幼兒教師資格證全真試題及答案
在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編整理的幼兒教師資格證全真試題及答案，歡迎大家分享。
幼兒教師資格證全真試題及答案 1
1.吃橘子時，嵐嵐說：“老師，你給我剝皮”，王老師大聲說：“咱們來幫小橘子脫衣服吧，看誰做得又快又好”小朋友們爭著說：“好，我來!”大家爭相動手起來。嵐嵐在模仿中學會了剝橘子皮。王老師的行為體現在善于（ ）。
A.綜合組織各領域教學內容
B.創設與教育相適應的物質環境
C.維護每一個幼兒的人格與權力
D.培養幼兒的初步生活自理適應力
2.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為（ ）。
A.恰當，教師應當培養幼兒遵守紀律習慣
B.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發展規律
C.恰當，教師應當關注每個幼兒發展
D.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心
3.吃午飯時，孩子們抄抄囔囔，不能好好吃飯，李老師說：“咦，教室里怎么飛來這么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他們請出去，別打擾我們吃飯”，孩子們聽后變安靜地吃飯。李老師的語言具有（ ）。
A.教學性
B.趣味性
C.鼓勵性
D.示范性
4.鄭老師搜集礦泉水瓶、報紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學材料，鄭老師的行為是（ ）。
A.環境創設的能力
B.隨機教育的能力
C.教學反思的能力
D.教學生成的能力
5.明明午睡后又尿床，保育員張某不高興的大聲斥責：“你真煩，都大班了，還經常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小雞雞!”小朋友們哄堂大笑，張某的做法（ ）。
A.合法，教師有批評教育幼兒的`法定權力
B.合法，有利于幼兒養成良好的生活習慣
C.不合法，侵犯明明的隱私權
D.不合法，侵犯明明的名譽權
6.王某是某集團公司的老總，舉辦了一家民辦幼兒園。下列關于王某舉辦幼兒園行為說法不正確的是（ ）。
A.幼兒園應依法接受監督
B.幼兒園可以以營利為目的
C.幼兒園應該維護幼兒合法權益
D.幼兒園可以自行決定收費標準
7、某幼兒園正在開展游戲活動，教師王某活動前反復提醒小朋友注意安全，活動中也一直在旁邊組織、觀察、保護，但是意外還是發生，小明在跳躍時摔傷手臂，王某馬上將小明送到醫院檢查，經醫生診斷，小明右手骨折。應對小明所受傷害承擔責任的主體是（ ）
A．幼兒園
B．教師王某
C．小明的監護人
D．幼兒園和小明的監護人
8、公辦幼兒園教師張某多次申報職稱未果，認為是幼兒園領導故意為難他。此后，張某經常遲到、早退，教學敷衍了事，園長對其進行批評教育，但張某仍然我行我素，幼兒園上報教育主管部門后將其解聘。該幼兒園做法（ ）
A．正確，張某行為給教學造成損失
B．正確，應同時追究張某教育教學權
C．不正確，侵犯張某教育教學權
D．不正確，事業單位的人員不能解聘
9、依據《幼兒園工作規程》，下列說法不正確的是（ ）
A．健康檢查不合格的幼兒，可以拒絕其入園
B．幼兒一日活動組織應動靜交替，以動為主
C．幼兒的每日戶外體育活動不得低于一小時
D．幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班
10、下列行為屬于侵犯幼兒肖像權的是（ ）
A．小紅表現優異，幼兒園將其照片貼在宣傳欄上
B．幼兒園網站上刊登小張在運動會上比賽照片
C．照相館經過小明父母同意，將其照片擺在櫥窗里
D．為發泄不滿，小強將小明的照片當做投擲靶子
11、我國不少地方已形成為校車提供最高路權、路人自覺禮讓校車良好風者。這對未成年人的保護是（ ）
A．家庭保護
B．社會保護
C．學校保護
D．司法保護
12、依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020）》，下列關于學前教育發展任務說法不正確的是（ ）
A．建立政府主導、社會參與、公辦為主、民辦為輔的辦園體質
B．著力保證留守兒童入園，努力提高農村學前教育普及程度
C．制定學制教育辦園標準，建立幼兒園準入制度
D．到2010年，有條件地區普及學前三年教育
13、華華在活動室不小心把膝蓋摔破皮，華華媽媽投訴帶班范老師，第二天園批評范老師，范老師憋了一肚子火，回班里訓斥孩子們：“還不給我坐好！莫名其妙！”范老師的行為（ ）
A．合理，表明她不掩飾自己情緒
