英語(yǔ)教師寄語(yǔ)
為了表達(dá)老師對(duì)學(xué)生的歡迎，讓學(xué)生有一個(gè)新的感覺，我借用了一些老師的做法，把教室前面的黑板精心的設(shè)計(jì)了一番，并寫下了對(duì)學(xué)生的新學(xué)期寄語(yǔ)。同學(xué)們新年好：老師祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，做一個(gè)勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、健康活潑的好少年。在教室后面的黑板上，我也寫下了新學(xué)期班級(jí)奮斗目標(biāo)：全班同學(xué)共同努力，創(chuàng)造一個(gè)自主好學(xué)、自信大膽、文明守紀(jì)、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)向上的班集體。
那天，我看見學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到教室報(bào)名的時(shí)候，看到了我的這些溫馨的話語(yǔ)，家長(zhǎng)的臉上洋溢著笑容，有的學(xué)生還在大聲的念著這些話。還有的學(xué)生和家長(zhǎng)在小聲的說(shuō)，新學(xué)期要怎樣做。從他們的臉上我看到了親切燦爛的笑容。同時(shí)我也不再看到以往學(xué)生報(bào)名那樣躲躲閃閃的懼怕老師的現(xiàn)象了。更讓我感到欣慰的是，我在上完新課檢查學(xué)生背書時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生把我寫的新學(xué)期寄語(yǔ)和班級(jí)奮斗目標(biāo)都用一張小紙條抄寫后貼在書的封二上，我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆瓕懴聛?lái)，學(xué)生告訴我說(shuō)：我們要記住老師的'話，天天一翻開書就可以提醒我們?nèi)ハ蜻@個(gè)目標(biāo)做，那樣我們就會(huì)做得更好啊。看著學(xué)生那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪以谙耄瓉?lái)我的這些溫馨的話語(yǔ)給他們帶來(lái)了輕松和愉快，同時(shí)也傳遞著學(xué)生與老師之間的情義。
是啊，作為一名小學(xué)教師，只要心中想著學(xué)生，處處站在學(xué)生的立場(chǎng)去處理事情，把自己和學(xué)生放在平等的位置上，多說(shuō)幾句溫馨暖人的話語(yǔ)，會(huì)給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的快樂，學(xué)生在這樣的環(huán)境中會(huì)很自然地把我們當(dāng)做知心朋友一樣，我們的工作也就會(huì)輕松愉快，我們的教育也會(huì)起到事半功倍的效果。
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