《考試說明》、中考命題及如何提高總復習效率等方面的研究。

　　4、協助教導處檢查了解本組教師的教學情況，研究解決教學中出現的'問題，幫助教師改進教學方法。

　　5、幫助青年教師熟悉業務，協助中老年骨干教師總結教學經驗，組織教師搜集、積累、編寫教學資料，建立本組教學資料檔案。

　　6、組織開展學生的課外小組活動，組織好學生學科競賽和教師的業務競賽、專題講座活動。

　　7、組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織全組性的教學觀摩和經驗交流活動；組織教學專題研究的實驗，積極開展教學改革。

　　8、指導教師管好、用好本組的教具和實驗室等。

　　9、組織好不同階段和不同類型的考試命題、閱卷、評分、總結和講評工作。

　　10、每學期末，及時認真地寫出教研組工作總結報教導處。

　　11、關心全組教師的思想、生活和身體健康。

　　1、要關心愛護學生、不諷刺、挖苦和體罰學生。

　　2、教師要在每學期開學前熟悉本學期教材，并根據教學大綱、德育大綱和學生實際情況擬定本學期教學工作計劃，在開學一周內交教導處存檔。

　　3、要在深入鉆研教學大綱、德育大綱、教材和認真分析學生的基礎上備好課。要在上課前一周寫好教案。

　　4、要按時上課、下課，不遲到，不早退，不拖堂。未經有關領導批準不得擅自停課、調課。

　　5、要努力提高課堂教學質量。課堂教學應做到目的明確，重點突出、講授準確、語言生動、教法得當、板書工整、組織嚴密；課堂教學應貫徹以學生為主體的指導思想，充分心向往之教師的主導作用做到既重視知識的傳授又重視能力的培養、智力的開發和思想的教育；課堂教學應重視傳授學生正確的學習方法，并注意充分使用現有的先進教學手段。

　　6、要積極協助班主任做好學生的思想教育工作做到既教書又育人。

　　7、要根據學科特點和教學大綱要求，布置適當的作業，并嚴格要求，認真批改。對于作業中出現的典型錯誤和普遍性問題要及時講評。

　　8、要認真做好考試的命題、監考、閱卷、講評等工作。試卷講評后，原則上應再進行一次矯正性測試或訓練。對期中、期末考試成績應作出質量分析。

　　9、要根據有關規定，認真、合理地評定學生成績，并按時把成績上交班主任、教導處。

　　10、要做好對學生的輔導工作，熱情耐心地解答學生學習中的疑難問題。

　　11、要自覺地遵守學校的各項規章制度，按時參加政治學習和業務學習，積極參加教研活動和進行教學改革。要認真學習教育學、心理學和本學科的專業理論，不斷豐富教育教學理論知識，更新教育教學觀念，努力提高自身的業務素質。

　　12、學期結束后，要對本學期的教學工作作出書面總結，按時交教導處存入教師業務檔案。

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