普通話考試朗讀文章《住的夢》

時間：2025-10-07 05:10:27 惠嘉普通話考試

普通話考試朗讀文章《住的夢》

　　普通話考試一般指普通話水平測試。普通話水平測試（Putonghua Shuiping Ceshi; PSC）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。下面是小編為大家整理的普通話考試朗讀文章《住的夢》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

普通話考試朗讀文章《住的夢》

　　住的夢

　　不管我的夢想能否成為事實，說出來總是好玩兒的：

　　春天，我將要住在杭州。二十年前，舊歷的二月初，在西湖上我看見了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。由我看到的那點兒春光，已經可以斷定，杭州的春天必定會教人整天生活在詩與圖畫之中。所以，春天我的家應當是在杭州。

　　夏天，我想青城山應當算作最理想的地方。在那里，我雖然只住過十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見過的山水中，只有這里沒有使我失望。到處都是綠，目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動，仿佛要流入空中與心中似的。這個綠色會像音樂，滌清了心中的萬慮。

　　秋天一定要住北平。天堂是什么樣子，我不知道，但是從我的生活經驗去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃的，蘋果、梨、柿子、棗兒、葡萄，每樣都有若干種。論花草，菊花種類之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見，北海可以劃船——雖然荷花已殘，荷葉可還有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的。

　　冬天，我還沒有打好主意(輕聲)，成都或者相當的合適，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，仿佛就受一點兒寒冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃遠不及成都的那么多。好吧，就暫這么規定：冬天不住成都便住昆明吧。

　　節選自老舍《住的夢》

　　普通話考試測試題

　　一、讀單音節字詞 100 個。

　　品騎姓撞炕饒噸鋸麻輩特廢辦否盼奔黑綁敢嫩

　　瞪批滅撇恨齋赦丟挑劣熱妞炒則擦復愁燒災次

　　襯寧下賽草乘而哀生讓搜案親嘔漿古鑄懷窮吞

　　棟款悔刷滾拽作踹攏框女軍存軀捐瘸穴全殉熊

　　扁撒掛嘴渺佛推涮致釀段靳屏鄰挎略免加國穗

　　二、讀雙音節詞語 50 個

　　方程噴射搜索擾亂當做撒謊遼闊捐贈窮人詢問

　　掠奪強迫曠課拐彎跳蚤兩旁強迫貶低紐扣兒

　　假如軍隊創造痛苦公路需要輪船暖和汶川

　　差點兒民族安瓿解答夏天旖旎小孩兒虐待漱口心胸腳印雞爪兒掛彩寫生蒙蔽湛藍板擦兒肥壯植苗下載準予平和

　　三、朗讀短文

　　梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。

　　瀑布在襟袖之間，但是我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀!仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她，但這是怎樣一個妄想啊。

　　站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢!這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅;她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩;她又不雜些塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她!

　　我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤啊。

　　那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必能臨風飄舉了。

　　節選自朱自清《綠》

　　四、說話(任選一題)

　　1.我尊敬的人。

　　2.難忘的旅行。

　　普通話考試技巧有哪些

　　第一題，單音節詞語

　　1、注意讀的順序，要從左到右，千萬不要串行。

　　2、在讀的過程中如果發現某個字錯誤了，可以再讀一遍，評判以第二遍為準；如果第一遍讀對了，第二遍又改錯了，評判仍以第二遍為準。

　　3、音節間要有間隔，否則會產生音變現象。

　　4、音節要發完整。聲調是貫穿在整個音節之中的，要特別注意。不能按平時語流當中的讀法來讀。聲調中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上，但在讀單音節字詞的時候，就一定要讀成全上，生怕自己讀得不夠完整，又畫蛇添足，夸張的、地讀成降升降式，也是要丟分的。

　　5、注意不要因字行相近而讀錯。由于緊張，應試人經常會將字形相近的讀錯，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。

　　6、讀字的時候，不要因聯想而讀錯，例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。

　　7、語速要適中，過快會造成發音不到位，過慢則可能超時。

　　第二題，雙音節詞語

　　這一項除了考查聲韻調的發音外，還考查上聲變調、兒化詞和輕聲的標準程度。應注意的方面除了第一項提到的，還有兒化詞以及變調和輕聲。兒化詞一般不少于4次，而且都標明了“兒”。變調中的重點是上上相連的詞的變調，不少于3次。

