教師資格認定常見問題

時間：2025-08-24 02:57:19 教師資格

教師資格認定常見問題

　　根據教育部發布《關于首次認定教師資格工作若干問題的意見》規定，“教師資格制度全面實施后，只有依法取得教師資格者，方能被教育行政部門依法批準舉辦的各級各類學校和其他教育機構聘任為教師。”根據這一規定，各級各類學校從事教師職業的人員，只有取得教師資格證才有上崗的資格。隨著社會壓力的增大，高校畢業生對教師行業趨之若鶩，教師資格認定的程序逐步走向制度化、規范化，對申請人員的要求越來越嚴格。有些地區的教育局對非師范申請人員的專業要求比較嚴格，例如你想申請高中語文老師，那么本科所學專業要與漢語言文學相關，即學歷證書的專業要有漢語言文學的字樣，如漢語言文學（新聞學）是符合審查條件的。如此嚴格的專業限制，會把許多已經通過筆試但專業不符的申請人拒之門外。

教師資格認定常見問題

　　華圖教育教師培訓輔導專家提醒各位考生，“凡事預則立不預則廢”，因為各省教育局規定的教師資格認定條件略有差別，所以考生在報考之前需先向當地教育局咨詢弄清教師資格認定的機構和教師資格認定的條件，做到有的放矢，以免申請條件不符，浪費寶貴的復習和考試的時間。

　　一、確認教師資格認定機構

　　教師資格申請人可以向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校申請，提交申請材料，并提供戶籍證明或單位所在地證明，高等學校教師資格的申請人必要時還需提供其他相關材料。

　　二、弄清教師資格認定條件

　　教師資格認定的學歷條件要嚴格按照《教師法》《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》的有關規定執行。對非師范教育類畢業生申請認定教師資格者補修教育學、心理學等課程的要求，由省級教育行政部門作出規定。

　　1. 需要提交的材料

　　（1）本人身份證(原件和影印件，原件由教師資格認定機構查驗后退還本人）；

　　（2）本人最高學歷證書(原件和影印件，原件由教師資格認定機構查驗后退還本人）；

　　（3）《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；

　　（4）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；

　　（5）教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；

　　（6）普通話水平測試等級證書(原件和影印件，原件由教師資格認定機構查驗后退還本人)；

　　（7）根據需要，提供教育學、心理學成績證明（不同省、自治區、直轄市可能有不同要求）。接受申請的教師資格認定機構首先對申請者提供的材料進行初步審查。如果通過初步審查，將會通知他參加教育教學基本素質和能力考察的時間、地點、負責單位等有關事項。教育教學基本素質和能力考察的方式主要是面試、筆試、試講等。

　　2.申請人員的認定條件

　　（1）身體條件。主要是要求無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。“身體條件”的具體標準按照各地方教師資格認定體檢工作實施辦法執行。

　　（2）學歷條件。

　　第一、申請幼兒園教師資格，須具備中等專業學校、中等職業學校的幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷視為不合格學歷。

　　第二、申請小學教師資格，須具備中等專業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷、高中學歷視為不合格學歷。

　　第三、申請初級中學教師資格，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

　　第四、申請高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，須具備高等師范院校本科或者其他大學本科及其以上學歷。

　　第五、申請中等職業學校實習指導教師資格，須具備各類中等職業學校畢業及其以上學歷。由于中等職業學校實習指導教師教育教學的特殊性，對于一些具有特殊技藝的人員，學歷要求還可以適當放寬，具體請參看各省份教育局的規定。

　　（3）普通話水平。國家語委規定，教師資格申請人員的普通話水平不得低于二級。各省教育局對普通話的要求也有不同，有的省份要求語文科目的申請人員達到二級甲等以上，數學等科目的申請人員達到二級乙等以上。具體規定請考生自行申請教育局，確保你的普通話達到申請科目的要求。

　　（4）承擔教育教學工作的基本素質和能力。

　　申請認定教師資格者，應通過教師資格專家審查委員會對其教育教學能力的基本素質和能力的考察。師范教育類畢業生可免于教育教學基本素質和能力考察（對在學期間教育教學計劃中缺少教育教學實踐環節的師范類畢業生，也應進行教育教學基本素質和能力的考察）。由于教師職業的特殊性，區別于其他任何職業的關鍵在于從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的學科、專業知識，更重要的是把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。教育教學能力的內容廣泛，要求較高，是教師認定過程中重點考查的內容。

　　（5）教育學、心理學方面的知識要求。

　　非師范教育類的畢業生，須提交教育學、心理學自考成績單；師范教育類專業畢業生須提供能體現教育學、心理學成績的本人有效學歷學籍表復印件（由管理檔案部門加蓋公章）。

【教師資格認定常見問題】相關文章：

教師資格認定過程中17類常見問題11-07