說課、講課、評課活動總結

時間：2023-03-15 18:13:43 活動總結

說課、講課、評課活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的說課、講課、評課活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說課、講課、評課活動總結

說課、講課、評課活動總結1

　　根據市、區教育局有關開展“課內比教學”活動文件精神，為切實轉變教師教育觀念，推進“三究四學”課堂教學模式改革，實施“雙成教育，為了進一步促進教師的專業化成長，鼓勵教師在教學活動中不斷實踐，不斷反思，努力提升教師講課的水平和業務能力，結合學校實際，我校于10月中下旬開展了講課活動。許多教師參與了聽、評課活動。為了體現活動的嚴肅性，我們制定了評分標準，并當場進行量化打分，然后以教研組為單位計算出每人的平均分，并通報優秀名單。今天，對此活動進行了認真總結。

　　本次活動全員參與，展示了自己的.課堂教學，通過觀摩各位教師的課堂教學，發現共有的三大亮點：一是激活了教師的潛能。這次聽評課活動充分展現了教師的成長和進步，一些有潛質有能力的教師也在這次活動中嶄露頭角，教師由教學的“主體”變為“主導”，教師教學觀點大為改觀；二是注重雙邊互動，堅持“以人為本”的理念。教學過程是師生積極交往、互動、共同發展的過程，在這一過程中體現出尊重、熱愛、理解、疏導學生的教學理念；三是注重學生個性發展，培養求異思維。通過多媒體投影，把學習的主動權交給學生，讓他們透過現象看本質，感性認識上

　　升到理性認識，利用理論知識轉化為解決實際問題，并讓學生嘗試中探索并掌握新知識的。

　　看到進步的同時，我們也發現了一些需要改進之處：一是教學中問題的設計要更有針對性和深度；二是教師在利用多媒體和輔助教學的技巧方面還待有新的提高，不能只停留在一般課件的制作上；三是要進一步通過課堂研究教學過程與方法呈現方式的科學轉變，以突出教學知識的有效生成。

說課、講課、評課活動總結2

　　根據市、區教育局有關開展“課內比教學”活動文件精神，為切實轉變教師教育觀念，推進“三究四學”課堂教學模式改革，實施“雙成教育，為了進一步促進教師的專業化成長，鼓勵教師在教學活動中不斷實踐，不斷反思，努力提升教師講課的水平和業務能力，結合學校實際，我校于10月底至11月初開展了評課活動。全體教師參與了活動。為了體現活動的嚴肅性，我們制定了評分標準，并當場進行量化打分，然后以教研組為單位計算出每人的平均分，并通報優秀名單。今天，對此活動進行了認真總結。

　　（一）精心組織，熱情高漲

　　全體教師積極參與，沒有一位教師放棄任何一次學習的機會。就連已經59歲的劉和新老師也積極聽課、評課。自覺的學習，虛心的求教，已經成為了我校教師良好的習慣。爭先恐后，已經成為教師的積極心態。

　　（二）各顯其能，亮點紛呈

　　在本次“課內比教學”活動中，每一位老師都在努力提高自己的課堂教學效率和質量。備課時查閱各種資料，虛心請教，

　　（三）人人參與，共同提高

　　1、教學態度的轉變。

　　2、教學觀念的`轉變。三究四學的教學模式進行嘗試、雙成教育達成共識。此次練兵對于促進教師教學基本功提升起到了十分重要的作用，為老師們互相學習、展示自我、共同提高提供了一個交流的平臺。同時最大限度的發揮了教研團隊的協作精神。

　　3、教學行為的轉變。每節課下來，各個教研組組織老師們及時匯總情況，人人發言，個個評議，作出自己客觀而善意的點評，肯定優點和亮點，也指出課堂上的不足，老師們在團結協作中增進了友誼，鍛煉了業務能力。

　　（四）、繼續深入，持續開展

　　（一）、按照進度在11月上旬完成校內全部活動，11月上旬匯總所有成績，推薦上報參加中心片區比賽的選手。

　　（二）、認真準備，積極參加中心片區及樊城區的比賽。總之，通過這次活動，比的不僅僅是評課、講課能力也得到了大大提高。我校教師對于高效課堂的研究正在走向深入，我們將以本次活動作為契機，扎實工作，努力提高教師的理論水平、教學能力，打造一支素質過硬的學習型、合作性教師團隊。

【說課、講課、評課活動總結】相關文章：