B．合理，表明她善于轉移負面情緒
C．不合理，表明她缺乏心理調適能力
D．不合理，表明她缺乏教學組織能力
14、兵兵動作比較遲緩，小朋友們都不喜歡跟他玩，因此兵兵變得越來越孤僻。對比，兵兵老師應該（ ）
A．尊重其他幼兒交往選擇
B．引導其他幼兒多與幼兒園交往
C．責怪其他幼兒不應該冷落兵兵
D．責令家長加強對兵兵動作訓練
15、唐老師準備參加全市幼兒園教師基本技能大賽，因缺乏參賽經
幼兒教師資格證全真試題及答案 2
1、下列對素質教育的理解，存在片面性的是（ ）。
A．促進學生專業發展
B．尊重學生個性發展
C．教育面向全體學生
D．引導學生協調發展
答案：A
2、依據育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（ ）。
A．培養學生特長
B．發展學生潛能
C．尊重學生個性
D．私拆學生信件
答案：D
3、“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理論依據是（ ）。
A．個體需求具有層次性
B．氣質類型具有多樣性
C．人類智能具有多元性
D．人類發展具有共同性
答案：C
4、董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是（ ）。
A．批評小明總出錯，表揚小強愛思考
B．表揚小明愛舉手，批評小強不發言
C．批評小明總出錯，批評小強不發揚
D．激發小明勤思考，鼓勵小強多舉手
答案：D
5、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020）》提出，對中小學教師實行（ ）。
A．每兩年一周期的全員培訓
B．每三年一周期的全員培訓
C．每七年一周期的全員培訓
D．每五年一周期的全員培訓
答案：D
6、“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現的原則是（ ）。
A．國家性原則
B．公共性原則
C．方向性原則
D．強制性原則
答案：B
7、學生小濤經常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是（ ）。
A．將他交給家長批評教育
B．了解情況后耐心教育他
C．等待他自我醒悟并改正
D．批評教育無效果開除他
答案：B
8、李老師就校務公開問題向學校提建議，李老師的做法是（ ）。
A．行使教師權利
B．履行教師義務
C．影響學校的秩序
D．給學校出難題
答案：A
9、課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的.日記，被走進教室的小娟發現，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當的做法是（ ）。
A．制止小莉這種行為
B．批評小娟總是告狀
C．勸說小莉不要聲張
D．勸說小娟寬容小莉
答案：A
10、教師對解除收容教育，勞動教養后回校復學的未成年學生，應當（ ）。
A．限制其與其他同學接觸
B．限制其使用學校的設施
C．按其以往表現評價品行
D．允許參加學校各項活動
答案：D
11、班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位，將考試成績后5名的學生安排在教師的最后一排。張老師的做法（ ）。
A．是激發學生的重要手段
B．侵犯了學生的人格尊嚴
C．是管理班級的有效手段
D．侵犯了學生的受教育權
答案：B
12、某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構是（ ）。
A．學校教工代表大會
B．當地縣級人民政府
C．當地縣教育行政主管部門
D．所在省教育行政主管部門
答案：C
13、從根本上說，教師的教育威信來自于（ ）。
A．教師高尚的教育人格
B．社會尊師重教的傳統
C．教師的社會地位優勢
D．學生對教師的畏懼心理
答案：A
14、有位學生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現的職業道德是（ ）。
A．廉潔奉公
B．為人師表
C．愛崗敬業
D．熱愛學生
答案：B
15、下圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規范是（ ）。
A．依法執教B．廉潔從教C．愛崗敬業D．熱愛學生
答案：B
幼兒教師資格證全真試題及答案 3
1、李曉明在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當的一項是（ ）。
A、馬上制止，讓李曉明站到講臺邊
B、不予理睬，繼續課堂教學
C、稍作停頓，批評訓斥學生
