助理社會工作師強化基礎習題

時間：2025-12-18 02:18:59 社會工作者

2018年助理社會工作師強化基礎習題

　　助理社會工作師是指在社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復、優撫安置、衛生服務、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中，從事專門性社會服務工作的專業技術人員。接下來小編為大家編輯整理了2018年助理社會工作師強化基礎習題，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!

　　1.“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務通用過程的(　　)階段。

　　A.預估

　　B.介入

　　C.計劃

　　D.接案

　　2.近年來不斷有專家指出，對于農村年幼的“留守兒童”，應建立一些農村幼兒園，由受過專業訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務，而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會工作中選擇介入行動應遵循(　　)原則。

　　A.個別化

　　B.以人為本

　　C.考慮服務對象的發展階段和他們的特點

　　D.服務對象自決

　　3.下列屬于社會工作評估的是(　　)。

　　A.效果評估

　　B.效率評估

　　C.階段評估

　　D.結果評估

　　4.社會工作者羅欣與前來尋求幫助的失業者李穎進行接案面談后發現，李穎更大的問題在于她的婚姻問題，李穎這時也正在與丈夫鬧離婚。此時社會工作者羅欣需要考慮的是(　　)。

　　A.決定問題的優先次序

　　B.決定是否需要緊急介入

　　C.權衡是否有能力處理問題

　　D.保證服務對象所要求的服務符合服務機構的工作范圍

　　5.某社會工作服務機構近期要在社區開展“預防兒童性侵害”等活動。那么在上述活動中，該服務機構的社會工作者要扮演多種角色，其中特殊的角色是(　　)。

　　A.倡導者

　　B.保護者

　　C.支持者

　　D.協調者

　　6.任何一個兒童的父母或其他對該兒童權利有責任者，并未提供對其適當或必需的支持、法定教育、醫療或其他法律認定兒童權利必要的相關照顧;或者兒童遭受其父母或其他對該兒童權利有責任者的遺棄，這種情況屬于(　　)。

　　A.兒童虐待

　　B.兒童疏忽

　　C.兒童歧視

　　D.兒童冷遇

　　7.社會工作者經調查發現留守兒童的問題存在共性，表現為：父母忙于工作很少與孩子聯系，留守兒童缺乏家庭教育，自我保護意識淡薄，容易成為壞人的侵害對象。鑒于此，社會工作者寫了一份關于留守兒童的提案《增加留守兒童服務機構，增設留守兒童自我保護教育課程》，并通過相關部門提交到省人民代表大會上。在上述活動中，社會工作者采用了(　　)服務。

　　A.支持性

　　B.保護性

　　C.補充性

　　D.替代性

　　8.社會工作者王駿打算把街道的退伍軍人組織起來讓他們相互交流，相互幫助，這是(　　)的做法。

　　A.成長小組

　　B.支持小組

　　C.教育小組

　　D.治療小組

　　9.我國憲法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法規定未滿(　　)周歲的男女為未成年人。

　　A.16

　　B.18

　　C.20

　　D.22

　　10.以下項目中不屬于青少年社會工作研究層面的是(　　)。

　　A.青少年性別的研究

　　B.服務過程研究

　　C.社會服務與政策改善研究

　　D.青少年群體特征和社會環境狀況研究

　　11.根據青少年發展需要以及青少年政策要求，制訂青少年服務發展規劃和相應政策屬于(　　)。

　　A.青少年社區工作

　　B.青少年社會工作研究

　　C.青少年理論研究工作

　　D.青少年社會工作行政

　　12.單親家庭的分類不包括(　　)。

　　A.分居單親家庭

　　B.未婚單親家庭

　　C.同居單親家庭

　　D.喪偶單親家庭

　　13.吳洪斌今年14歲，自小因為腦癱造成殘疾，走路略有不便，受到周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年，社會工作者應堅持(　　)的工作原則。

　　A.注重青少年的個別需求

　　B.接納與關愛青少年

　　c.尊重青少年的價值與尊嚴

　　D.協助青少年快速適應社會

　　14.胡俊不久前遭女友拋棄，整日以酒消愁，某日前來向社會工作者小楊求助。在面談中，胡俊透露自己付出那么多，可女友說分手就分手，感覺不是滋味，他想報復女友。面對胡俊的這種情況，社會工作者小楊應該(　　)。

　　A.制止胡俊的行為

　　B.勸說女方和胡俊和好

　　C.通知胡俊的女友加以防范

　　D.通知警察對胡俊采取措施

　　15.通常社會工作者與服務對象的位置在(　　)、距離在(　　)之間比較合適。

　　A.60°～90°，l～1.5米

　　B.60°～90°，l～1.2米

　　C.90°～l30°，l～1.5米

　　D.90°～l30°，l～1.2米

　　16.社會工作者用于評估與老人自殺有關的風險因素的線索，不包括(　　)。

　　A.直接的線索

　　B.間接的線索

　　C.行為上的線索

　　D.表情的線索

　　17.張老伯因摔傷住院，一段時間后病情好轉，張老伯希望能出院回家，并繼續進行康復治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續康復治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區的相關機構聯系后，為他出院后的照顧做了以下安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區康復中心進行康復治療和訓練;下午由康復中心的工作人員送他去社區日間照顧中心;傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于(　　)。

　　A.社區照顧

　　B.鄰里照顧

　　C.機構照顧

　　D.家庭照顧

　　18.某小學社工李敏從教導主任處得到一個任務，對全校有考試焦慮的學生，按照不同班級將自愿接受輔導的學生組織在一起，大家各自述說對考試焦慮的感受，然后其他成員也參與分享經驗，互相支持，每個人都不同程度的受益。這種工作方式屬于(　　)。

　　A.面向兒童的個案工作

　　B.面向兒童的心理咨詢

　　C.面向兒童的團體輔導

　　D.面向兒童的社區工作

　　19.養老機構的(　　)模式中，照顧機構的首要任務是延長人的壽命。

　　A.園藝

　　B.家庭