　　第三題，朗讀短文

　　1、發音準確清晰，避免漏字、添字、錯字。

　　2、不能回讀，即使發現某個字讀錯了，也不要重讀。回讀會造成不連貫，測試員會扣分。

　　3、不要出現字化、詞化的現象。很多應試人在朗讀時，為了讀準，一個字一個字或一個詞一個詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。

　　4、重視語調問題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因為一旦把握不好，會使人感到太夸張、不自然。另外，還要注意方言語調的糾正，特別是輕重音的問題。方言語調主要表現在字調、句調、輕重音、語氣、節奏等方面。要想在測試中取得好成績，必須在糾正方言語調上下大工夫。

　　5、語速要適中，不能過快或過慢，應試人對所讀作品不熟，或普通話水平較差時，為了每個字都讀對，就會一個字一個字的讀，導致語速過慢；而當心情過于緊張時，語速會過快。這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。

　　6、注意“兒”的處理，要判斷什么時候讀成兒化韻，什么時候直接把“兒”音節讀出來。

　　7、疊字形容詞中的ABB式、AABB式，除部分口語中習慣讀變調的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調。

　　8、停頓、斷句要得當，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。

　　第四題，命題說話

　　1、語音要自然，要按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗讀或背誦的強調，否則會影響“說話”的口語化程度。

　　2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當，避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分，有人稱之為“廢話”。其實適當的冗余是有用的。比如“我是老師”，加上提頓性冗余成分后，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。

　　3、用詞要恰當。首先就是不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學習普通話的體會》：“使我們有更多的機會學習普通話”可以改為“我們現在學普通話的機會多了”。要慎用流行詞語、新此新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發展會怎樣，所以建議不要用。

　　4、要注意話題的內容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結構特別嚴謹。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內容沒說完也沒關系。盡量不要說容易使自己激動的內容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導致應試人說不下去。要盡量避開難點音。例如“r”發不好，說《一次難忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改為“上星期天，我去旅行了”。

　　5、語速適中，控制說話節奏。測試前最好能試試在“說話”規定的時間內能說多少內容，以便控制說話的節奏。一般講，說話時正常語速為一分鐘240個音節，超過270個音節為過快，低于170個音節為過慢。在準備的時候，一定要準備3分30秒的內容，因為在測試時語速通常比平時的語速快，許多人可能說到2分40秒的時候，就把準備的內容說完了。如果說話不足3分鐘，要被酌情扣分的。說話的時候不一定要看考官，這樣可以減少不必要的緊張。考官會在應試人說話時為應試人計時，3分鐘一到，就會示意應試人停止。

　　普通話考試應試技巧方法

　　避免方音，力求規范。要在平時多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實踐中提高發音水平，減輕方音影響，同時糾正方言中的用詞和語法習慣。

　　統觀話題，把握類型。

　　50道說話題目多和日常生活有關，不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習中將話題分為幾大類，內容相當的可以互相通用，這樣有目的地準備十多篇話稿，將會起到事半功倍的效果。

　　精選題材，善用短句。

　　選材時，應選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是測查普通話語音面貌，如果說話時忽悲忽喜，情感大起大落，往往會因情緒激動而影響表達的流暢和語音的標準度。

　　另外，說話時要盡量避免使用長句，因為在口語中，無論說話人還是聽話人都不容易非常準確地發出或接收長句信息，句子太長，容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。

　　注意篇幅，算準時間。

　　說話題要求講足3分鐘，我們可以據此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。對于口語水平較高的人來說，我們建議只寫提綱，練習時圍繞提綱敘說:而口語水平較差者，我們提倡將話稿按規范的普通話口語表達習慣寫好成文，然后反復練說。

　　在上面的介紹中我們主要從幾個方面談普通話考試的應試技巧，希望大家能夠，巧妙地運用這些應試技巧在平時的，生活中刻意的去訓練一下，以便于更好的通過考試。

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