D、幽默化解，緩和課堂氣氛
答案：D
2、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的戰略主題是堅持以人為本、全面實施（ ）是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責：任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。
A、素質教育
B、基礎教育
C、應試教育
D、課程教育
答案：A
3、（ ）是教師專業發展不竭的動力。是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的`。
A、關愛學生
B、愛崗敬業
C、教書育人
D、終身學習
答案：D
4、（ ）是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
A、義務教育
B、基礎教育
C、應試教育
D、課程教育
答案：A
5、（ ）是教師職業的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。
A、愛國守法
B、愛崗敬業
C、教書育人
D、關心集體
答案：B
閱讀下面文段，回答問題。
子曰：“學而不思則罔①，思而不學則殆②。”（《論語為政》）
【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。
6、下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是（ ）。
A、在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合。
B、孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端。
C、光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊涂。
D、孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。
答案：C
7、句中劃線詞語含貶義色彩的一項是（ ）。
A、若使后之學者都墨守前人的舊說，就那沒有新問題，沒有新發明。
B、海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
C、我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候
D、徐悲鴻在畫室寫了一副自書的對聯：“獨持偏見，一意孤行”，以表示他堅決的反抗。
答案：A
8、下列哪一項不是我國的十大名曲（ ）。
A、《高山流水》
B、《梅花三弄》
C、《十面埋伏》
D、《公孫龍子》
答案：D
9、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則，對違法犯罪的未成年人，應當依法（ ）處罰。
A、免除
B、從輕、免除
C、從輕、減輕
D、從輕、減輕或者免除
答案：D
10、（ ）是教師個體專業不斷發展的歷程，是教師通過努力從專業理想到專業知識、專業能力、專業心理品質等方面，由不成熟到比較成熟的發展過程，即由一個專業新手發展成為專家型教師或者學者型教師的過程。
A、人的全面發展
B、教師專業發展
C、教師職業道德的發展
D、以人為本
答案：B
11、巴爾扎克是l9世紀法國批判現實主義文學的代表作家。他的代表作（ ）為人們展現了法國社會特別是巴黎上流社會的現實主義歷史。
A、《雙城記》
B、《人間喜劇》
C、《寒灰集》
D、《悲慘世界》
答案：B
12、被稱為“雨巷詩人”的現代派詩人是（ ）
A、徐志摩
B、戴望舒
C、胡適
D、聞一多
答案：B
13、下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品，正確的是（ ）。
A、《孔乙已》、《春》、《龍須溝》
B、《茶館》、《日出》、《屈原》
C、《祥林嫂》、《林家鋪子》、《秋》
D、《龍須溝》、《孫乙已》、《春》
答案：A
14、《教師法》規定教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法那一項不是“情形之一”的（ ）。
A、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
B、體罰學生，經教育不改的
C、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
D、不關心集體的
答案：D
