英語單詞聯想記憶法匯總「組圖」
單詞越學越多?越學越難記住?沒關系英語單詞聯想記憶法來拯救你，歡迎看以下的英語單詞聯想記憶法匯總第二部分。
第二節 戴維思快樂英語學習法
左右腦一起學習外語(聯想法的音義串聯法)一、諧音圖像法1,Jeopardy 危險 ['dVepEdi] 諧音為”解剖地“.試著在腦海想像在大地震時，大地像解剖了一樣，出現觸目驚心的大裂縫，一不小心就會掉進去，真是”危險“啊!記住，創造的圖像愈鮮明就愈不容易忘記。
2, Fascination 迷惑 [fAsi'neiFEn] 諧音為”發射內心“,試想從內心深處發射出迷惑的感覺。有效運用諧音能提醒英文單字的基本發音，而圖像故事則有助于聯想單詞的意思。
3, Acupuncture 針灸 ['AkjupQNktFE] 的發音可以利用中文諧音--”阿Q胖球“或”阿Q棒球“來幫助記憶，想像一個胖小子身上插滿了又細又長的針，只見胖小子像氣球一樣消氣，用”針灸“減肥果然有效。
二、音義串聯法該方法通過一個單詞的發音與意義串聯的技巧。以26個英語字母為例，每一字母舉一例。你可以舉一反三的應用與學習。
節略釋例如下：
1,Acumen ['kju:m[n] n.敏銳;洞察力(音義串聯)阿Q面上有凍茶，所以可以聯想為洞察力。
諧音提示：阿Q面正確讀音為：Acumen ['kju:m[n]
2,Baffle [bfl] v.受挫;困惑(音義串聯)很困難時去拜佛。
諧音提示：拜佛正確讀音為：Baffle [bfl]
3,Confront [kEn'frQnt] v.面對(音義串聯)面對鏡子看自己，看煩了……(看了很煩)諧音提示：看煩正確讀音為：Confront [kEn'frQnt]
4,Dismantle [dis'mntl] v.折除設備(音義串聯)饅頭在折除設備時，不小心從高處跌下，饅頭就跌死了。
諧音提示：跌死饅頭正確發音為：Dismantle [dis'mntl]
5,Eligible ['ZlidVEbl] a.適合的;合格的(音義串聯)愛上了灑保，作為未來適合的對象。
諧音提示：愛了酒保正確發音為： Eligible ['ZlidVEbl]
6,Fascinate ['fsi,neit] v.有吸引力的;傾倒的(音義串聯)發現你的吸引力。
諧音提示：發現你的正確發音為： Fascinate ['fsi,neit]
7,Genuine [dVenjuin] a .真正的;真誠的(音義串聯)監獄里的人真正地改過自新。
諧音提示： 監獄人正確發音為： Genuine [dVenjuin]
8,Handicap ['hndikp] v.阻礙;拖累 a.殘障的(音義串聯)哥哥用hand 拿cap給殘障的弟弟。
諧音提示： hand 弟 cap正確發音為：Handicap ['hndikp]
9,Ignore [ig'nRr] v.不顧：忽視(音義串聯)一個糯米不小心掉在馬路上，所有的行人都忽視它。
諧音提示：一個糯兒(米)正確的發音為： Ignore [ig'nRr]
10,Jeopardy [dVepEdi] n.危險：危難(音義串聯)醫生解剖地面，地板又開裂了，很危險。
諧音提示：解剖地正確發音為： Jeopardy [dVepEdi]
11,Kind [ kaind ] n.種類， 性質adj.仁慈的， 和藹的， 親切的， 友愛的(音義串聯)凱地，的種類是仁慈的諧音提示：凱地正確發音為：Kind [ kaind ]
12,Loophole ['lu:phJl] n. 漏洞 (墻上的)射擊孔，窺視孔槍眼，小窗，換氣孔(音義串聯)路破了，上面有漏洞。
諧音提示：路破正確發音為： Loophole ['lu:phJl]
13,Malice ['mlis] n.惡意;敵意(音義串聯)因有敵意，被他罵死了。
諧音提示：罵了死正確發音為： Malice ['mlis]
14,Neglect [ni'glekt] v. 忽視;忽略(音義串聯)熬夜看書，忽略休息，你累了。
諧音提示：奶過累正確發音為： Neglect [ni'glekt]
15,Opponent ['punEnt] n.對手(音義串聯)阿婆能成為強勁的對手。
諧音提示： 阿婆能正確發音為： Opponent ['punEnt]
16,Precise [pri'sais] a.精確的;正確的(音義串聯)辣妹要曬黑時，需要精確地調整紫外線指數，以免怕曬死。
諧音提示：怕曬死正確發音為： Precise [pri'sais]
17,query ['kwiEri] v.詢問;質疑(音義串聯)受人賄賂的官員遭受質詢時虧理。
諧音提示：虧理正確發音為： query ['kwiEri]
18,Remedy ['remidi] v.醫治;n.治療法(音義串聯)病人到有驢馬的地方，放松心情治療。
諧音提示：驢馬地正確發音為： Remedy ['remidi]
