快速提升初中英語聽力的四大方法

時間：2025-07-28 13:56:29 春寧英語聽力

快速提升初中英語聽力的四大方法

　　英語是一種西日耳曼語支，最早被中世紀(jì)的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。以下是小編整理的快速提升初中英語聽力的四大方法，歡迎閱讀！

快速提升初中英語聽力的四大方法

　　初中階段學(xué)生有必要努力加強(qiáng)英語聽力的訓(xùn)練，為將來的英語學(xué)習(xí)做好積極準(zhǔn)備。在此，線話英語教學(xué)專家提醒學(xué)生在英語聽力練習(xí)過程中應(yīng)注意的問題。

　　(1)英語聽力訓(xùn)練應(yīng)打好語音基礎(chǔ)

　　學(xué)生在進(jìn)入初中階段，就應(yīng)特別注意英語語言基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。語音基礎(chǔ)知識不扎實，常常造成聽力理解困難，如名詞的復(fù)數(shù)形式、動詞的過去式分辨因素以及語流中音的省略等。線話英語教學(xué)專家建議學(xué)生可多聽語音純正的由以英語為母語的人士錄制的錄音帶或錄音材料，學(xué)生也可通過電話或在線方式與線話英語專業(yè)外教一對一練習(xí)英語口語。在這個過程中，學(xué)生通過反復(fù)聽，認(rèn)真模仿，慢慢地養(yǎng)成地道的英語口語習(xí)慣。因為標(biāo)準(zhǔn)的、純正的、地道的英語口語能力的提高不僅可以提高學(xué)生的英語交際能力，也會促進(jìn)其英語聽力的發(fā)展。聽說是相輔相成、不可分割的。

　　(2)積累常用詞匯，靈活運用語法知識

　　語音、詞匯和語法是構(gòu)成語言系統(tǒng)的三大要素，也是提高學(xué)生聽力的基礎(chǔ)。線話英語教學(xué)方法將詞匯放入英語語境中來記憶，把單詞代入句子，帶入語境。在語境中記憶單詞，這樣不僅有了生動形象的情景，而且也可以讓學(xué)生了解這個單詞的用法，從而提高記憶的質(zhì)量。在線話英語全英文語境中練習(xí)英語口語，有效提高學(xué)生聽說能力、運用和鞏固單詞記憶的同時還能提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)英語的興趣。線話英語集科學(xué)性、高效性、多元性等特點于一身，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中練習(xí)英語口語與英語聽力，學(xué)習(xí)英語單詞，培養(yǎng)英語思維，進(jìn)而提高英語綜合能力。同時，線話英語口語外教提供給學(xué)員一對一真實生活場景的對話，純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)員英語語感，形成英語思維能力，從而攻克英語語法及句型關(guān)。

　　(3)了解英美國家的背景知識

　　了解所說英語國家的文化背景對提高英語聽力理解能力有很大的幫助。因此，要提高聽力，不僅要具備一定的語言知識，還應(yīng)該盡可能地多了解英語國家的社會制度、風(fēng)土人情、生活習(xí)俗、人們的思維方式和價值觀念等。線話英語口語教學(xué)模式為學(xué)生提供了一個很好的了解英美文化和基本情況的途徑，為學(xué)生掃除語言文化的障礙，進(jìn)而獲得英語聽力理解和英語口語能力的提升。

　　(4)注意英語聽力訓(xùn)練方式的多樣性

　　學(xué)生在聽力訓(xùn)練過程中應(yīng)采用自己感興趣的英語聽力材料，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的能動性，從而保證聽力練習(xí)的高質(zhì)量。線話英語注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，它通過先進(jìn)的多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)、小組研習(xí)討論及英語 Social Club 等多元化活動幫助學(xué)員自覺地克服那些不利于學(xué)習(xí)的行為，讓學(xué)員在不同情境下運用英語，有效地全面提升英語水平。線話英語課堂之外還開通了專家每日一歌：Today’s song，讓學(xué)員在輕松的音樂中學(xué)習(xí)英語口語，練習(xí)英語聽力。

　　初中英語聽力應(yīng)試方法

　　學(xué)會取舍，理解內(nèi)容

　　聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，很多學(xué)員力求聽懂所有詞。其實，根本就沒有必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或?qū)υ拑?nèi)容整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，不同的詞本身就有弱讀和重讀。

