浙江三位一體自薦信（精選10篇）
在人們越來越重視自我提升的今天，各種自薦信頻頻出現，自薦信是一種特殊的書信。什么樣的自薦信才是好的自薦信呢？下面是小編幫大家整理的浙江三位一體自薦信，希望能夠幫助到大家。
浙江三位一體自薦信 1
尊敬的老師：
您好。我叫xx，今年十八歲，是來自河南省xx高級中學的一名高三學生。我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的.發展，同時我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!謝謝。
xxx
20xx年xx月xx日
浙江三位一體自薦信 2
各位老師:
我叫xxx，江蘇文科，年級排名6到10名，共有600多人。首先要感謝浙大給我這次寶貴的面試機會。然后我叫蔡茂盛，我這棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的感覺內心平靜。
記得一次學校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務就是組織同學按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當時我的.態度并不好。事后我平靜下來，我現自己其實是有收獲的，我多了一個經驗，下次再遇到這些活動，應該事先做好突發情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。今天把這句話送給大家，與君共勉!(我提前計過時，在該快的地方語速加快，該停的地方停1秒左右，時間1分鐘多一點)
xxx
20xx年xx月xx日
浙江三位一體自薦信 3
尊敬的xx大學招生辦教師：
您好!我是xx市第一中學高三學生xxx。我期望經過貴校的自主招生來實此刻xx大學學習的夢想!以下是我的個人自我介紹：
我很小的時候，對大學還很懵懂，但我明白xx大學是xx最好的大學。于是我從小就立志，將來必須要考上xx大學。隨著一天一天的長大，我漸漸明白，xx大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。這更加堅定了我上天大的夢想。
xx大學是給國家輸送棟梁之材的地方。作為一名共青團員，我十分渴望將來能為國家貢獻自我一份力量。此刻，我已遞交入黨申請書，期望成為黨的一員。如果我將來榮幸步入天大學校，那么我必須會更加提高，使自我能作為對社會有用的人。
我熱愛學習。我始終認為實踐是學習的最好方法。從小我就喜好做實驗，有時不經意間就能發現許多規律——盡管之后都在書本上學到了這些。學習上我認真、努力，中考前始終在班內領先。由于中考成績優異，我被xx一中錄取。來到一中的我更加努力學習。在歷次期中期末考試中，大多數我都成績領先。尤其是高三的最近的'一次期中考試中，我取得了全班第三的好成績，得到了教師、同學的表揚。今后我必須會百尺竿頭更進一步，傾我所能在高考中取得滿意的成績，考進我夢寐以求的xx大學。
我熱愛科學。鄧小平同志的“計算機要從娃娃抓起”對我影響很大。所以，從小我便對計算機編程產生了濃厚的興趣。科教興國，國家的未來是掌握在高科技人才手中的。2007年，在學校教師的培養下，我在青少年信息學(計算機)奧林匹克全國競賽中取得高中組二等獎的好成績。
我熱愛藝術。在一中合唱團中任男低音聲部長。2007年，一中合唱隊在xx市文藝展演比賽獲得壹等獎的好成績，我們活力澎湃的演唱了《祖國頌》《共青團員歌》《美哉一中》，贏得了評委和觀眾熱烈的掌聲。如果將來我考上xx大學，只要學校有合唱隊，我必須參加，為學校爭光。
我傾心于貴校的電氣工程及其自動化專業。我有必須的理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘著。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，為我國電力事業添磚加瓦。
x
20xx年xx月xx日
浙江三位一體自薦信 4
尊敬的浙江理工大學招生辦老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦信。我叫xxx，就讀于xx市xx高級中學。我對浙江理工大學的商業插畫專業向往已久，因此，想通過參加“三位一體”成為浙理工大家庭的一員。
（一、個人成長經歷及體會）
我是一個和善且認真、執著的人。在學校，我待人誠懇，與同學們相處十分融洽。在家里，我力所能及地為父母分擔家務，培養自己的獨立生活能力。不管是生活、還是學業上遇到挫折，我始終以樂觀積極的心態來面對。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，這句人所熟知的名言，亦是我的座右銘，督促自己要勤勉不懈。