19,Scrutiny ['skru:tini] n.詳細檢查(音義串聯)醫生詳細地檢查死哭的你，看看是什么原因。
諧音提示：濕褲的你;死哭的你。
正確發音為： Scrutiny ['skru:tini]
20,Tangible ['tndVbl] a.可觸知的(音義串聯)天主的漢堡是可以被觸知的。
諧音提示：田雞跛;天主堡。
正確發音為： Tangible ['tndVbl]
21,Ubiquitous [ju:'bikwits] a.到處存在的(音義串聯)到處存在的經濟不景氣，又逼苦他死。
諧音提示：又逼苦他死;正確發音為： Ubiquitous [ju:'bikwits]
22,Vulnerable ['vQlnrb([)l] a.易受傷的(音義串聯)挖了好象寶藏似的東西，手很容易受傷。
1正確發音為： Vulnerable ['vQlnrb([)l]
23,Wander ['wCnd] v.閑逛(音義串聯)百貨公司特價時，到處閑逛問價錢。
諧音提示：溫的;問的;晚的。
正確發音為： Wander ['wCnd]
諧音提示：這么封閉啊正確發音為： Xenophobia [,zen;fubi[]
25,Yawn [jC:n] v.打哈欠(音義串聯)邊打哈欠邊抓癢。
諧音提示：癢正確發音為： Yawn [jC:n]
26,Zest [zest] n.樂趣、風味(音義串聯)一邊跳舞一邊喊 yes 很有樂趣。
諧音提示：熱死;yes正確發音為： Zest [zest]
第三節 英語單詞詞義的形象串聯記憶法
《英語單詞形象記憶法》簡稱”SY記憶法“,s代表Shanghai,上海，Y代表姚的姓。以區別于其他記憶法。
我們只選取”串聯形象記憶法“串聯形象法是幫助記憶一個英語單詞有多種意義的聯想記憶法。
英語中擁有數量眾多的一詞多義的單詞。這同中文的情形頗為相似。一個詞，當它具有兩個以上的意義時，其中必有一個是本義，而其他的則是引申義，即從本義”引申“出來的，發展出來的。
例如，中文的”道“,本義是。路”,引申為達到道德標準的途徑，如“朝聞道，夕死可矣”(《淪語·里仁》);還引申為正當的手段，如“不以其道得之，不處也”(《論語·里仁》)。
大多數的一詞多義的英語單詞，同樣能找出其本義與引申義。例如：bar,本義為“桿、棒”.桿、棒可作障礙用，引申為“障礙物”,“圍欄”;又在法庭上有圍欄，引申為“法庭”;餐館里有“圍欄”分開店主與顧客，故又引申為“酒吧”、“柜臺”;等等。
我們也許在閱讀中常遇到這樣的障礙：一個句子，沒有不懂的語法結構，也沒有“不識的生詞”,但卻瀆不懂意思。
其實，攔路虎往往就是那個看來認識而并不認識的單詞。我們雖掌握了它的某一意義，而未掌握它在該句子中的另外的意義。因此，它仍然是一個生詞。
例：It is a poem by an unknown pen. “它是一首不詳的筆的詩”,讀不通。其實這句英語中的pen不是“筆”,而是“作家”,這樣就讀通了：“它是一首作者不詳的詩”. Pen不僅有“筆”、“作家”的意思，還有“寫作”、“柵欄”,“把…關起來”等意思。串聯形象法通過一定的組合排列，將pen的幾個中文意思串成一句句子，以便聯想記憶：
“ 把作家關起來，在柵欄內用筆寫作 ”. 記住了這句句子，也就記住了pen的多種意義。
比如：pen,你若已知它是“筆”、“作家”、“寫作”等意思，而不知其“柵欄”、“把…關起來”的意思，那么就可刪改為：
柵欄把作家關起來 串聯形象法的思路，關鍵在于用已知的意思串聯未知的意思。
在編制串聯形象句子時，要考慮釋義之間有意義上的聯系，這種聯系可以是奇特的甚或荒誕的。讀者實踐后會發現，奇特的聯系更容易記住。
由于英語中一詞多義的單詞俯拾皆是，因而，串聯形象法應用范圍甚廣第四節 組合運用我們將形象代碼法、音義串聯法和詞義串聯形象法組合起來對初、高中英語的常用3000-5000單詞進行逐字的自己創作一翻。
例一，Afraid ['freid] adj.害怕(一)代碼詞義聯想法：
1)代碼：a-一個，f-佛，ra-喇，i-我，d-得2)語文造句：一個(鬼怪式)佛喇(嘛的作法)我(看)得(非常)害怕。
3)詞義聯想：一個+佛+喇+我+得--害怕(二)音義串連法：
1)，諧音提示：阿飛的2)音義串聯：(女同學碰到)阿飛的(王某)，(非常)害怕。
3)正確讀音為：Afraid ['freid]
(三)詞義串連法1,查字典，按照《學生英漢漢英多用詞典》查出其基本詞義：為害怕;擔心。
2,可用造句法將兩者連接起來：
女同學碰到阿飛非常害怕，我為其擔心。
初中同學只學習上面。下面為高中同學作進一步的學習用。
3,若使用金山詞霸來查美國傳統詞典的基本詞義，為：
①Filled with fear:
恐懼的，害怕的充滿恐懼的：
②afraid of ghosts; afraid to die; afraid for his life.