　　掃視材料，預(yù)測內(nèi)容

　　當(dāng)廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯(lián)系上下文，有根據(jù)地預(yù)測文段發(fā)生的時間、場所、人物，并預(yù)測出談話的大致內(nèi)容。并且，我們要對提出的問題尤其注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數(shù)。

　　注重首句，抓住主旨

　　在聽英語長句時，由于信息多，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應(yīng)，所以在聽的時候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行概括，有些作者也會在結(jié)尾時再一次點題。文段中間部分主要是細(xì)節(jié)，或是作者為了證實自己的觀點，進(jìn)一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細(xì)節(jié)，聽力也是如此

　　英語聽力考試考察的不僅僅是學(xué)生的聽力，更是對學(xué)生心理素質(zhì)的測驗。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對考試。只要我們加強(qiáng)訓(xùn)練，訓(xùn)練得法，掌握一些必要的應(yīng)試竅門就能夠在考試聽力中取得高分！

　　英語聽力如何提高方法

　　一、聽寫

　　練習(xí)聽力的時候需要注意精聽和泛聽的結(jié)合。建議先泛聽，再精聽做聽寫。泛聽一遍了解大概的內(nèi)容之后，腦中閃過相關(guān)的詞匯，精聽做聽寫更能提高效率。第一遍泛聽的時候先看看自己能聽懂多少內(nèi)容，第二遍聽寫需要注意哪些地方呢？一般聽寫都是以5—8秒的短句為一個單位，如果時間太久，記憶點太多，不利于聽寫。

　　二、對照答案

　　聽力完成后，實在聽不出來了，可以對照答案。但是對照答案，不是改完就了事了。通過答案，我們需要分析我們的常錯點。常見的錯誤類型可以是語音類的、語法類、拼寫類等，整理錯題，分析問題，改進(jìn)問題，下次避免發(fā)生同樣的錯誤。遇到不會的單詞、詞組，查閱資料，增強(qiáng)以后的辨音能力。

　　三、翻譯背誦

　　譯背主要是為了鍛煉口語，翻譯能力，同時也能更好的消化聽寫的內(nèi)容，具體操作步驟如下：

　　1、將聽寫材料翻譯成中文；

　　2、將譯文翻譯成英文；

　　3、對照（英文）無誤后，一次一次的翻譯背誦（看著中文，背誦英文）；

　　4、朗讀英文，追求流利。

　　英語聽力材料一定要用精，且英語聽力訓(xùn)練的過程需要長期堅持，持之以恒，必定有成效。

　　初中生提高英語聽力的方法

　　1、有原文的時候不要先看原文，先多聽幾遍掌握大概意思，找到自己聽不清的地方，然后再看著原文跟讀。

　　聽課文，跟上課文的速度我覺得是最有效的，課文是聽力材料。

　　其實課文速度相對挺快的，一開始可能較難跟上，而且還要一邊理解就更加難，所以要鍛煉自己嘴上思想上都能跟上錄音速度的能力！

　　做題什么的只是作為補(bǔ)充啦~做題最主要就是要辨別聽力材料中關(guān)鍵信息點，比如時間啊地點啊數(shù)字啊什么的。

　　2、聽力一段材料聽上三遍，第一遍不看材料聽，聽完做題，然后對答案，第二遍的時候可以看著材料聽，一邊聽一邊看，還可以提高瞬時記憶能力，第三遍聽的時候不看材料一邊聽一邊在腦子里想每一個詞匯。

　　3、想要提高聽力，主要是靠提高口語能力，其實高中初中老師反復(fù)告訴我們的要多聽，多聽你就聽懂了的觀念是錯誤的，想必苦惱的你肯定沒少下功夫，肯定也聽了不少音頻，可是聽力水平還是沒有提高，所以才會來這里提問的，對吧？要想聽力好，你首先要知道老外怎么說話的。

　　你要想聽懂他們說話，你得先知道什么是句子重讀，什么是連讀略讀吞音，掌握單詞重讀才會學(xué)會自然拼讀，也就是人家說一個單詞，即使你沒聽過也能立馬把它寫個大概，遇到一個陌生的單詞你也能將它讀出來。你要不懂這些發(fā)音說話方式，你會連老外說一句What are you going to do？你都聽不懂，因為人家不是一個單詞一個單詞讀出來的成一個句子，人家的讀法是這樣的：Wha cha gonna do？

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