15、下列不是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不良行為”，的是（ ）。
A、糾集他人結伙滋事，擾亂治安
B、進行淫亂或者色情、賣淫活動
C、吸食、注射毒品
D、殺人
答案：D
幼兒教師資格證全真試題及答案 4
1.某幼兒園分班布置畫展。張老師精心挑選部分“好的幼兒作品”展出，李老師則將每個孩子的作品展出。兩位老師的做法中，正確的是（ ）。
A.張老師對，應支持優秀兒童的繪畫表現
B.李老師對，應支持每個兒童的繪畫表現
C.張老師對，班級畫展需要體現最高水平
D.李老師對，班級畫展需要平衡家長關系
答案：B
2.王老師得知紅紅偷了同伴的玩具，沒有當著全班幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅叫到辦公室耐心引導。王老師的做法（ ）。
A.正確，幼兒需要賞識
B.不正確，幼兒是有個性的人
C.正確，幼兒需要尊重
D.不正確，幼兒是有發展潛能的人
答案：C
3.老師在組織規則游戲時，發現有孩子開小差。老師應采取的措施是（ ）。
A.點名批評，制止這種行為
B.繼續游戲，完全視而不見
C.大發雷霆，把幼兒趕出活動室
D.輕拍幼兒，提醒幼兒集中精力
答案：D
4.李老師認真學習《幼兒園教師專業標準(試行)》，并制定了自己的專業發展規劃。李老師的做法體現了（ ）。
A.終身學習的理念
B.先進的管理策略
C.良好的溝通能力
D.高超的教育技能
答案：A
5.下列選項中，屬于《國家中長期教育改革和發展規劃20102020年》提出的戰略目標的是（ ）。
A.全面普及學前教育
B.基本實現區域之間的教育公平
C.全面實施素質教育
D.優質教育資源總重不斷擴大
答案：D
6.教育行政部門取締了一批違反國家規定私自招收未成年學生的私立學校，教育行政部門這一行政行為的法律依據是（ ）。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國未成年人保護法》
D.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
答案：A
7.為確保兒童享有接受教育的權利，聯合國《兒童權利公約》規定各締約國應當（ ）。
A.實現全面的免費義務教育
B.采取有效措施降低輟學率
C.使得所有人接受高等教育
D.發展不同形式的學前教育
答案：A
8.張老師大學本科畢業后支援到少數民族地區從事教育工作。依據《中華人民共和國教師法》，應當依法對張老師（ ）。
A.給子補貼B.予以表彰C.進行獎勵D.提高津貼
答案：A
9.某幼兒園為實現管理工作的規范化，要求保育員采取措施后控制幼兒的便溺時間和次數。該幼兒園的做法（ ）。
A.正確，有利于培養幼兒的良好的生活習慣
B.正確，體現了保育員管理幼兒生活的權利
C.錯誤，違反了《幼兒園工作規程》的規定
D.錯誤，違反了聯合國《兒童權利公約》的規定
答案：C
10.某小朋友在暑假期間擅自鉆幼兒園的鐵門，導致右腿劃傷。對于該小朋友所受傷害，下列選項中正確的是（ ）。
A.幼兒園存在過錯，應當承擔賠償責任
B.幼兒園沒有過錯，但要承擔賠償責任
C.幼兒園沒有過錯，無需承擔賠償責任
D.幼兒園存在過錯，不可免除賠償責任
答案：C
11.學生劉某因家庭經濟困難無法按規定完成義務教育。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，對于劉某的'受教育權利，具有保障責任的是（ ）。
A.劉某的監護人
B.當地教育機構
C.兒童福利機構
D.當地人民政府
答案：D
12.國有企業員工李某經常在家酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是（ ）。
A.可由李某所在單位給予勸誡
B.可由李某所在單位給子處分
C.可由當地人民政府給予行政處罰
D.可由當地人民政府進行政調解
答案：A
13.張老師心情煩躁的時候，會把氣撒在孩子身上，隨意批評或是大罵幼兒。這表明張老師（ ）。
A.具有反思意識
B.具有敬業精神
C.缺乏心理調適能力
D.缺乏終身學習理念
答案：C
14.朱教師一邊要求幼兒安靜地玩玩具，一邊和同事聊天說笑。該教師的行為（ ）。
A.正確，應該培養幼兒習慣
B.錯誤，應該小聲聊天
C.正確，利用融洽同事關系
D.錯誤，應該以身作則
答案：D
15.新入職的王老師想去阮秀教師李老師班上聽課，學習經驗。李老師笑容可掬地說：“你是名牌大學畢業的高材生，我的課上得不好，就不要去聽了”。這表明李老師（ ）。
A.缺乏專業發展意識
B.缺乏團結協作精神
C.能夠尊重信任同行
D.鼓勵同事自我提升
答案：B
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