（二、特長及取得的成果）
我的學習成績優秀，曾獲多類獎項。高中階段，多次獲得一等獎學金、三好學生、篤學之星等榮譽，曾獲省級數學競賽二等獎。同時，我積極參加各項社會實踐活動，利用自己的特長幫助學校和班級出黑板報，參加各項文化活動等。我的畫作《地鐵車廂》參加xx市藝術節美術專題展覽，獲得了青少年組三等獎。我喜歡且熱愛繪畫，我享受繪畫帶來的樂趣。畫面能夠表達人們內心的想法和情感，有時候這是語言和其他都無法做到的。
（三、進入高校的努力方向及規劃）
我非常向往能進入浙江理工大學，貴校的`前身是浙江蠶學館，傳承了制絲方面的傳統工藝，學校的服裝設計專業在全國名列前茅。全國開設插畫專業的院校并不多，浙江理工大學依托服裝藝術的背景，插畫專業這幾年的發展建設也很迅速，有了自身的特色和優勢。在我看來，商業插畫不僅僅是視覺上的享受，還是一種直觀的溝通手段，插畫能夠傳達一些文字難以表達的內容，可以輕松地傳達一些觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場合都有用武之地。
我相信，秉承”厚德致遠、博學敦行“的校訓，在浙理工嚴謹的治學態度、理論與實踐相結合的理念、求知創新精神和教學環境下，我一定會學有所用、學有所成的。如果有幸進入浙理工，我會利用好學校給我們創造的平臺，不斷提升自己的畫技和設計理念，多參加各類比賽和實踐活動，真正做到學以致用，在實踐中提升我的綜合素質。
真心希望老師們能夠批準我的申請，為一位充滿著熱情的高中生開啟希望之門。謝謝老師！
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年xx月xx日
浙江三位一體自薦信 5
尊敬的xxx大學老師：
您好！我叫xxx，是浙江省xx中學高三的學生。我來自越國古都、西施故里——諸暨。我的家鄉是有著厚重歷史積淀和現代發展氣息的全國百強縣，有著創業創新敢為人先的優秀人文傳承。諸暨是有名的珍珠之鄉，我希望我這顆渺小的砂礫，借生活和學習的歷練，借知識與真理的'豐潤，通過不斷地努力，進入貴校，為實現自我價值進一步打下好基礎，亦能成為光華四射的珍珠！
我對這個世界一直抱有好奇心，從小迷戀科普類和歷史類圖書，通過閱讀把它轉化為探索未知的動力。我有不錯的自主學習能力，對大家來說深奧的科學問題反而讓我著迷。進入初中后，我在自然科學的學習上可謂如魚得水，特別是科學老師常常在課堂上為大家做演示實驗，我總是躍躍欲試。三年高中，我一直參加物理興趣小組，獲得了全國中學生物理競賽二等獎、浙江省物理競賽一等獎、市物理競賽一等獎等的好成績。高中階段學業水平考試成績全“A”，所以想報考貴校的物理專業。
我總想嘗試點新東西，熱愛生活，陽光開朗，父母、師長最欣賞我的一點，說我非常具備“快樂的能力”。我最自豪的是身上沒有那種“一心只讀圣賢書”的樣子，偶像王陽明“知行合一”思想深入我心，伴我健康快樂地成長。我熱愛攝影，通過取景框發現美，表達思想，是校攝影社團的活躍分子，在學校各大小活動、比賽的現場大都能看到我舉著攝像機在臺前臺后來回穿梭的身影；我熱愛音樂，音樂對我有著無法抗拒的魔力，是同學老師口中的麥霸，在校“十佳歌手”大賽中獲得了二等獎。除了嚴謹好學，我認為“活潑開朗兼具敏銳冷靜”亦可成為自我刻畫的形容詞。我自詡有著奇妙的親和力，一直是班級里的好人緣，作為文藝委員，積極組織各項文體活動，帶領同學們在高壓的學習環境下能偶爾放松身心，參與到文娛活動中來，這對我來說也是成就感滿滿。
愈了解xxx大學的歷史，愈覺文化之博深；愈了解您的宗旨，愈覺前路之浩蕩。要成為優秀的人肯定要不斷學習完善，更何況我一個中學生。我有一種強烈的學習愿望，在這人生重大抉擇，xxx大學務實又創新、嚴謹而開放風氣深深吸引我，覺得跟我的氣質和理想相符，我非常希望能進入大學進一步學習成長，實現人生、理想、使命、價值的同舟共濟。大學的學習注定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產生行動。
最后真誠感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料！祝老師生活幸福，工作開心！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
浙江三位一體自薦信 6
尊敬的xxx大學老師:
您好！
我是來自xx省xx市的xx。十分感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。受xx吃苦耐勞、敢于拼搏的商人精神影響，我從小就對金融、時政產生濃厚的興趣。正如貴校校訓“進德修業，與時偕行”，經濟是時代永恒的話題，財經也是一塊與時俱進的領域。若能前往貴校進修，對我來說將是一個非常寶貴的機會。
