作文批改評語

時間：2024-05-19 17:43:00 作文評語

(熱)作文批改評語

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的作文批改評語，歡迎大家分享。

(熱)作文批改評語

作文批改評語1

　　1、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

　　2、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　3、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　4、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　5、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了……

　　6、想象力較豐富，極具新意。開頭，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　7、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　8、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　9、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　10、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

　　11、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　12、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　13、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　15、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　16、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　17、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　18、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　19、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　20、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現讀者面前。

　　21、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。

　　22、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　23、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　24、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　25、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　26、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的`文章，清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　27、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　28、文章選材新穎，……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　29、本文主要優點有三：1、本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2、結構嚴謹，重點突出。3、語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

　　30、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　31、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　32、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　33、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　34、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　35、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　36、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　37、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　38、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　39、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　40、這是一篇很有新意的文章，構思巧妙，語言樸實自然。

　　41、本文圍繞……這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。

　　42、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。

　　43、本文很好體現了……的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　44、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　45、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　46、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　47、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　48、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　49、全文語言樸實，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　50、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

作文批改評語2

　　1、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意

　　2、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優美，你的結構是那么嚴謹，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！

　　3、 XX啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標點正確，內容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優點都讓你占有了。可就有一點不足，唉，我不說你也知道——錯別字。怎么樣？別頭疼！我幫你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣——學業有成

　　4、首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做“作文大王”。

　　5、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。

　　6、你筆下的春天太美妙了，讀著你的.文字，我仿佛身臨其境了。

　　7、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　8、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　9、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　10、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　11、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　12、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　13、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

　　14、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結構嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確

　　15、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力

　　16、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

　　17、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

　　18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前

　　19、文章簡潔明了，語言平淡樸實

　　20、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。

作文批改評語3

　　1. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　2. 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　3.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡文章真實感強、立體感強、可讀性強、趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分本文以?為線索，使用權文章連貫、流暢、銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了??，文章語言生動豐富，可讀性強。

　　4.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢、簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　5. 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　6. 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　7. 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　8. 你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

　　9.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!

　　10.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

　　11.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

　　12.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的`文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

　　13. 本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”本文讀后給人以美感，引人深思。除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不

　　14.平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　15.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　16.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　17. 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水”不是最佳的飲料?

　　18. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　19. 你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

　　20. 作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

作文批改評語4

　　1、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　2、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。

　　3、文章能過清新搞笑的語言，描述了......的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色。

　　4、干巴巴的內容好像白開水，一點味道也沒有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會給我一個驚喜的！

　　5、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　6、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

　　7、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想、態度，好惡觀。

　　8、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。

　　9、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　10、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　11、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的'知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

　　12、引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　13、適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　14、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　15、開頭打動人心，具有真情實感。

　　16、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　17、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　18、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對......的情感，令人感動

　　19、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　20、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　21、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　22、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。

　　23、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　24、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　25、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　26、心理描述細膩，比喻句用得好。

　　27、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。

　　28、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　29、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

作文批改評語5

　　1、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，讓人回味無窮。

　　2、結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　3、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，讓人感動。

　　4、開頭出手不凡，吸引讀者

　　5、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　6、作文開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。

　　7、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　8、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　9、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，讓人眉開眼笑。

　　10、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　11、作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　12、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　13、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

　　14、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　15、比喻貼切，用詞生動。

　　16、通篇作文語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來讓人愛不釋手。

　　17、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　18、作文內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　19、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　20、開頭打動人心，具有真情實感。

　　21、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　22、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　23、作文含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　24、作文最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　25、作文想象合情合理，

　　26、作文語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來讓人倍感親切。

　　27、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　28、作文邊敘事邊抒情。

　　29、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　30、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　31、全文可圈可點的佳句不少，給作文增添了些文學情趣。

　　32、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　33、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　34、全文通俗易懂，趣味性強。

　　35、作文以為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　36、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　37、作文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　38、大量采用生活中的口語，使作文更顯自然親切。

　　39、一些精妙詞語的使用，無形中為作文增添了不少情趣。

　　40、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　41、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　42、作文的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來讓人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　43、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　44、語言活潑明快，富有情趣。

　　45、作文開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　46、作文按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　47、作文雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　48、作文將寫得細致入微

　　49、作文融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使作文生動具體

　　50、開頭簡明扼要

　　51、作文前后連貫，形成完整的形象。

　　52、作文開頭與結尾時的`詩化語言，充滿想象與韻律之美，讓人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　53、作文有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　54、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　55、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　56、作文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

　　57、結尾讓人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　58、作文結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　59、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　60、以飽滿的激情，描寫了

　　61、作文來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　62、作文開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　63、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　64、作文能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　65、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了作文主題。

　　66、作文開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使作文生動，具體，詳略得當。

　　67、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　68、作文對的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　69、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。

　　70、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來讓人精神振奮，情緒激昂。

　　71、以感受開關，以感受結尾。這樣便使作文前后照應，首尾連貫，同時又使作文主題回環復沓，感染力極強。

　　72、作文選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　73、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　74、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　75、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　76、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　77、作文語言生動豐富，可讀性強。

　　78、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

作文批改評語6

　　1.加入人物行為，使畫面生動。

　　2.......和......構成鮮明比較，突出......