害怕鬼;怕死;擔心他的生命③Having feelings of aversion or unwillingness in regard to something:
不情愿的，嫌棄的對事情反感的或不情愿的：
④not afraid of hard work; afraid to show emotion.
不怕艱苦的工作;不愿意顯露感情⑤Filled with regret or concern. Used especially to soften an unpleasant statement:
恐怕后悔的或遺憾的，尤指用于婉轉地陳述令人不快的言語：
⑥語文造句：(女同學碰到)阿飛(時非常的)害怕并充滿恐懼的，她像害怕鬼一樣嚇得怕死，并擔心她的生命;我極不情愿的，嫌棄的對事情反感的或不情愿的：并不愿意顯露感情，恐怕后悔的或遺憾的4,在使用金山詞霸來查出全部詞義時它還包括有以下內容：
1) 一般用法：2)繼承用法：3)習慣用語：4)特殊用法：5)派生詞匯等等。如例：
例1, claim [kleim] vt. 要求(一)代碼詞義聯想法：
1)代碼：c--- 雌，la--拉， i-- 我， m-- 模2)語文造句：要求c 雌(雞)la拉 i 我 m 模(它)詞義聯想：要求--雌+拉+我+模(二)音義串連法：
claim [kleim] vt. 要求(音義串聯)要求(聽)克勒蒙(的話)諧音提示克勒蒙正確讀音為： claim [kleim]
(三)詞義串連法1,查字典，或使用金山詞霸來查出全部詞義，下面是按照《大學英語5000單詞詳解》
基本詞義 claim [kleim] vt.
1)(據權利)要求， 索取， 索賠， 認領， 申請2)主張， 聲稱， 自稱， 斷言3)值得， 需要重視[注意]
2,若按照金山詞霸2002版本其詞性變化為：
1)claim [kleim] vi.
(1)提出需要(2)要求賠償損失(against)2)Claim [kleim] n.
(1)(根據權利提出的)要求， 索賠， 索取， 認領(2)(應得的)權利， 所有權， 要求權， 資格(3)要求物， (礦區等的)申請購買地(4)主張， 斷言， 聲稱， 自稱3,詞義串連(1) claim [kleim] vt. (根據權利)要求(取得)索取(與)索賠(的財產) 認領;(然后) 申請(將我們的)主張(向他們) 聲稱(你那種) 自稱(的) 斷言(是錯誤的); 值得(我們大家) 需要重視[注意](的)。
(2)claim [kleim] vi. 提出需要(向他們)要求賠償損失(3)Claim [kleim] n.(根據權利提出的)要求(和) 索賠(與) 索取(來) 認領(我們應得的財產的)權利(和) 所有權(以及)要求權;(我們有) 資格(獲得)要求物(如) 申請購買(礦區土)地;(這個)主張(我敢) 斷言(和我們的) 聲稱(或) 自稱(是一樣的有效的)。
4,例句：
1)一般用法：
claim a large amount against him 要求他賠償大量金額。
Every citizen may claim the protection of the law. 每一公民均可要求法律的保護。
Does anyone claim this umbrella? 有沒有人認領這把傘?
2)繼承用法claimable adj. 可要求的; 可索取[賠]的Claimee [kleim`i:] n. 被索賠人claimless adj.