高中階段，我一直保持著優異的成績，培養了良好的邏輯、運算、探究的理科能力和分類、歸納、整理的文科能力，并在浙江省學業考試中取得了10個A。在此次高考選考中，我的地理成績為97分。另外，數學和語文也一直是我的強項科目，我熱衷于尋找、分析數字間的規律，曾斬獲市直數學競賽一等獎；較強的分析和閱讀能力也使我的語文成績名列前茅。
在忙碌的高中學習生涯中，我還積極參與學生工作和社會實踐，被學校評為“十佳具有領導能力的學生干部”。在學生工作方面，我擔任校社團聯合會組織部部長一職，參與組織策劃了“社團文化日”“揚藝盛典”等大型活動，并創立了“社團主題活動”。該活動目前已成為學校常規活動之一。在社會實踐方面，我曾組織全班開展“紅日亭獻愛心”活動，所在的暑期社會實踐隊更是獲得了溫州市“優秀團隊”稱號。此外，我還是校辯論隊的一員，代表學校多次參與并舉辦辯論活動。
嚴謹創新的工作組織能力、與人溝通的交往社交能力、理性客觀的表達思辨能力，這些都為我更好地學習會計學這一項綜合性較強的`專業打下基礎。
此外，家庭的會計學從業背景使得我較早地接觸相關專業知識。成為一名優秀的會計師是我的職業理想，并為了理想進行勤勉而具體的實踐。我希望xx大學能夠給我一個進入貴校求學的機會，獲得在道路上砥礪前行的蓬勃力量。
最后真誠感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料！祝老師生活幸福，工作開心！
此致
敬禮
自薦人：
日期：
浙江三位一體自薦信 7
尊敬的xxx學校三位一體招生領導：
您好！
我叫xxx，是一名來自xx省xxx的高三學生。十分感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。
我的哥哥畢業于貴校，所以“xxx大學”這個名字被我從小就賦予了各種聯想。小學時代的我就覺得“xxx大學”這個名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長，我對浙理工有了更多的認識：不同于其他的學校，浙理工始終保持一種嚴謹的態度，堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神，所以來自心底的觸動讓我更加堅定要考入浙理工的決心。
我是一個感情豐富、陽光率真的女孩，對于新鮮事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛學術的偉大，愛知識帶給我無窮的力量，所以我積極參與競賽，并獲得了20xx年xx省化學競賽三等獎，雖然沒有取得巨大獎項，但我樂在其中，參加競賽旨在提升自我，豐富個人素養。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情，所以在高中時我積極參與歌會表演和詩歌朗誦比賽等活動，同時我還是班級的.宣傳委員，為班級出力；我愛體育的熱情，愛汗水的勃發，所以在高中我加入了校排球隊，在學習的課余參與體育活動。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人，出色的表現得到大家一致好評；還曾在假期中做過社會實踐，定期的組織社團活動等，踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的社會能力。
我是一個做事情有條不紊的女孩，一到了學校時，會馬上全神貫注，因為做事情不能三心二意，我的座右銘是“NO pains，NO gains”也就是說沒有付出就沒有回報。
我喜歡在英語閱讀中體驗語言的微妙，我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感，然而我最傾心的是數學，喜歡鉆研題目時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時，我也對自己的能力充滿信心。
對于未來，我充滿了信心，進入高校后我必將通過努力提升自己，有如下幾點：
1、端正態度、靜下心來，刻苦努力彌補自己專業知識上的不足，并努力學好專業課程；
2、勤于思考，在理解的基礎上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題；
3、參加科研、社會實踐社會實踐：自己十分重視到社會上鍛煉的機會，利用寒暑假多次到社會上打工并且參加了兩年的社團鍛煉，自己學會了怎樣在與人和諧相處，在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。
4、加強英語特別是化工過程機械專業英語方面的自主學習；
5、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學研究與創新能力的培養。