　　3.對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

　　4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　5.......以......開頭，較有新意前因后果娓娓道來。

　　6.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。

　　7.文章想象合情合理，

　　8.文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　9.關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　10.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　11.敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　12.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　13.結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

　　14.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者......點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　15.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　16.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　17.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　18.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：

　　19.小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　20.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　21.比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。

　　22.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　23.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　24.文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

　　25.適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　26.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　27.細節描述頗具匠心。極富功底。

　　28.文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　29.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　30.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　31.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　32.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　33.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　34.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

　　35.你的文章很有創意——用數學證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　36.樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　37.以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　38.以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　39.語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　40.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

　　41.雖然寫作對你來說并非很喜歡的`，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　42.借景抒情，托物詠志，很有特色。

　　43.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　44.會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……

　　45.你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　46.開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述......給人留下深刻印象。

　　47.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

　　48.簡單交待時間，地點和結果......

　　49.......以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　50.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　51.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要

　　52.文章邊敘事邊抒情。

　　53.這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

　　54.采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…

　　55.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　56.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　57.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。

　　58.沈思同學在給姑媽的這封信里，記敘了家里發生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎?那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的。”

　　59.以飽滿的激情，描述了............，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對............的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點......作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。

　　60.敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

作文批改評語7

　　1、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　2、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　3、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　4、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　5、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

　　6、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。

　　7、作文如做人，從你的.生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　8、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　9、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　10、全文通俗易懂，趣味性強。

　　11、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　12、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　13、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　14、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　15、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　16、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。

　　17、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　18、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　19、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫了。

　　20、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　21、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

　　22、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　23、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　24、讀你的文章時，才老師隨你的激動而激動，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。

　　25、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　26、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　27、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！

　　28、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　29、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　30、文章的結構簡潔合理，作者對原

作文批改評語8

　　1.這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!

　　2. 本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的.美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

　　3.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　4.小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現實生活中。

　　5.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　6.小作者以豐富的想象力極具新意的構思向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能夠被發明出來。

　　7.這篇文章內容豐富，能夠看出你是個想象力非常豐富的孩子，老師都被你作文中描述的那個奇異世界吸引了作者構思巧，善于選點展開小作者運用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發明，雖然想象有些離奇，但其中不失真實。

　　8.簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規范，開篇吸引人以開頭，較有新意前因后果娓娓道來開篇簡明扼要，精煉有序注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊。

　　9.想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

　　10.這篇想象作文取材新穎，構思奇妙，五個指頭爭功的語言描寫活靈活現，具有真情實感。老師從你的文章中，既明白了五個指頭的用處，又體現了團結一致才能把事情做好。文章立意淺顯而耐人尋味富有豐富的意蘊，是篇成功的習作。

　　11.小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們敘述了發生在文具盒里的爭吵。用具體的事例詮釋了友情，行文思路清晰，語句通順，值得其他同學學習與借鑒

作文批改評語9

　　1. 找出錯別字，并改正在旁邊。

　　2. 找出好詞好句，畫上波浪線.

　　3. 找出不通順的句子，改通順。

　　4. 找出用錯的'標點，并改正。

　　5. 語句(不太)通順，書寫(不太)工整，

　　6. 思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確，結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，

　　7. 以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗

　　8. 能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。

　　9. 詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛

　　10. 用詞準確，描寫生動，反映出傳統春節的熱鬧與人們

作文批改評語10

　　1.本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。

　　2.場面和氣氛描述為文章增色不少。

　　3.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　4.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　5.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　6.小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　7.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　8.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　9.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　10.文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　11.對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　12.語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　13.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

　　14.這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　15.全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　16.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　17.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發。

　　18.開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述......給人留下深刻印象。

　　19.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　20.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　21.這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

　　22.過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　23.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　24.關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛。

　　25.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　26.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　27.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　28.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　29.文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　30.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　31.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　32.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　33.神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　34.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　35.外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　36.詳略得當，虛實相生，是本文的`兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　37.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　38.結束得有點突然，夸張了。

　　39.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　40.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　41.充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

　　42.你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來，真不錯。

　　43.語言準確，鮮明生動，資料極其豐富具體。

　　44.情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　45.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　46.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　47.你的寫作本領有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。

　　48.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　49.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　50.以飽滿的激情，描述了............，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對............的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點......作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。

　　51.情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　52.簡單交待時間，地點和結果......