3)習慣用語have a claim on 有對…要求權have a claim to 有對…要求權have many claims on 對…有許多要求have no claim on 沒有對…要求的權利;無資格得到have no claim to 沒有對…要求的權利;無資格得到hold down a claim 在某一地區居住一段時間以便要求擁有土地所有權jump a claim [美]占有別人的所有物，強占別人土地的采礦權4)特殊用法accessory claim 附帶權利要求adjusted claim 精算后請求金額assigned claim 轉讓債權attendant claim 附帶要求bad claim 不良債權baggage claim 領取行李barred claim 失去時效的債權belated claims 遲索的賠款以上舉例我將它命名為“英語單詞形象聯想組合法”做了介紹，學習英語單詞的最好方法是按照上述方法，自己將5000單詞一一的作一套形象聯想，開始每天做10個，隨著自己能力的提高，可加大每天的量，如果你每天能達到20個一年就是6000單詞;若是50個，則三個多月就能達到 5000單詞。
但是要使用回憶與創造環境的技巧，每天的學習時間不要超過2小時。
第五節 組合記憶法在專業詞匯上代碼的變通使用
一、先看一個例子：
例1:horsefeathers這個詞，我們可以分成horse(馬)十feathers (羽毛)兩個部分來記，并且認為它們之間構成了一種意念關系。一般來說，馬的身上是不會長出羽毛的。但是，在某種特定的情況下，馬的身上不僅可以長出羽毛，還可以長出火箭或導彈。上述這種情況在做夢時完全有可能出現。所以horsefeathers的第一個含義是“夢話”.如果你不是在做夢，卻硬說馬的身上能長出羽毛，那么horsefeathers的第二個含義便是“胡說”.顯然，如果我們掌握了這個詞內在的意念關系， 這個詞就會在原有詞匯的基礎上被牢牢地記住。
例2,同樣，poppycock這個詞也可以分開記：十cock(公雞)。不可能長在公雞的身上，所以其含義是“胡扯”,“廢話”.英語中具有這種意念關系的詞匯， 也是屢見不鮮的。
例3,hexachlorocyclohexane[,heks,klC:ru,saikl'heksein ]
(六氯環己烷，六六六)這個詞，如果我們不是按照其字母排列而是按照其組合關系來記，就能刪繁就簡，化難為易。heza(六)，chloro(氯)，cyclo(環)，hex(六，己)，ane(烷)，這些部分組合在一起便是hezachlorocycloLezaae.
例4,再如：
pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis[ `nju:mnu, Qltr-,maikrs` kCpik`silikvCl`keinu kuni`usis ]
n.[醫]硅酸鹽沉著病，矽肺病 這個詞是由45個字母組成的，見上海譯文出版社《新英漢詞典》1009頁，商務印書館;《英華大詞典》第1065頁，國防工業出版社《英漢技術詞典》第l 563頁。或金山詞霸2002版。
分開記：pneumono(肺)，ultra(超)，microscopic(顯微的，細小的)silico(硅)，volcano.(火山)，coni、(塵埃)，osis(表示病名的后綴)，那么這個詞的含義， 就是極其微小的硅的粉末象噴發的火山灰一樣沉積在肺中即肺塵病或硅酸鹽沉著病。同時，也可記住由這些部分組合而成的另外一些新詞：pneumono(肺)是pneumonia(肺炎)的醫學詞，silicosis(石末沉著病);pneumonosilicosis(硅肺)，coniosis(粉塵病)，pneumonoconiosis(塵埃沉著病) 所以，這類專業詞匯，往往是由其它詞匯組合而成，因此，組合法首先是應用原詞匯來組合，當然，要能用原詞匯，就必須自己有一定的原詞匯的基礎。
二、專業詞匯的組合法便需采取變通的方式，首的字才進行代碼變換、音義串連和詞義串連。
例pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis[`nju:mnu, Qltr-,maikrs'kCpik'silikvCl'keinukuni' usis]
第一步：查其原詞匯為：pneumono(肺)，ultra(超)，microscopic(顯微的，細小的)silico(硅)，volcano.
(火山)，coni、(塵埃)，osis(表示病名的后綴);第二步：只對其中不熟悉的詞匯進行代碼變換、音義串連和詞義串連;假設，此例中只有pneumono(肺)為不熟悉的單詞。就可進行代碼變換、音義串連和詞義串連;第三步：將pneumono(肺)進行代碼變換、音義串連和詞義串連。
(一)代碼詞義聯想法：pneumono [`nju:mnu]
1)代碼：p-坡，ne-非，mo-磨，no-不是。
2)語文造句：坡(上并)非(是)磨(子，它)不是(磨子而是)肺。
3) 字形與詞義聯想：坡+非+磨+不是--肺。
(二)音義串連法：
pneumono [`nju:mnu] 肺(音義串聯)肺中有滿落的石頭諧音提示：有滿落正確讀音為： pneumono [`nju:mnu] 肺(三)詞義串連法：本字無多義，但轉義詞pneum adj.空氣等就多了此處(略)
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