在學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周邊的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光；在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務，所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大學的校徽，抱著書本漫步在浙理工的優美的校園內，秉著厚德致遠、博學敦行的校訓，莊嚴地對自己說“我是浙理工人” 真心希望您能通過我的申請，我會打起十二分精神，努力奮斗！
最后真誠感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料！祝老師生活幸福，工作開心！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
浙江三位一體自薦信 8
xx中學校領導：
本人xx，就讀于五華區xx小學六（3）班，現懷著無比激動的心報考貴校，希望成為貴校的一員，現將我的個人簡歷匯報如下。
我出生于xx年xx月xx日，一個秋天出生的女孩，天生也帶了秋天絢麗多姿的色彩，性格開朗活潑，大方，喜歡發言，能歌善舞。同時我的性格里還有著堅強勇敢，我出生在部隊大院，父母都是武警邊防部隊的干部，生在軍營，長在軍營，看著武警叔叔們訓練，我和小朋友了在一邊模仿，看著他們流汗艱苦訓練，我們也決心要學習他們的勇敢、堅強，做一個對社會有用的、奉獻社會的人。
xx年隨著母親轉業到了昆明，我在五華區xx小學開始了自己的小學階段的學習。在學校里，我是一個認真、聽話、好學的'孩子，一直保持學習的優良，多次因學習優秀得到學校獎勵。在學習之余，我還積極參加學校各項活動，如誦讀比賽、旗下活動、畫畫比賽；我還善于與同學相處，關心幫助同學，成為同學中的“熱心”女孩；尊重并關愛老師，積極完成老師交給的各項任務。在家里做一個孝敬長輩的女孩子，與大人分當家務，在媽媽生病時，關愛照顧她，爭取德、智、體、美全面發展的人。
在學習之余，我還一直堅持跳舞訓練。幼兒園就接受舞蹈訓練，并一直在比較專業的舞蹈學校一直進行訓練，經過六七年堅持不懈的努力，已取得中國舞蹈十一級，現在正在接授十二級、十三級的學習，七月份就可取得十二級、十三級證書。說起舞蹈，我先后也取得了一些成績，先后獲得亞洲國際音樂舞蹈藝術大賽少兒組最高獎、第七屆“小荷風采”全國少兒舞蹈展演“小荷新秀”稱號、第十三屆全國校園春節聯歡晚會云南專場參演的《搓豆豆》節目獲優秀演員金獎、第十三屆全國校園春節聯歡晚會云南專場《樂在花叢中》節目獲優秀演員銀獎、第十四屆全國校園春節聯歡晚會云南專場《山娃繡秀》節目獲優秀演員金獎、全國健身舞推廣大賽團體規定曲目一等獎團體自選A一等獎、第二屆璀璨中國云南青少年藝術才藝國際交流展演活動少兒B組一等獎、云南少兒舞蹈比賽暨第四屆“金舞鞋獎金獎、云南省首屆少兒電視舞蹈藝術節金獎等。雖然舞蹈學習上取得一點點成績，但我一直堅持學習為主，培養特長，全面發展。
我成長在一個熱愛讀書的家庭，培養了我熱愛讀書的習慣。xx附中是我市優秀的中學，我從讀書的那天起，就以考上她為自己的目標，給自己爭取到一個好的學習環境，讓自己在一個濃厚的學習熱土上成長。
自薦人：xxx
xx年xx月xx日
浙江三位一體自薦信 9
尊敬的招生領導：
首先感謝你在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信，我叫xx，來自xx中學。希望通過這次三位一體招生實現我人生的第一個夢想。
一直以來數字邏輯電路，集成傳感器都對我有著獨特的吸引力。聽聞貴校在計算機科學技術與電子信息工程享有盛譽，有著非凡的專業人才。李向陽教授的名字，我也聽聞已久，希望通過這次招生活得進入貴校的資格證。在專業隊伍和個人興趣思潮的領導下，能在電子信息領域開辟出一片新天地。
或許是因為家中有位學計算機的兄長，c語言，單片機和智能控制和數據加解密碼等理論和技術等專業知識早已在潛移默化中進入我的生活。他向我展示計算機高潮的演算功能和未知的'反戰前景，在我幼小的心靈里已經對那片神秘的信息領域充滿了向往。
我的家庭較為明主開放，我的父母雖不是高學歷人才，卻十分重視我的學業，同時也絕不壓抑我的個性與自由，能夠理解和支持我的興趣和愛好。初中階段，我曾在老師的領導下參與市里的網頁制作比賽，并獲得一等獎。我認為那仍只是計算機之樹在我的心中萌發的開端。大概是因為不滿足于虛擬的空間，在同班同學的指引中，我開始了解計算機的硬件設備，以及各種遙控裝置的拆裝研究，電子模型的內部改造。雖然一開始屢遭窘境，各式的電板與線橋在我的心中一團亂麻。不過我不是一個過分急躁的人，每當我思路阻塞的時候，運動與音樂是我的調和劑。也許在恍然之間，會有奇思妙想涌現，這一點在學習上也是一樣。