　　53.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　54.經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今后能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

　　55.語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　56.通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　57.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　58.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。

　　59.結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

　　60.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

作文批改評語11

　　1、姜浩：

　　課堂上，你很認真，寫作中，你也是十分努力，老師希望你能多看點書籍，多學學他人好的習作方法，能讓你的筆下，流淌出更為美妙的篇章。

　　2、齊奕愷：

　　你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受。你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。每一篇習作都讓老師眼前一亮，真為你驕傲。

　　3、邵洪波：

　　你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。希望你的習作，能像你的名字一樣，流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順至極。

　　4、方徐陽：

　　每一次上課，你都能按時到來，你是個非常優秀的男孩。希望你能在寫作上，更進一步，努力學習他人習作方法，多學習，多讀書，想信你的作文，一定會受到同學和老師的贊賞。

　　5、張媛：

　　你是個細心的女孩，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內心的感受，內容豐富，如果能在語言上再下點功夫，相信你會更棒!

　　6、徐瑋華：

　　文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。文章來自于生活，重點描述事件的經過，文字尚能達意，如能繪聲繪色，并提煉出精彩的細節，將會曲折有致。希望能看到你的好文章。

　　7、楊毅琦：

　　習作最為基本要求，文詞通順適切，段落分明連貫，看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，是寫不出好文章的。“十年磨一劍”，繼續努力好嗎?

　　8、汪豪安：

　　習作要做到，文章主題明確，感情質樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結構完整。如能做到這些，相信經過堅持不懈的努力，你會飛得很高、很美!

　　9、鄭雨欣：

　　立意好，語言娓娓道來，取材新穎感人，是你多篇文章的共性。你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，已具有個人風格。愿你在寫作路上綻放自己的光彩。

　　10、王曉東：

　　在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，瞧你，這一學期習作進步多快!加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　11、余起帆：

　　也許寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的.精神著實令人欽佩，愿你能揚帆起航，到達勝利的彼岸。

　　12、章旭亮：

　　你是一個活潑可愛的男孩，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的習作上不去，那就是怕寫。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、勤于練習，那么，你的習作也會讓人刮目相看。多看書，多寫寫是提高寫作能力的唯一方法。

　　13、翁曉偉：

　　如果在寫作上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，老師很高興，不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、記錄自己的心路歷程。

　　14、余祉軒：

　　“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，撒下一路笑聲，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。文章能做到感情真摯，段落層次分明，結構完整，但在內容的具體、材料的充實方面尚嫌不足(可融入典型事例加以充實、豐富，增強表現力)。

　　15、胡易軒：

　　你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在老師心目中留下了好學的好形象，你上課專心聽講、認真完成習作，字跡工整，書寫很優美，老師要向你學習。習作中也常能做到文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

　　16、羅佩杰：

　　這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的習作將會成為典范。

　　17、方堃：

　　勤奮是人最可貴的品質，鍥而不舍，金石可鏤。它將使你終身受益，助你取得成功! 老師期待一個全新的你，期待你的進步。還是讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。

　　18、劉欣雨：

　　你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更希望你能多寫出篇篇好文章來。

　　19、邵余婉：

　　“十年磨一劍”，繼續努力好嗎?學習做個有心人，關注自己身邊的人和事，這樣的習作就會內容豐富，案例鮮活，讀來趣味橫生。只要鍥而不舍，一定能寫出好文章來。

作文批改評語12

　　1、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思。

　　2、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的'文章，清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　3、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　4、文章選材新穎……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　5、本文主要優點有三：

　　（1）本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。

　　（2）結構嚴謹，重點突出。

　　（3）語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

作文批改評語13

　　1.文章想象合情合理

　　2.以飽滿的激情，描寫了……

　　3.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　4.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　5.開頭打動人心，具有真情實感。

　　6.細節描述頗具匠心。極富功底。

　　7.事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對......的情感，令人感動

　　8.以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　9.......切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　10.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　11.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　12.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　13.結尾同樣搞笑。

　　14.用了列數字，舉例子的方法，很形象。

　　15.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　16.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　17.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　18.小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　19.字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎……

　　20.語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　21.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　22.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　23.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。

　　24.情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　25.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　26.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　27.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　28.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實

　　29.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　30.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　31.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　32.加入人物行為，使畫面生動。

　　33.對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　34.你的文章很有創意——用數學證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　35.敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　36.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　37.文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

　　38.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　39.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的.獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　40.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　41.這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

　　42.......和......構成鮮明比較，突出......

　　43.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　44.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

　　45.資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　46.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

　　47.文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　48......的比喻用得妙。

　　49.文章邊敘事邊抒情。

　　50.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　51.主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　52.敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　53.文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　54.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生......的印象文章前后連貫，構成完整的形象。

　　55.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。

　　56.你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來，真不錯。

　　57.這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

　　58.你的語言，質樸而富含哲理，保舉給各人！

　　59.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　60.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

作文批改評語14

　　1、詞語通俗、準確：左顧右盼、厲聲呵斥、三眼一板、從容不迫??

　　2、句子生動有趣：鵝的步調從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!

　　3、文章圍繞一個中心展開來寫。“鵝是高傲的動物”

　　4、文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲、步態高傲和吃相高傲。

　　5、結構上都是總分總，有過渡段。

　　6、用擬人，賦予人的感情。善用反語表達對鵝的`喜愛。

　　8、作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現鵝的叫聲“大”和“嚴厲”的特點;用鴨的“步調急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調從容”“大模大樣”的大家風范;通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對比，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。