職場勵志的哲理故事
職場勵志的哲理故事1
羅晶大學結(jié)業(yè)后，幾次都與就業(yè)機會失之交臂。這天，他按照報紙上的信息，去了一家用人公司求職，沒想到公司原定招聘8名員工，前去報名的卻有好幾百人。當羅晶填好了表格，耐心列隊等候公司頭頭面試時，有一位員工模樣的人過來對他們說：“我們的老總還有一個小時才會來這里。此刻我有點急事想請大家?guī)兔Γ汉翁幍搅藥总囁啵劭刺煲掠炅耍乙粫r又找不到盤運工，我想請你們義務幫忙卸一卸水泥，好嗎？”大家見他也是本公司的人，就想動身去幫忙卸水泥。
可是，有的人發(fā)語辭：“卸水泥是工人的工作，我們沒必要去替他賣苦力。”如許一來，一大半人都站著不動，羅晶卻和另一小部分人走出隊伍，主動跟那個人去卸水泥。待水泥卸了一半多，那人又來說話了：“諸位對不起，我們的老總剛才來了，他說今天來不了了，真是很抱歉。”這些正在卸水泥的大學生沉不住氣了，有的說：“這不是故意耍我們嗎？不干了！”有的說：“咱又不是他們公司的員工，讓我貴干義務勞動，沒門！”呼啦啦一下子又走了一大半。而羅晶等少量幾個人卻一直堅持到把水泥全部卸完。
當他們在水龍頭下用手捧著水洗完了臉之后，剛才那個請他們卸水泥的人笑瞇瞇的對他們說：“恭喜你們，剛才是我預設的一場特殊考試，你們幾個全部及格了，從此刻起，你們就是我們公司的正式職員了。”這幾位通過了“特殊考試”的'大學生這才大白：這位不起眼的“員工”真是他們的老總。
職場勵志的哲理故事2
米琳大專結(jié)業(yè)后，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個女孩被一家公司初步錄用，嘗試使用期為一個月，嘗試使用合格，將被聘用。
在這一個月之內(nèi)，米琳和那兩個女孩都很努力，到了二十九天時，公司按照他們?nèi)说臓I業(yè)能力，一項項給她們打分。結(jié)果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經(jīng)理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天便可以結(jié)賬走人。”
最后一天上班時，兩位留用的女孩和其他的人都關心的勸米琳說：“反正公司明天會發(fā)給你一個月的嘗試使用工資，今天你就不必上班了。”米琳笑道：“昨天的工作還有點沒做完，我干完那點活，再走也不遲。”到了下午三點，米琳最后的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過的桌椅拭擦患上干干凈凈，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺自己很充實，站好了最后一班崗。其它員工見她這樣做，都非常感動。
第二天，米琳到公司的財務處結(jié)賬，結(jié)完賬，她正要離開，頂頭遇見王經(jīng)理。王經(jīng)理對她說：“你不要走，從今天起，你到質(zhì)量檢驗科去上班。”米琳一聽，驚住了，她不信賴會有這種好事。王經(jīng)理微笑著說：“昨天下午我暗中觀察了你好久，面對工作你有堅持的理念。正好我們公司的質(zhì)量檢驗科缺一位質(zhì)檢員，我相信你到那里一定會干的很好。”
職場勵志的哲理故事3
大學畢業(yè)后，明萌進入到一家公司的策劃部。剛?cè)寺殨r，部長對她們幾個新人說：“公司要做個全國促銷方案的策劃，時間是一周，董事長要親自過目。大家都是年輕人，好好抓住這個機會。”冥思苦想之后，她決定在策劃方案的數(shù)量上超過他人。在規(guī)定的時間里，她將四份文案交給了部長。幾天后，部長轉(zhuǎn)告她，董事長要她去他辦公室。
“坐，小姑娘，我有個故事要講給你聽。”剛進房間，董事長便對明萌說，森林之王 老虎一胎產(chǎn)下兩個寶寶，所有的動物都來祝賀，惟有老鼠不以為然。因為它剛剛產(chǎn)下10只老鼠，覺得 森林之王 不如它。猴子知道了它的心思，說：“老鼠呀，10:2是客觀存在，但你忘了，人家的品種比你好得多呀！”我的故事講完了，你的四個策劃案我看了，也看出你盡了百分百的努力。但你忘了，當你把百分百的努力投入到四個策劃案中的時候，每個方案你只有百分二十五的努力；而你把百分百的努力投入到一個策劃案的時候，你得到的是一個百分百的策劃案！數(shù)量只是一個標志，質(zhì)量才是根本，我要的是精品，而不要庸作，哪怕你有很多。
職場勵志的哲理故事4
有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？
不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士哪！
過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？
博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。
只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”
兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”
學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
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