對于生活，我始終充滿信心和向上的熱情，作為班干部，我認為我有義務幫助同學，承擔責任。我是一個做事有主見的人，愿意把主動權掌握在自己的手里，我更喜歡積極主動地學習，一旦遇上感興趣的問題，就會全身心地投入其中，靠自己的能力，盡最大可能地去完成它們。
步入高中，我意識到我先去所見的信息世界只是冰山一角。電磁場與微波技術、數字邏輯電路與計算機編程技術映入我的眼簾。蠢蠢欲動的興趣因子才隨之從我的心中迸發出來。平日里，與物理老師深談各種電子小模型成為我生活中必不可少的一部分。在去年春節，有幸成為物理老師的助手，應用電子顯像管技術，共同制作一個“閃語”，為同學們嗲來新春祝福。
在學校里，我是一個成績優異，不善言語的男生，但我們英語老師常說：Actions speak louder than words。我始終相信電子技術能改變世界，正如我一直仰慕的安迪。格羅夫，他把英特爾推向了世界。近年來有不少我校學子不約而同地選擇貴校作為第一志愿，我也十分渴望近年7月份可以拿到貴校的入去通知書，希望成為貴校的一名學生，成為對社會、對祖國有用的人才。愿貴校可以給我一次機會，我愿意將我的全部精力投入中國的電子信息工程領域，希望憑我的綿薄之力可以為杭電的名聲增福添彩，為祖國的電子科技技術發展推波助瀾。
相信在這里我學習的不只是只是，更是一個鍛煉人格的機會。在學術活躍的杭電，我將努力參加一些團體，論壇和各種活動，把自己磨礪成一個獨具文化品位，非凡創造力，良好綜合素質的優秀人才。懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的夢想。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
浙江三位一體自薦信 10
尊敬的大學招生老師：
您好！我是xx市xx中學的xxx，希望能通過這次三位一體成為xx的一員。
我的特點是做事負責認真，在同學與老師中間都擁有十分良好的口碑，能為集體與他人著想。作為班級信息員，在接下為班級制作班級視頻的教程進行自學。之后與同學討論劇本、拍攝素材，通過連續兩周每晚我制作到半夜的艱苦努力，成功地編輯了班級視頻，為班級拿到了“上海市先進集體”的稱號。
我最大的特長是進行科技創新類制作。從進入高中至今，我多次參加各類科技創新類競賽，并取得了不錯的成績，相關課題的論文都已經附在材料中。每一個課題從產生想法、初期實驗，到后來的完善方案，產生最終成果，完成論文并制作PPT參加論文答辯，都傾注了我大量的時間和心血。尤其是耗時近一年半的“溫變電池的探索與研究”，為了完成這個課題我做了大量的實驗來論證自己的假設，并且許多實驗器材都是自己動手制作的。
我大部分的'科技創新類獎項都是團體獲得的，因為在學校我有著自己的團隊，作為一貫的團隊領導，每次的最初創意和項目發起人都是我，然后由我來擔任隊長，組織大家開展工作。
在與團隊一同探討、一同努力、一同拼命工作的過程中，可以學到許多自己原來不知道的知識，鍛煉了我的團隊協作與領導能力，達到事半功倍的效果，這些都是單槍匹馬所無法收獲的。并且，我的隊員們都和我一樣有著很開朗的性格，大家都能在一個很活躍的氛圍中工作，享受一起工作的樂趣，即使苦干到子夜一點半也能樂在其中。
關于我的成才目標，基于我對科技、電腦以及理科方面的興趣，我立志成為一名創新型人才，發揮自己在科技創新方面的能力與特長。因此我將電子信息類作為自己的第一志愿，希望通過在復旦的學習成為相關方面的人才，能夠在畢業后做自己真正喜歡、真正有興趣的職業。
我申請進入復旦大學是因為復旦作為上海最好的大學，自然有很大的吸引力，相信在復旦我可以接收到最高水平的教育，充分吸收知識，最大限度地發揮自己的力量。并且在幾位學長的介紹下，我得知復旦是一所學術氛圍很開放的大學，這也正是我所向往的，能夠自由地發表自己的觀點與意見，這點便深深地吸引了我申請在復旦就學。
值得一提的是，在去年的暑假中，我隨學校赴歐洲進行了為期兩周的交流考察，其中的一個星期都在德國的一所高中。這次考察大大地開拓了我的視野與眼界，對歐洲多國的文化都有了與原先網絡上了解的完全不同的新的認識。并且，由于這次考察是以科技交流為主題，我也得到了用英語與外國學生交流課題的機會，德國學生與中國學生不同的與意見對完善我的課題也起到了十分大的作用。當然了，在這次考察中，也是一如既往地擔任了全體學生的組長，負起責任。
希望xx大學能夠給我一個進入復旦就學的機會，一個能讓我學習知識、發揮特長的平臺。謝謝！
最后真誠感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料！祝老師生活幸福，工作開心！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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